GIÁOÁNTIẾNGVIỆT LỚP LUYỆNTỪVÀ CÂU: TỪNGỮVỀĐỒDÙNGVÀCÔNGVIỆCTRONGNHÀ I Mục tiêu: -Nêu số từngữđồ vật tác dụngđồ vật vẽẩn tranh Tìm từngữcơngviệc đơn giản gia đình có thơ: Thỏ thẻ -Giáo dục HS biết chăm làm việc vặt nhà II Đồdùng dạy -học: Vở tập, bảng phụ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu NDKT - TG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1.Bài cũ(5) -Gọi HS làm tập trước -2 H làm -Nhận xét, đánh giá -H nhận xét 2.Bài *HĐ1:GTB(1’ -Dẫn dắt ghi tên ) -Trong gia đình em có đồ vật gì? *HĐ2: HD luyện tập(25 -30’) -Nối tiếp kể -Đồ vật dùng để làm gì? -Nêu Bài 1:Kể tên đồ vật ẩn tranh -Quan sát tranh SGK -Bài tập yêu cầu gì? -Tìm đồ vật ẩn chứa tranh nêu tác dụng -Chia lớp thành nhóm -Nhận nhóm cử thư kí -T theo dõi, giúp H(TB-Y) nhóm -Thảo luận nhóm -T t/c nhận xét -Nhận xét, bổ sung -Để đồdùngnhà sử dụng lâu bền em cần làm gì? -3-4 HS nêu -Đại diện nhóm báo cáo kết Bài 2:Đọc thơ -Gọi HS đọc -2-3 HS đọc yêu cầu -Nêu nghĩa từ SGK -Bài tập yêu cầu gì? -T y/c H làm -Tìm từviệc mà bạn nhỏ muốn giúp ông, nhờ ông làm -T t/c nhận xét -Ghi từ bảng -Muốn ông làm: đun nước,rút -Bạn nhỏ có đáng u? -Em nhà giúp cha mẹ việc gì? 3.Củng cố -dặn dò(1) -Kể thêm cơngviệc gia đình -Nhận xét học -Dặn HS: -Nhờ ông giúp:sách siêu nước, ôm rạ, dập lửa, thổi lửa -Lồi nói ngộ nghĩnh… -Nối tiếp kể -Nối tiếp kể ... -Để đồ dùng nhà sử dụng lâu bền em cần làm gì? -3-4 HS nêu -Đại diện nhóm báo cáo kết Bài 2: Đọc thơ -Gọi HS đọc -2- 3 HS đọc yêu cầu -Nêu nghĩa từ SGK -Bài tập yêu cầu gì? -T y/c H làm -Tìm từ việc. .. ông, nhờ ông làm -T t/c nhận xét -Ghi từ bảng -Muốn ông làm: đun nước,rút -Bạn nhỏ có đáng u? -Em nhà giúp cha mẹ việc gì? 3.Củng cố -dặn dò(1) -Kể thêm cơng việc gia đình -Nhận xét học -Dặn HS: