GiáoánTiếngviệtLUYỆNTỪVÀCÂUTỪNGỮVỀĐỒDÙNGVÀCÔNGVIỆCTRONGNHÀ I.Mục tiêu: - Mởrộng hệ thống hoá vốntừ liên quan đến đồdùngcôngviệcnhà - Luyện kỹ mởrộngvốntừ liên quan đến đồdùngcôngviệcnhà - Giáo dục HS có thói quen gọn gàng, ngăn nắp, chăm làm việcnhà II.Đồ dùng dạy – học: G: Tranh minh hoạ BT1 H: Xem trước nhà III.Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC: (3 phút) - Nêu từngữ gộp người gia đình? H: Trả lời miệng H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: (1 phút) G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học 2,Hướng dẫn làm tập Bài 1: (7 phút) Tìm đồ vật vẽẩn tranh sau cho biết vật dùng để làm gì? H: Nêu yêu cầu tập (1H) - Quan sát tranh SGK STT Tên đồ SL Tác dụng(làm G: Giúp học sinh nắm yêu cầu tập H: Trao đổi nhóm hồn thành tập vật Bát loa to gì) - Đại diện nhóm trình bày kết đựng thức ăn H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá H: Nêu yêu cầu tập (1H) Bài 2: (7 phút) Tìm từngữviệc mà bạn nhỏ thơ muốn làm giúp ông nhờ ông giúp G: Giúp học sinh nắm yêu cầu tập H: Làm vào VBT H: Nối tiếp đọc kết trước lớp H+G: Nhận xét, đánh giá G: Chốt nội dung H: Nhắc tên (1H) 3,Củng cố – dặn dò: (3 phút) G: Lơgíc kiến thức học - Nhận xét học H: Về ôn lại ... Nhận xét, bổ sung, đánh giá H: Nêu yêu cầu tập (1H) Bài 2: (7 phút) Tìm từ ngữ việc mà bạn nhỏ thơ muốn làm giúp ông nhờ ông giúp G: Giúp học sinh nắm yêu cầu tập H: Làm vào VBT H: Nối tiếp đọc... tiếp đọc kết trước lớp H+G: Nhận xét, đánh giá G: Chốt nội dung H: Nhắc tên (1H) 3,Củng cố – dặn dò: (3 phút) G: Lơgíc kiến thức học - Nhận xét học H: Về ôn lại