Nhận biết một số quan hệ trong các câu văn, xác định được cặp quan hệ từ và c tác dụng của nó trong câu văn, đoạn văn.. biểu thị ss Nhưng nối hai cõu trong đoạn văn.. biểu thị quan hệ tư
Trang 1Giáo án Tiếng việt 5
Luyện từ và câu : QUAN HỆ TỪ
I- MỤC TIÊU
1 Bước đầu nắm được khái niệm về quan hệ từ
2 Nhận biết một số quan hệ trong các câu văn, xác định được cặp quan hệ từ và
c tác dụng của nó trong câu văn, đoạn văn
- Biết đặt câu với quan hệ từ
- HS nhóm A,B đặt câu được với các quan hệ từ nêu ở BT3
II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Một tờ giấy khổ to thể hiện nội dung BT1
- Bảng phụ thể hiện nội dung BT2
- Hai tờ giấy khổ to, một tờ thể hiện nội dung BT1, tờ kia – BT2
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Bài cũ :
+ Đại từ xưng hô là những từ như thế nào ? Dùng
để làm gì ?
+ Hãy đặt câu trong đó có sử dụng đại từ ?
- Nhận xét, ghi điểm
- 2 HS nhãm B nối tiếp lên bảng trả lời câu hỏi và đặt câu
2 Bài mới :
1- Giới thiệu bài : Tiết LTVC hôm nay, giúp các
em bước đầu nắm được khái niệm quan hệ từ
- Nghe
2- Phần nhận xét :
Bài 1 : Đọc yêu cầu và nội dung.
- Thảo luận theo cặp dựa vào gợi ý :
+ Từ in đậm nối những từ ngữ nào trong câu ?
+ Quan hệ mà từ in đậm biểu diễn là quan hệ gì ?
- Nhận xét, KL bài làm đúng :
-1 HS đọc yêu cầu, 2 HS nối tiếp đọc nội dung, lớp đọc thầm
- Nhóm đôi thảo luận theo gợi ý, làm bài, phát biểu ý kiến
- 2 Nhóm nêy ý kiến thảo
Trang 2Và nối say ngõy với ấm núng (biểu thị quan hệ
liờn hợp)
Của nối tiếng hút dỡu dặt với Họa Mi (biểu thị
quan hệ sở hữu)
Như nối khụng đơm đặc với hoa đào (biểu thị ss)
Nhưng nối hai cõu trong đoạn văn (biểu thị quan
hệ tương phản)
Kl : Những từ in đậm trong cỏc VD trờn được dựng
để nối cỏc từ trong một cõu hoặc nối cỏc cõu với
nhau nhằm giỳp người đọc, người nghe hiểu rừ
mối quan hệ giữa cỏc từ trong cõu hoặc quan hệ về
ý giữa cỏc cõu Cỏc từ ấy gọi là quan hệ từ
luận của nhúm mỡnh, nhúm khỏc nhận xột, bổ sung
Nghe
Bài 2 : Đọc yờu cầu và nội dung.
- GV treo bảng phụ, mời HS gạch chõn những cặp
từ thể hiện quan hệ giữa cỏc ý ở mỗi cõu
- Nhận xột KL bài làm đỳng:
Tuy nhưng (biểu thị quan hệ tương phản)
- KL : Nhiều khi, cỏc từ ngữ trong cõu đợc nối với
nhau khụng phải bằng một quan hệ từ mà bằng một
cặp quan hệ từ nhằm diễn tả những quan hệ nhất
định về nghĩa giữa cỏc bộ phận của cõu
-1 HS đọc yờu cầu, 2 HS nối tiếp đọc nội dung, lớp đọc thầm
- Thảo luận nhúm đụi, 2 nhúm lờn gạch chõn những cặp từ thể hiện quan hệ giữa cỏc ý ở mỗi cõu
- Nghe
nhớ SGK, lớp đọc thầm
4 Phần luyện tập : Chú ý giúp đỡ HS nhóm B, C
Bài 1 : Đọc yờu cầu và nội dung.
- Yờu cầu tự làm theo hướng dẫn sau :
+ Đọc kĩ từng cõu
+ Gạch chõn cỏc quan hệ từ và cho biết tỏc dụng
của quan hệ từ trong cõu
-1 HS đọc yờu cầu, 3 HS nối tiếp đọc nội dung, lớp đọc thầm
-HS tỡm cỏc quan hệ từ trong mỗi cõu văn, nờu tỏc dụng
Trang 3- Nhận xét, KL bài làm đúng :
Bài 2 : Đọc yêu cầu và nội dung.
- Tổ chức cho HS làm bài 2 giống như bài 1
- Nhận xét, KL bài đúng :
Cặp quan hệ từ và tác dụng
Vì nên (biểu thị quan hệ nguyên nhân – kết
quả)
Tuy nhưng (Biểu thị quan hệ tương phản)
Bài 3 : Đọc yêu cầu
- Gọi 3 HS lên bảng đặt câu, HS khác đặt câu vào
vở
- Nhận xét, ghi điểm
của chúng Phát biểu ý kiến
- HS làm sai tự sửa bài
-1 HS đọc yêu cầu, 2 HS nối tiếp đọc nội dung, lớp đọc thầm
-HS tìm các quan hệ từ trong mỗi câu văn, nêu tác dụng của chúng Phát biểu ý kiến
- HS làm sai tự sửa bài
- 1 HS đọc yêu cầu
- 3 HS nhãm B lên bảng đặt câu, HS khác đặt câu vào vở Nối tiếp nhau đọc câu văn
có từ nối vừa đặt
3.Củng cố, dặn dò :
-1 HS nhắc nội dung ghi nhớ Nhận xét tiết học,
tuyên dương HS học tốt
- Chuẩn bị bài : MRVT : Bảo vệ môi trường
- HS
- HS