Lovebook.vn ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2019 (Đề thi có 01 trang) CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC – ĐỀ18 Môn thi: NGỮVĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau thực yêu cầu: “Học vấn không chuyện đọc sách, đọc sách đường quan trọng học vấn Bởi học vấn khơng việc cá nhân, mà việc toàn nhân loại Mỗi loại học vấn đến giai đoạn hôm thành tồn nhân loại nhờ biết phân cơng, cố gắng, tích lũy ngày đêm mà có Các thành khơng bị vùi lấp đi, sách ghi chép, lưu truyền lại Sách kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại, nói cột mốc đường tiến hóa học thuật nhân loại Nếu mong tiến lên từ văn hóa, học thuật giai đoạn định phải lấy thành nhân loại đạt khứ làm điểm xuất phát Nếu xóa bỏ hết thành nhân loại đạt khứ, chưa biết chừng lùi điểm xuất phát đến trăm năm, chí nghìn năm trước Lúc đó, dù có tiến lên giật lùi, làm kẻ lạc hậu” (Bàn đọc sách – Chu Quang Tiềm) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt văn Câu 2: Nêu nội dung đoạn văn Câu 3: Vì tác giả lại cho “Sách kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại”? Câu 4: Thông điệp mà anh/chị rút qua văn gì? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Đọc sách mang đến cho người thật nhiều lợi ích Từ việc đọc hiểu đoạn văn trên, viết đoạn văn ngắn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ em lợi ích việc đọc sách Câu (5,0 điểm): - Mình có nhớ ta Mười lăm năm thiết tha mặn nồng Mình có nhớ khơng Nhìn nhớ núi, nhìn sơng nhớ nguồn? - Tiếng tha thiết bên cồn Bâng khuâng dạ, bồn chồn bước Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay biết nói hơm nay… (Trích Việt Bắc – Tố Hữu, Ngữvăn 12 Tập 1, Nxb Giáo dục, 2010, Tr 109) Phân tích đoạn thơ để làm sáng tỏ ý kiến cho rằng: Thơ Tố Hữu thơ trữ tình trị Từ liên hệ với đoạn thơ sau Từ để thấy sau chất trữ tình thơ Tố Hữu đậm nét: Từ tơi bừng nắng hạ Mặt trời chân lí chói qua tim Trang Hồn vườn hoa Rất đậm hương rộn tiếng chim… (Trích Từ – Tố Hữu, Ngữvăn 11 Tập 2, Nxb Giáo dục, 2007, Tr 44) HẾT -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu! Phụ huynh, thầy cô đồng đội vui lòng khơng giải thích thêm Lovebook xin cảm ơn! CHÚC CÁC EM LÀM BÀI TỐT! Trang HƯỚNG DẪN GIẢICHITIẾT I ĐỌC-HIỂU (3,0 điểm) Câu (0,5 điểm): Phương thức biểu đạt đoạn văn bản: nghị luận/ phương thức nghị luận Câu (1,0 điểm): Nội dung đoạn văn bản: Vai trò to lớn sách Sách đường quan trọng học vấn, kho tàng cất giữ di sản tinh thần nhân loại Câu (1,0 điểm): “Sách kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại” vì: tri thức mà nhân loại có q trình phát triển lưu giữ sách Nếu khơng có sách, giá trị bị “vùi lấp” Câu (0,5 điểm): Thí sinh rút nhiều thơng điệp khác cần đảm bảo bám sát nội dung văn bản, sau gợi ý: - Cần biết trân trọng sách - Đọc sác đường quan trọng học vấn … II LÀM VĂN (7,0 điểm): Câu (2,0 điểm): STUDY TIP Đọc sách có nhiều lợi ích đề u cầu trình bày suy nghĩ em lợi ích việc đọc sách Nên em chọn gợi ý đáp án để viết, tránh ôm đồm, lan man Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn (0,25 điểm) Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích song hành Xác định vấnđề cần nghị luận (0,25 điểm): Lợi ích việc đọc sách Triển khai vấnđề cần nghị luận (1,0 điểm): Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấnđề cần nghị luận cần làm rõ lợi ích việc đọc sách người Có thể lựa chọn lợi ích sau để viết thành đoạn văn: - Đọc sách giúp nâng cao trí tuệ hiểu biết - Đọc sách giúp trau dồi vốn từ, cách diễn đạt - Đọc sách bồi dưỡng tâm hồn - Đọc sách giúp giải trí, bớt căng thẳng… Chính tả, dùng từ, đặt câu (0,25 điểm): Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp Tiếng Việt Sáng tạo (0,25 điểm): Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấnđề nghị luận Trang Câu (5,0 điểm) Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận (0,25 điểm): Có đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết Mở giới thiệu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấnđề Xác định vấnđề cần nghị luận (0,5 điểm): Phân tích đoạn thơ Việt Bắc để chứng minh phong cách thơ trữ tình – trị Tố Hữu, liên hệ với đoạn thơ Từ để thấy chất trữ tình thơ Tố Hữu ngày đậm nét Triển khai vấnđề cần nghị luận: Vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng a Giới thiệu tác giả, tác phẩm, vấnđề cần nghị luận (0,5 điểm): - Tố Hữu cờ đầu thơ ca cách mạng Việt Nam, trang thơ ông ln ln gắn bó với chặng đường lịch sử dân tộc - Thơ Tố Hữu thơ lí tưởng cộng sản Nói đến thơ Tố Hữu nói đến hồn thơ trữ tình – trị tiêu biểu, quán suốt đời cầm bút Sáng tác Tố Hữu tràn đầy chất men say hứng khởi lí tưởng cộng sản Tám câu đầu thơ Việt Bắc tiêu biểu cho tính chất trữ tình – trị b Giải thích nhận định (0,5 điểm) - Thơ trị: Là thơ trực tiếp đề cập đến vấnđề trị, kiện trị nhằm mục đích tuyên truyền, cổ động Chính thế, thơ trị thường có nguy rơi vào khơ khan, áp đặt - Tuy nhiên, gốc thơ nói chung, thơ Tố Hữu nói riêng trữ tình Trữ tình bộc lộ trực tiếp ý thức, tình cảm, cảm xúc người giới nhân sinh Mặt khác, tơi trữ tình ln thể tình cảm, cảm xúc trước thực tư cách phổ quát, động chạm tới vấnđề chung tồn người (cái chết, tình yêu, nỗi buồn, lẽ sống…) Cho nên, trữ tình trở thành tiếng lòng thầm kín người Tố Hữu “trữ tình hóa” vấnđề trị tình cảm mộc mạc, chân thành, tạo nên vần thơ có sức rung cảm sâu xa “Tố Hữu đưa thơ trị đạt đến trình độ đỗi trữ tình” (Xuân Diệu) c Phân tích câu đầu Việt Bắc để chứng minh nhận định (1,5 điểm): CHÚ Ý Để làm sáng tỏ chất trữ tình – trị đoạn thơ này, em làm theo hai cách: - Cách 1: Chia hai luận điểm rõ ràng: Tính trị Chất trữ tình - Cách 2: phân tích câu đầu câu sau, phần rõ đâu tính trị, đâu chất trữ tình Đáp án xây dựng theo hướng thứ * Chất trị: - Đoạn thơ đề cập kiện lịch sử có ý nghĩa lớn với dân tộc: Trung ương Đảng phủ rời địa Việt Bắc để trở Hà Nội sau chiến thắng Điện Biên Phủ năm 1954 Có thể nói, thời khắc lịch sử ranh giới đặc biệt: thời chiến thời bình, độc lập tự nơ lệ… Cuộc chia tay ta đoạn thơ thực chất chia tay đồng bào Việt Bắc với người cán kháng chiến Mối quan hệ giữ quần chúng với nhân dân Đây tình cảm lớn lao, mang tính trị, khác với tình Trang cảm riêng tư cá nhân - Cảm hứng chủ yếu đoạn thơ cảm hứng ân tình cách mạng, niềm biết ơn sâu sắc với Đảng, Bác Hồ, với địa Việt Bắc Kỉ niệm nhắc đến kỉ niệm thời cách mạng, vùng cách mạng: + Một thời cách mạng (15 năm ấy): tính từ khởi nghĩa Bắc Sơn (1940) đến kháng chiến chống Pháp kết thúc thắng lợi (1954) Trong khoảng thời gian Việt Bắc làm tròn sứ mệnh địa cách mạng + Một vùng cách mạng: hình ảnh cây, núi, sơng, nguồn gợi nhớ khơng gian rừng núi, nơi thủ gió ngàn với rừng núi đá * Chất trữ tình: - Đoạn thơ viết với kết cấu đối đáp ta chia tay quyến luyến bịn rịn Đó cách xưng hơ thân mật thường thấy ca dao, dân ca, lời xưng hô tình u lứa đơi, nghe tha thiết, bâng khng Cuộc chia tay lớn mang ý nghĩa lịch sử trọng đại ùa dáng dấp biệt li đôi lứa yêu - Nội dung đoạn thơ: tiếng nói trữ tình tha thiết người – kẻ + Bốn câu đầu tâm trạng người lại ++ Điệp ngữCó nhớ ta? Có nhớ khơng? Được nhắc lại liên tiếp nhấn mạnh vào mối bận tâm đau đáu người lại; đồng thời lộ: nỗi nhớ cảm xúc bao trùm thơ, khởi đầu cho nỗi niềm tâm bộc bạch Giọng cất lên giọng yêu thương trìu mến, nhung nhớ chia xa ++ Bao kỉ niệm tha thiết suốt 15 năm gắn bó đọng lại chữ thiết tha mặn nồng diễn tả tình cảm đậm sâu người gắn bó lâu dài ++ Câu thơ Nhìn nhớ núi, nhìn sơng nhớ nguồn khơng gợi nhắc khơng gian kháng chiến mà chạm đến tình cảm thiêng liêng dân tộc: Cây sống nhờ ân tình núi, nước chảy xi nhờ nguồn dạt Đó lời nhắc nhở lối sống ân nghĩa thủy chung nhân dân ta: Uống nước nhớ nguồn, Ăn nhớ kẻ trồng + Bốn câu sau diễn tả tâm trạng bâng khuâng, bồn chồn đầy lưu luyến, bịn rịn người kháng chiến cảnh người Việt Bắc ++ Đại từ – đại từ quen thuộc ca dao, dân ca; đại từ vừa phiếm chỉ, vừa cụ thể làm cho lời thơ trở nên trữ tình, tha thiết khúc hát giao duyên quan họ ++ Tâm trạng lưu luyến chia tay gợi lên từ nội tâm (trong dạ) dáng điệu (bước đi) Chỉ hai câu thơ lục bát diễn tả trạng thái tình cảm sâu sắc: Từ láy thiết tha lời người lại chuyển hóa thành tha thiết lòng người tạo nên đồng vọng, hô ứng tình cảm: người lại thiết tha hỏi, người tha thiết nhớ bâng khuâng: tiếc nuối, hụt hẫng bồn chồn: cõi lòng khơng n, nơn nao chờ đợi, phấp ngóng trơng Các từ láy đứng gần tạo thành vòng sóng cảm xúc, lan tỏa nhiều cung bậc, tạo khơng gian mến thương, nán níu ++ Hình ảnh “Áo chàm” vừa hốn dụ người Việt Bắc, màu áo chàm màu áo đặc trưng người Việt Bắc, vùng quê nghèo thượng du đồi núi, vừa ẩn dụ, biểu tượng cho lòng chung thủy sắt son Trong tâm thức người Việt Nam, màu chàm nâu màu đơn sơ chân thực, không kiểu cách lòe loẹt, biểu tượng cho tấc lòng chung thủy người (Tố Hữu nói tác phẩm) Trang ++ Hình ảnh: Cầm tay biết nói thể thật xúc động tình cảm kẻ ở, người Im lặng trạng thái trữ tình sâu lắng Biết nói dường điều muốn nói, lòng bộn bề cảm xúc nên chẳng biết đâu, nói chưa đủ, chưa thỏa cho 15 năm thiết tha mặn nồng Cái cử cầm tay thay cho lời muốn nói Nhịp thơ đổi khác: 3/3 – 3/3/2 diễn tả bước chân ngập ngừng không nỡ rời xa Nếu với kẻ ở, thương nhớ bật thành lời với người đi, lưu luyến nhớ thương lại biến thành im lặng Nhưng lặng im mà không phần tha thiết mãnh liệt Dù chưa nói lên lời người tâm trạng nhớ thương với người lại d Liên hệ với đoạn thơ Từ để thấy sau chất trữ tình thơ Tố Hữu đậm nét (1,0 điểm): - Cảm nhận đoạn thơ Từ ấy: Đoạn thơ diễn tả cảm xúc vui sướng, hạnh phúc, say mê hồn thơ Tố Hữu lần bắt gặp ánh sáng lí tưởng cách mạng – nguồn cảm xúc thiêng liêng chân thành xuất phát từ trái tim nhà thơ Đây xúc cảm tiêu biểu cho khuynh hướng thơ trữ tình trị Tố Hữu + Vẻ đẹp lí tưởng cách mạng thể qua nghệ thuật ẩn dụ với hình ảnh nắng hạ, mặt trời chân lí, động từ bừng, chói Lí tưởng cách mạng vầng mặt trời tỏa ánh sáng ấm, soi rọi khắp gian, mang lại sống cho mn lồi + Hình ảnh so sánh: Hồn tơi vườn hoa lá, từ mức độ: đậm hương, rộn tiếng chim cho thấy tác động to lớn lí tưởng cách mạng tới tâm hồn nhà thơ, nguồn sống dạt tuôn chảy trái tim người niên trẻ tuổi Niềm vui hóa thành âm rộn ràng chim hót, thành sắc lá, sắc hoa tươi xanh, thành âm tỏa lan ngào - Chất trữ tình thơ Tố Hữu sau đậm nét: + Bài Từ sáng tác năm 1938, tiêu biểu cho phong cách thơ Tố Hữu thời kì đầu Nhà thơ chống ngợp trước ánh sáng lí tưởng cách mạng, thường sử dụng hình ảnh rực rỡ, đẹp đẽ (mặt trời, nắng hạ), bút phát lí tưởng hóa, đơi thần thánh hóa sức mạnh lí tưởng cách mạng Giọng điệu chủ đạo thơ ông giọng ngợi ca, biết ơn với âm hưởng sôi nổi, vui tươi, tràn đầy hứng khởi + Bài Việt Bắc sáng tác sau kháng chiến chống Pháp kết thúc (1954), trải qua trình trải nghiệm với sống nhân dân, thơ Tố Hữu ngày đằm thắm Các hình cản có tính lí tưởng hóa (nắng hạ, mặt trời chân lí) với giọng điệu ngợi ca hào sảng thay giọng điệu tâm tình, nhắn nhủ lứa đơi với hình ảnh giản dị, đời thường (áo chàm, cầm tay nhau…) Từ tuyệt đối hóa sức mạnh lí tưởng cách mạng đến Tố Hữu ý thức sâu sắc mối quan hệ gắn bó keo sơn, tình nghĩa bền chặt với nhân dân kháng chiến… Tất cho thấy vận động hồn thơ Tố Hữu: gắn bó mật thiết với kiện trị dân tộc kiện trị ngày “trữ tình hóa” giọng thơ ngào, thương mến nên dễ vào lòng người CHÚ Ý Để làm sáng tỏ chất trữ tình thơ Tố Hữu ngày đậm nét em cần nhận thấy thay đổi từ nội dung đến hình thức biểu từ Từ đến Việt Bắc, có điều trải nghiệm qua thực tế đấu tranh cách mạng khiến nhà thơ sau gần gũi với đời sống nhân dân Chính tả, dùng từ, đặt câu (0,25 điểm): Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp Tiếng Việt Trang Sáng tạo (0,5 điểm): Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấnđề nghị luận Trang TÀI LIỆU THAM KHẢO Phần II – Câu 1: 10 LỢI ÍCH KHƠNG NGỜ CỦA VIỆC ĐỌC SÁCH Lần cuối bạn đọc sách tạp chí nào? Có phải thói quen đọc ngày bạn xoay quanh thông tin cập nhật từ Facebook, hay chí bảng hướng dẫn sử dụng gói mì tơm? Nếu bạn vơ số người khơng có thói quen đọc sách ngày, có nghĩa bạn bỏ qua nhiều lợi ích việc đọc sách Dưới 10 lợi ích số Kích thích tinh thần Các nghiên cứu rằng, đọc sách giúp kích thích tinh thần Sự kích thích tinh thần giúp làm chậm lại tiến độ (hoặc chí ngăn chặn) bệnh Alzheimer trí nhớ, giữ cho não bạn hoạt động tham gia ngăn không cho bị lượng Giống quan khác thể, não đòi hỏi phải tập thể dục để mạnh khỏe Giảm căng thẳng Bất kể bạn gặp căng thẳng công việc, mối quan hệ cá nhân, hay vấnđề khác phải đối mặt sống hàng ngày, tất biến bạn tập trung vào câu chuyện thú vị Một sách hay đưa bạn tới giới khác, báo hấp dẫn giúp ổn định bạn thời điểm tại, khiến tình trạng căng thẳng tan biến cho phép bạn thư giãn Kiến thức Tất bạn đọc lấp đầy tâm trí bạn với thơng tin mẻ, thú vị Bạn khơng thể biết lúc bạn cần đến mảng kiến thức Càng hiểu biết, bạn trang bị tốt để vượt qua thử thách sống Đã bạn rơi vào hoàn cảnh bi đát, cực chưa? Hãy nhớ bạn tất - cơng việc, tài sản, tiền bạc, chí sức khỏe – tri thức khơng bạn đánh Mở rộng vốn từ Lợi ích lợi ích thứ 3: Bạn đọc nhiều, bạn có them nhiều từ vựng, chúng trở thành vốn từ hàng ngày bạn Nói lưu loát thu hút lợi ngành nghề Việc đọc hỗ trợ nhiều cho nghiệp bạn Những người có khả đọc tốt, nói tốt hiểu biết rộng có xu hướng thăng chức nhanh (và thường xuyên hơn) người có vốn từ hạn hẹp hiểu biết văn học, khoa học hay kiện giới Đọc sách giúp ích nhiều cho việc học ngơn ngữ Khi người nói ngơn ngữ khơng phải tiếng mẹ đẻ tiếp xúc với từ dung ngữ cảnh, khả nói viết người thơng thạo Cải thiện trí nhớ Khi bạn đọc sách, bạn phải ghi nhớ nhân vật, thông tin họ, hồi bão, lịch sử, sắc thái hay tình tiết hình thành nên lối sống qua câu chuyện Có thể nhiều não thứ tuyệt vời, chúng nhớ tất điều dễ dàng Rất kì diệu, ký ức khiến não tạo nếp nhăn não củng cố nếp nhăn cũ, hỗ trợ việc nhớ lại cân cảm xúc Thật thú vị phải không? Khả phân tích tư mạnh mẽ Bạn đọc tiểu thuyết kỳ bí tự giải bí ẩn trước đọc xong chưa? Nếu có, bạn áp dụng tư phê bình phân tích vào cơng việc cách ghi lại tất chitiết Trang cung cấp xâu chuỗi chúng giống “truyện trinh thám” Khả phân tích chitiếtcó ích nhận xét tình tiết truyện, đánh giá xem phần viết tốt hay chưa, tiến triển nhân vật có hợp lý khơng, cốt truyện có mạch lạc khơng Nếu bạn thảo luận sách với người khác, bạn nêu rõ ràng ý kiến mình, bạn dành thời gian thực để xem xét tất khía cạnh liên quan Tăng khả tập trung, ý Trong thời đại phát cuồng internet, tập trung bị phân tán nhiều hướng lúc xử lí nhiều việc hàng ngày Chỉ phút, người trung bình chia thời gian họ làm việc, kiểm tra e-mail, chat, đề mắt đến facebook, theo dõi điện thoại trò chuyện với đồng nghiệp Những hành vi làm tăng mức độ stress giảm suất làm việc Khi bạn đọc sách, tất ý tập trung vào câu chuyện, phần lại giới trơi đi, bạn hòa vào chitiết bạn cảm thụ Cố gắng đọc 15 đến 20 phút trước làm việc (ví dụ buổi sáng phương tiện côngcộng làm), bạn bất ngờ khả tập trung bắt tay vào công việc Kỹ viết tốt Lợi ích với lợi ích mở rộng vốn từ vựng: việc quan sát nhịp điệu, trạng thái, cách viết tác giả ảnh hưởng tới lối viết bạn Cũng giống nhạc sĩ ảnh hưởng lẫn nhau, họa sĩ dùng kỹ thuật bậc thầy trước tạo ra, nhà văn học cách viết đọc tác phẩm người khác Sự tịnh tâm hồn Ngoài việc thư giãn với sách hay, đề tài mà bạn đọc mang lại bình n, tịnh tâm hồn bạn Đọc tác phẩm mặt tâm linh làm giảm bớt huyết áp mang lại cảm giác êm đềm, đọc sách kỹ rèn luyện thân giúp ích cho người bị rối loạn cảm xúc bệnh tâm thần nhẹ 10 Giải trí miễn phí Rất nhiều người thích mua sách để thích đánh dấu mép trang, tham khảo sau Tuy nhiên sách hay thường đắt Đểgiải trí với ngân sách thấp, bạn đến thư viện địa phương Ngồi ra, có nhiều thư viện điện tử mà bạn mua chí đọc đến hàng nghìn miễn phí thư viện sách waka.vn Thư viện sách điện tử Waka có đến 4.000 thuộc 20 thể loại cho phép đọc miễn phí, chế độ offline (khơng có internet hay 3G) Mỗi người giới có riêng thể loại sách u thích Dù bạn thích văn học cổ điển, thơ ca, tạp chí thời trang, tiểu sử, tôn giáo, sách dành cho niên, cẩm nang tự rèn luyện, văn học đường phố hay tiểu thuyết tình cảm, ln có thứ kích thích tò mò trí tưởng tượng bạn Hãy chọn sách bổ sung lượng cho tâm hồn bạn nhé! Theo Waka.vn (Nguồn: báo điện tử vietnamnet.vn, ngày 25/05/2015) Trang ... chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp Tiếng Việt Sáng tạo (0,25 điểm): Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận Trang Câu (5,0 điểm) Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận (0,25 điểm): Có đủ ba... tự giải bí ẩn trước đọc xong chưa? Nếu có, bạn áp dụng tư phê bình phân tích vào cơng việc cách ghi lại tất chi tiết Trang cung cấp xâu chuỗi chúng giống “truyện trinh thám” Khả phân tích chi tiết. .. hơn) người có vốn từ hạn hẹp hiểu biết văn học, khoa học hay kiện giới Đọc sách giúp ích nhiều cho việc học ngơn ngữ Khi người nói ngơn ngữ khơng phải tiếng mẹ đẻ tiếp xúc với từ dung ngữ cảnh,