BÁO cáo TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA năm 2018

BÁO CÁO Tự đánh giá trường THTHCS Mỏ Đá đạt kiểm định chất lượng cấp độ 2 và đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 năm 2018 Căn cứ Thông tư 172018TTBGDĐT ngày 2282018 ban hành Quy định về kiểm định chất lượng và công nhận trường chuẩn quốc gia đối với trường tiểu học; Căn cứ Thông tư 182018TTBGDĐT ngày 2282018 ban hành Quy định về kiểm định chất lượng và công nhận trường chuẩn quốc gia đối với trường trung học cơ sơ, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; Căn cứ Kế hoạch số 101KHUBND ngày 27 tháng 10 năm 2010 của UBND tỉnh Lạng Sơn về việc triển khai thực hiện Chương trình mục tiêu Quốc gia về xây dựng nông thôn mới giai đoạn 20102020 tỉnh Lạng Sơn; Căn cứ Kế hoạch số 34KHUBND ngày 19 tháng 02 năm 2016 của UBND huyện Chi Lăng về duy trì, củng cố và phát triển hệ thống trường học đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2016 2020; Căn cứ phương hướng, nhiệm vụ năm 2018 của UBND huyện và Phòng GDĐT huyện Chi Lăng về việc xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia cho các trường Mầm non, Tiểu học, THCS trong toàn huyện; Được sự quan tâm chỉ đạo sát sao của các cấp, các ngành, cùng với sự nỗ lực phấn đấu vươn lên của tập thể cán bộ công nhân viên, của học sinh, trường THTHCS Mỏ Đá đạt được các tiêu chuẩn quy định về kiểm định chất lượng cấp độ 2 và đạt trường chuẩn Quốc gia mức độ 1. Nhà trường xin báo cáo quá trình phấn đấu xây dựng trường học đạt kiểm định chất lượng cấp độ 2 và đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1 như sau: Phần thứ nhất KHÁI QUÁT VỀ TÌNH HÌNH ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỊA PHƯƠNG – NHÀ TRƯỜNG I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1. Đặc điểm tình hình của địa phương Quang Lang thuộc xã vùng một của huyện Chi Lăng, có diện tích tự nhiên 31,56 km2, nằm sát với trung tâm huyện và thị trấn Đồng Mỏ. Phía Bắc giáp xã Mai Sao, phía Đông giáp xã Quan Sơn, phía Nam giáp xã Chi Lăng và xã Cấm Sơn (thuộc huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang), phía Tây giáp xã Y Tịch. Toàn xã có hơn 1,6 nghìn hộ gia đình với hơn 7 nghìn nhân khẩu, sinh sống ở 13 thôn, với 03 dân tộc chính: Tày, Nùng, Kinh và một số dân tộc khác cùng chung sống lâu đời bên nhau. Địa bàn xã có 2 tuyến giao thông đường bộ chạy qua (quốc lộ 1A mới và đường tỉnh 238), chạy giữa hai tuyến đường bộ là tuyến đường sắt Hà Lạng. Trên địa bàn xã có quốc lộ 279, tuyến đường tỉnh 250 chạy cắt ngang phía Đông và phía Nam. Nhìn chung giao thông đi lại thuận lợi, tạo điều kiện cho việc giao lưu, trao đổi hàng hóa, góp phần thúc đẩy kinh tế, xã hội phát triển, đời sống nhân dân được cải thiện nâng cao dân trí, an sinh xã hội ổn định, an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội được giữ vững; Phong trào văn hóa, văn nghệ, thể thao luôn duy trì phát triển. Năm 2016 xã Quang Lang được công nhận đạt chuẩn nông thôn mới. Toàn xã có 06 trường (01 trường THCS, 01 trường THTHCS, 02 trường Tiểu học, 02 trường Mầm non). Các bậc phụ huynh học sinh luôn quan tâm đến việc học tập của con em, tạo điều kiện cho con em học tập đạt hiệu quả. Chất lượng giáo dục các trường thuộc địa bàn xã Quang Lang luôn duy trì ổn định và nâng cao. Vì vậy, nhiều thế hệ học sinh của trường, cũng như các trường trên địa bàn đã trưởng thành và có những đóng góp đáng kể cho quê hương, đất nước. 2. Đặc điểm tình hình của nhà trường Trường THTHCS Mỏ Đá đóng tại thôn Mỏ Đá, xã Quang Lang, huyện Chi Lăng. Trường được thành lập tính đến nay đã gần 40 năm (thành lập năm 1979). Những ngày đầu trường có 01 cấp Tiểu học, đến năm 1985 trường có thêm cấp THCS, năm 1991 có thêm 03 lớp mầm non. Từ năm 2002 đến nay trường có 02 cấp học Tiểu học và Trung học cơ sở. Trong những năm đầu mới được tách trường, cơ sở vật chất còn nhiều thiếu thốn: 100% các phòng học là phòng cấp IV đã xây dựng từ lâu năm, nhà trường không có các phòng chức năng phục vụ cho học tập. Biên chế cán bộ, giáo viên chưa đảm bảo, học sinh thuộc gia đình có hoàn cảnh khó khăn chiếm tỉ lệ cao, phần nào cũng ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học của nhà trường. Được sự quan tâm của Đảng và Nhà nước trong năm qua nhà trường đã được quan tâm đầu tư kinh phí từ chương trình nông thôn mới để xây dựng, tu sửa CSVC, bổ sung trang thiết bị… giúp nhà trường từng bước phấn đấu đạt các tiêu chuẩn quy định về chuẩn Quốc gia. Ngoài ra, nhà trường còn luôn nhận được sự ủng hộ nhiệt tình của Ban đại diện cha mẹ học sinh và cộng đồng xã hội trên địa bàn trong công tác phối hợp giáo dục học sinh. Trường được đầu tư xây dựng khang trang, sạch đẹp, đủ các điều kiện tốt nhất cho việc tổ chức dạy và học từ lớp 1 đến lớp 9. Thiết bị dạy học và các trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy mới, đủ ở mức tối thiểu trở lên. Trường có tổng diện tích là 2.727m2 và đã được cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất. Trường THTHCS Mỏ Đá thuộc vùng I nằm ở phía Bắc xã Quang Lang. Vị trí của Trường nằm ở trung tâm khu dân cư, trường gần đường Quốc lộ 1A cũ, thuận tiện về giao thông đi lại. Trường gần các Mỏ Đá của các doanh nghiệp trên địa bàn huyện Chi Lăng, thuận lợi cho công tác xã hội hóa giáo dục, huy động sự ủng hộ giúp đỡ của các doanh nghiệp. Năm học 2017 2018 trường có 09 lớp với 224 HS (Cấp Tiểu học có 05 lớp với 129 học sinh; Cấp THCS có 04 lớp với 95 học sinh). Địa bàn tuyển sinh gồm 03 thôn: Thôn Mỏ Đá, Làng Coóc (Xã Quang Lang thuộc vùng I), thôn Nà Sèn (xã Mai Sao thuộc vùng II). Trình độ dân trí và kinh tế, xã hội của các thôn này tương đối phát triển. Tổng số cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên là 24 người, trong đó: Cán bộ quản lý có 02 (đạt trình độ đào tạo trên chuẩn: 01); giáo viên có 16 người, đạt trình độ đào tạo từ chuẩn trở lên là 1616 = 100% (trên chuẩn là 1216 = 75%); Nhân viên có 06 người, gồm: 01 bảo vệ, 01 thư viện, 01 văn thư, 01 y tế, 01 kế toán và 01 thiết bị. Trường có 02 tổ chuyên môn (tổ Tiểu học và tổ THCS) và 01 tổ văn phòng; Có 01 chi bộ Đảng với 15 đảng viên (01 dự bị); 01 tổ chức công đoàn có 24 đoàn viên công đoàn; 01 chi Đoàn thanh niên có 10 đoàn viên; 01 Đội TNTP HCM với 06 chi đội và 03 sao nhi đồng. Năm học 20172018, nhà trường đã hoàn thành các tiêu chuẩn kiểm tra công nhận trường đạt kiểm định chất lượng cấp độ 2 và đạt chuẩn quốc gia mức độ 1. II. THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN 1. Thuận lợi Hệ thống các văn bản chỉ đạo của ngành ban hành hướng dẫn kịp thời và cụ thể tạo thuận lợi cho nhà trường bám sát tiêu chuẩn, xây dựng lộ trình có kế hoạch tham mưu cho các cấp lãnh đạo hoàn thành mục tiêu chiến lược xây dựng trường học đạt kiểm định chất lượng 2 và đạt Chuẩn quốc gia mức độ 1; Cấp uỷ chính quyền các cấp và Phòng Giáo dục Đào tạo Chi Lăng hết sức quan tâm đến xây dựng trường học đạt kiểm định chất lượng cấp độ 2 và đạt chuẩn quốc gia mức độ 1. Quang Lang là xã vùng I của huyện Chi Lăng được phụ huynh và chính quyền địa phương quan tâm đến sự nghiệp giáo dục, sự phối hợp của các ban ngành, đoàn thể và các tổ chức xã hội. Nhận thức của người dân về giáo dục ngày càng được nâng cao, xã hội hoá giáo dục ngày càng sâu rộng. Chất lượng, số lượng đội ngũ cán bộ quản lí và giáo viên được thường xuyên bổ sung và bồi dưỡng, từng bước đáp ứng được yêu cầu thực tiễn của giáo dục xã nhà. Hệ thống trường lớp được quy hoạch hợp lí; cơ sở vật chất, thiết bị dạy học từng bước được đầu tư đảm bảo nhu cầu tối thiểu cho dạy và học. 2. Khó khăn

PHÒNG GD&ĐT CHI LĂNG TRƯỜNG TH&THCS MỎ ĐÁ Số: CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc /BC – TH&THCS Mỏ Đá, ngày tháng năm 2018 BÁO CÁO Quá trình phấn đấu xây dựng trường TH&THCS Mỏ Đá Đạt chuẩn quốc gia năm 2018 Căn Thông tư 47/2012/TT-BGD&ĐT ngày 07/12/2012 ban hành Quy chế công nhận trường THCS, trường THPT trường phổ thơng có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia; Căn Thông tư số 59/2012/TT-BGDĐT ngày 28/12/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc Ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá, công nhận trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia; Căn Kế hoạch số 101/KH-UBND ngày 27 tháng 10 năm 2010 UBND tỉnh Lạng Sơn việc triển khai thực Chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng nông thôn giai đoạn 2010-2020 tỉnh Lạng Sơn; Căn Kế hoạch số 34/KH-UBND ngày 19 tháng 02 năm 2016 UBND huyện Chi Lăng trì, củng cố phát triển hệ thống trường học đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn 2016 - 2020; Căn phương hướng, nhiệm vụ năm 2018 UBND huyện Phòng GDĐT huyện Chi Lăng việc xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia cho trường Mầm non, Tiểu học, THCS toàn huyện; Được quan tâm đạo sát cấp, ngành, với nỗ lực phấn đấu vươn lên tập thể cán công nhân viên, học sinh, trường TH&THCS Mỏ Đá đạt tiêu chuẩn quy định trường chuẩn Quốc gia Nhà trường xin báo cáo trình phấn đấu xây dựng trường học đạt chuẩn Quốc gia sau: Phần thứ KHÁI QUÁT VỀ TÌNH HÌNH ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỊA PHƯƠNG – NHÀ TRƯỜNG I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Đặc điểm tình hình địa phương Quang Lang thuộc xã vùng huyện Chi Lăng, có diện tích tự nhiên 31,56 km2, nằm sát với trung tâm huyện thị trấn Đồng Mỏ Phía Bắc giáp xã Mai Sao, phía Đơng giáp xã Quan Sơn, phía Nam giáp xã Chi Lăng xã Cấm Sơn (thuộc huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang), phía Tây giáp xã Y Tịch Tồn xã có 1,6 nghìn hộ gia đình với nghìn nhân khẩu, sinh sống 13 thôn, với 03 dân tộc chính: Tày, Nùng, Kinh số dân tộc khác chung sống lâu đời bên Địa bàn xã có tuyến giao thơng đường chạy qua (quốc lộ 1A đường tỉnh 238), chạy hai tuyến đường tuyến đường sắt Hà - Lạng Trên địa bàn xã có quốc lộ 279, tuyến đường tỉnh 250 chạy cắt ngang phía Đơng phía Nam Nhìn chung giao thơng lại thuận lợi, tạo điều kiện cho việc giao lưu, trao đổi hàng hóa, góp phần thúc đẩy kinh tế, xã hội phát triển, đời sống nhân dân cải thiện nâng cao dân trí, an sinh xã hội ổn định, an ninh trị, trật tự an toàn xã hội giữ vững; Phong trào văn hóa, văn nghệ, thể thao ln trì phát triển Năm 2016 xã Quang Lang cơng nhận đạt chuẩn nơng thơn Tồn xã có 06 trường (01 trường THCS, 01 trường TH&THCS, 02 trường Tiểu học, 02 trường Mầm non) Các bậc phụ huynh học sinh quan tâm đến việc học tập em, tạo điều kiện cho em học tập đạt hiệu Chất lượng giáo dục trường thuộc địa bàn xã Quang Lang ln trì ổn định nâng cao Vì vậy, nhiều hệ học sinh trường, trường địa bàn trưởng thành có đóng góp đáng kể cho quê hương, đất nước Đặc điểm tình hình nhà trường Trường TH&THCS Mỏ Đá đóng thơn Mỏ Đá, xã Quang Lang, huyện Chi Lăng Trường thành lập tính đến gần 40 năm Những ngày đầu trường có 01 cấp Tiểu học, đến năm 1985 trường có thêm cấp THCS, năm 1991 có thêm 03 lớp mầm non Từ năm 2002 đến trường có 02 cấp học Tiểu học Trung học sở Trường đầu tư xây dựng khang trang, đẹp, đủ điều kiện tốt cho việc tổ chức dạy học từ lớp đến lớp Thiết bị dạy học trang thiết bị phục vụ cho giảng dạy đủ mức tối thiểu Trường có tổng diện tích nhà trường 2.727m2 cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất Trường TH&THCS Mỏ Đá thuộc vùng I nằm phía Bắc xã Quang Lang Vị trí Trường nằm trung tâm khu dân cư, trường gần đường Quốc lộ 1A cũ, thuận tiện giao thông lại Trường gần Mỏ Đá doanh nghiệp địa bàn huyện Chi Lăng Năm học 2017 - 2018 trường có 09 lớp với 224 HS (Cấp Tiểu học có 05 lớp với 129 học sinh; Cấp THCS có 04 lớp với 95 học sinh) Địa bàn tuyển sinh gồm 03 thôn: Thơn Mỏ Đá, Làng Cc (Xã Quang Lang thuộc vùng I), thôn Nà Sèn (xã Mai Sao thuộc vùng II) Trình độ dân trí kinh tế, xã hội tương đối phát triển Tổng số cán quản lý, giáo viên nhân viên 23 người, đó: Cán quản lý có 02 (đạt trình độ đào tạo chuẩn: 01); giáo viên có 16 người, đạt trình độ đào tạo từ chuẩn trở lên 16/16 (trên chuẩn 12/16); Nhân viên có 05 người, gồm: 01 bảo vệ, 01 thư viện, 01 văn thư, 01 y tế, 01 kế tốn Trường có 02 tổ chun mơn (Tổ Tiểu học tổ THCS) 01 tổ văn phòng; Có 01 chi Đảng với 14 đảng viên; 01 tổ chức cơng đồn có 23 đồn viên cơng đồn; 01 chi đồn Thanh niên có đồn viên; 01 Đội TNTP HCM với 06 chi đội 03 nhi đồng Trong năm đầu tách trường, sở vật chất nhiều thiếu thốn: 100% phòng học phòng cấp IV xây dựng từ lâu năm, nhà trường khơng có phòng chức phục vụ cho học tập Biên chế cán bộ, giáo viên chưa đảm bảo, học sinh thuộc gia đình có hồn cảnh khó khăn chiếm tỉ lệ cao, phần ảnh hưởng đến chất lượng dạy học nhà trường Được quan tâm Đảng Nhà nước năm qua nhà trường quan tâm đầu tư kinh phí từ chương trình nơng thôn để xây dựng, tu sửa CSVC, bổ sung trang thiết bị… giúp nhà trường bước phấn đấu đạt tiêu chuẩn quy định chuẩn Quốc gia Ngồi ra, nhà trường ln nhận ủng hộ nhiệt tình Ban đại diện cha mẹ học sinh cộng đồng xã hội địa bàn công tác phối hợp giáo dục học sinh Năm học 2017-2018, nhà trường hoàn thành tiêu chuẩn kiểm tra công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia II THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN Thuận lợi Hệ thống văn đạo ngành ban hành hướng dẫn kịp thời cụ thể tạo thuận lợi cho nhà trường bám sát tiêu chuẩn, xây dựng lộ trình có kế hoạch tham mưu cho cấp lãnh đạo hoàn thành mục tiêu chiến lược xây dựng trường học đạt Chuẩn quốc gia; Cấp uỷ quyền cấp Phòng Giáo dục Đào tạo Chi Lăng quan tâm đến xây dựng trường Chuẩn quốc gia Quang Lang xã vùng I huyện Chi Lăng phụ huynh quyền địa phương quan tâm đến nghiệp giáo dục, phối hợp ban ngành, đoàn thể tổ chức xã hội Nhận thức người dân giáo dục ngày nâng cao, xã hội hoá giáo dục ngày sâu rộng Chất lượng, số lượng đội ngũ cán quản lí giáo viên thường xuyên bổ sung bồi dưỡng, bước đáp ứng yêu cầu thực tiễn giáo dục xã nhà Hệ thống trường lớp quy hoạch hợp lí; sở vật chất, thiết bị dạy học bước đầu tư đảm bảo nhu cầu tối thiểu cho dạy học Khó khăn Quang Lang xã nơng, thu nhập bình quân đầu người thấp nên việc đáp ứng nhu cầu vật chất cho em học tập hạn chế Mặc dù tăng cường đội ngũ cán giáo viên năm chưa đồng cấu, đời sống cán giáo viên gặp nhiều khó khăn Do ảnh hưởng mặt trái kinh tế thị trường nên nhiều dịch vụ điện tử, quán hàng ảnh hướng không tốt việc quản lý giáo dục học sinh nhà trường gia đình Một số gia đình học sinh bố mẹ làm ăn xa không trực tiếp quản lí em nên cơng tác phối hợp giáo dục gặp nhiều khó khăn Phần thứ hai Q TRÌNH PHẤN ĐẤU XÂY DỰNG CÁC TIÊU CHUẨN TRƯỜNG HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA Công tác tuyên truyền Tham mưu với cấp ủy, quyền ban ngành đồn thể, địa phương tuyên truyền sâu rộng tầng lớp nhân dân, cha mẹ học sinh, làm chuyển biến tư tưởng, nhận thức cần thiết phải xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia Quán triệt cán bộ, giáo viên, nhân viên tồn trường mục đích, ý nghĩa, nội dung văn đạo, hướng dẫn cấp chủ trương Từ đó, có giải pháp phát huy mặt mạnh, khắc phục điểm yếu, tâm phấn đấu xây dựng thành công trường học đạt chuẩn quốc gia năm 2018 giá giữ vững nhà trường đạt chuẩn Quốc sau năm công nhận – Năm 2023 năm Công tác xây dựng đội ngũ nâng cao chất lượng giáo dục Ban giám hiệu thường xuyên học tập tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức, lối sống Xây dựng kế hoạch cụ thể, xác định lộ trình giai đoạn, bước hoàn thiện phát triển kế hoạch đáp ứng yêu cầu giáo dục Rà soát lực đội ngũ, thực đánh giá Chuẩn nghề nghiệp giáo viên theo quy trình Mỗi cán bộ, giáo viên tích cực tự học, tự rèn, nghiên cứu chuyên môn nghiệp vụ mối quan hệ tương tác đồng nghiệp tổ, trường môi trường giáo dục khác; phấn đấu trở thành giáo viên dạy giỏi cấp Tích cực đổi cơng tác quản lý, đổi phương pháp dạy học, hướng dẫn học sinh tích cực học tập để nâng cao chất lượng, giữ vững thành tích cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi, hạn chế thấp học sinh bỏ học, học sinh yếu Công tác xã hội hóa giáo dục xây dựng sở vật chất Nhà trường tham mưu với UBND xã Phòng GD&ĐT trình UBND huyện đầu tư xây dựng CSVC Sở GD&ĐT trang bị thiết bị dạy học theo quy định hướng tới đủ điều kiện xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia Ngồi cơng tác tham mưu với UBND huyện, Sở GD&ĐT công tác xây dựng tu sửa sở vật chất, bổ sung trang thiết bị dạy học, nhà trường tham mưu với cấp ủy quyền địa phương với Ban đại diện cha mẹ học sinh làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, làm tốt cơng tác quản lý việc tự học nhà học sinh, khen thưởng kịp thời nhằm nâng cao chất lượng dạy học Đến nay, so với tiêu chuẩn Thông tư 47/2012/TT-BGD-ĐT ngày 07/12/2012 ban hành quy chế công nhận trường THCS, THPT trường có nhiều cấp học Thơng tư số 59/2012/TT-BGDĐT ngày 28/12/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc Ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá, công nhận trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia, trường đạt tiêu chuẩn sau: Phần thứ ba KẾT QUẢ RÀ SOÁT, TỰ KIỂM TRA THEO TIÊU CHUẨN Cơ cấu tổ chức máy nhà trường 1.1 Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng Nhà trường có 01 Hiệu trưởng 01 Phó hiệu trưởng theo điều Thông tư 16/2017/TT-BGDĐT ngày 12 tháng năm 2017 Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn danh mục khung vị trí việc làm định mức số lượng người làm việc sở Giáo dục phổ thông công lập Hiệu trưởng bổ nhiệm theo Quyết định số 4473/QĐ-UBND ngày 31 tháng năm 2017 Chủ tịch Uỷ ban nhân dân huyện Chi Lăng Phó hiệu trưởng bổ nhiệm theo Quyết định số 4899/QĐ-UBND ngày 12 tháng 09 năm 2017 chủ tịch Uỷ ban nhân dân huyện Chi Lăng 1.2 Hội đồng trường hội đồng khác nhà trường a) Hội đồng trường Hội đồng trường kiện toàn theo định số 244/QĐ-PGDĐT, ngày 15 tháng năm 2017 gồm 09 thành viên Hiệu trưởng làm Chủ tịch Hội đồng Hội đồng trường có cấu tổ chức, nhiệm vụ quyền hạn thực theo quy định hành Vào đầu năm học, Hội đồng trường họp để phân công nhiệm vụ cho thành viên thông qua dự thảo quy chế hoạt động Hội đồng Quy chế hoạt động xây dựng cụ thể, rõ ràng, phù hợp với đặc điểm tình hình nhà trường 100% thành viên trí thơng qua lưu thành văn Hội đồng nhà trường hoạt động theo Điều lệ trường Tiểu học Trung học sở Hội đồng trường họp 03 lần/năm để nghị mục tiêu, kế hoạch phát triển giáo dục đào tạo, phương hướng, cách sử dụng tài chính, tài sản vấn đề khác nhà trường Ngồi thực nhiệm vụ giám sát việc thực Nghị hội nghị cán công chức, viên chức hoạt động khác nhà trường theo quy định khoản 3, Điều 20 Điều lệ trường Trung học; Điều 23 Điều lệ trường Tiểu học Trong năm học qua, Hội đồng trường tổ chức giám sát tốt việc thực nghị nhà trường Năm học 2017 - 2018 khơng có đơn thư khiếu kiện xảy b) Hội đồng thi đua khen thưởng Hội đồng thi đua khen thưởng thành lập kiện toàn vào đầu năm học, với 11 thành viên bao gồm: Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng, Chủ tịch Cơng đồn, Bí thư Đồn niên,Tổng phụ trách Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Tổ trưởng chun mơn, giáo viên chủ nhiệm… Hội đồng thi đua tổ chức đạo đưa phong trào nhà trường phát triển theo hướng có hiệu Hằng năm Hội đồng thi đua khen thưởng tổ chức bình chọn tập thể cá nhân có thành tích xuất sắc phong trào thi đua Năm học 2017-2018 có 01 giáo viên khen phong trào thi đua Kỷ niệm 70 năm ngày Chủ tịch Hồ Chí Minh Lời kêu gọi Thi đua quốc (11/6/1948 11/6/2018) c) Hội đồng tư vấn tâm lý học đường Hội đồng tư vấn thành lập kiện toàn theo năm học, bao gồm thành viên: Phó Hiệu trưởng, Tổ trưởng chun mơn, Tổng phụ trách Đội, Giáo viên chủ nhiệm lớp đại diện Hội phụ huynh nhà trường Hội đồng thực tư vấn, giúp đỡ học sinh gặp khó khăn tâm lí sống, vướng mắc phương pháp học tập hay thay đổi tâm sinh lý, sức khỏe Hội đồng tư vấn tích cực theo dõi giúp em tự tin vào thân, vượt qua khó khăn sống để học tập tốt … Kết tư vấn cho học sinh năm học 2017 - 2018 40 lượt d) Hội đồng nghiệm thu sáng kiến kinh nghiệm Hội đồng nghiệm thu sáng kiến kinh nghiệm thành lập kiện toàn vào năm học; Hội đồng gồm 08 thành viên có tay nghề vững vàng có kinh nghiệm công tác nghiên cứu khoa học Nhiệm vụ Hội đồng tư vấn, lựa chọn sáng kiến đạt chất lượng cán bộ, giáo viên, nhân viên để trình Hội đồng nghiệm thu sáng kiến kinh nghiệm Phòng giáo dục Đào tạo xét duyệt, đồng thời vừa dùng làm để xét thi đua cuối năm Trong năm học, Hội đồng lựa chọn chấm 03 sáng kiến Kết cấp huyện 100 % xếp loại từ TB trở lên Trong năm học 2017 - 2018, Hội đồng trường hội đồng khác nhà trường thành lập thực chức năng, nhiệm vụ theo quy định hành Điều lệ trường Tiểu học trường Trung học Hoạt động có kế hoạch, đạt hiệu thiết thực góp phần xây dựng nếp kỷ cương nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường 1.3 Tổ chức Đảng đoàn thể a) Chi Đảng Trường có Chi đảng độc lập, trực thuộc Đảng ủy xã Quang Lang Tổng số đảng viên năm 2018: 14/23 người chiếm 68 % Năm 2017 Huyện ủy Chi Lăng khen thưởng có thành tích năm liền (2013-2017) đạt danh hiệu Chi vững mạnh Trong năm 2018 Chi trường TH&THCS Mỏ Đá phát triển 01 quần chúng ưu tú kết nạp đảng (dự kiến 02/8/2018) Chi nêu cao vai trò lãnh đạo đạo nhà trường, xây dựng tập thể đoàn kết thống cao, hoạt động đồn thể sơi Trong năm qua 100% đảng viên xếp loại đảng viên hoàn thành tốt nhiệm vụ trở lên b) Cơng đồn trường Ban Chấp hành Cơng đồn gồm có 03 đồng chí Năm học 2017 - 2018 có tổng số đồn viên cơng đồn 23, sinh hoạt 03 tổ (tổ Văn phòng, tổ Tiểu học, tổ THCS) Trong năm qua, Cơng đồn nhà trường ln phối hợp tốt với quyền địa phương, với đoàn thể khác hoạt động theo chức nhiệm vụ; với nhiều hoạt động sôi nổi, thiết thực, tham gia đầy đủ hoạt động Cơng đồn cấp tổ chức Trong năm học có xây dựng kế hoạch hoạt động, đăng kí thi đua, có đầy đủ loại hồ sơ thi đua cuối năm Cơng đồn trường chủ trì tổ chức bình xét vào dịp cuối năm học; đảm bảo khách quan, cơng bằng, phát huy tốt vai trò đạo Ban Thanh tra nhân dân việc giám sát hoạt động nhà trường Xây dựng kế hoạch phát động phong trào: Xây dựng hũ gạo tình thương, quyên góp ủng hộ học sinh có hồn cảnh khó khăn ngồi nhà trường, qun góp ủng hộ loại quỹ Kết hợp tổ chức, ban ngành nhà trường tham gia văn nghệ, phong trào thể dục, thể thao, Trong năm cơng đồn tích cực phối hợp với Ban lãnh đạo nhà trường chăm lo đời sống cơng đồn viên, đảm bảo quyền lợi ích đáng cho đồn viên cơng đoàn như: Các chế độ tiền lương, hưởng loại phụ cấp, trợ cấp theo quy định Nhà nước Năm học 2017- 2018 Cơng đồn nhà trường đạt danh hiệu: Cơng đồn vững mạnh Liên đàn lao động huyện Chi Lăng khen đạt thành tích xuất sắc phong trào thi đua: “Xanh – – đẹp” c) Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh BCH Đồn năm học 2017 – 2018 có 16 đồn viên (trong 05 đồn viên giáo viên, nhân viên) Chi đoàn nhà trường tham gia tích cực hoạt động đồn Huyện đồn phát động như: Tham gia tình nguyện lao động vệ sinh cho xã Quang Lang 04 lượt, tham gia lao động chiến dịch hè 01 lượt, tất Đoàn viên, cán bộ, nhân viên nhà trường tham gia hội trại xuân xã Quang Lang Kết thi lợn quay Chi đoàn trường đạt giải ba, cắm trại đạt giải khuyến khích Chi đồn tích cực hỗ trợ Liên đội hoạt động như: Văn nghệ, thể dục - thể thao chào mừng ngày lễ lớn thực tổ chức hoạt động tuyên truyền, ngoại khóa nhà trường sôi thiết thực d) Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh – Sao Nhi đồng Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh tổ chức theo biên chế lớp học Năm học 2017 - 2018 trường có 06 chi đội với 147 đội viên Tổng phụ trách đội giáo viên Mĩ thuật kiêm nghiệm Trong năm qua Liên đội tích cực tham gia xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; Thường xuyên tổ chức hoạt động phong trào thi đua thiết thực đạt hiệu Liên đội tổ chức tốt phong trào thi đua theo tuần, tháng Cụ thể: Năm học 2017 - 2018 liên đội thực theo chủ đề: “Thiếu nhi Chi Lăng, tiếp bước cha anh, làm nghìn việc tốt, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ” Thực có hiệu phong trào “Hũ gạo tình thương” 02 lần/năm 102 kg gạo, tiền 210.000 đồng, phong trào kế hoạch nhỏ ln trì 1.4 Tở chun mơn a) Các tổ chuyên môn thành lập hoạt động theo quy định hành Điều lệ trường Điều lệ trường trung học Hằng năm trường thành lập 02 tổ chuyên môn tổ THCS; tổ Tiểu học Mỗi tổ chun mơn có 01 tổ trưởng, 01 tổ phó, chịu quản lý đạo hiệu trưởng, hiệu trưởng bổ nhiệm TT Tổ môn CBQL, GV Đạt Số lượng Đảng Giỏi chuẩn viên cấp loại huyện trở T.số Nữ trở lên lên 02 01 02 02 A Cán QL B Giáo viên 16 13 13 06 I Tổ CM THCS 09 06 06 Ngữ văn 01 01 Lịch sử 01 Địa lý Chia theo trình độ, biên chế Trình độ chuyên môn Biên Hợp chế đồng (cơ thỉnh >ĐH ĐH CĐ Trung cấp hữu) giảng 02 01 01 16 16 08 08 05 09 09 05 04 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 01 Toán 01 01 01 01 001 01 Vật lý 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 Hóa học 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 Sinh học 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 GDCD TD - QPAN 10 Tiếng Anh 11 Công nghệ 12 Tin học 01 01 01 01 01 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 01 0.5 13 Mỹ thuật 01 01 01 01 14 Âm nhạc 01 01 01 01 01 II Tổ CM TH 07 06 06 02 07 07 03 04 GV Văn hóa 06 05 04 05 06 06 03 03 Tiếng Anh 01 01 01 01 01 01 01 Các Tổ chuyên môn thành lập hoạt động độc lập theo Điều lệ trường Trung học điều lệ trường Tiểu học b) Hàng năm đề xuất hai chun đề chun mơn có tác dụng nâng cao chất lượng hiệu dạy - học Hằng năm, hai tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch hoạt động chung cho tổ, sau hướng dẫn tổ viên bám sát kế hoạch tổ để xây dựng kế hoạch hoạt động chun mơn cho cá nhân; Sau Tổ chuyên môn tổ chức phê duyệt kế hoạch cho tổ viên; Tổ THCS thực kế hoạch dạy học theo khung phát triển chương trình xây dựng từ dầu năm Tổ chuyên môn Tiểu học thực nghiêm túc kế hoạch sinh hoạt lần/tháng với nội dung, hình thức tổ chức chức Hội thảo: Phương pháp dạy học theo bàn tay nặn bột, dạy học TV1 công nghệ giáo dục, trải nghiệm sáng tạo, đánh giá học sinh theo thông tư 22…; sinh hoạt chuyên đề chuyên sâu với nội dung như: Đánh giá theo, Thông tư 22 Tổ chuyên môn tiểu học thực tốt công tác phối hợp với nhà trường, Cơng đồn tổ chức có hiệu Hội thi giáo viên Giỏi cấp trường (với 100% giáo viên tham gia) nhằm thúc đẩy phong trào thi đua “Dạy tốt- Học tốt” lập thành tích chào mừng ngày lễ lớn năm học; kết số giáo viên công nhận giỏi cấp trường năm học đạt 100%; tham gia thi cấp huyện đạt tỉ lệ cao Trong năm học tổ chuyên môn tổ chức bồi dưỡng chun mơn nghiệp vụ; thực công tác bồi dưỡng thường xuyên, nghiên cứu khoa học Trong năm học 2017-2018 tham gia xây dựng giá trị cốt lõi nhà trường mơ hình nhà trường gắn với thực tiễn đạt giải ba cấp huyện Ngoài tổ chun mơn khuyến khích cán giáo viên tích cực vận dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy góp phần nâng cao chất lượng, hiệu tiết dạy, tạo hứng thú học tập cho học sinh Tổ chuyên môn, phối hợp với tổ chức nhà trường thực nghiêm túc công tác kiểm tra đánh giá chất lượng đội ngũ (100% cán bộ, giáo viên kiểm tra) với nhiều hình thức như: kiểm tra thường xuyên, kiểm tra đột xuất; kiểm tra chuyên đề: dạy, hồ sơ… qua kiểm tra tổ tư vấn, giúp đỡ giáo viên khả vận dụng phương pháp, hình thức tổ chức cách linh hoạt, đánh giá học sinh theo Thông tư 30 Thơng tư 22 qua hiệu hoạt động học tập học sinh, ý thức trách nhiệm cán quản lý giáo viên nâng lên rõ rệt góp phần nâng cao chất lượng dạy - học nhà trường Tổ chuyên môn THCS sinh hoạt quy định lần/tháng tập trung nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ, tích cực nghiên cứu thực nội dung nhằm nâng cao chất lượng công tác chuyên môn, đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác học sinh, ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin công tác soạn giảng đạt hiệu quả, học sinh hứng thú; triển khai phương pháp dạy học nêu vấn đề, sử dụng có hiệu CSVC thiết bị, đồ dùng dạy học, đổi phương pháp kiểm tra đánh giá Trong năm học 2017-2018 tổ chuyên môn thực chuyên đề mang tính lí luận có giá trị thực tiễn nên mang lại hiệu tốt công tác đạo dạy học, có số chuyên đề tiêu biểu sau: Bồi dưỡng học sinh giỏi; ôn thi vào lớp 10 TH PT; phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn, dạy học gắn với thực tiễn, tổ chức cho học sinh học tập trải nghiệm Trang trại giáo dục Hà Tây c) Có kế hoạch bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ giáo viên tổ chuyên môn; đạt qui định đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo Hằng năm, tổ xây dựng kế hoạch bồi dưỡng giáo viên thông qua đợt hội giảng cấp trường, cấp huyện, sinh hoạt chuyên đề, sinh hoạt cụm chun mơn, phân cơng giáo viên có lực chun mơn giúp đỡ giáo viên hạn chế chun môn nghiệp vụ, công tác chủ nhiệm lớp, kĩ tư vấn hướng nghiệp, kĩ tổ chức hoạt động giáo dục Toàn giáo viên đơn vị tham gia đủ đợt bồi dưỡng thường xuyên, tự bồi dưỡng thường xuyên MODULE cấp THCS, cấp TH Kết Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017 – 2018: Đánh giá TSCBGV Tổ TH Giỏi Khá Trung bình SL % SL % SL 07 02 28,5 05 71,5 Tổ THCS 11 01 09 10 91 Tổng cộng 18 03 16,6 15 83,3 % Trong năm học 2017- 2018 số giáo viên, nhân viên nhà trường tạo điều kiện học để nâng cao trình độ 04 người Năm học Số CB,GV,NV tham gia bồi dưỡng 2017 - 2018 04 Trình độ nâng cao 02 giáo viên Toán, Sinh từ CĐ lên ĐH; 02 NV từ trung câp lên ĐH Số tốt nghiệp, hồn thành chương trình bồi dưỡng Đang học 10 b) Tỷ lệ học sinh xếp loại giáo dục khá, giỏi (hồn thành tốt mơn học hồn thành xuất sắc môn học) đạt 72/128 = 56,25%, hồn thành xuất sắc 46/128 = 35,6% c) Có học sinh tham gia hội thi, giao lưu cấp huyện trở lên tổ chức 1.5 Tổ chức hoạt động chăm sóc, giáo dục thể chất, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường a) Để giúp học sinh phát triển tồn diện mặt: Đức, trí, thể, mỹ, nhà trường quan tâm nâng cao chất lượng văn hóa mà thường xun trọng việc chăm sóc rèn luyện thể chất cho học sinh, thường xuyên tuyên truyền giáo dục em biết giữ gìn vệ sinh cá nhân thơng qua buổi hoạt đơng ngồi lên lớp, thơng qua buổi chào cờ đầu tuần nhân viên Y tế tuyên truyền tới toàn thể học sinh trường b) Hằng năm,thực theo kế hoạch, nhà trường phối hợp với trạm Y tế xã tổ chức khám sức khỏe lần/năm học, uống thuốc tẩy giun lần / năm, Đồng thời, nhà trường ln có sổ theo dõi sức khỏe cho học sinh c) Tổ chức cho em tham gia hoạt động bảo vệ mơi trường Ngồi việc tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường tiết dạy, nhà trường có kế hoạch tổ chức, phân công cho học sinh tham gia hoạt động bảo vệ mơi trường nhiều hình thức phù hợp tạo thói quen bỏ rác nơi quy định Vệ sinh trường lớp, chăm sóc bồn hoa, cảnh 1.6 Hiệu đào tạo nhà trường Chất lượng giáo dục nhà trường đạt kết cao so với mặt chung Huyện Hằng năm số học sinh chuyển lớp, hồn thành chương trình Tiểu học đạt 100%; Tỷ lệ học sinh 11 tuổi 14 tuổi hồn thành chương trình Tiểu học đạt 100% Học sinh hoàn thành tiểu học 22/22 =100% 1.7 Giáo dục kỹ sống, tạo hội để học sinh tham gia vào trình học tập a) Giáo dục, rèn luyện kỹ sống phù hợp với độ tuổi học sinh Ngay từ đầu năm học, nhà trường thực giáo dục kĩ sống cho học sinh thông qua tiết dạy lớp hoạt động ngoại khóa trải nghiêm Hà Tây b) Tạo hội cho học sinh tham gia vào trình học tập cách tích cực, chủ động, sáng tạo Nhà trường phân công Tổng phụ trách Đội giáo viên thể dục tổ chức hoạt động tập thể, lựa chọn xây dựng nội dung giáo dục phù hợp theo khối lớp Tổ chức hội thi, trò chơi…qua giúp em phát triển lực lãnh đạo, mạnh dạn, tự tin vào thân c) Các em tham gia trang trí lớp giáo viên, thay phiên làm nhóm trưởng từ giúp em tích cực, chủ động hợp tác, giúp đỡ bạn; tự giác, tự tin học tập; có phương pháp tự học, phương pháp làm việc khoa học Cấp THCS 21 2.1 Tỉ lệ học sinh lưu ban bỏ học Nhà trường tích cực làm công tác động viên, tuyên truyền tầm quan trọng việc học tập để giúp em xác định động học tập Phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh làm tốt cơng tác trì sĩ số Quan tâm đến việc tổ chức dạy học có hiệu quả, tạo mơi trường học tập thân thiện, gây hứng thú học tập cho học sinh Do nhà trường khơng có học sinh bị lưu ban bỏ học 2.2 Chất lượng giáo dục năm học 2017 - 2018 Giỏi (tốt) Khá TB Yếu Đánh giá TS HS SL TL% S L Học lực 93 23 24,7 39 42 31 33,3 0 Hạnh kiểm 93 70 75,3 23 24,7 0 0 TL% SL TL% SL TL% Tổng số HS lên lớp SL TL% 93 100 a) Học lực: - Số học sinh xếp loại giỏi đạt từ 24,7%; - Số học sinh xếp loại đạt từ 42% trở lên; - Số học sinh xếp loại yếu, khơng có b Hạnh kiểm: - Số học sinh xếp loại khá, tốt đạt từ 100% trở lên; - Số học sinh xếp loại yếu khơng có 2.3 Các hoạt động giáo dục: Thực hiện quy định Bộ Giáo dục Đào tạo thời gian tổ chức, nội dung hoạt động giáo dục lên lớp 2.3.1 Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Nhà trường thực mơ hình “Trường học - Công viên”, tạo cảnh quan, môi trường học tập an tồn, xanh, sạch, đẹp Thực có hiệu mơ hình “Lớp học yêu thương”, củng cố trì thành tích đạt Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Bên cạnh nhà trường trọng phong trào giáo viên giúp đỡ học sinh, giáo viên giúp đỡ đồng nghiệp tiến Trong năm học qua có giáo viên giúp đỡ, 18 học sinh giúp đỡ kiến thức kĩ sống, 2.3.2 Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh ôn thi cho học sinh lớp thi vào lớp 10 THPT Ngay từ đầu năm học nhà trường xây dựng kế hoạch ơn luyện đội tuyển học sinh giỏi văn hóa, thi Giải tốn máy tính cầm tay Đội ngũ giáo 22 viên lựa chọn đảm bảo đáp ứng yêu cầu công việc Tổng số tiết ôn HSG 760 tiết có kết sau: Năm học Giải Cấp huyện Cấp tỉnh Các thi HSG văn hóa Các thi HSG văn hóa Nhì 01 03 Ba 02 03 KK 02 10 01 02 TC 05 16 01 02 Nhất 2017-2018 Song song với công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, nhà trường trọng công tác phụ đạo học sinh, bước nâng cao chất lượng giáo dục đại trà Tổng số tiết phụ đạo học sinh 56 tiết, số học sinh phụ đạo 41 lượt Xác định nhiệm vụ ôn luyện cho học sinh lớp thi vào lớp 10 THPT nhiệm vụ trọng tâm, nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch ôn luyện sau kết thúc học kì I cuối năm học, với nội dung xây dựng cụ thể, đội ngũ giáo viên ơn có kinh nghiệm nhiệt tình, tổng số tiết ôn luyện học 180 tiết Kết thi đạt 100% học sinh đỗ vào 10 2.3.3 Hoạt động lên lớp Thực nghiêm túc nội dung, chương trình giáo dục kỹ sống cho học sinh như: Cách ứng xử văn minh nhà trường, tinh thần đồn kết, cách chăm sóc sức khỏe vị thành niên, hoạt động câu lạc văn hóa, thể thao; Tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày lễ lớn như: ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Ngày thành lập Đảng ngày thành lập Đồn TN 26/3, buổi ngoại khóa ATGT, Kỉ niệm ngày 8/3, Qua hoạt động trên, học sinh giáo dục pháp luật, truyền thống, đạo lý dân tộc, góp phần hiệu cơng tác giáo dục toàn diện học sinh Trong năm học qua, học sinh nhà trường thực tốt quy định pháp luật, chuẩn mực đạo đức xã hội, cha mẹ em yên tâm cho em học tập rèn luyện nhà trường 2.3.4 Hướng nghiệp, nghề phổ thông Nhà trường tổ chức dạy nghề tin học văn phòng cho học sinh khối 8,9 từ Kết thi nghề phổ thông đạt 100% từ trở lên Học sinh lớp tư vấn hướng nghiệp tiết/năm Các nội dung hướng nghiệp tập trung vào hoạt động trải nghiệm sáng tạo gắn với vấn đề sản xuất, phát triển kinh tế địa phương, định hướng chọn nghề, nhu cầu lao động xã hội nay, thông qua hình thức học tập trung theo khối, tháng tiết Ngồi nhà trường lồng ghép nội dung hướng nghiệp định 23 hướng nghề cho học sinh lớp sinh hoạt lớp, số hoạt động NGLL giúp em có định hướng nghề nghiệp sau tốt nghiệp THCS 2.3.5 Giáo dục đạo đức, kĩ sống Nhà trường thực đủ số dạy thể dục theo quy định mơn Có đầy đủ sở vật chất, trang thiết bị đảm bảo phục vụ công tác giáo dục thể chất Thường xuyên tổ chức hoạt động thể thao, tuyển chọn học sinh tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp Nhà trường thường xuyên tổ chức giao lưu thể thao lớp trường môn kéo co, đẩy gậy, cầu lông, đá cầu vào ngày thứ bẩy để giúp học sinh vui chơi lành mạnh Nhà trường có cán Y tế chuyên trách, thực đầy đủ hoạt động Y tế trường học Thường xuyên phối hợp với trạm Y tế xã Quang Lang, thực khám sức khỏe định kỳ, tiêm phòng dịch bệnh, tuyên truyền bệnh Lao, bệnh Phong Thực lồng ghép chương trình giáo dục kỹ sống mơn học lớp, tiết sinh hoạt hoạt động nhà trường Để giáo dục học sinh biết yêu truyền thống quê hương, đất nước, tích cực làm theo hành động đẹp, nhà trường thường xuyên tổ chức cho em tham quan, tổ chức lễ báo cơng di tích lịch sử Đền – Bắc Ninh tổ chức cho học sinh học tập trải nghiệm Nông trại Việt - Hà Nội tiết học trải nhiệm sáng tạo Qua giúp em học sinh biết giá trị chân, thiện, mỹ, góp phần giáo dục nhân cách tốt đẹp cho em, thông qua việc thực hành động đẹp 2.3.6 Công tác tổ chức kỳ thi, hội thi Hằng năm đơn vị tiến hành tổ chức 02 lần thi học kì, 01 lần chọn học sinh giỏi vào đội tuyển dự thi cấp huyện Các kì thi tiến hành nghiêm túc, đảm bảo khách quan, an toàn quy chế, lựa chọn em xứng đáng tham gia thi học sinh giỏi cấp huyện, cấp tỉnh Năm 2017 – 2018 Tham gia thi ’ Giá trị cốt lõi trường xanh – – đẹp’’ đạt 01 giải ba cấp huyện; thi ngày hội tiếng Anh đạt 01 giải khuyến khích cá nhân giải ba toàn đoàn Tham gia thi NCKHKT đạt 01 giải nhì cấp huyện 01 giải KK cấp tỉnh; thi sáng tạo TNT lần thứ 10 đạt 01 giải khuyến khích cấp huyện 2.4 Cơng tác phổ cập giáo dục Nhà trường từ đầu năm học tổ chức phân công CBGVNV điều tra thôn Mỏ Đá Làng Coóc số liệu cập nhật làm báo cáo phổ cập trường địa bàn xã Quang Lang Huy động trẻ 11 tuổi vào học lớp ln đạt tỷ lệ 100% Duy trì sĩ số 100% Cụ thể: Năm học 11 tuổi vào Lớp 2017-2018 13 Tỷ lệ % TNTHCS năm học vừa qua 17/17=100% Tỷ lệ 15-18 tuổi TNTHCS 68/68=100% Kết đạt: Mức độ 3: 02 thôn/02 thôn đạt tỉ lệ 100% Đơn vị xã đạt chuẩn PCGD THCS mức độ: Đạt mức độ 24 2.5 Về công tác cơng nghệ thơng tin nhà trường Trường có 01 phòng máy vi tính với tổng số 16 máy, có 04 máy chiếu Các máy vi tính phục vụ cho phận chun mơn: máy Trình độ vi tính giáo viên: 16/16 giáo viên biết sử dụng vi tính 16/16 giáo viên có chứng tin học từ A (hoặc tương đương) trở lên Trong năm qua công tác ƯDCNTT áp dụng thường xuyên nhà trường Trong năm học có 200 tiết ƯDCNTT trở lên Nhà trường tổ chức cho học sinh tham gia học tập, truy cập thông tin mạng internet, tham gia thi giải Toán Olympic tiếng Anh qua Internet Nhà trường đăng kí sử dụng sổ liên lạc điện tử VNEDU với viễn thông để giúp cho việc cập nhật chất lượng kết giáo dục cách thuận lợi, nhanh chóng Đồng thời giúp cho công tác phối hợp nhà trường với cha mẹ học sinh nhanh chóng, kịp thời Nhà trường đăng kí sử dụng gói tích hợp văn phòng DATA để việc liên lạc trưởng ban ngành nhà trường dễ dàng nhanh chóng giúp cho trình giải báo cáo hay công văn khẩn triển khai cách nhanh hiệu cao Nhà trường có website riêng, tổ chun mơn có gmail riêng tổ giúp cho q trình trao đổi thơng tin thuận lợi hiệu Tiêu chuẩn 3: Đạt Tiêu chuẩn 4: Tài chính, sở vật chất thiết bị dạy học Thực hiện quy định công khai điều kiện dạy học, chất lượng giáo dục, quản lý tài chính, tài sản, tự chủ tài chính, nguồn kinh phí đầu tư, hỗ trợ nhà trường theo qui định hiện hành Đầu năm học, nhà trường thực quy định công khai điều kiện dạy học, chất lượng giáo dục, quản lý tài chính, tài sản, tự chủ tài chính, nguồn kinh phí đầu tư, hỗ trợ nhà trường theo qui định thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 Bộ GD&ĐT việc Ban hành Quy chế thực công khai sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Hình thức cơng khai thơng qua học sinh phát tài liệu tới cha mẹ học sinh trước thực tuyển sinh trước tổ chức họp cha mẹ học sinh vào đầu năm học mới, cuối năm học vào tháng trước nghỉ hè hàng năm, cập nhật khai giảng năm học (tháng 9) : Niêm yết công khai bảng tin nhà trường; phổ biến nội dung họp tới cha mẹ có thơng tin có điều chỉnh thay đổi Cơng tác quản lý tài thực theo quy định hành Hằng năm tiến hành xây dựng Quy chế chi tiêu nội đơn vị, thông qua Hội nghị Cán bộ, viên chức, thăm dò ý kiến, sau phê duyệt tiến hành thực cơng khai tài 25 Diện tích, khn viên, cổng trường, hàng rào bảo vệ, sân chơi, sân tập Tổng diện tích khn viên: 2727m2/224 học sinh, đạt bình qn 12,1 m2/học sinh Diện tích sân chơi, bãi tập: 1000m2/224 HS, đạt tỷ lệ: 4,5m2/HS Diện tích xây dựng 1400 m2 Diện tích 327m2 lại làm vườn trường Khn viên nhà trường có bồn hoa, cảnh, xanh bóng mát tạo cảnh quan mơi trường “Xanh - - đẹp an tồn” Trường có cổng, biển trường, tường rào kiên cỗ theo Điều lệ trường Tiểu học, trường THCS, đảm bảo cho công tác an ninh trật tự trường học Phòng học, bảng, bàn ghế cho giáo viên, học sinh a) Trường có 09 phòng học kiên cố: Trong có 05 phòng học cấp TH có diện tích 42 m2, 04 phòng cấp THCS 52 m2 Số lượng phòng học đủ cho lớp học để không học hai ca ngày Phòng học xây dựng quy cách, đủ phòng học thống mát, đủ ánh sáng, an tồn; Diện tích phòng học đạt tiêu chuẩn theo quy định hành Bộ Y tế; b) Mỗi phòng học có 16 bàn ghế, đủ chỗ ngồi cho 32 học sinh; có bàn, ghế giáo viên, quy cách Phòng học phòng mơn đảm bảo đủ ánh sáng, thống mát, an tồn cho hoạt động dạy học giáo viên học sinh Kích thước, vật liệu, kết cấu, kiểu dáng, màu sắc bàn ghế học sinh, bàn ghế giáo viên bảo đảm quy định hành Bộ Giáo dục Đào tạo, Bộ Khoa học Công nghệ, Bộ Y tế Bàn ghế học sinh đảm bảo yêu cầu vệ sinh trường học; có bàn ghế phù hợp cho học sinh khuyết tật học hòa nhập; c) Kích thước, màu sắc, cách treo bảng lớp học đảm bảo quy định vệ sinh trường học quy cách theo cấp học Khối phòng, trang thiết bị văn phòng phục vụ cơng tác quản lý, dạy học a) Có phòng học mơn đạt tiêu chuẩn theo quy định hành Qui định phòng học mơn; phòng thiết bị dạy học, phòng thí nghiệm với đầy đủ trang thiết bị dạy học; Phòng học mơn: Phòng mơn có 05 phòng (Vật lý – Cơng nghệ Hóa – Sinh diện tích 68 m2 ; Tiếng Anh, Nghệ thuật, Tin học có diện tích 42 m2), trang bị đầy đủ trang, thiết bị dạy học Phòng thiết bị dạy học bố trí riêng có diện tích 52 m 2, nơi chứa bảo quản đồ dùng thiết bị dùng chung cho môn học đồ dùng dạy học mơn Văn, Tốn, Sử, Địa, Thể dục, Tiếng Anh b) Có phòng truyền thống; khu luyện tập thể dục thể thao; phòng làm việc Cơng đồn; phòng hoạt động Đồn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh; Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh trường trung học sở trường phổ thơng có nhiều cấp học; 26 Phòng truyền thống phòng đồn đội nhà trường có diện tích 48 m trưng bày cờ, khen, giấy khen số hình ảnh, vật trình phát triển trường Phòng làm việc Cơng đồn có diện tích 16 m2, trang bị đầy đủ điều kiện làm việc tủ hồ sơ, bàn ghế… c) Khu văn phòng: Có phòng làm việc Hiệu trưởng, phòng làm việc phó Hiệu trưởng, văn phòng nhà trường, phòng họp hội đồng giáo dục nhà trường, phòng họp tổ mơn, phòng thường trực, kho, văn thư, kế tốn, ; Phòng làm việc Hiệu trưởng, phòng làm việc phó Hiệu trưởng, văn phòng nhà trường riêng biệt, phòng rộng 16 m Phòng họp hội đồng giáo dục nhà trường rộng 48 m2 Phòng tổ THCS tổ tiểu học có diện tích phòng 16 m2 Phòng thường trực bảo vệ rộng 8m 2, thống mát Phòng Văn thư – Kế tốn có diện tích 16 m2 Tất phòng xây dựng kiên cố, sẽ, thoáng mát đáp ứng u cầu sử dụng d) Có phòng y tế trường học đảm bảo theo quy định hành hoạt động y tế trường tiểu học, trường trung học sở; Phòng y tế trường học có tủ thuốc với loại thuốc thiết yếu; Phòng y tế rộng 16m2, phòng y tế riêng biệt, có 01 nhân viên y tế phụ trách Tủ thuốc trang bị, bổ sung năm, đảm bảo chữa trị bệnh thông thường sơ cứu ban đầu bệnh, tai nạn xảy trình học tập, sinh hoạt học sinh e) Có loại máy văn phòng (máy tính, máy in) phục vụ cơng tác quản lí giảng dạy Nhà trường có 07 máy tính sách tay 03 máy in phục vụ cơng tác quản lí giảng dạy Có 01 phòng máy gồm có 16 máy tính, hoạt động tốt phục vụ cho cơng tác dạy tin học Khu vệ sinh, nhà để xe, hệ thống nước sạch, hệ thống thoát nước, thu gom rác a) Nhà trường có 08 phòng vệ sinh, 04 phòng dành riêng cho giáo viên 04 phòng dành riêng cho học sinh (Phòng nam nữ riêng biệt) Các khu vệ sinh bố trí hợp lí, khơng làm nhiễm mơi trường ngồi nhà trường b) Nhà trường có 02 nhà để xe dành cho giáo viên học sinh, 01 nhà dành cho học sinh rộng 130m2 01 Nhà để xe chia khu vực cho giáo viên riêng biệt, xếp ngăn nắp rộng 5m Đảm bảo trật tự, an toàn c) Nhà trường có 03 phi nước phục vụ sinh hoạt giáo viên học sinh Có 01 máy lọc nước đảm bảo tiêu chuẩn nước 01 máy bơm nước để phục vụ cho học sinh, đảm bảo đủ nước phục vụ cho hoạt động dạy học, hoạt động giáo dục, nhu cầu sử dụng giáo viên học sinh; hệ thống thoát nước hợp vệ sinh, thu gom rác đảm bảo vệ sinh mơi trường 27 Thư viện a) Nhà trường có thư viện đạt chuẩn theo quy định tiêu chuẩn thư viện trường phổ thông Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành; Thư viện trang bị sách giáo khoa, tài liệu tham khảo tối thiểu báo, tạp chí phục vụ cho hoạt động dạy học Thư viện nhà trường có phòng đọc chung cho GV HS Diện tích thư viện 52m2 Hằng năm thư viện bổ sung báo, tạp chí, tài liệu tham khảo, văn quy phạm pháp luật đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, học tập cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh b) Hoạt động thư viện đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, dạy học cán bộ, giáo viên học tập học sinh c) Thư viện bổ sung sách, báo tài liệu tham khảo hàng năm Chú trọng phát triển nguồn tư liệu điện tử gồm: tài liệu, sách giáo khoa, giáo án, câu hỏi, tập, đề kiểm tra, đề thi ; cập nhật thơng tin giáo dục ngồi nước đáp ứng yêu cầu tham khảo giáo viên học sinh; Thiết bị dạy học hiệu sử dụng thiết bị dạy học a) Thiết bị dạy học tối thiểu phục vụ giảng dạy học tập đảm bảo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo Nhà trường có loại thiết bị giáo dục theo danh mục tối thiểu Bộ Giáo dục Đào tạo quy định Mỗi giáo viên có văn phòng phẩm cần thiết q trình giảng dạy, sách giáo khoa, tài liệu hướng dẫn giảng dạy tài liệu cần thiết khác Mỗi học sinh có sách giáo khoa, đồ dùng học tập tối thiểu Học sinh người dân tộc thiểu số áp dụng phương pháp dạy học, tổ chức hoạt động giáo dục, hỗ trợ tài liệu, đồ dùng học tập phù hợp để hỗ trợ học tiếng Việt b) Giáo viên có ý thức sử dụng thiết bị dạy học lên lớp, tích cực tự làm số đồ dùng dạy học để phục vụ tiết dạy c) Nhà trường thường xuyên kiểm kê sở vật chất, sửa chữa, nâng cấp, bổ sung đồ dùng thiết bị dạy học hàng năm Hệ thống công nghệ thơng tin kết nối Internet Nhà trường có phòng tin học gồm 16 máy tính kết nối Internet, 03 đầu WIFI đáp ứng u cầu cơng tác quản lí, công tác dạy học Sử dụng phần mềm công tác quản lý nhà trường Khai thác hiệu hòm thư điện tử trường, tổ chun mơn cá nhân thường xuyên cập nhật thông tin Trang Website trường học kết nối vận hành thường xuyên, đăng tải nhiều tin Tiêu chuẩn 4: Đạt 28 Tiêu chuẩn : Quan hệ nhà trường, gia đình xã hội Tở chức hiệu hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh a) Nhà trường có Ban đại diện cha mẹ học sinh thành lập qua Hội nghị cha mẹ học sinh đầu năm học, Quyết định thành lập Ban đại diện cha mẹ học sinh gồm 05 thành viên; có 01 Trưởng ban, 01 Phó trưởng ban, thủ quỹ thành viên Nhiệm vụ Ban đại diện cha mẹ học sinh: Xây dựng kế hoạch hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh, Quy chế phối hợp hoạt động nhà trường với Ban đại diện cha mẹ học sinh năm học theo quy định Thơng tư 55/2011/TT-BGDĐT, có tác dụng động viên, thúc đẩy tiến học sinh tồn trường, phối hợp tích cực với nhà trường công tác Phổ cập giáo dục TH&THCS xây dựng trường học đạt chuẩn Quốc gia b) Nhà trường phối hợp với Ban đại diện Hội cha mẹ học sinh theo Quy chế, tổ chức thực nhiệm vụ năm học, tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật chủ chương sách giáo dục cha mẹ học sinh Nhà trường tạo điều kiện để Ban đại diện cha mẹ học sinh họp thường kỳ ba lần/năm học đầu năm, cuối năm học, họp bất thường (nếu có), buổi họp ghi biên sổ họp phụ huynh c) Tổ chức họp nhà trường với cha mẹ học sinh, Ban đại diện cha mẹ học sinh để tiếp thu ý kiến công tác quản lý nhà trường, phụ huynh lớp tham gia họp tự do, dân chủ bàn bạc, đóng góp ý kiến, tiến trình họp ghi Biên họp phụ huynh lớp cụ thể Nhà trường kết hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh trường thực tốt vận động “Ba đủ” dành cho em, năm học 2017-2018, quyên góp được: 120 kg gạo, 2.135.000đồng, hỗ trợ học sinh có hồn cảnh khó khăn tặng quà tết cho 23 lượt học sinh, 100% học sinh nhà trường có đầy đủ sách học tập Kết khơng có học sinh bỏ học nghèo đói Hỗ trợ học sinh tham gia thi văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao cấp tổ chức Năm học 2017-2018 hỗ trợ học sinh dự thi cấp với tổng số tiền 6.830.000đồng Khen thưởng 143 học sinh đạt thành tích cao học tập rèn luyện với tổng số tiền 2.190.000đồng Các khoản đóng góp từ phụ huynh Ban đại diện cha mẹ học sinh quản lí thơng qua Sổ quản lý nguồn quỹ Ban đại diện cha mẹ học sinh, theo dõi, chi tiêu có bàn bạc hóa đơn chứng từ Mỗi học kì Trưởng Ban đại diện cha mẹ học sinh báo cáo công khai thu chi tài quỹ Hội họp tập trung Công tác tham mưu nhà trường với cấp ủy Đảng, quyền phối hợp với tở chức đồn thể địa phương a) Nhà trường chủ động, tích cực tham mưu với cấp ủy Đảng, quyền phối hợp với tổ chức đoàn thể địa phương để xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh nhà trường địa phương 29 Hằng năm, nhà trường làm tốt công tác tham mưu cho cấp ủy Đảng quyền địa phương ban hành văn bản, kế hoạch công tác phổ cập giáo dục tiểu học - xóa mù chữ, đầu tư xây dựng sở vật chất cho nhà trường Phối hợp với Công an xã Quang Lang xây dựng quy chế phối hợp đảm bảo an ninh trật tự trường học hỗ trợ giám sát việc thực pháp luật cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh nhà trường Tuyên truyền ATGT vào dịp đầu năm học mới, tuyên truyền phòng, chống cháy nổ vào dịp Tết Nguyên đán cho toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh nhà trường Từ tuyên truyền vào hành động cụ thể việc tất giáo viên, học sinh tham gia kí Cam kết thực ATGT, phòng chống cháy nổ Tổ chức Đồn - Đội nhà trường phối hợp với Đồn xã tổ chức hoạt động Đội, Đoàn kết nạp 27 đội viên, 14 đoàn viên, tham gia hoạt động văn nghệ, TDTT tạo sân chơi bổ ích cho em như: chiến dịch niên tình nguyện hè năm 2018 Tổ chức hoạt động vui chơi lành mạnh, sinh hoạt tập thể: Hội trại 26/3, thi đấu thể dục, thể thao sau Tết Nguyên đán, giao lưu văn nghệ chào mừng 20/11, Tết trung thu cho học sinh Phối hợp với Hội cựu giáo chức xã tuyên truyền vận động học sinh lớp, giáo dục học sinh cá biệt Có Kế hoạch phối hợp với trạm y tế xã Quang Lang: Tuyên truyền cho học sinh cách phòng, tránh bệnh lao, bệnh phong, dịch bệnh hay xảy nay, thực vệ sinh cá nhân, giáo dục sức khoẻ sinh sản vị thành niên, tiêm phòng Sởi-Rubel la Khám sức khoẻ định kỳ cho học sinh: lần/học kỳ Chăm sóc sức khỏe vận động viên tham gia hoạt động thể dục, thể thao trường Phối hợp với Hội khuyến học xã: Tham mưu cho Hội khuyến học xã để hướng dẫn chi hội thôn thực tốt phong trào khuyến học, xây dựng gia đình học tập, dòng họ học tập, khen thưởng học sinh đạt thành tích cao học tập, rèn luyện học sinh có hồn cảnh khó khăn Năm học 2017 - 2018 Hội khuyến học xã khen trao thưởng cho 40 em, số tiền 3.130.000đồng b) Huy động, sử dụng có hiệu nguồn lực xã hội để xây dựng sở vật chất, bổ sung phương tiện, thiết bị dạy học, khen thưởng học sinh học giỏi, hỗ trợ học sinh nghèo tiền vật phục vụ nhu cầu sống Tổ chức Công đồn Đội phát động qun góp mua tăm tre với hiệu “Phát tâm chia sáng với người mù” kế hoạch nhỏ với tổng số tiền: 1.800.000 đồng; ủng hộ nhân đạo cho trẻ em tàn tật Việt Nam vơi số tiền 1.090.000 đồng; quyên góp tiền mua cảnh cho nhà trường 2.070.000 đồng Nhà trường phối hợp với tở chức đồn thể địa phương, huy động tham gia cộng đồng để giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc, đạo đức lối sống, pháp luật, nghệ thuật, thể dục thể thao cho học sinh thực hiện mục tiêu, kế hoạch giáo dục a) Phối hợp hiệu với tổ chức, đoàn thể để giáo dục học sinh truyền thống lịch sử, văn hoá dân tộc; 30 Tại trường, học sinh tìm hiểu ý nghĩa lịch sử chiến thắng Chi Lăng, Tìm hiểu truyền thống lịch sử Chi Lăng Kỉ niệm 590 năm chiến thắng Chi Lăng xã Quang Lang phát động Tuyên truyền truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc đặc biệt di tích lịch sử địa phương Quang Lang, Chi Lăng Liên hệ thực tiễn với việc thực giữ gìn an ninh trật tự trường học, thực Luật ATGT buổi sinh hoạt cờ đầu tuần, hình thức tuyên truyền khéo léo tiểu phẩm “Kết cục bi thương” em diễn xuất Ngồi tổ chức buổi thi hùng biện ATGT lớp Tuyên truyền phòng chống bạo lực học đường, chống buôn bán tàng trữ pháo, chống buôn bán tàng trữ ma túy, chống tệ nạn xã hội, phòng chống tai nạn thương tích, phòng chống đuối nước; thực quy định sách pháp luật Đảng Nhà nước… qua buổi sinh hoạt cờ Tổ chức buổi tuyên truyền phòng chống cháy nổ b) Tham gia chăm sóc di tích lịch sử, cách mạng, cơng trình văn hóa Tri ân anh hùng liệt sĩ quê hương Quang Lang 27/7/2018 Nhà trường phối hợp với Đoàn xã tham gia xây dựng hố đốt rác cho gia đình sách c) Nhà trường tổ chức nhà trường thường xuyên tuyên truyền để tăng thêm hiểu biết cộng đồng nội dung, phương pháp cách đánh giá học sinh tiểu học, THCS, trao đổi hai chiều hai mặt giáo dục học sinh thông qua Sổ liên lạc; tạo điều kiện cho cộng đồng tham gia thực mục tiêu kế hoạch giáo dục tiểu học, THCS Huy động hợp lý có hiệu đóng góp cơng sức tiền của tổ chức, cá nhân gia đình để xây dựng sở vật chất; bở sung phương tiện, thiết bị dạy học; khen thưởng giáo viên dạy giỏi, học sinh giỏi hỗ trợ học sinh nghèo Hằng năm nhà trường chủ động họp bàn, thống với phụ huynh xây dựng kế hoạch thu- chi, trình UBND xã phê duyệt Trong năm qua nhà trường nhận ủng hộ tổ chức doanh nghiệp đóng địa bàn trao học bổng, khen thưởng động viên học sinh cải tạo sở vật chất nhà trường Trong năm qua nhà trường huy động nguồn lực xã hội hỗ trợ 44 lượt học sinh với số tiền là: 7.522.000đồng Trong năm học 20172018 nhà trường huy động tổ chức, cá nhân, CBGVNV phụ huynh tham gia đổ bê tông 900 m2 sân trường Ngồi Cơng ty địa bàn thôn Mỏ Đá hỗ trợ nhà trường tiền, vật (đá bụi), giúp đỡ phương tiện lao động (máy xúc giải phóng mặt bằng), góp cơng xây bồn hoa Tất đóng góp ủng hộ nhằm thực mục tiêu tốt đẹp: hỗ trợ cho học sinh, tạo cảnh quan đẹp cho nhà trường Các nguồn kinh phí sử dụng tiết kiệm, hiệu quả, mục đích, cơng khai dự tốn chi tốn theo quy định, góp phần làm cho sở vật chất trường khang trang, đồng 31 Thực hiện công khai nguồn thu nhà trường theo quy định hiện hành công khai đối với sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân Nhà trường thực nghiêm túc ngun tắc tài chính, cơng tác thu chi tài ln cơng khai, minh bạch; sử dụng mục đích có hiệu nguồn thu từ phụ huynh, có hồ sơ sổ sách đầy đủ Tiêu chuẩn 5: Đạt Phần thứ tư ĐÁNH GIÁ CHUNG Được quan tâm đạo cấp, ngành ủng hộ nhiệt tình nhân dân địa phương, phối kết hợp chặt chẽ Ban đại diện cha mẹ học sinh, với nỗ lực phấn đấu tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên toàn thể học sinh trường, đến sở vật chất nhà trường xây dựng khang trang, sạch, đẹp, chất lượng giáo dục ngày nâng cao Đội ngũ giáo viên đủ số lượng, đồng cấu, đáp ứng yêu cầu công tác giảng dạy giáo dục Các tổ chức đoàn thể trường ln phát huy đồn kết thống nhất, tạo điều kiện tốt cho cán bộ, giáo viên, nhân viên thực nhiệm vụ Với kết đạt đối chiếu với tiêu chuẩn quy định Thông tư 47/2012/TT - BGD&ĐT ngày 07/12/2012 ban hành Quy chế công nhận trường THCS, trường THPT trường phổ thơng có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia Thông tư số 59/2012/QĐ-BGDĐT ngày 28/12/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc Ban hành quy chế công nhận trường đạt mức chất lượng tối thiểu trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1, trường TH&THCS Mỏ Đá đạt 5/5 tiêu chuẩn, đủ điều kiện đề nghị công nhận trường học đạt chuẩn Quốc gia năm 2018 Phần thứ năm PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN MỘT SỐ NHIỆM VỤ NHỮNG NĂM TIẾP THEO I MỤC TIÊU Nhà trường tiếp tục trì, nâng cao tiêu chuẩn đạt theo Thông tư 47/2012/TT - BGD&ĐT ngày 07/12/2012 ban hành Quy chế công nhận trường THCS, trường THPT trường phổ thơng có nhiều cấp học đạt chuẩn quốc gia Thông tư số 59/2012/QĐ-BGDĐT ngày 28/12/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo việc Ban hành quy chế công nhận trường đạt mức chất lượng tối thiểu trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ Đồng thời tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chất lượng giáo dục mũi nhọn năm học 2018-2019 năm Củng cố nâng cao chất lượng thực vận động phong thi đua như: Cuộc vận động “Hai không” với bốn nội dung; vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Thực phong trào thi đua “ Xây 32 dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Xây dựng giá trị cốt lõi mơ hình nhà trường gắn với thực tiễn Phấn đấu trì nâng cao số, tiêu chí, tiêu chuẩn trường học đạt chuẩn Quốc gia năm tới II GIẢI PHÁP THỰC HIỆN Nâng cao hiệu công tác tổ chức quản lý nhà trường Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho đội ngũ nhà giáo, cán quản lý, học sinh, phụ huynh lực lượng xã hội ý nghĩa, tầm quan trọng việc nâng cao chất lượng giáo dục giai đoạn Duy trì nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức đoàn thể nhà trường Thực có hiệu cơng tác quản lý giáo dục, quản lý hành chính, tài sản tài Duy trì nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục Tiếp tục thực đổi công tác quản lý, nâng cao lực lãng đạo chi Đảng, phối hợp tổ chức nhà trường thực đồng giải pháp “Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện”, nâng cao chất lượng học sinh đảm bảo thực chất hơn, phấn đấu đạt giải cao kỳ thi, hội thi cấp huyện, cấp tỉnh Tiếp tục đạo đổi công tác chuyên môn, nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn, nâng cao chất lượng, kết thi vào 10 THPT Nâng cao ý thức tự học tự bồi dưỡng trình độ chun mơn, nghiệp vụ cán giáo viên Thực hiệu chương trình Bồi dưỡng thường xuyên Tích cực tham gia sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường, bồi dưỡng chuyên môn, giao lưu học tập kinh nghiệm trường bạn Nâng cao chất lượng giảng dạy mơn học, mơ hình giáo dục Tạo điều kiện thuận lợi cho cán giáo viên tham gia lớp học tập nâng cao chuyên mơn, nghiệp vụ; tham gia lớp bồi dưỡng trình độ Lý luận trị: (01 người) Duy trì phong trào giáo viên giúp đỡ giáo viên, giáo viên giúp đỡ học sinh Ban giám hiệu tăng cường đạo chuyên môn, tập huấn, đổi công tác bồi dưỡng giáo viên theo phân hóa đối tượng nhằm nâng cao nghiệp vụ tay nghề Kiểm tra kết thực cam kết nâng cao chất lượng, tổ chức bàn giao chất lượng khối lớp có hiệu Nâng cao hiệu công tác phát triển đội ngũ giáo viên, nhân viên học sinh Tiếp tục xây dựng đội ngũ cán quản lý, giáo viên, nhân viên học sinh toàn trường có phẩm chất trị, đạo đức lối sống tốt, có tinh thần trách nhiệm cao cơng tác giảng dạy học tập Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng: Phấn đấu có chứng lý luận trị trở lên Tiếp tục học tập nâng cao trình độ lực quản lý, trình độ chun mơn nghiệm vụ nâng cao trình độ sử dụng cơng nghệ thơng tin công tác quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục hiệu quản lý nhà trường Giáo viên: Tiếp tục học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ Tiếp tục đổi phương pháp giảng dạy; đẩy mạnh ứng dụng CNTT giảng dạy 33 hoạt động ngồi giờ, khơng ngừng nâng cao hiệu giáo dục Phấn đấu trì 100% số giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp trường; giáo viên giỏi cấp huyện đạt 30% Phấn đấu 100% cán bộ, giáo viên sử dụng thành thạo máy vi tính Nhân viên: Nâng cao ý thức trách nhiệm công tác, phối hợp tham gia hoạt động giáo dục học sinh Học sinh: Tiếp tục tuyên truyền giáo dục học sinh nâng cao nhận thức mục tiêu học tập thân Tích cực, chủ động , tự tin học tập, thực hành sống Đẩy mạnh phong trào: “Đôi bạn tiến” Nâng cao chất lượng học tập rèn luyện, phát triển toàn diện đức, trí, thể mỹ Xây dựng sở vật chất, trang thiết bị dạy học Tiếp tục tuyên truyền, vận động tổ chức xã hội, đoàn thể nhân dân địa phương tích cực tham gia huy động nguồn lực để đầu tư nâng cấp sở vật chất, trang thiết bị cho nhà trường Tham mưu với Hội đồng giáo dục địa phương Ban đại diện cha mẹ, học sinh huy động nguồn lực cho hoạt động giáo dục nhà trường Động viên, khen thưởng, hỗ trợ, giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn đến trường Duy trì sĩ số 100% Tích cực tham mưu với cấp có thẩm quyền đầu tư kinh phí, thực tốt cơng tác xã hội hóa, huy động nguồn lực xây dựng nhà đa năng, khu nhà ăn, nghỉ trưa cho học sinh ăn nghỉ trường Tiếp tục trồng chăm sóc xanh, bồn hoa, cảnh, trang trí trường lớp tạo cảnh quan môi trường sư phạm thêm Xanh- Sạch- Đẹp- An toàn, thân thiện Quan hệ gia đình, nhà trường xã hội Tiếp tục phối hợp chặt chẽ “ Gia đình - Nhà trường - Xã hội” Tuyên truyền với nhiều hình thức tăng thêm hiểu biết cộng đồng mục tiêu giáo dục Tham mưu với cấp ủy Đảng, quyền địa phương làm tốt cơng tác vận động, xã hội học tập cộng đồng, làm tốt công tác khuyến học nhà trường, dòng họ, gia đình, thơn Khuyến khích đối tượng tham gia vào cơng tác giáo dục góp phần đào tạo nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài, nhân rộng điển hình tiên tiến Kiện tồn Ban đại diện cha mẹ học sinh từ lớp đến nhà trường, nâng cao chất lượng hoạt động Hội; đẩy mạnh công tác phối hợp phụ huynh với nhà trường giáo viên chủ nhiệm công tác giáo dục, đánh giá học sinh Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Trong năm phấn đấu nâng cao hiệu chất lượng giảng dạy tài liệu Tiếng Việt 1- CGD tất khối lớp cấp Tiểu học, vận dụng phương pháp dạy học tích cực đổi công tác kiểm tra đánh giá học sinh tất khối lớp từ lớp đến lớp Đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lý giảng dạy, nâng cao chất lượng giáo dục học học sinh, phấn đấu đạt nhiều giải cao kỳ thi, hội thi cấp huyện, cấp tỉnh 34 Tiếp tục nâng cao chất lượng hoạt động giờ, trải nghiệm thực tế, buổi sinh hoạt tập thể nhằm giáo dục đạo đức, rèn kỹ sống cho học sinh đạt hiệu cao III ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ Rà soát, xếp lại đội ngũ giáo viên, nhân viên cho đồng cấu mơn, đủ vị trí việc làm đáp ứng tốt nhiệm vụ giao Tiếp tục quan tâm đầu tư sửa chữa, nâng cấp sở vật chất, cấp cho đủ trang thiết bị chưa có thay trang thiết bị cũ, hỏng để nhà trường khai thác sử dụng có hiệu Tiếp tục tăng cường công tác kiểm tra, giúp đỡ đơn vị trường; tiếp tục mở lớp bồi dưỡng cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên để nâng cao lực chuyên môn nghiệp vụ IV KẾT LUẬN Kể từ thành lập đến nay, với nỗ lực phấn đấu tập thể cán giáo viên học sinh nhà trường, với quan tâm sát ngành, cấp, trường TH&THCS Mỏ Đá tích cực xây dựng, củng cố sở vật chất trang thiết bị dạy học, không ngừng nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục nhà trường đáp ứng nhu cầu phát triển xã hội Năm học 20172018, nhà trường đạt 5/5 tiêu chuẩn quy định trường học đạt chuẩn Quốc gia theo quy định Thông tư số 47/2012/TT-BGDĐT ngày 07/12/2012 Thông tư số 59/TT-BGD&ĐT Bộ Giáo dục Đào tạo Như vậy, đến thời điểm tháng năm 2018, trường TH&THCS Mỏ Đá có đủ điều kiện để công nhận trường học đạt chuẩn quốc gia./ Trên báo cáo trình phấn đấu xây dựng trường TH&THCS Mỏ Đá đạt chuẩn Quốc gia năm 2018 Nhà trường đề nghị cấp kiểm tra công nhận./ Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT (BC); - UBND xã (BC); - Các thành viên BCĐ xây dựng trường chuẩn; - Lưu: VT HIỆU TRƯỞNG Hồng Văn Trí XÁC NHẬN CỦA ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ QUANG LANG 35 ... điểm yếu, tâm phấn đấu xây dựng thành công trường học đạt chuẩn quốc gia năm 2018 giá giữ vững nhà trường đạt chuẩn Quốc sau năm công nhận – Năm 2023 năm Công tác xây dựng đội ngũ nâng cao chất... tiêu chuẩn đánh giá, công nhận trường tiểu học đạt mức chất lượng tối thiểu, trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia, trường đạt tiêu chuẩn sau: Phần thứ ba KẾT QUẢ RÀ SOÁT, TỰ KIỂM TRA THEO TIÊU CHUẨN... xã hội địa bàn công tác phối hợp giáo dục học sinh Năm học 2017 -2018, nhà trường hoàn thành tiêu chuẩn kiểm tra công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia II THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN Thuận lợi Hệ thống văn