PHỊNG GD & ĐT CHÂU THÀNH TRƯỜNG TH THỊ TRẤN CT Số: 42 /BC/HT CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc TTrấn CT, ngày 31 tháng năm 2011 BÁO CÁO Kết trì nâng mức tiêu chuẩn trường đạt chuẩn Quốc gia năm học 2009-2010 Căn vào Quyết định 32/2005 /QĐ- BGD&ĐT ngày 24/10/2005 Bộ trưởng Giao dục Đào tạo việc ban hành quy chế cơng nhận trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia; Căn vào đạo Phòng Gìáo dục Đào tạo huyện Châu Thành; Căn vào nhiệm vụ kế hoạch năm học 2010 – 2011 trường Tiểu học Thị trấn Châu Thành; Căn vào tình hình thực tế trường Ban giám trường báo cáo kết thực trì nâng mức tiểu chuẩn trường đạt chuẩn Quốc gia mức độ trường năm học 2010 – 2011 sau: A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Trường Tiểu học Thị trấn Châu Thành thành lập từ năm 1994 sở từ trường Tiểu học Đa Lộc A Trường UBND tỉnh Trà Vinh cơng nhận trường đạt chuẩn Quốc gia mức vào năm 2006 a) Thuận lợi: - Được quan tâm cấp lãnh đạo, đạo sâu sát phòng Giáo dục Đào tạo Châu Thành - Sự nhận thức phụ huynh học sinh, đồng thuận tập thể cán giáo viên nhân viên trường việc xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia - Các văn bản, Quyết định, Kế hoạch hướng dẫn tổ chức họat động xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia Bộ, Sở, Phòng sở pháp lý quan trọng cơng tác xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia trường - Kế hoạch trì nâng mức tiêu chuẩn trường đạt chuẩn Quốc gia hiệu trưởng xây dựng cụ thể rõ ràng mang tính khả thi cao triển khai thực từ đầu năm học b) Khó khăn: - Đời sống kinh tế số phụ huynh học sinh người dân tộc khó khăn chưa quan tâm nhiều đến việc học tập học sinh - Chất lượng đội ngũ khơng đồng đều, tỉ lệ giáo viên dạy giỏi ít, trình độ Ngoại ngữ, Tin học số giáo viên nhân viên hạn chế ảnh hưởng đến chất lượng chung - Cơ sở vật chất xuống cấp, khơng có kinh phí tu bảo dưỡng + Học sinh: Các khối lớp chia cụ thể sau: Khối lớp Một có lớp với 146 học sinh (học sinh nữ 71, học sinh DT 61) Khối lớp Hai có lớp với 122 học sinh (học sinh nữ 63, học sinh DT 47) Khối lớp Ba có lớp với 133 học sinh (học sinh nữ 63, học sinh DT 37) Khối lớp Bốn có lớp với 113 học sinh (học sinh nữ 52, học sinh DT 52) Khối lớp Năm có lớp với 146 học sinh (học sinh nữ 76, học sinh DT 59) - Tổng số 22 lớp/598 học sinh, nữ 325; dân tộc 256 Ngồi tồ chức 17 lớp buổi/ngày với 54 học sinh theo học (chia sau: lớp một, lớp hai lớp năm) + Giáo viên: Tổng số CB.GN.NV 39 Được chia cụ thể sau: Hiệu trưởng: 1; Hiệu phó: 1; Nhân viên Hành chánh-Kế tốn: 1; nhân viên y tế học đường: 1; nhân viên Thư viện – Thiết bị: 1; giáo viên Anh văn: 2; giáo viên Thể dục: 2; giáo viên Mỹ thuật: 1; giáo viên Hát nhạc: 1; giáo viên Ngữ văn Khmer: 1; giáo viên chủ nhiệm: 22; giáo viên dạy buổi thứ hai: 4; Tổng phụ trách Đội: Trình độ CB.GV.NV đạt chuẩn 39/39 tỉ lệ 100%, chuẩn 28/39 tỉ lệ 71,8 % + Cơ sở vật chất: Trường tập trung điểm, có sở phòng lớp đầy đủ, khung cảnh sư phạm xanh, đẹp Với 16 phòng học (trong có 14 phòng kiên cố lầu hóa) cho 20 lớp ( 13 lớp buổi lớp buổi ), phòng thư viện,1 phòng thiết bị, phòng Đồn đội, phòng hội đồng giáo viên, phòng y tế học đường, Văn phòng, phòng hiệu trưởng, phòng nghệ thuật; có hệ thống điện nước, nhà vệ sinh giáo viên, nhà vệ sinh học sinh, tường rào, đáp ứng nhu cầu thiết yếu phục vụ cho việc nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Diện tích đất đủ trường đạt chuẩn Quốc gia ( 500 m2 / 600 hs; bình qn 10 m2/ hs ) Được quan tâm, đạo Đảng ủy – UBND huyện Châu Thành, Đảng ủy – UBND – HĐND - HĐGD thị trấn Châu Thành; Phòng GD-ĐT Châu Thành, trường Tiểu học Thị trấn Châu Thành thực kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia năm học 2005 – 2006 Năm học 2009 – 2010 xác định "Năm học đổi quản lí nâng cao chất lượng giáo dục" Trên sở đó, giáo dục tiểu học tập trung thực nhiệm vụ trọng tâm sau: - Tiếp tục triển khai vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục”, “Mỗi thầy giáo, giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Trên sở tiêu chuẩn quy định Bộ GD-ĐT với trường đạt chuẩn, nhà trường tiếp tục lập kế hoạch để giữ vững danh hiệu bước nâng mức độ tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia sau B ĐÁNH GIÁ VIỆC DUY TRÌ GIỮ VỮNG CÁC TIÊU CHUẨN TRƯỜNG QUỐC GIA MỨC ĐỘ I HỌC KÌ NĂM HỌC 2010 – 2011: Tiêu chuẩn Tiêu chuẩn 1: Tổ chức quản lý: Cơng tác quản lý: Hiệu trưởng - Phó hiệu trưởng Các tổ chức, đồn thể hội đồng nhà trường Chấp hành lãnh đạo Đảng, quyền địa phương Phòng Giáo dục - Đào tạo Tiểu chuẩn 2: Đội ngũ giáo viên Số lượng trình độ đào tạo Phẩm chất, đạo đức trình độ chun mơn, nghiệp vụ Hoạt động chun mơn Kế hoạch đào tạo bồi dưỡng Tiêu chuẩn 3: Cơ sở vật chất - thiết bị trường học Khn viên, sân chơi, bãi tập Phòng học Thư viện Các Phòng chức Phương tiện, thiết bị giáo dục Điều kiện vệ sinh Tiêu chuẩn 4: Thực cơng tác xã hội hóa giáo dục: Đại hội Giáo dục cấp sở, Hội đồng Giáo dục cấp sở, Ban Đại diện Cha mẹ học sinh Các hoạt động gia đình cộng đồng nhằm xây dựng mơi trường giáo dục Nhà trường - Số liệu đạt - Có xây dựng kế hoạch họat động quy định, họat động có hiệu - Ban giám hiệu có đầy đủ trình độ lực họat động - Các tổ chức đòan thể nhà trường họat động có hiệu - Chấp hành tốt lãnh đạo Đảng quyền địa phương - Đủ giáo viên, đạt chuẩn 34/34 tỉ lệ 100, chuẩn 28 / 34 tỉ lệ 82,4 % - Giáo viên giỏi tỉnh huyện 10/34 tỉ lệ 29,4% - Họat động chun mơn quy định có hiệu - Có kế hoạch đào tạo bồi dưỡng dài hạn ngắn hạn (đang học chuẩn GV) - Sân chơi diện tích 4790 m2 bãi tập diện tích 750 m2 đáp ứng m2 / Hs - Đủ phòng học 16 phòng/20 lớp - Thư viện đạt chuẩn - Có phòng chức - Có nhà vệ sinh học sinh giáo viên, vệ sinh tốt Tự đánh giá Đạt/Chưa đạt Đạt Đạt Đạt Đạt - Tổ chức đầy đủ họat động hỗ trợ cho nhà trường tốt - Phối hợp tốt với cha mẹ học sinh việc giáo dục học sinh Gia đình - Xã hội lành mạnh Sự tham gia gia đình - Xây dựng nhà để xe cho cộng đồng việc tăng sở học sinh, bồn rửa tay, sân vật chất cho nhà trường luyện tập thể dục Tiêu chuẩn 5: Hoạt động chất lượng giáo dục: Thực chương trình, kế hoạch giáo dục Thực đổi phương pháp dạy học đánh giá học sinh Thực mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học - chống mù chữ (PCGDTH-CMC) Chất lượng hiệu giáo dục tính theo khối lớp Hiệu giáo dục - Dạy đủ mơn, chương trình, mở được17 lớp buổi/ ngày với 545 học sinh - Áp dụng tốt đổi phương pháp dạy học, dạy học lấy học sinh làm trung tâm, đánh giá xếp loại Quyết định 32 - Duy trì sĩ số tốt 658/658 tỉ l00 % Đạt chuẩn PCTHĐĐT - Học sinh xếp loại GD cuối năm: Giỏi: 353 TL: 53,6 % Khá: 185 TL: 28,1% TB: 117 TL: 17,8% Yếu: TL: 0.5% - Hiệu sau năm: 135/150 tỉ lệ 90% Đạt Tự đánh giá chung: Đạt chuẩn Quốc gia mức độ + Những khó khăn: - Các phòng chức chưa xây dựng đầy đủ theo quy định, xuống cấp, trang thiết bị phục vụ cho phòng chưa quan tâm mức - Tay nghề giáo viên chưa đồng đều, đa số giáo viên lớn tuổi, việc áp dụng dạy học theo hướng phạt huy tính tích cực học sinh hạn chế - Chưa có phòng Tin học để dạy cho học sinh, kinh phí cho việc tu sửa sở vật chất nhà trường hạn hẹp - Ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản lý giảng dạy hạn chế - Sự quan tâm xã hội, địa phương việc xây dựng trường chuẩn quốc gia chưa mức Ngun nhân: - Do u cầu vốn việc xây dựng trường đạt chuẩn lớn, nguồn vốn xã huyện hạn chế, chế huyện đầu tư thấp - Ban giám hiệu giáo viên chưa tập huấn ứng dụng cơng nghệ thơng tin quản lý dạy học - Cơng tác tun truyền việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia chưa rộng rãi C PHƯƠNG HƯỚNG GIỮ VỮNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ TRONG NHỮNG NĂM SAU: Tổ chức quản lý: - Tiếp tục thực việc xây dựng kế hoạch giáo dục cho học sinh năm sở rút kinh nghiệm năm trước, thực hồn chỉnh hồ sơ quản lý cán cơng chức phần mềm PMIS - Sủ dụng tốt sở vật chất cho việc phục vụ dạy học, thực tốt quản lí tài chính, quy chế dân chủ nhà trường Chấp hành tốt lãnh đạo Đảng quyền địa phương, phòng Giáo dục Đội ngũ giáo viên: - Đảm bảo dạy đủ mơn, chuẩn kiến thức kĩ năng, đánh giá xếp loại Quyết định 32 - Khơng có giáo viên yếu chun mơn nghiệp vụ - Thực tốt kế hoạch đào tạo bồi dưỡng giáo viên Cơ sở vật chất - thiết bị trường học: - Tăng cường việc xã hội hóa giáo dục để lót đal sân trường cho học sinh vui chơi học tập - Tổ chức trồng bóng mát, hoa kiểng sân trường tạo vẽ mỹ quan cho trường theo quy định - Thực trang trí phòng học sản phẩm học sinh tự làm, - Thực tốt vệ sinh, cảnh quan mơi trường đảm bảo theo quy định trường có khu vệ sinh riêng cho giáo viên học sinh, có hệ thống nước sạch, có tường rào bao quanh, vệ sinh mơi trường - Thư viện thiết bị họat động chức năng, xây dựng Thư viện xanh cho học sinh có nơi đọc sách Cơng tác xã hội hố giáo dục Nhà trường thực phối kết hợp tốt với tổ chức ngồi nhà trường chặt chẽ để làm tăng thêm sở vật chất cho nhà trường, chăm lo cho cơng tác giáo dục, chăm lo xây dựng sở vật chất lót đal sân trường, lập quỹ học bổng, chăm lo học sinh nghèo hiếu học Hoạt động chất lượng giáo dục - Tăng cường mở 100% lớp buổi/ ngày cho học sinh ăn trưa trường - Tập trung bồi giỏi nâng kém, tăng cường hiệu tiết họat động ngồi lên lớp, thực dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, giảng dạy mơn Thủ cơng – Kỹ thuật quy định, áp dạng đánh giá học sinh quy định - Tập trung nguồn lực cho việc hồn thành nhiệm vụ năm học tiêu mà nhà trường đề D BÀI HỌC KINH NGHIỆM - ĐỀ XUẤT- KIẾN NGHỊ: 1/ Bài học kinh nghiệm: - Phải xác đònh công tác xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia trách nhiệm chung tòan xã hội, ban ngành đòan thể, quyền đòa phương ngành giáo dục - Phải quán triệt cán giáo viên nhân viên trường xác đònh trách nhiệm quyền lợi người 2/ Kiến nghò: Các cấp lãnh đạo nên đầu tư thêm phòng chức năng, xây dựng thêm số phòng học để phát triển thêm 100 % lớp dạy buổi/ ngày, đtrang bị thêm phòng vi tính cho học sinh học mơn Tin học Trên báo cáo Ban giám hiệu trường tiểu học Thò trấn Châu Thành việc trì giữ vững trường đạt chuẩn quốc gia năm học 2010 – 2011 trường nhà trường sẻ tiếp tục khắc phục khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ năm học đặc biệt giữ vững danh hiệu trường chuẩn Quốc gia mức độ HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT - Lưu VT Nguyễn Văn Bé Ba - ... học sinh học mơn Tin học Trên báo cáo Ban giám hiệu trường tiểu học Thò trấn Châu Thành việc trì giữ vững trường đạt chuẩn quốc gia năm học 2010 – 2011 trường nhà trường sẻ tiếp tục khắc phục... phòng/20 lớp - Thư viện đạt chuẩn - Có phòng chức - Có nhà vệ sinh học sinh giáo viên, vệ sinh tốt Tự đánh giá Đạt/ Chưa đạt Đạt Đạt Đạt Đạt - Tổ chức đầy đủ họat động hỗ trợ cho nhà trường tốt - Phối... hiệu bước nâng mức độ tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia sau B ĐÁNH GIÁ VIỆC DUY TRÌ GIỮ VỮNG CÁC TIÊU CHUẨN TRƯỜNG QUỐC GIA MỨC ĐỘ I HỌC KÌ NĂM HỌC 2010 – 2011: Tiêu chuẩn Tiêu chuẩn 1: Tổ chức