SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN Độc lập- Tự do-Hạnh phúc Số: 09 /BC/2010 Triệu Phong, ngày 25 tháng 11 năm 2010 BÁO CÁO TỔNG KẾT CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA GIAI ĐOẠN 2001-2010 VÀ PHƯƠNG HƯỚNG XÂY DỰNG TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA GIAI ĐOẠN 2010-2015 Căn cứ vào: - Công văn số 2025/BGDĐT-GDTrH ngày 16/4/2010 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục & Đào tạo và Công văn số 1279/GDĐT-GDTrH ngày 10/11/2010 của Sơ Giáo dục & Đào tạo Quảng Trị V/v tổng kết công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2001-2015và phương hướng xây dựng trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2010-2015 và giai đoạn sau 2015, trường THPT Chu Văn An xin báo cáo như sau: A/ Công tác triển khai : - Nhà trường đã phổ biến lại Quy chế công nhận trường THPT đạt chuẩn quốc gia ban hành kèm theo Thông tư số 06/2010/TT-BGDĐT ngày 26/02/2010 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, rà soát lại các mặt mạnh, các nội dung tiêu chí đã đạt được so với quyết định số 08/2005/QĐ-BGD& ĐT ngày 14/3/2005, đối chiếu với các quy định mới để chỉ ra các mặt hạn chế và hướng khắc phục, xây dựng lộ trình phấn đấu, cụ thể như sau: B/ Đánh giá kết quả và lộ trình phấn đấu: I - Tiêu chuẩn1: Tổ chức nhà trường. 1/ Lớp học: a)- Có đủ các khối lớp của cấp học: Đã đạt yêu cầu. b) -Nhiều nhất là 45 lớp : Đã đạt yêu cầu. c)- Mỗi lớp không quá 45 học sinh: chưa đạt do số phòng học thiếu nên có 1 số lớp có số học sinh trên 45 em (phấn đấu sẽ đạt trong năm học 2011-2012). 2/Tổ chuyên môn: a)- Các tổ bộ môn được thành lập và hoạt động theo đúng qui định của Điều lệ trường Trung học : Đạt b)- Hằng năm giải quyết được ít nhất 2 chuyên đề chuyên môn có tác dụng nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy-học: So với Quyết định số 08/2005/QĐ- 1 BGD& ĐT ngày 14/3/2005 đã đạt 1 chuyên đề, phấn đấu đạt 2 chuyên đề vào năm học 2011-2012. c)- Có kế hoạch bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của mỗi giáo viên và của cả tổ chuyên môn, đạt các qui định về Đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo: đạt 3/ Tổ văn phòng: a./ Đảm nhận các công việc: văn thư, kế toán, thủ quỹ, y tế trường học được thành lập và hoạt động theo các quy định của Điều lệ trường trung học : chưa đạt vi còn thiếu nhân viên y tế, đề nghị Sở bổ sung. b./ Quản lý hệ thống hồ sơ, sổ sách của nhà trường. Hướng dẫn sử dụng theo Quy định tại Điều lệ trường trung học và những quy định trong hướng dẫn sử dụng của từng loại sổ: Đã đạt yêu cầu. 4/ Hội đồng trường và các hội đồng khác trong nhà trường: Hội đồng trường và các hội đồng khác trong nhà trường được thành lập và thực hiện chức năng, nhiệm vụ theo đúng Điều lệ trường trung học và các quy định hiện hành; hoạt động có kế hoạch, nề nếp, đạt hiệu quả thiết thực góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, xây dựng nề nếp kỷ cương của nhà trường. Tiêu chí này đạt yêu cầu. 5/ Tổ chức Đảng và các đoàn thể: a)- Chi bộ Đảng nhà trường đạt tiêu chuẩn trong sạch vững mạnh: Đạt b)- Các đoàn thể, tổ chức xã hội trong nhà trường được công nhận vững mạnh về tổ chức, tiên tiến trong hoạt động ở địa phương; Đạt yêu cầu. II/ Tiêu chuẩn 2: Cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên. 1./ Hiệu trưởng, hiệu phó đạt tiêu chuẩn theo quy định theo Điều lệ trường trung học, thực hiện tốt quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường; được cấp quản lý giáo dục xếp loại khá trở lên theo quy định về chuẩn hiệu trưởng trường trung học. Hiện nay lãnh đạo Sở chưa xếp song có lẽ đạt được vì cả Hiệu trưởng và Hiệu phó đều được khen thưởng trong năm học 2009-2010. 2./ Đủ giáo viên các bộ môn đạt trình độ đào tạo chuẩn theo quy định, có trên 30% số giáo viên đạt tiêu chuẩn giáo viên giỏi từ cấp trường trở lên, có 100 % giáo viên đạt chuẩn loại khá theo quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học: chưa xếp song có lẽ chưa đạt vì còn nhiều giáo viên chưa đạt lao động tiên tiến trong năm học 2009-2010. Phấn đấu nhờ Sở giúp đỡ về mặt tổ chức để đạt. 3/ Có đủ giáo viên hoặc viên chức phụ trách thư viện, phòng học bộ môn, phòng thiết bị dạy học được đào tạo hoặc bồi dưỡng về nghiệp vụ, hoàn thành tốt nhiệm vụ: chưa đạt 2 Tiêu chí này phấn đấu năm học 2012-2013 đạt và xin Sở có kế hoạch giúp đỡ về mặt tổ chức. III - Tiêu chuẩn 3: Chất lượng giáo dục. Một năm trước khi công nhận và trong thời hạn được công nhận đạt chuẩn quốc gia, tối thiểu phải đạt các chỉ tiêu sau: 1/ - Tỷ lệ học sinh bỏ học hàng năm không quá 1%, học sinh lưu ban không quá 5%. Hiện tại tỷ lệ học sinh bỏ học và lưu ban chưa đạt, phấn đấu đến năm 2012-2013 đạt yêu cầu. 2/- Chất lượng giáo dục: a) Học lực : + Xếp loại giỏi từ 3% trở lên: Chưa đạt + Xếp loại học sinh khá từ 35% trở lên: chưa đạt + Xếp loại yếu kém không quá 5% Hiện nay chưa đạt, phấn đấu đến năm 2012-2013 sẽ đạt. b) Hạnh kiểm: + Xếp loại về hạnh kiểm khá, tốt: đạt từ 80% trở lên: đạt + Xếp loại yếu không quá 2%: đạt 3)Các hoạt động giáo dục: Được đánh giá xếp loại tốt về tiêu chuẩn: “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Thực hiện đúng quy định của Bộ Giáo dục & Đào tạo về thời gian tổ chức, nội dung các hoạt động giáo dục ở trong và ngoài giờ lên lớp: Đạt 4) Hoàn thành nhiệm vụ dược giao trong kế hoạch phổ cập giáo dục trung học của địa phương. Đạt 5) + Đảm bảo các điều kiện cho cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh sử dụng có hiệu quả công nghệ thông tin trong công tác quản lý nhà trường, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá. đạt + Tất cả cán bộ quản lý, giáo viên đều sử dụng được máy vi tính trong công tác, học tập. Chưa đạt, phấn đấu đến năm 2011-2012 sẽ đạt IV - Tiêu chuẩn 4: Cơ sở vật chất và thiết bị. 1/ + Khuôn viên nhà trường là 1 khu riêng biệt, có tường rào, cổng trường, biển trường: đạt +Tất cả các khu trong nhà trường được bố trí hợp lý, luôn sạch, đẹp. Đủ diện tích sử dụng để đảm bảo tổ chức các hoạt động quản lý, dạy học và sinh hoạt: 3 Chưa đạt yêu cầu vì thiếu qũy đất đề nghị Huyện giúp đỡ nhất là khi mở đường Nguyễn Hoàng thì sân bóng bị mất và hiện nay chưa có khu thể dục thể thao. 2/ Có đầy đủ cơ sở vật chất theo quy định tại Điều lệ trường trung học. Cơ cấu các khối công trình trong trường gồm: a)- Khu phòng học, bộ môn. +Có đủ phòng học cho mỗi lớp học (không qúa 2 ca mỗi ngày); diện tích phòng học, bàn ghế học sinh, bàn ghế giáo viên, bảng đúng quy cách hiện hành; phòng học thoáng mát, đủ ánh sáng, an toàn. Hiện tại đủ phòng học cho các lớp học 2 ca / ngày, cho đến 2013 với 30 lớp, sau 2013 quy mô nhà trường tăng dần lên 45 lớp thì quỹ đất sẽ thiếu, đề nghị lãnh đạo các cấp giúp đỡ, nếu được như vậy thì sẽ đạt. + Phòng y tế trường học đảm bảo quy định hiện hành về hoạt động y tế: phấn đấu sẽ đạt khi Sở giúp bố trí thêm 1 biên chế y tế. + Có các phòng học bộ môn đảm bảo quy định về phòng học bộ môn tại Quyết định số 37/2008/QĐ-BGDĐT ngày 16/7/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo: Đạt khi nhận bàn giao nhà thực hành mới. b)- Khu phục vụ học tập: + Có thư viện đúng theo tiêu chuẩn quy định về tổ chức và hoạt động của thư viện trường học, chú trọng phát triển nguồn tư liệu điện tử gồm; Tài liệu, sách giáo khoa, giáo án, câu hỏi, bài tập, đề kiểm tra, đề thi; cập nhật thông tin về giáo dục trong và ngoài nước; đáp ứng yêu cầu tham khảo của giáo viên và học sinh: đạt sau khi có nhà mới. + Có phòng truyền thống, khu luyện tập thể dục thể thao, phòng làm việc của Công đoàn, phòng hoạt động của Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh: Hiện nay còn thiếu do qũy đất chưa đủ, đề nghị Huyện giúp đỡ. c) Khu văn phòng: Có đủ phòng làm việc của Hiệu trưởng, phòng làm việc của từng Phó Hiệu trưởng, văn phòng nhà trường, phòng họp từng tổ bộ môn, phòng thường trực, kho. Dần dần cải tạo, sửa chữa để có phòng làm việc cho Ban giám hiệu và bộ phân văn phòng, còn thiếu phòng họp cho từng tổ bộ môn. d) Khu sân chơi sạch, đảm bảo vệ sinh và cây bóng mát : Đạt e) Có đủ nước sạch cho hoạt động dạy - học, các hoạt động giáo dục và nước sử dụng cho giáo viên, học sinh, có hệ thống thoát nước hợp vệ sinh: Đạt 3/ Có hệ thống công nghệ thông tin kết nối internet đáp ứng yêu cầu quản lý và dạy học; có website thông tin trên mạng internet hoạt động thường xuyên, hỗ trợ có hiệu quả cho công tác dạy học và quản lý nhà trường. Đạt. 4 V - Tiêu chuẩn 5: Công tác xã hội hoá giáo dục. 1/ Nhà trường chủ động phối hợp với các cơ quan quản lý nhà nước, các đoàn thể, tổ chức ở địa phương đề xuất những biện pháp cụ thể nhằn thực hiện chủ trương và kế hoạch phát triển giáo dục địa phương: Đạt 2/ Ban đại diện cha mẹ học sinh được thành lập và hoạt động theo đúng qui chế hiện hành, hoạt động có hiệu quả trong việc kết hợp với nhà trường và xã hội để giáo dục học sinh: Đạt 3/ Mối quan hệ và thông tin giữa Nhà trường, Gia đình và Xã hội được duy trì thường xuyên, kịp thời, chặt chẽ, tạo nên môi trường giáo dục lành mạnh, phòng ngừa, đẩy lùi các hiện tượng tiêu cực vi phạm pháp luật, tệ nạn xã hội xâm nhập nhà trường: đạt 4/ Huy động hợp lý và có hiệu quả sự tham gia của gia đình và cộng đồng vào các hoạt động giáo dục, tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị và điều kiện nâng cao hiệu quả giáo dục của nhà trường: Đạt 5/ Thực hiện đúng các qui định về công khai điều kiện dạy học, chất lượng giáo dục, các nguồn kinh phí được đầu tư, hỗ trợ của nhà trường theo đúng quy định hiện hành : Đạt C/ Kế hoạch xây dựng cơ sở vật chất trường đạt chuẩn quốc gia: Phấn đấu từ nay đến năm 2013 xây dựng được các hạng mục sau: TT Tên hạng mục Kinh phí Đơn vị thực hiện Thời gian hoàn thành Ghi chú 1 Phòng học, phòng họp 1,5 tỷ Đề nghị Nhà nước đầu tư 2013 12 phòng 2 Khu thể dục, thể thao 4 tỷ Đề nghị Nhà nước đầu tư (xin được cấp đất xây dựng) 2013 Nếu có đất 3 Công trình vệ sinh bổ sung 50 triệu Phụ huynh, nhà trường 2010 4 Chống dột nhà, dột lớp 250 triệu Đề nghị Nhà nước đầu tư 2012 5 Cổng trường, nhà bảo vệ và y tế 500triệu Đề nghị Nhà nước đầu tư 2011 chuyển do mở đường 6 Hàng rào, nhà xe giáo viên, học sinh 500 triệu Nhà nước,Nhà trường, phụ huynh 2011 Do mở đường 7 Cơ sở vật chất phòng thư 500 triệu Nhà nước, nhà trường phụ 2012 5 viên, thí nghiệm, phòng máy, nghe nhìn … huynh D/ - Kế hoạch tổ chức thực hiện. - Chi bộ, Hội đồng trường, BGH nhà tường sẽ căn cứ trên từng tiêu chí cụ thể và lộ trình phấn đấu của mình để chỉ đạo và lập văn bản đề nghị các cấp, các ngành tạo điều kiện giúp đỡ, chủ yếu là xin được đầu tư thêm quỹ đất và vốn để xây dựng tu sửa các hạng mục công trình còn thiếu và cơ sở vật chất đã xuống cấp. - Thành lập ban quản lý công trình khi được đầu tư xây dựng, đảm bảo đúng chức năng, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. - Hàng năm có rà soát những tiêu chí đã phấn đầu đạt được, báo cáo với UBND tỉnh, Sở Giáo dục, Thường vụ Huyện uỷ, UBND huyện để xin ý kiến chỉ đạo và hướng đi tiếp theo. - Phát huy tốt mọi mặt để phần đấu hoàn thành kết hoạch theo đúng lộ trình đã đề ra. E/ Kết luận. Lộ trình và kế hoạch xây dựng trường chuẩn Quốc gia giai đoạn 2010 - 2015 và sau 2015 được xuất phát từ nhu cầu của người học và quá trình đổi mới giáo dục, nhằm thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Quảng Trị lần thứ XV, Đại hội Đảng bộ huyện Triệu Phong lần thứ XVIII và sự chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Trị. Trường THPT Chu Văn An tự xác định rõ trách nhiệm của mình trong quá trình thực hiện các tiêu chí, dần đưa trường thành trường THPT chuẩn Quốc gia góp phần đổi mới sự nghiệp giáo dục của địa phương. Kính mong sự quan tâm của các cấp, các ngành để dự án khả thi, trình cấp có thẩm quyền phê duyệt và sớm đi vào thực hiện đáp ứng được nguyện vọng của cán bộ, giáo viên, học sinh và bà con nhân dân trong vùng. Duyệt của Sở GD & ĐT Quảng trị Hiệu trưởng (Đã ký) Lê Thanh Trí 6 . Quảng Trị V/v tổng kết công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2001-2015và phương hướng xây dựng trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2010-2015 và giai đoạn sau 2015, trường THPT Chu Văn. Phát huy tốt mọi mặt để phần đấu hoàn thành kết hoạch theo đúng lộ trình đã đề ra. E/ Kết luận. Lộ trình và kế hoạch xây dựng trường chuẩn Quốc gia giai đoạn 2010 - 2015 và sau 2015 được xuất. : Đạt C/ Kế hoạch xây dựng cơ sở vật chất trường đạt chuẩn quốc gia: Phấn đấu từ nay đến năm 2013 xây dựng được các hạng mục sau: TT Tên hạng mục Kinh phí Đơn vị thực hiện Thời gian hoàn thành Ghi