Giáo án cô tâm (1b) tuần 23 (năm học 2017 2018)

GIO N Tuần 23 Trờng tiểu học Sơn Thủy Th hai ngày tháng năm 2018 TOÁN: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh : *KT: Biết dùng thước có vạch chia xăngtimet để vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm - HS làm tập 1,2,3 *KN: Rèn kĩ vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước xác, thành thạo *TĐ: Giáo dục học sinh u thích mơn tốn, tính tốn xác II/ CHUẨN BỊ: GV, HS: Thước có vạch chia xăngtimet III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU : ND -TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1/ KĐ: (4’) 7cm + 1cm = 5cm – 3cm = - HS làm bảng lớp, lớp 8cm + cm = làm vào nháp, chữa bài, 2/ Dạy học - Chữa chốt cách làm nhận xét mới: *Giới thiệu bài: *Hoạt động Hướng dẫn học sinh thực thao tác Nhắc đề 1: Vẽ đoạn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước thẳng có độ - Hướng dẫn học sinh đo đoạn thẳng Học sinh thực hành đo dài cho trước cạnh ngắn sách ( 8- 10 phút) - Gọi học sinh nêu cách đo Đặt thước có vạch kẻ số -GV nêu lại cách đo hướng dẫn cách o sát cạnh vẽ sách Đặt thẳng thước đo, -Chẳng hạn để vẽ đoạn thẳng AB có độ dài quan sát xem độ dài 4cm làm sau: sách đến vạch kẻ Đặt thước (Có vạch chia cm) lên số Ta biết số đo tờ giấy trắng, tay trái giữ thước, tay phải sách dài bao cầm bút chấm điểm trùng với vạch nhiêu +Dùng bút nối điểm vạch với điểm Quan sát vạch ,thẳng theo mép thước +Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu, viết B lên điểm cuối đoạn thẳng +Ta vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm Bài 1: (3’) *Nghỉ tiết: Hát múa - HD học sinh tự vẽ đoạn thẳng có độ Vẽ vào dài 5cm, 7cm, học sinh lên bảng vẽ Bài 2: (5’ Học sinh làm bàii ( theo thước đo cm - Cho hs nêu tóm tắt tốn nêu phóng to gấp 10 lần) *Hoạt động tốn tự giải Bài giải: Học sinh làm Cả hai đoạn thẳng có độ Bài 3: Vẽ đoạn thẳng dài là: + = (cm) 2: Thực Đáp số: 8cm hành Học sinh làm Tự vẽ đoạn thẳng AB Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO ÁN Tn 23 Trêng tiĨu häc (15-17 phút) S¬n Thđy -Gọi học sinh lên bảng thi vẽ đoạn thẳng BC theo độ dài nêu AB dài cm 3/ Củng cố: - Dặn dò: (3’) Tập vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước H nghe, thùc hiÖn TIẾNG VIỆT: VẦN/IÊM/, /IÊP/,/ƯƠM/,/ƯƠP/ ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 209) ƠN TỐN: TUẦN 23( TIẾT 1) I.MỤC TIÊU: Đo, viết, đếm so sánh số đến 20, số tròn chục phạm vi 90 -thự cộng trừ nhẩm phạm vi 20 vận dụng giải tốn có lời văn -dùng thước có chia vach cm ve đoạn thẳng có độ dài 10 m II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ơn luyện tốn - HS:BTHT+TV, sách ơn luyện toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: • Giúp HS hoàn thành phần khởi động • HS :TB - HC:Hướng dẫn hs cash vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước qua bài giúp nhóm lập kết dãy số liên tiếp số tròn chục qua Giúp hs biết ấu tạo số có hàng chục đơn vị qua • HS – KG: Quan sát em vẽ đoạn thẳng cách thực dấu phép tính mũi tên cách thực dấu phép tính mũi tên có độ dài cho trước qua tập 1,2 Điền nhanh kết vào ô trống 3.Tìm hàng chục hàng đơn vị số cho trước Làm , nhanh tập • Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học Thứ ba, ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT: VẦN/ ENG/, /EC/, /ONG/, /OC/,/ÔNG/,/ÔC/ ( Tiết 3,4) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD Trang 213) TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG Giáo viên: Phạm Thị Tố Tõm GIO N Tuần 23 Trờng tiểu học Sơn Thủy I MỤC TIÊU : *KT: Giúp H có kỹ đọc, viết, đếm số đến 20 - Biết cộng (không nhớ ) số phạm vi 20, biết giải toán - HS làm tập 1,2,3,4 *KN: Rèn kĩ đọc viết số đến 20, kĩ cộng,trừ không nhớ phạm vi 20 kĩ giải tốn *TĐ: H ham thích học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh vẽ,bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: ND – TG 1.KĐ(3-4') 2.Bài 3.Thực hành Bài 1: Điền số vào vạch tia số (4 -5') Bài 2: Trả lời câu hỏi (7’) Bài 3:Trả lời câu hỏi ( 7’) Bài 4: Đặt tính tính (8’) 4.Củng cố dặn dò:(3-4') HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA H T gọi H lên bảng làm BT 2H làm bảng Một số H khác nêu kết PT Một số H trả lời kết phiếu T nhận xét 2H đọc đề T GT bài, ghi đề lên bảng *PP luyện tập thực hành H thực làm vào T y/c H làm T chữa chung 1H làm bảng phụ T chốt kiến thức tia số 1,2H đọc lại kết H thảo luận theo nhóm T y/c H tìm số liền sau số đôi cho H nêu mệng kết T huy động kết H làm vào T chốt kiến thức cách tìm số liền H đổi kểm tra chéo sau số T y/c H tìm số liền trước c số H : Đặt tính tính cho H làm vào T huy động kết chốt kiến thức cách 2H làm bảng phụ tìm số liền trước số H đổi kiểm tra chéo - T gọi H đọc y/c BT T gợi ý giúp HHC H theo dõi T huy động kết H làm vào T chữa chung 1H làm bảng lớp T chốt kiến thức thực PT 1,2 H đọc lại kết cộng, trừ dạng học H làm vào 1H làm bảng phụ T hệ thống kiến thức phép cộng, trừ Hlắng nghe số học T nhận xét, dặn dò Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO ÁN Tn 23 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy ONG,OC, ƠNG, ƠC LUYỆN VIẾT: I/ Mục tiêu: - Giúp H củng cố quy trình viết - H viết chữ theo mẫu, biết trình bày khoảng cách chữ từ, khoảng cách chữ chữ - H SKG viết nét chữ mềm mại đẹp II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV T giới T giới thiệu ND viết thiệu (3 - ') PP : Quan sát , hỏi đáp HD H T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận quan xét sát , nhận T hỏi : Những chữ có độ cao ly , xét 2,5 ly? ( - ') -Khoảng cách chữ chữ, khoảng cách chữ từ ? 3.Luyện viết PP : luyện tập , thực hành ( 15 - 18 ' ) *T HDH luyện viết bảng T viết mẫu.( vừa viết vừa nêu qui trình viết ) T y/ c H viết T nhận xét điều chỉnh chỗ sai cho H *THDH luyện viết vào T nêu y/c, nhắc nhở H số lưu ý T giao việc T chỉnh sửa chữ viết giúp số HSHC 4.CC-D D 3- T nhận xét viết 4') T nhận xét học HOẠT ĐỘNG CỦA HS ,2 H đọc ND viết H theo dõi H quan sát H, nhận xét độ cao , H nêu khoảng cách cá c chữ từ, khoảng cách chữ chữ H quan sát H viết H luyện viết vào bảng H theo dõi H luyện viết vào H tự điều chỉnh sửa sai H theo dõi ÔN TOÁN : TUẦN 23 ( TIẾT ) I MỤC TIÊU: Đoc, viết, đếm so sánh số đến 20, số tròn chục phạm vi 90 -thự cộng trừ nhẩm phạm vi 20 vận dụng giải tốn có lời văn -dùng thước có chia vach cm ve đoạn thẳng có độ dài 10 m II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ơn luyện tốn - HS:BTHT+TV, sách ơn luyện toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: • Giúp HS hồn thành phần khởi động Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO ÁN TuÇn 23 Trờng tiểu học Sơn Thủy HS :TB - HC: Giúp hs nhận biết số nhỏ , lớn qua Giúp hs nối số với ô trống cho phù hợp với yêu cầu qua Giúp em đọc toán trả lời câu hỏi từ nêu tóm tắt giải qua Hs tự nhìn vào hình vẽ để điền dấu cho có kết qua bài8 • HS – KG: Hs điền đượ số nhỏ, lớn tìm số qua 5,6 Giúp em đọc toán trả lời câu hỏi từ nêu tóm tắt giải qua 7.Hs tự nhìn vào hình vẽ điền dấu qua 8.Làm , nhanh tập • Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học TIẾNG VIỆT: Thứ tư , ngày tháng năm 2018 VẦN /UNG/, /UC/,/ƯNG/ ,/ƯC/ Tiết 5,6) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD trang 200 ) TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: *KT: Giúp H thực cộng, trừ nhẩm , so sánh số phạm vi 20, vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết giải tốn có nội dung hình học Làm BT 1,2,3,4 *KN: Rèn kĩ tính cộng,trừ nhẩm phạm vi 20,kĩ vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước *TĐ: H ham thích học tốn II.Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ, bảng phụ III.Các hoạt động dạy học: ND – TG HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA H 1.KĐ T gọi H lên bảng làm BT 2H làm bảng (3-4') Một số H khác nêu kết PT Một số H trả lời kết 2.Bài phiếu Bài 1: Đặt T nhận xét 2H đọc đề tính T GT bài, ghi đè lên bảng H thực làm vào tính *PP luyện tập thực hành 1H làm bảng phụ (4 -5') T y/c H làm 1,2H đọc lại kết Bài 2: T chữa chung Khoanh T chốt kiến thức đặt tính tính H thảo luận theo nhóm đơi vào số (4 H nêu mệng kết -5') T y/c H khoanh vào số lớn nhất, bé H làm vào H đổi kểm tra chéo Bài 3:Trả T huy động kết lời câu hỏi T chốt kiến thức số lớn nhất, số bé Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO ÁN TuÇn 23 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy (4 -5') Bài 4: Giải tốn (4 - 5') 3,.Củng cố (3-4') T gọi H đọc y/c BT T gợi ý giúp H HC T huy động kết T chữa chung T chốt kiến thức thực PT cộng, trừ dạng học T gọi 1,2H đọc lại kết T y/c H làm vào T theo dõi giúp đỡ HHC T huy động kết chữa chung T chốt kiến thức thực PT có bước tính T hệ thống kiến thức phép cộng, trừ số học T nhận xét, dặn dò H làm vào 2H làm bảng phụ H đổi kiểm tra H theo dõi H làm vào 1H làm bảng lớp 1,2 H đọc lại kết H lắng nghe Thứ năm , ngày tháng năm 2018 CÁC SỐ TRÒN CHỤC TOÁN: I MỤC TIÊU: *KT: Bước đầu giúp H : nhận biết số tròn chục ( từ 10 - 90) - Biết đọc ,viết, so sánh số tròn chục - HS làm BT 1,.2,3 *KN: Rèn kĩ đọc,viết số tròn chục *TĐ: H yêu thích học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các bó que tính III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ND – TG HOẠT ĐỘNG CỦA T HOẠT ĐỘNG CỦA H 1.KĐ T gọi H lên bảng làm BT 2H làm bảng (3-4') Một số H khác nêu kết PT Một số H trả lời kết phiếu 2H đọc đề 2.Bàimới T nhận xét H thao tác (25’) T GT bài, ghi đề lên bảng H trả lời a.Giới thiệu *T hướng dẫn H lấy bó( H đọc số số tròn chục) que tính H thao tác chục Và nói chục gọi bao H trả lời nhiêu? T viết số 10 lên bảng gọi H đọc T y/c H lấy bó , bó chục H đọc số que tính chục gọi bao nhiêu? T viết số 20 Tương tự T hướng dẫn H hinh thành Giáo viên: Phạm Thị Tố Tõm GIO N Tuần 23 Trờng tiểu học Sơn Thủy số tròn chục lại b, Thực T cho H đọc số tròn chục từ 10 hành -90, 90 – 10 Bài 1: T hướng dẫn H tính viết kết Tính(5-7’) thẳng cột Bài 2: Tính T huy động kết quả, nhận xét nhẩm( 4-5’) T hướng dẫn H cách tính nhẩm, y/c H làm tập Bài 3: Giải T huy động kết toán( 4-5’) T gọi H đọc toán T hướng dẫn H cách giảI toán y/c H làm bt vào T huy động kết quả, chữa Củng cố ( 3-5’) T nhận xét tiết học H tính viết kết H chữa H nắm cách nhẩm H làm chữa H đọc toán H giảI bt vào H làm bảng phụ H chữa bài, nhận xét H lắng nghe TIẾNG VIỆT: VẦN / IÊNG/, /IÊC/( Tiết 7,8) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD trang 219) Thứ sáu , ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT: VẦN /UÔNG/ ,/UÔC/, /ƯƠNG/, /ƯƠC/( Tiết 9,10) ( Thực sách Thiết kế Tiếng Việt – CGD trang 222 ) LUYỆN VIẾT: IÊNG, IÊC I/ Mục tiêu: - Giúp H củng cố quy trình viết - H viết chữ theo mẫu, biết trình bày khoảng cách chữ từ, khoảng cách chữ chữ - H SKG viết nét chữ mềm mại đẹp II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô III/ Các hoạt động dạy học: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV T giới T giới thiệu ND viết thiệu (3 - ') PP : Quan sát , hỏi đáp HD H T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận quan xét sát , nhận T hỏi : Những chữ có độ cao ly , xét 2,5 ly? ( - ') -Khoảng cách chữ chữ, khoảng cách chữ từ ? 3.Luyện viết PP : luyện tập , thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA HS ,2 H đọc ND viết H theo dõi H quan sát H, nhận xét độ cao , H nêu khoảng cách cá c chữ từ, khoảng cách chữ chữ H quan sát Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm GIO N Tuần 23 Trờng tiểu học Sơn Thủy ( 15 - 18 ' ) *T HDH luyện viết bảng T viết mẫu.( vừa viết vừa nêu qui trình viết ) T y/ c H viết T nhận xét điều chỉnh chỗ sai cho H *THDH luyện viết vào T nêu y/c, nhắc nhở H số lưu ý T giao việc T chỉnh sửa chữ viết giúp số HSHC 4.CC-D D 3- T nhận xét viết 4') T nhận xét học ÔN TOÁN : H viết H luyện viết vào bảng H theo dõi H luyện viết vào H tự điều chỉnh sửa sai H theo dõi TUẦN 23 ( Tiết ) ( Hướng dẫn HS thực phần BT Vận dụng Em tự ơn luyện Tốn Lớp ) I MỤC TIÊU: -Vận dụng viết toán giải II.ĐỒ DÙNG DH: - GV: BTHT , sách ơn luyện tốn - HS:BTHT+TV, sách ơn luyện tốn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: • Giúp HS hoàn thành phần khởi động đọc số tròn hụ • HS :TB - HC:Hướng dẫn hs phân tích theo hình vẽ tập Từ vận dụng nêu tốn giải hình vẽ • HS – KG: theo dõi Làm , nhanh tập • Trò chơi: cho Hs chơi xếp nhanh số theo thứ tự cho trước *HDƯD - Về nhà chia sẻ với người thân học HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : SINH HOẠT SAO Nhận xét hoạt động tuần qua : *Số lượng : H học chuyên cần , , trì sỉ số 100% *Chất lượng giáo dục : HK : K có H hư hỏng , đa số H ngoan , biết nói lời hay , làm việc tốt HL : Đã có nhiều H biết cố gắng vươn lên học tập Lớp biết tự quản , tự giác ôn đầu buổi *Tồn :Một số H lười học dân đến học yếu ky đọc ,viết, toán Một số em chữ viết xấu Các hoạt động khác : H biết giữ gìn vs tốt , thực tốt hoạt động ca múa hât , thể dục Kế hoạch tuần tới : Duy trì tốt nề nếp hoạt động , thực tốt theo kế hoạch Liên đội đề Tiếp tục phụ đạo H yếu vào thời gian 15 phút đầu buổi, vào tiết ôn Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO ÁN TuÇn 23 Trêng tiĨu häc S¬n Thđy luyện cuối buổi Có mối quan hệ tốt với phụ huynh để giúp đỡ em học tập có kết cao Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm ... sách ơn luyện tốn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH: * Phương án hỗ trợ: • Giúp HS hoàn thành phần khởi động Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO ÁN Tn 23 Trêng tiĨu học Sơn Thủy HS :TB - HC: Giỳp hs nhận biết số... cao , H nêu khoảng cách cá c chữ từ, khoảng cách chữ chữ H quan sát Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO ÁN Tuần 23 Trờng tiểu học Sơn Thủy ( 15 - 18 ' ) *T HDH luyện viết bảng T viết mẫu.( vừa viết... Giáo viên: Phạm Thị Tố Tâm GIÁO N Tuần 23 Trờng tiểu học Sơn Thủy I MC TIÊU : *KT: Giúp H có kỹ đọc, viết, đếm số đến 20 - Biết cộng (không nhớ ) số phạm vi 20, biết giải toán - HS làm tập 1,2,3,4