Tuần 35 giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

33 1.2K 29
Tuần 35 giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Giáo án lớp 2D Tuần 35 Năm học 2017 - 2018 TUẦN 35: Thứ hai ngày tháng năm 2018 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Biết thay cụm từ cụm từ bao giờ, lúc nào, câu BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý (BT3) - Hiểu ý đoạn, nội dung (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) Kỹ năng: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); học sinh M3, M4 đọc tương đối lưu loát tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc 50 tiếng/phút) Thái độ: Giáo dục học sinh u thích mơn học II CHUẨN BỊ: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm - Kĩ thuật trình bày phút, động não - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm đơi, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Các phiếu ghi tên tập đọc - Học sinh: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TIẾT 1: Hoạt động dạy HĐ khởi động: (5 phút) Hoạt động học - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc lại - Học sinh thực “Đàn bê anh Hồ Giáo” - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh đọc - Lắng nghe hay - Giới thiệu tựa bài: Ôn tập (Tiết 1) - Học sinh nhắc lại tên mở sách giáo khoa HĐ Hướng dẫn học sinh ôn tập: (25 phút) *Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý đoạn, nội dung (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết thay cụm từ cụm từ bao giờ, lúc nào, câu BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý (BT3) - Học sinh M3, M4 đọc tương đối lưu loát tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc 50 tiếng/phút) *Cách tiến hành: Hoạt động lớp Giáo viên: Tiểu học: Giáo án lớp 2D Tuần 35 Năm học 2017 - 2018 Việc 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: Làm việc cá nhân - Đưa phiếu ghi tên tập đọc - học sinh lên bốc thăm chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa - 2, học sinh đọc - Nhận xét, tuyên dương học sinh Việc 2: Ôn cách đặt câu hỏi với cụm từ Khi nào?: Làm việc theo nhóm – Chia sẻ trước lớp Bài 2: - Bài tập yêu cầu gì? - Thay cụm từ nào? - u cầu học sinh thảo luận nhóm - Hình thành nhóm thảo luận - Cho học sinh nối tiếp chia sẻ kết - Nối tiếp trình bày kết - Nhận xét - Nhận xét, tuyên dương học sinh Việc 3: Ôn dấu câu: Làm việc cá nhân – Chia sẻ trước lớp Bài 3: - – học sinh đọc đề - Bài tập yêu cầu gì? - Điền dấu chấm dấu phẩy vào chỗ thích hợp - Yêu cầu học sinh tự làm - Làm vào tập - Yêu cầu học sinh chia sẻ trước lớp - học sinh lên bảng làm - Tổ chức cho học sinh nhận xét - Học sinh nhận xét - Nhận xét, tuyên dương học sinh HĐ tiếp nối: (5 phút) - Giáo viên chốt lại phần tiết - Lắng nghe học - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn học sinh luyện đọc chuẩn bị tiết - Lắng nghe thực ôn tập sau ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Giáo viên: Tiểu học: Giáo án lớp 2D Tuần 35 Năm học 2017 - 2018 - Hiểu ý đoạn, nội dung (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với từ màu sắc tìm (BT2, BT3) - Đặt câu hỏi với cụm từ Khi (2 số câu BT4) - Học sinh M3, M4 tìm đủ từ màu sắc (BT3); thực đầy đủ BT4 Kỹ năng: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); học sinh M3, M4 đọc tương đối lưu loát tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc 50 tiếng/phút) Thái độ: Giáo dục học sinh u thích mơn học II CHUẨN BỊ: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm - Kĩ thuật trình bày phút, động não - Hình thức dạy học lớp, theo nhóm đơi, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Các phiếu ghi tên tập đọc - Học sinh: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TIẾT 1: Hoạt động dạy HĐ khởi động: (5 phút) Hoạt động học - Trị chơi Xì điện: Giáo viên tổ chức cho học - Học sinh thực sinh xì điện thi đặt câu với cụm từ thời gian - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh tích - Lắng nghe cực - Giới thiệu tựa bài: Ôn tập (Tiết 2) - Học sinh nhắc lại tên mở sách giáo khoa HĐ Hướng dẫn học sinh ôn tập: (25 phút) *Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý đoạn, nội dung (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với từ màu sắc tìm (BT2, BT3) - Đặt câu hỏi với cụm từ Khi (2 số câu BT4) - Học sinh M3, M4 tìm đủ từ màu sắc (BT3); thực đầy đủ BT4 *Cách tiến hành: Hoạt động lớp Việc 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: Làm việc cá nhân - Đưa phiếu ghi tên tập đọc - học sinh lên bốc thăm chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc trả lời Giáo viên: Tiểu học: Giáo án lớp 2D Tuần 35 Năm học 2017 - 2018 câu hỏi sách giáo khoa - 2, học sinh đọc - Nhận xét, tuyên dương học sinh Việc 2: Ôn từ ngữ màu sắc Làm việc cá nhân – Chia sẻ trước lớp Bài 2: - 2, học sinh đọc đề - Tìm từ ngữ màu sắc - Học sinh làm bài: Xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ, tươi, đỏ thắm,… - Nối tiếp trình bày kết - Nhận xét - Bài tập yêu cầu gì? - Yêu cầu học sinh tự làm - Cho học sinh nối tiếp chia sẻ kết - Nhận xét, tuyên dương học sinh Việc 3: Ôn tập cách đặt câu: Làm việc theo cặp – Chia sẻ trước lớp Bài 3: - – học sinh đọc đề - Đặt câu với từ vừa tìm - Thảo luận theo cặp - Thi đặt câu với từ + Dòng suối quê em xanh mát …… - Học sinh nhận xét - Bài tập yêu cầu gì? - Yêu cầu học sinh làm theo cặp - Tổ chức cho học sinh thi đặt câu - Nhận xét, tuyên dương học sinh Việc 3: Ôn cách đặt câu hỏi với cụm từ nào?: Làm việc theo cặp – Chia sẻ trước lớp Bài 4: - 2, học sinh đọc đề - Đặt câu với cụm từ Khi nào? - Nối tiếp đọc câu - Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe - Bài tập yêu cầu gì? - Tổ chức cho học sinh nối tiếp đọc câu - Yêu cầu học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét chung HĐ tiếp nối: (5 phút) - Giáo viên chốt lại phần tiết - Lắng nghe học - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn học sinh luyện đọc chuẩn bị tiết - Lắng nghe thực ôn tập sau TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG Giáo viên: Tiểu học: Giáo án lớp 2D Tuần 35 Năm học 2017 - 2018 I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 1000 - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 - Biết xem đồng hồ Kỹ năng: Rèn kĩ so sánh số phạm vi 1000, kĩ xem đồng hồ Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học Yêu thích học tốn *Bài tập cần làm: Bài tập 1, 2, (cột 1), II CHUẨN BỊ: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy học lớp, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Bút, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động dạy HĐ khởi động: (5 phút) Hoạt động học - Trò chơi: Đố bạn: Giáo viên đưa toán - Học sinh tham gia chơi để học sinh nêu đáp án: Đáp án: 254cm Một hình tam giác có độ dài cạnh 84cm, 1m 7dm Chu vi hình tam giác bao nhiêu? - Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương học - Lắng nghe sinh tích cực - Giới thiệu ghi đầu lên bảng: Luyện tập chung HĐ thực hành: (25 phút) *Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh số phạm vi 1000 - Thuộc bảng cộng, trừ phạm vi 20 - Biết xem đồng hồ *Cách tiến hành: Bài 1: TC Trò chơi Ai nhanh, - Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn nội dung - Học sinh tham gia chơi, tập 1, tổ chức cho đội học sinh tham gia điền lớp cổ vũ, giáo viên làm số vào ô trống Đội mà xong trước ban giám khảo đội thắng - Giáo viên tổng kết trò chơi, tuyên dương đội - Học sinh lắng nghe thắng Bài 2: Làm việc cá nhân – Chia sẻ trước lớp - Học sinh tự tìm hiểu yêu cầu làm Giáo viên: Tiểu học: Giáo án lớp 2D Tuần 35 Năm học 2017 - 2018 - Kiểm tra chéo cặp - Giáo viên yêu cầu học sinh nối tiếp chia sẻ kết - Học sinh nối tiếp chia sẻ kết quả: 302 < 310 888 > 879 542=500 + 42 200 + 20 + < 322 600 + 80 + < 648 400 + 120 + = 525 - Học sinh lắng nghe - Nhận xét làm học sinh Bài (cột 1): Làm việc cá nhân – Chia sẻ trước lớp - Yêu cầu học sinh lên bảng chia sẻ kết - Tổ chức cho học sinh nhận xét bảng - Giáo viên nhận xét chung Bài 4: Làm việc theo cặp – Chia sẻ trước lớp - Yêu cầu học sinh thảo luận theo cặp - Yêu cầu số cặp chia sẻ kết - Tổ chức cho học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét chung Lưu ý giúp đỡ để đối tượng M1 hồn thành BT µBài tập PTNL: Bài tập (cột 2) (M3): Yêu cầu học sinh tự làm báo cáo kết với giáo viên Bài tập (M4): Yêu cầu học sinh tự làm báo cáo kết với giáo viên HĐ Tiếp nối: (5 phút) - Học sinh tự tìm hiểu yêu cầu làm - Kiểm tra chéo cặp - Học sinh lên bảng chia sẻ kết - Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe - Học sinh thảo luận cặp đơi, tìm đáp án - số cặp trình bày trước lớp: + 10 30 phút ứng với đồng hồ B + rưỡi ứng với đồng hồ C + 15 ứng với đồng hồ A - Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe - Học sinh tự làm sau báo cáo kết với giáo viên - Học sinh tự làm sau báo cáo kết với giáo viên - Giáo viên chốt lại phần tiết - Học sinh lắng nghe dạy - Giáo viên nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn học sinh xem lại học lớp, tiếp - Lắng nghe thực tục ôn tập ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Giáo viên: Tiểu học: Giáo án lớp 2D Tuần 35 Năm học 2017 - 2018 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT 3) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Hiểu ý đoạn, nội dung (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết dặt trả lời câu hỏi có cụm từ đâu (2 sỗ câu BT2); đặt dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT3) - Học sinh M3, M4 thực đầy đủ BT2 Kỹ năng: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); Học sinh M3, M4 đọc tương đối lưu loát tập đọc từ tuần 28 đến tuần 34 (tốc độ đọc 50 tiếng/phút) Thái độ: Giáo dục học sinh u thích mơn học II CHUẨN BỊ: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, thảo luận nhóm - Kĩ thuật trình bày phút, động não - Hình thức dạy học lớp, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Các phiếu ghi tên tập đọc - Học sinh: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TIẾT 1: Hoạt động dạy HĐ Khởi động: (5 phút) Hoạt động học - Trị chơi: Xì điện: Giáo viên tổ chức cho học - Học sinh tham gia chơi sinh xì điện để đặt câu có cụm từ Khi - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh đọc - Lắng nghe hay - Giới thiệu tựa bài: Ôn tập (Tiết 3) - Học sinh nhắc lại tên mở sách giáo khoa HĐ Hướng dẫn học sinh ôn tập: (25 phút) *Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút); hiểu ý đoạn, nội dung (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết dặt trả lời câu hỏi có cụm từ đâu (2 sỗ câu BT2); đặt dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn (BT3) - Học sinh M3, M4 thực đầy đủ BT2 *Cách tiến hành: Việc 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: Làm việc cá nhân Giáo viên: Tiểu học: Giáo án lớp 2D Tuần 35 - Đưa phiếu ghi tên tập đọc Năm học 2017 - 2018 - học sinh lên bốc thăm chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa - 2, học sinh đọc - Nhận xét, tuyên dương học sinh Việc 2: Ôn cách đặt câu hỏi với cụm từ Ở đâu?: Làm việc cá nhân – Chia sẻ trước lớp Bài 2: - Bài tập yêu cầu gì? - Yêu cầu học sinh đọc câu văn - Yêu cầu học sinh tự làm - Cho học sinh nối tiếp chia sẻ kết - Tổ chức cho học sinh nhận xét sau câu - Nhận xét, tuyên dương học sinh Việc 3: Ôn cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy: TC Trò chơi Ai nhanh, Bài 3: - Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn nội dung tập 3, tổ chức cho học sinh thi đua điền dấu phù hợp vào ô trống - Giáo viên chốt đáp án, tổng kết, nhận xét trò chơi, tuyên dương đội thắng HĐ tiếp nối: (5 phút) - Giáo viên chốt lại phần tiết học - Nhận xét tiết học - Dặn học sinh luyện đọc chuẩn bị tiết ôn tập sau - – học sinh đọc đề - Đặt câu hỏi với cụm từ đâu? - học sinh đọc câu văn - Học sinh làm - Nối tiếp nêu kết a) Đàn trâu tung tăng gặm cỏ đâu? b) Chú mèo mướp nằm lì đâu? - Nhận xét - Học sinh tham gia chơi, lớp cổ vũ, giáo viên làm ban giám khảo - Học sinh lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe thực ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Thứ ba ngày tháng năm 2018 TOÁN: Giáo viên: Tiểu học: Giáo án lớp 2D Tuần 35 Năm học 2017 - 2018 LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Thuộc bảng nhân, chia học tính nhẩm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính chu vi hình tam giác Kỹ năng: Rèn cho học sinh kĩ xem đồng hồ giải toán đại lượng Thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận, gọn gàng, khoa học Yêu thích học toán *Bài tập cần làm: tập 1a, 2, (a,b) II CHUẨN BỊ: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thực hành - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy học lớp, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Sách giáo khoa Bảng phụ, phiếu tập - Học sinh: Sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động dạy HĐ khởi động: (5 phút) Hoạt động học - Trò chơi: Đố bạn: Giáo viên đưa số - Học sinh tham gia chơi phép tính có phép cộng, phép trừ phạm vi 1000 để học sinh nêu kết - Giáo viên nhận xét, tổng kết trò chơi tuyên - Lắng nghe dương học sinh trả lời nhanh - Giới thiệu ghi đầu lên bảng: - Học sinh mở sách giáo khoa, Luyện tập chung trình bày vào HĐ thực hành: (15 phút) *Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân, chia học tính nhẩm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính chu vi hình tam giác *Cách tiến hành: Làm việc cá nhân – Chia sẻ trước lớp Bài 1: - Học sinh tìm hiểu yêu cầu tự làm - Kiểm tra chéo cặp - Giáo viên yêu cầu học sinh nối tiếp chia sẻ kết - Học sinh nối tiếp chia sẻ kết quả: 2x9=18 16:4=4 3x5=15 2x4=8 3x9=27 18:3=6 4x9=36 14:2=7 5x9=45 25:5=5 5x3=15 4x2=8 15:3=5 8:2=4 15:5=3 8:4=2 - Học sinh tìm hiểu yêu cầu tự Giáo viên: Tiểu học: Giáo án lớp 2D Tuần 35 - Giáo viên nhận xét Bài 2: Năm học 2017 - 2018 làm - Kiểm tra chéo cặp - Học sinh làm bài: 42 85 - 21 - Yêu cầu lượt học sinh lên bảng chia sẻ kết + 36 78 64 quả, lượt học sinh, học sinh làm 38 80 ý + 27 - 35 65 45 - Học sinh nhận xét 432 + 517 949 862 - 310 552 - Học sinh tìm hiểu yêu cầu tự làm - Kiểm tra chéo cặp - Học sinh nêu: Bằng tổng độ dài cạnh hình tam giác - học sinh lên bảng: Bài giải Chu vi hình tam giác là: + + =14 (cm) Đáp số: 14cm - Học sinh nhận xét - Tổ chức cho học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét chung Bài 3: - Nêu quy tắc tính chu vi hình tam giác? - u cầu học sinh chia sẻ trước lớp - Yêu cầu học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét chung Lưu ý giúp đỡ để đối tượng M1 hoàn thành BT - Học sinh tự làm sau báo cáo kết với giáo viên: µBài tập PTNL (M3, M4): Bài giải Bài tập (M3): Yêu cầu học sinh tự làm Bao gạo nặng số ki-lô-gam là: báo cáo kết với giáo viên 35 + = 44 (kg) Đáp số: 44 kg - Học sinh tự làm sau báo cáo kết với giáo viên Bài tập (M4): Yêu cầu học sinh tự làm báo cáo kết với giáo viên HĐ Tiếp nối: (5 phút) - Giáo viên nhận xét tiết học - Học sinh lắng nghe - Dặn học sinh xem lại học lớp, - Lắng nghe thực chuẩn bị sau ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Giáo viên: 10 Tiểu học: Giáo án lớp 2D Tuần 35 Năm học 2017 - 2018 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TIẾT 1: Hoạt động dạy HĐ khởi động: (5 phút) Hoạt động học - Trò chơi Truyền điện: Giáo viên tổ chức cho - Học sinh thực học sinh truyền điện thi đặt câu hỏi có cụm từ - Lớp lắng nghe nhận xét - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh - Giới thiệu tựa bài: Ôn tập (Tiết 6) - Học sinh nhắc lại tên mở sách giáo khoa HĐ Hướng dẫn học sinh ôn tập: (25 phút) *Mục tiêu: - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34 (phát âm rõ, tốc độ đọc 50 tiếng/phút) ; hiểu ý đoạn, nội dung (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc) - Biết đáp lời từ chối theo tình cho trước; tìm phận câu trả lời cho câu hỏi để làm gì? điền dấu chấm than, dấu chấm phẩy vào chỗ trống đoạn văn *Cách tiến hành: Hoạt động cá nhân - cặp đôi - lớp Việc 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng: Làm việc cá nhân - Đưa phiếu ghi tên tập đọc - học sinh lên bốc thăm chỗ chuẩn bị 2’ lên đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa - 2, học sinh đọc - Nhận xét, tuyên dương học sinh Việc 2: Nói lời đáp em - Làm việc cá nhân - Thảo luận cặp đơi đóng vai - Một số cặp HS lên đóng vai - GV nhận xét chung Việc 3: Tìm phận câu trả lời câu - Làm việc cá nhân hỏi: Để làm gì? - Chia sẻ cặp đơi - Chia sẻ trước lớp Việc 4: Điền dấu chấm than, dấu phẩy vào - Làm việc cá nhân chia sẻ chỗ trống trước lớp *Lưu ý: Giúp đỡ đối tượng M1 hoàn thành BT HĐ tiếp nối: (5 phút) - Giáo viên chốt lại phần tiết - Lắng nghe học - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Dặn học sinh luyện đọc chuẩn bị tiết - Lắng nghe thực ôn tập sau ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG: Giáo viên: 19 Tiểu học: Giáo án lớp 2D Tuần 35 Năm học 2017 - 2018 ………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KỲ II I MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố kĩ năng, kiến thức chuẩn mực đạo đức học học kì Kỹ năng: Biết vận dụng chuẩn mực đạo đức học vào thực tế sống Thái độ: HS có ý thức học tập II CHUẨN BỊ: Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương pháp vấn đáp, động não, thực hành, trò chơi học tập - Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày phút, tia chớp, động não - Hình thức dạy học lớp, nhóm, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Phiếu học tập - Học sinh: Sách giáo khoa III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học HĐ khởi động: (5 phút) - Cho HS chơi TC mà em yêu thích để tạo - Học sinh tự chọn tham gia hứng thú cho tiết học chơi - Giới thiệu học, ghi tựa lên bảng - Quan sát lắng nghe HĐ thực hành: (27 phút) *Mục tiêu: Củng cố kĩ năng, kiến thức chuẩn mực đạo đức học học kì *Cách tiến hành: * Thực hành kĩ năng: - GV đưa số tình đạo đức yêu cầu - HS làm việc cá nhân: xử lí tình học sinh đưa cách xử lí phiếu học tập Tình 1: - Chia sẻ cặp đôi Hùng đến nhà Nam chơi vừa đến cổng nhà - Chia sẻ kết trước lớp Nam, Hùng gọi to Người mở cổng mẹ * Đáp án: Nam, Hùng không chào mẹ Nam mà chạy thẳng - TH1: Hùng làm không vào nhà Hùng làm có khơng?Em Hùng phải chào mẹ bạn đưa cách giải hợp lí ? Nam sau hỏi xem có bạn Nam Tình 2: có nhà khơng xin phép mẹ Trên đường học Lan gặp bà cụ trông bạn Nam cho gặp Nam yếu, chân bị đau bước khó khăn Trên - TH2: Lan không nên tỏ thái độ vai vác bao tải nặng Lan không giúp bà mà , làm chưa lớn tiếng mắng bà bà cụ va phải Lan biết giúp đỡ người,chưa Giáo viên: 20 Tiểu học: ... - học sinh lên bốc thăm chỗ chuẩn bị 2? ?? lên đọc trả lời Giáo viên: Tiểu học: Giáo án lớp 2D Tuần 35 Năm học 20 17 - 20 18 câu hỏi sách giáo khoa - 2, học sinh đọc - Nhận xét, tuyên dương học sinh. .. 15:5=3 8:4 =2 - Học sinh tìm hiểu yêu cầu tự Giáo viên: Tiểu học: Giáo án lớp 2D Tuần 35 - Giáo viên nhận xét Bài 2: Năm học 20 17 - 20 18 làm - Kiểm tra chéo cặp - Học sinh làm bài: 42 85 - 21 - Yêu... thức dạy học lớp, theo nhóm đơi, cá nhân Đồ dùng dạy học: - Giáo viên: Các phiếu ghi tên tập đọc - Học sinh: Sách giáo khoa Giáo viên: 18 Tiểu học: Giáo án lớp 2D Tuần 35 Năm học 20 17 - 20 18 III

Ngày đăng: 27/04/2018, 21:58

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • (Nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá do tổ chuyên môn thống nhất)

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan