HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1.Phần mở đầu : 8’ 1.Phần mở đầu : 8’
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học. - Cho hs chạy chậm xung quanh sân tập - - Cho hs giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp. - Cho hs ôn các động tác: Tay, chân , vặn mình, toàn thân và nhảy của bài thể dục, mỗi động tác 2X8 nhịp.
- Cho học sinh chơi trò chơi “Tìm nhạc trưởng” .
2. Phần cơ bản:20’
- Cho hs ôn đi đều vòng phải, vòng trái. + Chia tổ cho hs tập luyện theo tổ . + Cho cả lớp cùng thực hiện
+ Cho hs thi đua giữac các tổ, tổ nào có người tập sai tổ đó bị phạt.
- Dạy trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
+ Chia số hs trong lớp thành nhiều đội, mỗi đội 10 người, mỗi đội lại chia làm 3 nhóm A,B,C đứng thành 3 hàng dọc quay mặt vào tâm, nhóm A nhiều hơn 1 người. + Cách chơi: Khi có lệnh, người số 4 của
- Lắng nghe - HS chạy.
- Hs giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp
- Hs ôn các động tác: Tay, chân , vặn mình, toàn thân và nhảy của bài thể dục, mỗi động tác 2X8 nhịp.
- HS chơi
-HS ôn đi đều vòng phải, vòng trái:8’ + Hs tập luyện theo tổ
+ Tập cả lớp.
- Thi đua giữa các tổ.
- Lắng nghe: Học trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
nhóm A chạy nhanh theo đường vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) vòng qua đằng sau nhóm B, lên đứng ở đầu hàng. Lúc này nhóm B có 4 người, người cuối cùng phải nhanh chóng chạy sang nhóm C, người dư ra của nhóm C cũng chạy tương tự như vậy sang nhóm A. Trò chơi cứ tiếp tục như vậy cho đến hết, đội nào xong trước ít phạm quy, đội đó thắng cuộc.
+ Những trường hợp phạm quy:
- Xuất phát trước lệnh hoặc trước khi bạn chạy trước đứng vào vị trí quy định
- Không chạy theo đường kẻ của vòng tròn. - Không chạy vòng qua phía sau người đứng cuối của hàng tiếp theo.
- Cho hs chơi.
3.Phần kết thúc: 5’
- Cho hs tập một số động tác thả lỏng tích cực, hít thở sâu 1’
- Cho hs đứng tại chỗ vỗ tay và hát - GV cùng hs hệ thống bài
- Nhận xét, đánh giá kết quả bài học
- Giao bài tập về nhà: Ôn các nội dung đội hình đội ngũ đã học.
- HS chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” - Tập một số động tác thả lỏng tích cực, hít thở sâu - Hs đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Lắng nghe. ………. KĨ THUẬT THỨC ĂN NUÔI GÀ I. Mục đích yêu cầu: - Hs cần phải:
- Liệt kê được tên một số thức ăn thường dùng để nuôi gà. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nêu được tác dụng và sử dụng một số thức ăn thường dùng nuôi gà. - Có nhận thức bước đầu về vai trò của thức ăn trong chăn nuôi gà. - Giáo dục hs biết cách chăm sóc gà trong gia đình.
II.Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh họa SGK
- Một số mẫu thức ăn nuôi gà.
II. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Kiểm tra bài cũ : 1. Kiểm tra bài cũ :
- Kể tên một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta ?
- Nêu đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta ? - Nhận xét đánh giá.
- 2 Hs trả lời - Lớp nhận xét
2.Bài mới : Giới thiệu bài : Ghi đầu bài *Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng của
thức ăn nuôi gà:
- Hướng dẫn hs đọc mục1 SGK và hỏi: + Động vật cần những yếu tố nào để tồn tại, sinh trưởng và phát triển ?
+ Các chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể động vật được lấy từ đâu ?
+ Hãy nêu tác dụng của thức ăn đối với cơ thể gà ?
*
Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại thức
ăn tác dụng, sử dụng từng loại thức ăn nuôi gànuôi gà .
- Hãy kể tên các loại thức ăn nuôi gà? - Gv ghi lên bảng các thức ăn của gà. - Thức ăn của gà được chia làm mấy nhóm ? Hãy kể tên các loại thức ăn ? - Cho hs thảo luận theo cặp và trả lời, cho lớp nhận xét, bổ sung.
- Hãy nêu tác dụng và cách sử dụng các loại thức ăn
- Cho hs thảo luận nhóm và trả lời, mỗi nhóm một loại thức ăn.
- Cho các nhóm lần lượt nêu kết quả thảo luận. Cho lớp nhận xét.
- Gv kết luận lại.
- Đọc thông tin và trả lời :
+ Nước, không khí, ánh sáng và các chất dinh dưỡng.
+ Từ nhiều loại thức ăn khác nhau: tận dụng các thức ăn dư thừa của con người, lấy từ các loại nông sản trồng trọt, các loại thức ăn có sẵn trong thiên nhiên … + Thức ăn có tác dụng cung cấp năng lượng để duy trì và phát triển cơ thể của gà.
- Như lúa, ngô, khoai, đỗ, sắn, ốc,tép, rau, các loại côn trùng khác.
- Thức ăn của gà được chia làm5 nhóm: + Nhóm thức ăn cung cấp chất bột đường, nhóm thức ăn cung cấp chất đạm, nhóm thức ăn cung cấp chât khoáng, nhóm thức ăn cung cấp vi ta min và thức ăn tổng hợp + Chất bột đường có tác dụng cung cấp năng lượng cho các hoạt động sống hàng ngày của gà và chuyển hóa thành chất béo tích lũy trong thịt, trứng gà.
Thức ăn này có trong hạt củ của cây lương thực, hoa màu, để nguyên hạt cho gà ăn: gạo, đậu, mì…
+ Nhóm thức ăn cung cấp chất đạm là rất cần thiết duy trì hoạt động sống và tạo thịt trứng , làm gà nhanh lớn, đẻ nhiều và to trứng . Có nhiều trong các loại côn trùng, động vật và các loại họ đậu, có thể cho ăn nguyên hạt, con, hoặc chế biến: đậu, châu chấu, giun, cá…
+ Thức ăn cung cấp chất khoáng có tác dụng hình thành xương và vỏ trứng. Thức ăn này có trong các vỏ sò,hến tôm, trứng, người ta lấy nguyên liệu này để sấy khô và xay bột cho gà ăn: ốc, tôm, cua, … + Thức ăn cung cấp vi- ta -min : Có tác dụng cần thiết với sức khỏe, sự sinh (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3.Củng cố .
- Cho hs nêu lại tên một số thức ăn dùng để nuôi gà?
- Kể tên các nhóm thức ăn, tác dụng của từng nhóm thức ăn ?
- Gv hệ thống lại bài.
4.Dặn do.
-Hs về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. *Nhận xét tiết học.
trưởng và sinh sản của gà. Thức ăn có trong gạo cám, thịt, cá, cỏ tươi..
+ Thức ăn tổng hợp : Có tác dụng bổ sung các chất dinh dưỡng tổng hợp cho gà: cám tổng hợp.