Chơi tung bóng - -I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Hát thuộc “Chú gà trống gọi” tập động tác thể dục với “Chú gà trống” - Biết tung bóng lên cao theo hướng thẳng trước mặt bắt bóng hai tay - Phát triển tay, chân, rèn khéo léo sức mạnh tay chân thực vận động, phát triển khả định hướng không gian, rèn thăng thể - Giáo dục trẻ tự tin mạnh dạn vận động II CHUẨN BỊ : - Cho trẻ làm quen với hát “Chú gà trống gọi” ( hát theo nhạc đệm ) - Bóng nhựa nhỏ cho trẻ , bong bóng nhiều màu treo dây III TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: - Cho trẻ khởi động theo vòng tròn với “ Đàn gà sân ” ( nhạc Pháp ) - Sau hướng dẫn trẻ tập theo cô với động tác sau đây: + Gà gáy ( – lần ) : đứng thoải mái, chân ngang vai, tay thả xi – Hít vào thật sâu, kết hợp tay dơ cao ngang vai, bàn tay khum trước miệng, thở làm gà gáy “ Ị ó o o … ” ( ngân dài ) + Gà vỗ cánh ( – lần ) : đứng chân song song, gập khuỷu tay trước ngực, cánh tay giơ cao ngang vai, hai tay khép vào người làm gà vỗ cánh … + Gà mổ thóc ( – lần ) : đứng tự nhiên, tay duổi thẳng Cúi xuống, tay gõ vào đầu gối sàn nhà, vừa tập vừa nói “ Tốc! Tốc! Tốc! … ” + Gà tìm giun ( – lần ) : Đứng chân ngang vai, tay chống hông Dậm chân chỗ, vừa dậm chân vừa nói “ Gà bới đất tìm giun ” + Gà bay ( – lần ) : chân đứng tự nhiên, tay duổi thẳng Bật chỗ kết hợp với tay dang ngang, vừa tập vừa nói “ Gà bay ” - Cơ nói: “ Gà chuồng ” cho trẻ di chuyển hàng ngang đối diện … * Hoạt động 2: - Cơ giới thiệu rổ bóng nhựa cầm bóng “tung lên cao bắt bóng” cho trẻ quan sát … - Sau vừa làm mẫu lại vài lần nữa, kết hợp phân tích thao tác vận động: “ Đứng tự nhiên, chân rộng vai, tay cầm bóng tung lên cao theo hướng thẳng (mắt nhìn theo bóng), bóng rơi, cố gắng đón bắt bóng bắt bóng hai tay Chú ý khơng nhún chân, khơng nhảy lên bắt bóng !” - Tổ chức cho trẻ luyện tập : + cho trẻ đứng theo hàng ngang hay vòng tròn theo nhóm, trẻ cầm bóng nhỏ … + động viên trẻ mạnh dạn tung bóng lên cao đón bắt bóng bóng rơi xuống * Hoạt động 3: - Tổ chức cho trẻ chơi TCVĐ “Tín hiệu” với vòng tròn màu giả làm đèn tín hiệu … + Cách chơi : cho trẻ di chuyển nhanh, chậm theo tín hiệu vòng tròn đưa lên : “ Vòng tròn màu vàng : nhẹ nhàng … Vòng tròn màu xanh: chạy nhanh … Vòng tròn màu đỏ : đứng lại …” + Luật chơi : yêu cầu trẻ ý thực theo tín hiệu vòng tròn đưa lên … - Cô ý vận động trẻ : cho trẻ chạy nhanh, chậm dừng lại , tránh không cho trẻ dừng lại đột ngột chạy nhanh, nhắc trẻ không xô đẩy nhau, không chạy nhanh … Hồi tĩnh : hít thở nhẹ nhàng … Chủ Đề: Những vật cưng MTXQ Đề tài: Con vật bé yêu Lớp : Mầm I Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết tên gọi đặc điểm hình dáng bên ngồi, vận chuyển, hoạt động thức ăn chó mèo - Hiểu lợi ích chó mèo ni giađình nguy hiểm mà chó mèo gây cho trẻ - Hình thành tình cảm yêu quý vậtnuôi gần gũi giađình II Chuẩn bị: - Tranh, phim chó mèo giađình - Mũ mèo chó - Thẻ hình chuột, thẻ hình khúc xương III Hoạt động: Hoạt động 1: Đố bé gì? Cho nghe âm (tiếng kêu) vật cho trẻ đốn xem tiếng kêu gì? Trò chuyện: Nhà bạn có ni mèo? Ni chó? Con mèo trông nào? Ai bắt chước tiếng kêu, dáng mèo? Con chó trơng nào? Dáng tiếng sủa chó làm sao? Trò chuyện thêm với trẻ hoạt động lợi ích vật Hoạt động 2: Thăm nhà bạn cún mèo Cô bé đến thăm nhà cún mèo Cho trẻ quan sát phim, hình ảnh hoạt động chó mèo để củng cố lại nhận biết chó mèo mà trẻ vừa kể Trò chuyện thêm đặc điểm hoạt động chó mèo: Giống nhau: - Có chân - Hoạt động ban đêm: mèo bắt chuột, chó canh nhà.v.v Khác nhau: - Cho trẻ quan sát tìm đặc điểm khác mèo chó (to hơn, nhỏ hơn.v.v ) Hoạt động 3: Xem tài Chia bé làm nhóm, nhóm độ mũ mèo nhóm đội mũ cún Mỗi nhóm đứng trước vạch xuất phát Khi cô bật nhạc, bạn đứng đầu hàng chạy phía trước chọn hình (mèo lấy hình chuột, chó lấy hình khúc xương) chạy vào đường hẹp, qua đường hẹp tới bảng, dán hình vào nhóm Sau quay đứng cuối hàng Hết tiếng nhạc, nhóm dừng lại kiểm tra kết xem nhóm nhặt nhiều xương bắt nhiều chuột Hát vận động: gà trống, mèo cún Hoạt động 4: Hoạt động trời Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi góc Kết thúc Đàn gà con( Văn Hoc) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Nhận biết đặc điểm gà mẹ đàn gà nở từ trứng gà mẹ ấp - Thuộc thơ “Đàn gà con”, cảm nhận vẻ đẹp đáng yêu gà - Phát triển óc quan sát, trí nhớ có chủ định, ngơn ngữ văn học qua cách đọc thơ diễn cảm - Giáo dục trẻ tự tin mạnh dạn hoạt động II CHUẨN BỊ : - Tranh minh họa thơ “ Đàn gà ” - Những động tác cho TC “ Gà mẹ gà ” … III TIẾN HÀNH: * Hoạt động 1: - Cho trẻ hát vận động theo hát “ Đàn gà sân ” ( nhạc Pháp ) - Cơ trò chuyện trẻ: + Trong hát có gà nhỉ? + Gà mẹ gọi gà nữa? … Gà mái kêu nào? + Gà đâu mà có? - Cơ cho trẻ quan sát tranh hay mơ hình khám phá qua gợi ý cơ: + Các bạn nhìn thấy hình ảnh tranh? + Trơng gà mẹ nào? … Gà mẹ làm vậy? … Trứng đâu ra? + Gà mẹ ấp trứng để làm nhỉ? + Các bạn có thấy gà nở chưa? … Trông nhỉ? * Hoạt động 2: - Cô giới thiệu thơ “ Đàn gà ” Nhà thơ Phạm Hổ - Cơ đọc cho trẻ nghe , khuyến khích trẻ đọc cô … - Đàm thoại nội dung thơ : + Làm mà qủa trứng nở thành gà nhỉ? ( đọc câu thơ đầu ) + Những gà trông nào? ( đọc câu thơ ) + Các bạn có thích gà khơng? ( đọc câu thơ lại ) - Cơ cho trẻ luyện tập đọc thơ ( đọc với cô ) : nhóm, tổ, vài cá nhân … ý sửa cách phát âm, ngắt giọng theo nhịp điệu thơ * Hoạt động 3: - TC “ Gà mẹ gà ”: cho trẻ nói thực động tác với cô … Gà mái đẻ trứng: cục ta cục tác Gà ấp : tay đưa trước, lòng bàn tay úp xuống Gà ấp : tay để cũ khuỵu gối Gà ấp : ngồi xuống, tay rụt lại Gà nở : tay khum lại làm mỏ gà, miệng kêu " chíp, chíp " Gà mẹ gọi : túc túc túc túc Gà tìm mẹ : chíp chíp chíp Gà mẹ gà : mổ thóc, mổ thóc, mổ thóc Chủ Đề: Những vật cưng Đề tài: Hát vật bé yêu Lớp : Mầm I Mục đích yêu cầu: - Trẻ lắng nghe hát lời, giai điệu hát: Gà trống, Mèo Cún - Lắng nghe cảm nhận giai điệu hát thể qua hoạt động vận động - Rèn luyện khả quan sát, nhanh nhẹn II Chuẩn bị: - Nhạc: gà trống, mèo cún - Nhạc hát: Cún mèo mi, hát số vật - Thẻ hình số vật ni giađình III Hoạt động: Hoạt động 1: Hát vật bé yêu Cô trẻ xem triển lãm tranh Trò chuyện nội dung tranh: vật có tranh: gà, chó, mèo Trò chuyện vật, giới thiệu hát: gà trống mèo cún Cô hát cho trẻ nghe Cô hát đoạn cho trẻ hát theo Cô trẻ biểu diễn hát Có thể tổ chức nhiều hình thức hát biểu diễn khác Hoạt động 2: Nào lắng nghe: Cô hát cho trẻ nghe hát: miu cún Cả lớp nghe vận động theo nhạc hát: Miu cún Hoạt động 3: Đố bé gì? Cơ mở đoạn nhạc vật, trẻ lắng nghe chọn thẻ hình vật có hát Mỗi thẻ hình bé chọn để sang bên phải bé, thẻ hình chọn sai bỏ lại vào rổ Cùng đếm xem trẻ có thẻ hình Hoạt động 4: Hoạt động trời Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi góc Kết thúc Chủ Đề: Những vật cưng Đề tài: Những hình dạng ngộ nghĩnh Lớp : Mầm I Mục đích yêu cầu: - Trẻ lắng nghe hiểu nội dung truyện, nhận biết tên loại hình dạng có câu chuyện - Ơn hình tròn, hình vng, nhận biết hình tam giác - Ôn kỹ so sánh to hơn, nhỏ nhơn - Hình thành tình cảm yêu quý vật ni gần gũi giađình II Chuẩn bị: - Tranh rời: Cún làm họa sĩ - Các hình tam giác biti’s - Bìa carton có kht hình dạng: vng, tròn, tam giác để trẻ ráp mèo III Hoạt động: Hoạt động 1: Truyện kể: Cún làm họa sĩ Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện: Cún làm họa sĩ (Kể kết hợp ráp vật rời tranh) Trò chuyện: - Về nhân vật có câu chuyện - Các hình dạng có câu chuyện, đặc điểm hình dạng Giới thiệu với trẻ hình tam giác Hoạt động 2: Bé làm quen với hình tam giác Cho trẻ quan sát hình tam giác lớn tay đếm xem hình tam giác có góc, cạnh Cho trẻ nhắc lại: Hình tam giác có cạnh, góc Cho trẻ cầm hình tam giác: cạnh góc đếm với Mỗi trẻ góc lớp, tìm rổ có đựng thẻ hình Trò chơi: Hãy làm giống tơi: Cơ giơ hình lên trẻ tìm hình giống đốn xem hình làm gì? Hoạt động 3: Chú mèo đáng yêu Mỗi trẻ chọn bìa carton, sau sử dụng hình rổ gắn vào khoảng trống bìa Trò chuyện: Trẻ làm gì? trẻ làm gì? gồm hình gì? đặc điểm hình, màu sắc v.v Hoạt động 4: Hoạt động trời Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi góc Kết thúc ... mi, hát số vật - Thẻ hình số vật ni gia đình III Hoạt động: Hoạt động 1: Hát vật bé yêu Cô trẻ xem triển lãm tranh Trò chuyện nội dung tranh: vật có tranh: gà, chó, mèo Trò chuyện vật, giới thiệu... cảm u q vật ni gần gũi gia đình II Chuẩn bị: - Tranh, phim chó mèo gia đình - Mũ mèo chó - Thẻ hình chuột, thẻ hình khúc xương III Hoạt động: Hoạt động 1: Đố bé gì? Cho nghe âm (tiếng kêu) vật cho... Những vật cưng Đề tài: Hát vật bé yêu Lớp : Mầm I Mục đích yêu cầu: - Trẻ lắng nghe hát lời, giai điệu hát: Gà trống, Mèo Cún - Lắng nghe cảm nhận giai điệu hát thể qua hoạt động vận động -