Giáo án mầm non lớp chồi tuần 18 động vật sống trong rừng

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 18 CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: NHỮNG CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG Thời gian thực hiện: tuần Từ ngày 28/12 đến ngày 01/ 01/ 2016 NỘI DUNG Thứ (28/12/2015) Thứ (29/12/2015) Thứ (30/12/2015) HOẠT ĐỘNG Thứ (31/12/2015) Thứ (01/01/2016) ĐĨN TRẺ - THỂ DỤC SÁNG - ĐIỂM DANH HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG GĨC - QSCMĐ: - QSCMĐ: Trò chuyện Quan sát khỉ voi - QSCMĐ: Quan sát hổ - QSCMĐ: Quan sát sư tử - QSCMĐ: Quan sát hươu PTTC: Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh PTTM: Nặn thỏ PTNN Truyện : Cáo, Thỏ Gà Trống PTTM Hát: Đố bạn KPKH Trò chuyện số động vật sống rừng PTNT So sánh độ lớn đối tượng - Góc bé thích bán hàng: Cùng gia đình xem vườn bách thú - Góc thợ xây tài ba: Xây vườn bách thú - Góc thư viện Mi MiLàm album vật gia đình, xem sách làm sách vật sống rừng - Góc họa sĩ nhí: Nặn, vẽ, tơ màu, Làm vật (Từ ngun vật liệu mở) Các vật sống rừng HOẠT ĐỘNG CHIỀU - TCDG: Kéo cưa lừa xẻ - Ơn - LQ - Bình cờ - TCDG: mèo đuổi chuột - Ơn - LQ - Bình cờ - TCDG: Chèo thuyền - TCDG: Lộn cầu - Ơn vồng - LQ - Ơn - Bình cờ - LQ - Bình cờ VỆ SINH, TRẢ TRẺ - TCDG: Mèo chim sẻ - Ơn - Lao động cuối tuần - Bình cờ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI S TT 01 02 THỂ LOẠI TRỊ CHƠI TRỊ Trò chơi giả CHƠI Trò chơi xây dựng SÁNG Trò chơi đóng kịch TẠO Trò chơi học tập TRỊ CHƠI Trò chơi vận động CĨ LUẬT Trò chơi âm nhạc 03 04 TRỊ CHƠI DÂN GIAN TRỊ CHƠI KIDMART TÊN TRỊ CHƠI THỜI ĐIỂM CHƠI - Giả làm người bán hàng - Xây ao cá - Đóng kịch theo truyện" cáo, thỏ gà trống " - Vật - Uống nước chanh - Tập tầm vơng - Mèo đuổi chuột - Bóng bay xanh - Bịt mắt bắt dê - Bóng tròn to - Rồng rắn lên mây - Cáo thỏ - Cắp cua bỏ giẻ - Trò chơi tập hợp - Trời nắng trời mưa - Thi xem nhanh - Ơ tơ chim Hoạt động góc Hoạt động góc Họat động học - Ai nhanh - Lộn cầu vồng - Chi chi chành chành - Dung giăng dung dẻ - Rồng rắn lên mây - Nu na nu nống Làm xưởng phim kể chuyện " Những động vật sống rừng Hoạt động học Hoạt động học Họat động ngồi trời, họat động học Hoạt động học, hoạt động chuyển tiếp - Làm xưởng phim kể chuyện "Những vật đáng u " TRỊ CHƠI MỚI: 1.TCVĐ: Trò chơi : "vật ấy" + Cách chơi : Cơ phát cho trẻ gấu có kích thước khác số đồ dùng gấu nón, quần áo, dép, túi xách có kích thước khác Khi nghe hiệu lệnh phải nhanh tay đặt đồ dùng cho 2con gấu nhe + Luật chơi : Bạn làm sai nói gia đình cho lớp nghe 2.TCVĐTrò chơi vận động : “ Bé Nhanh Nhất” + Cách chơi : Cơ phát cho trẻ - tranh lơ tơ vật sống ao hồ động vật ni gia đình Nhiệm vụ nghe miêu tả đặc điểm vật phải nhanh tay chọn theo chúng thành nhóm * Chú ý: Cơ giáo ln có mặt để hướng dẫn, gợi ý cho trẻ chơi A/THỂ DỤC SÁNG: YÊU CẦU CHUẨN BỊ *Kiến thức: - Trống lắc - Cháu -Cô xem ý trước động tập động tác tác nhòp nhàng theo hướng dẫn cô *Kỹ năng: - Rèn tay, chân, bụng,rèn vận động nhanh nhẹn TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 1.Hoạt động 1: Khởi động -Cơ cho trẻ vòng tròn tập theo nhạc “Một đồn tàu” kết hợp: kiễng gót, thường, ngón chân, thường, nghiêng bàn chân, thường, khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh … -Cho trẻ hàng ngang Hoạt động 2: Trọng động a/ Bài tập phát triển chung: *Hơ hấp: Hít thở nhẹ nhàng (tập lần) *Tay vai: Hai tay đưa trước, đưa lên cao (tập lần nhịp) Hai chân đứng rộng vai -Nhịp 1: Đưa hai tay phía trước -Nhịp 2: Hai tay giơ thẳng qua đâu -Nhịp 3: Như nhịp -Nhịp 4: Hạ hai tay xuống, tay xi theo người *Bụng: Gập người phía trước (tập lần nhịp) -Nhịp 1: Đứng thẳng,tay chống hơng -Nhịp 2: Hai tay đưa thẳng lên cao -Nhip Cúi gập người phía trước -Nhịp 4:Trở tư nhịp Trở tư ban đầu *Thái độ: - Giáo dục cháu ý, thích tập thể dục *Chân: Chân co cao đầu gối (tập lần nhịp) -Nhịp 1: Hai tay chống hơng Chân co -Nhịp 2: duỗi thẳng -Nhịp 3: nhịp -Nhịp 4: Trở tư chuẩn bị *Bật 1: Bật chỗ (tập lần nhịp) Hoạt động 3: Hồi tĩnh -Cơ cho trẻ nhẹ nhàng làm chim bay -2 vòng quanh sân ĐÁNH GIÁ B/HOẠT ĐỘNG GÓC : HOẠT YÊU CẦU ĐỘNG - Góc bé thích bán hàng: bán hàng… - Góc kiến trúc sư nhí:xây vườn bách thú - Góc thư viện Mi Mi: Xem sách tranh, làm abum, ghép hình, kể chuyện - Góc họa sĩ nhí: Vẽ, xé dán , tơ, nặn, ghép hình vật *Kiến thức: CHUẨN BỊ - Các loại hoa, loại xanh,… - Biết dùng đồ chơi, đồ giấy làm tiền chơi xây dựng để xây vườn bách thú Khối gỗ - Biết tơ màu tranh, nhựa hình vuông, vẽ, xé dán, làm chữ nhật tranh chủ điểm -Tranh tơ màu - Biết trò chuyện vui vẻ nghề giáo viên phối hợp - Kéo, đất nặn số ngun chơi vật liệu mở - Biết xem làm -Trống lắc… sách chủ điểm *Kỹ năng: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động : Thỏa thuận Cơ tập trung cháu cho trẻ chơi trò chơi “ Tạo dáng vật” - Tuần tìm hiểu chủ đề gì? - Hơm định chơi góc chơi? - Là góc chơi nào? - Ai thích chơi góc thợ xây tài hoa? Hơm góc thợ xây xây gì? - Bạn đóng thợ xây, thợ xây làm cơng việc gì? - Bạn làm chủ cơng trình, chủ cơng trình có nhiệm vụ gì? - Khi xây xây nào? - Đúng rồi, xây xây cẩn thận, ngắn, phải đội nón bảo vệ, đeo trang để tranh bụi xây khơng nên bước ngang hàng rào, phải từ cổng vào,đặc biệt khơng để viên gạch, dụng cụ trúng vào người - Bạn chơi góc bán hàng? sống rừng… - Rèn kó xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay, kỹ ghi nhớ, ý… *Thái độ: - Giáo dục cháu biết lợi ích vật sống rừng - Giáo dục trẻ đồn kết chơi, khơng quăng ném đồ chơi - Góc bán hàng có vai chơi nào? - Ai chủ cửa hàng, chủ cửa hàng làm cơng việc gì? - Ai người bán hàng, người bán hàng làm cơng việc gì? - Khi có khách mua hàng người bán hàng phải nào? - Cơ tóm lại giáo dục cho trẻ - Bạn thích chơi góc bé khéo tay? - Góc bé khéo tay hơm chơi gì? - Bạn làm đồ chơi ngun vật liệu mở, vẽ, bạn thích nặn? - Khi chơi bạn phải làm sao? - Bạn thích chơi góc bé khám phá khoa học? - Góc bé khám phá khoa học chơi gì? - Bạn trang trí số, trang trí chữ số học, bạn phân loại , - Bạn thích chơi góc sách? - Góc sách hơm chơi gì? - Bạn làm sách - Với sách bạn kể chuyện gì? - Cho trẻ hát hát “ Đố bạn” góc thỏa thuận vai chơi - Lấy đồ chơi - Cơ bao qt góc chơi Hoạt động : Tiến hành chơi • Cho cháu lấy đồ chơi chơi • Cô bao quát cháu * Góc xây dựng: Cơ hướng dẫn trẻ xây vườn bách thú đường vào vườn bách thú xếp thêm chi tiết phụ để góc chơi sinh động * Góc tạo hình: Cơ hướng dẫn cháu tô màu, vẽ, nặn, cắt dán chủ điểm, khuyến khích cháu làm nhiều sản phẩm từ ngun vật liệu mở * Góc âm nhạc: Cô cho cháu biễu diễn hát chủ điểm * Góc học tập: Hướng dẫn cháu phân loại , tơ viết chữ, số học * Góc sách: hướng dẫn cháu xem làm sách chủ điểm - Cơ sửa sai cho cháu • Cùng chơi với cháu • Đàm thoại cháu: + Bạn làm đấy? + Bạn thích vật gì? Chúng ta cần làm tham quan vườn bách thú? - Giáo dục cháu ích lợi tác hại số động vật sống rừng Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi: - Cô nhận xét góc - Cơ nhận xét góc chơi cho trẻ tham quan góc chơi tốt ngày - Cơ nhận xét chung lớp, khuyến khích trẻ chơi tốt vào ngày sau - Cơ gợi ý cho trẻ nói tên cơng trình cơng trình mà trẻ xây - Khuyến khích trẻ sáng tạo chơi - Nhắc cháu thu dọn đồ chơi ĐÁNH GIÁ Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2015 A/ ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ - Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề số động vật sống rừng - Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm - KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: HOẠT CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG YÊU CẦU ĐỘNG *QSCMĐ: * Kiến thức: - Sân trường * Hoạt động 1: Quan sát voi Quan sát voi - Trẻ gọi tên sẽ, an tồn, thống - Cho trẻ hát “Đố bạn” voi mát - Chúng ta vừa hát gì? Trong hát nói vật gì? phận : - Tranh voi Hơm quan sát số vật sống Đầu,mình,đi… - Câu hỏi đàm rừng nhé! * Kĩ năng: thoại Cơ đố!cơ đố! - Rèn luyện cho - Phấn đồ chơi Bốn chân bốn cột nhà trẻ kĩ phát Hai tai ve vẩy,hai nhà trắng phau triển khả tư Vòi dài vắt vẻo đầu khả Trong rừng thích sống với đàn ngơ ngữ Là ?( Con voi ) * Thái độ: - Còn gì? - Trẻ biết lợi ích - Con voi gồm phận nào? chúng với - Tai voi nào? người qua - Vòi voi sao? Voi ăn gì? giáo dục trẻ biết - Voi có chân? chăm sóc bảo - Voi sống đâu? vệ chúng - Chúng ta cần làm để bảo vệ voi? Các à! Các vật sống rừng có ích cho chúng ta.Ngồi chúng làm cho mơi trường thiên nhiên thêm phong phú.Vì phải tun truyền với người khơng săn thú rừng bừa bải - Cho trẻ kể thêm số động vật sống rừng mà trẻ biết * Hoạt động 2: trò chơi vận động “Con thỏ” Và “Chó sói sấu tính” + Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi - Trẻ tiến hành chơi có hiệu lệnh - Trẻ chơi vài lần - Cho trẻ đọc ca dao, đồng dao * Hoạt động 3: chơi tự - Phấn,lá bóng - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt vàng sân trường xếp hình thù vật - Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi ĐÁNH GIÁ D1-HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH: HOẠT ĐỘNG *Phát Triển Thẩm Mĩ: Nặn thỏ YÊU CẦU *Kiến thức : - Trẻ biết đặc điểm vật - Trẻ biết nặn thỏ CHUẨN BỊ * Đồ dùng : - Đất nặn, bảng,… * Đồ dùng trẻ : - Đất nặn, bảng con, TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Trò chuyện quan sát tranh mẫu : Cho trẻ chơi trò chơi " trời nắng trời mưa " - Trong hát có vật con? - Con thỏ động vật sống đâu? Nó có đặc điểm gì? - Cơ đố ! Cơ đố ! Con ngắn, tai dài * Kỹ khăn ướt, : dao cắt - Trẻ biết đất… kĩ xoay tròn, lăn dài, ấn dẹt… - Phát triển khéo léo cho trẻ để nặn thỏ * Thái độ: - Trẻ biết q trọng sản phẩm 10 Mắt hồng lơng mượt, có tài nhảy nhanh ? Là gi? - Cơ có con? - Cho trẻ nhìn kĩ chi tiết đồ dùng mơ - Con thỏ động vật sống đâu ? - Con thỏ có phần ? - Đâu thỏ có gì? - Hình thỏ làm sao? - Đi thỏ nào? Vậy ngồi ngoan xem nặn trước nha! - Cơ nhắc cho trẻ nhớ cách chia đất kĩ nặn Sau nặn xong thêm chi tiết theo ý trẻ thích - Nhắc trẻ cách nặn * Hoạt động : Trẻ thực - Hơm tổ chức hội thi “Bé khéo tay” nặn thỏ, bạn nặn nhanh đẹp thắng - Cho trẻ ngồi thành nhóm - Cơ bao qt trẻ - Cơ động viên trẻ trang trí sáng tạo - Cơ hướng dẫn lại cho trẻ chưa biết cách trang trí * Hoạt động : Trưng bày nhận xét sản phẩm - Lần lượt nhóm đem sản phẩm lên - Cơ gợi ý cho trẻ tư nhận xét sản phẩm bạn * Giáo dục trẻ phải biết u thương kính trọng đội * Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ triển óc quan sát, phát triển ngơn ngữ cho trẻ * Thái độ : - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ vật sống rừng - Con khỉ gồm phận ? - Đầu khỉ có ? - Mình khỉ có gì? - Con khỉ có chân? - Đi khỉ ? - Khỉ thích sống đâu ? Con khỉ thích ăn ? - Khỉ vật sống đâu ? À! Khỉ vật sống rừng cần tun truyền với người lớn khơng săn bắt khỉ bừa bải - Cho trẻ kể thêm vật khác * Hoạt động 2: trò chơi vận động Trò chơi:” Cáo thỏ”,”Trời nắng trời mưa” (Cho trẻ chơi – lần) - Cơ ý quan sát hướng dẫn trẻ cách chơi * Hoạt động 3: chơi tự - Phấn , sân trường - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt vàng sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi ĐÁNH GIÁ D/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH: HOẠT ĐỘNG U CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG 14 *PTNT: * Kiến thức: So sánh độ lớn - Trẻ biết so đối tượng sánh độ lớn đối tượng * Kỹ năng: - Trẻ so sánh độ lớn đối tượng - Phát triển tư cho trẻ * Thái độ: - Trẻ biết u thương vật - Trẻ hứng thú tham gia cơ, ý lắng nghe làm theo cơ… - Tranh so sánh độ lớn đối tượng - Ba voi có độ lớn khác cho mỏi trẻ mẫu to trẻ - Chuẩn bị vật có kích thướng khác đặt quanh lớp - Cái giỏ thật - Các đồ dùng câu cá làm giấy : củi, cây,… * Ổn định dẫn dắt : - Hát hát “ Đố bạn” Cơ trò chuyện nội dung hát : - Các vừa hát hát ? - Trong hát nhắt đến ? - Các nhìn xem có ? Bức tranh nào? Hai voi với con(Chúng to nhỏ khác nhau) À! Đúng rồi,hơm trước cho so sánh phân biệt to nhỏ hai đối tương hơm cho so sánh to nhỏ đối tượng nha,các * Hoạt động 1: Dạy trẻ nhận biết to – nhỏ – nhỏ - Cho trẻ chơi trò chơi chở củi làng : Cơ có ba giỏ đựng củi cho voi chở về(to – nhỏ nhỏ nhất) cho trẻ lên giả voi cho biết ba giỏ với + Con voi to mang giỏ to + Con voi nhỏ mang giỏ nhỏ - Nhìn xem có đây? + Cơ đặt voi lớn,nhỏ nhỏ lên bảng Sau đặt voi to trước voi nhỏ ngồi cuối voi nhỏ bị che khơng nhìn thấy + Cơ gợi ý trẻ cá nhỏ lại khơng nhìn thấy phía voi lớn vậy? + Cơ phát cho trẻ voi to voi nhỏ voi nhỏ Khi nói to giơ voi to lên nhe!Cứ nhỏ giơ voi nhỏ,nhỏ giơ nhỏ * Hoạt động : So sánh độ lớn đối tượng - Cơ cho trẻ tìm đồ vật to – nhỏ nhỏ góc lớp - Cơ gợi ý cho trẻ tìm u cầu trẻ nói đủ câu - Mời trẻ lên thực trước 15 - Mời 2- trẻ so sánh - Cơ củng cố lại - Cơ u cầu lớp nhắc lại * Hoạt động : Luyện tập - Cho trẻ chơi trò chơi : Ai + Cách chơi : Cơ phát cho trẻ voi có kích thước khác số đồ dùng chở củi giỏ,củi, gỗ,… có kích thước khác Khi nghe hiệu lệnh phải nhanh tay đặt đồ dùng cho voi nhe! + Luật chơi : Bạn làm sai hát hát nói vật sống rừng mà trẻ biết… * Nhận xét tun dương : lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ - Trò chơi chuyển tiếp:“ Dung dăng dung dẻ” E/ HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc bán hàng - Góc xây dựng - Góc sách - Góc tạo hình I/ U CẦU: - Biết dùng đồ chơi xây dựng để xây vườn bách thú - Cháu biết thực hànhđđộng thợ xây, người bán hàng - Biết tạo sản phẩm tạo hình đẹp - Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Rèn kó xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay 16 Giáo dục cháu u q vật q tránh vật nguy hiểm khơng chọc phá tham quan vườn bách thú.*CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) F/ SINH HOẠT CHIỀU +Ơn bài: Cho cháu ơn buổi sáng +Làm quen +Trò chơi “Tập tầm vơng ” +Nêu gương: Cho cháu tự nhận xét, nhận xét, thưởng cờ G/ VỆ SINH-TRẢ TRẺ Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2015 A/ ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ - Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề số động vật sống rừng - Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm - KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: HOẠT ĐỘNG U CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Quan sát có * Kiến thức : - Nơi quan sát mục đích: - Trẻ gọi trò chuyện * Hoạt động 1: Quan sát hổ Quan sát tên hổ - Hát “ Đố bạn ” hổ phận - Tranh hổ - Bài hát nói vật sống đâu? Các à!Hơm quan sát vật sống chúng : rừng nha! Đầu,mình,đi Cơ đố! Cơ đố ! … Cơ đố! Đố! 17 - Trẻ biết ích lợi chúng người * Kĩ : - Rèn cho trẻ phát triển óc quan sát, phát triển ngơn ngữ cho trẻ * Thái độ : - Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ vật sống rừng Lơng vằn,lơng vện,mắt xanh Dáng uyển chuyển,nhe nanh tìm mồi Thỏ,nai gặp phải,hỡi ơi! Mng thú khiếp sợ tơn ngơi chúa rừng Là ? ( hổ ) - Cơ có đây? - Con hổ gồm nhứng phận ? - Đầu ( mình) hổ có ? - Con hổ gồm chân ? - Hổ thích ăn ? - Bộ lơng hổ nào? - Con hổ hay hiền ? - Con hổ động vật sống đâu ? À! Các ! Hổ thú loại thú q nên phải tun truyền cho người biết khơng săn bắt bừa bải =>À! Khỉ vật sống rừng cần tun truyền với người lớn khơng săn bắt khỉ bừa bải - Cho trẻ kể thêm vài vật khác * Hoạt động 2: trò chơi vận động Trò chơi:” Cáo thỏ”,”Trời nắng trời mưa” (Cho trẻ chơi – lần) - Cơ ý quan sát hướng dẫn trẻ cách chơi * Hoạt động 3: chơi tự - Phấn , sân trường - Trẻ chơi theo ý thích - Trẻ nhặt vàng sân trường xếp đồ chơi tặng bạn - Cơ bao qt hướng dẫn cháu chơi ĐÁNH GIÁ 18 D/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH HOẠT ĐỘNG PTNN : Cáo thỏ gà trống YÊU CẦU * Kiến thức : - Trẻ biết chuyện có nhân vật trẻ phân biệt tốt xấu - Trẻ biết nội dung câu chuyện qua giáo dục trẻ khơng tham lam đồ người khác phải dũng cảm * Kỹ : - Rèn khả ghi nhớ,phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ… * Thái độ : - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ vật sống rừng - Trẻ ý nghe kể chuyện CHUẨN BỊ -Tranh minh hoạ truyện TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Ổn định dẫn dắt : - Hát: “Gà trống mèo cúm con” - Cơ trò chuyện nội dung hát * Hoạt động : Chú gà dũng cảm : *Giới thiệu kể chuyện : - Trong hát nói ? - Các nhìn xem có ? - Gà trống vật ni đâu ? - Các có u q gà khơng ? Các à! Hơm có câu truyện hay nói gà trống dũng cảm kể cho nghe nha! - Bây ngồi ngoan nghe kể chuyện nha ! * Cơ kể mẫu : - Cơ kể lần : Cơ vừa kể câu chuyện “ Cáo thỏ gà trống “ - Cơ kể lần : Kết hợp xem tranh Câu chuyện nói gà trống dũng cảm tốt bụng giúp thỏ đuổi cáo lấy ngơi nhà thỏ * Cơ kể trích dẫn kết hợp xem tranh : * Câu hỏi đàm thoại : - Truyện nhắc đến vật ? - Trong câu chuyện có nhân vật ? - Các vật sống đâu ? - Nhà cáo làm ? - Nhà thỏ làm ? - Vì cáo lại xin nhà thỏ ? - Vì thỏ lại khóc ? - Bây chó gấu có lấy lại nhà cho thỏ khơng ? ? 19 - Trong câu chuyện thích nhân vật khơng thích nhân vật ? Vì ? * Củng cố giáo dục : - Cơ vừa kể chuyện ? - Qua câu chuyện nhắc nhở khơng nhút nhát phải biết giúp đở người khác phải dũng cảm * Trò chơi : Xây nhà : - Cách chơi : Chia lớp làm hai đội,đội A đội B xây nhà cho thỏ đội xây nhà nhanh đội thắng trò chơi bắt đầu vòng hát - Luật chơi : Trong vòng hát đội xây xong nhanh đội thắng + Cho trẻ chơi vài lần * Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ - Trò chơi chuyển tiếp: “ Chi chi chành chành” E/ HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc bán hàng - Góc xây dựng - Góc sách - Góc tạo hình I/ U CẦU: 20 Biết dùng đồ chơi xây dựng để xây vườn bách thú Cháu biết thực hànhđđộng Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi Rèn kó xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay - Giáo dục cháu biết kính trọng người chơi biết lợi ích *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) F/ SINH HOẠT CHIỀU +Ơn bài: Cho cháu ơn buổi sáng +Làm quen +Trò chơi “ Kéo co ” +Nêu gương : Cho cháu tự nhận xét, nhận xét, thưởng cờ G/ VỆ SINH-TRẢ TRẺ Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2015 A/ ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ - Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề số động vật sống rừng - Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm - KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI : HOẠT YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐỘNG *Quan sát có * Kiến thức : - Tranh sư tử * Hoạt động 1: Quan sát Con sư tử mục đích: Quan - Trẻ gọi tên - Nơi quan sát Các à! Hơm quan sát thêm số sát Con sư tử sư tử trò chuyện vật sống rừng nhé! phận - Cơ có tranh đây? : - Sư tử gồm phận nào? đầu,mình,đi, - Đầu(mình,đi) sư tử có ? 21 biết nơi sống hoạt động chúng *Kĩ : - Có khả giao tiếp với người cách mạch lạc * Thái độ : - Trẻ biết lợi ích chúng đói với người qua giáo dục trẻ cách chăm sóc bảo vệ - Sư tử hay hiền ? - Sư tử sống đâu ? - Sư tử có cần bảo vệ khơng ? Vì ? Sư tử thú cần bảo vệ.Vì sư tử loại thú q Các a! Các thú sống rừng cần bảo vệ Vì chúng vật q có nguy bị tuyệt chủng cần tun truyền với người lớn khơng săn bắt thú rừng bừa bải - Cho trẻ kể thêm vật trẻ biết nha * Hoạt động 2: trò chơi vận động: Trò chơi : ”mèo chim sẻ ”,”con thỏ” - Cơ ý bao qt hướng dẫn cách chơi( Cho trẻ chơi 2-3 lần) * Hoạt động 3: chơi tự - Phấn,lá - Trẻ chơi theo ý thích - Cơ bao qt hướng dẫn, nhắc nhở cháu chơi ĐÁNH GIÁ D/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH:Bé thơng minh 22 HOẠT ĐỘNG PTNN : Cáo thỏ gà trống U CẦU * Kiến thức : - Trẻ biết chuyện có nhân vật trẻ phân biệt tốt xấu - Trẻ biết nội dung câu chuyện qua giáo dục trẻ khơng tham lam đồ người khác phải dũng cảm * Kỹ : - Rèn khả ghi nhớ,phát triển ngơn ngữ mạch lạc cho trẻ… * Thái độ : - Trẻ biết chăm sóc bảo vệ vật sống rừng - Trẻ ý nghe kể chuyện CHUẨN BỊ -Tranh minh hoạ truyện HƯỚNG DẪN * Ổn định dẫn dắt : - Hát: “Gà trống mèo cúm con” - Cơ trò chuyện nội dung hát * Hoạt động : Chú gà dũng cảm : *Giới thiệu kể chuyện : - Trong hát nói ? - Các nhìn xem có ? - Gà trống vật ni đâu ? - Các có u q gà khơng ? Các à! Hơm có câu truyện hay nói gà trống dũng cảm kể cho nghe nha! - Bây ngồi ngoan nghe kể chuyện nha ! * Cơ kể mẫu : - Cơ kể lần : Cơ vừa kể câu chuyện “ Cáo thỏ gà trống “ - Cơ kể lần : Kết hợp xem tranh Câu chuyện nói gà trống dũng cảm tốt bụng giúp thỏ đuổi cáo lấy ngơi nhà thỏ * Cơ kể trích dẫn kết hợp xem tranh : * Câu hỏi đàm thoại : - Truyện nhắc đến vật ? - Trong câu chuyện có nhân vật ? - Các vật sống đâu ? - Nhà cáo làm ? - Nhà thỏ làm ? - Vì cáo lại xin nhà thỏ ? - Vì thỏ lại khóc ? - Bây chó gấu có lấy lại nhà cho thỏ khơng ? ? - Trong câu chuyện thích nhân vật khơng thích nhân vật ? Vì ? - Cơ vừa kể chuyện ? - Qua câu chuyện nhắc nhở khơng nhút nhát 23 phải biết giúp đở người khác phải dũng cảm * Trò chơi : Xây nhà : - Cách chơi : Chia lớp làm hai đội,đội A đội B xây nhà cho thỏ đội xây nhà nhanh đội thắng trò chơi bắt đầu vòng hát - Luật chơi : Trong vòng hát đội xây xong nhanh đội thắng + Cho trẻ chơi vài lần * Nhận xét tun dương: lớp, tổ, cá nhân ĐÁNH GIÁ - Trò chơi chuyển tiếp: “ Uống nước chanh ” E/ HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc bán hàng - Góc xây dựng - Góc sách - Góc tạo hình I/ U CẦU: - Biết dùng đồ chơi xây dựng để xây vườn bách thú - Cháu biết thực hànhđđộng - Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Rèn kó xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay - Giáo dục cháu biết kính trọng người chơi biết lợi ích *CHUẨN BỊ- HƯỚNG DẪN :(Như kế hoạch tuần) F/ SINH HOẠT CHIỀU 24 +Ơn bài: Cho cháu ơn buổi sáng +Làm quen +Trò chơi “ Lộn cầu vồng” +Nêu gương : Cho cháu tự nhận xét, nhận xét, thưởng cờ G/ VỆ SINH-TRẢ TRẺ Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2015 A / ĐĨN TRẺ - ĐIỂM DANH - Cơ đón trẻ vµo líp, c« nh¾c nhë trỴ cÊt ®å dïng, nh¾c nhë trỴ chµo cơ, bè mĐ - - Trß chun víi trỴ vỊ chủ đề số động vật sống rừng - Cho trỴ ch¬i theo ý thÝch hc xem tranh trun vỊ chủ điểm - KiĨm tra vƯ sinh vµ søc kh cđa trỴ.Trao ®ỉi víi phơ huynh vỊ t×nh h×nh häc tËp cđa trỴ - Cơ điểm danh cách hỏi trẻ xem hơm bạn vắng, khuyến khích cháu gần nhà cháu nghỉ học đến thăm rủ bạn học B/ THỂ DỤC SÁNG Như kế hoạch tuần C/ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: 25 HOẠT ĐỘNG *Quan sát có mục đích: Quan sát Con hươu YÊU CẦU CHUẨN BỊ ĐÁNH GIÁ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG * Kiến thức : - Sân trường * Hoạt động 1: Quan sát Hươu - Trẻ gọi tên - Các à! Hơm cá quan sát số vât hươu, - Tranh ảnh sống rừng nhé! vài phận hươu - Cơ có tranh đây? chúng - Phấn đồ chơi - Con hươu gồm phận nào? như: Đầu - Đầu,mình,đi hươu có ? trẻ biết - Hươu có chân ? vài đặc điểm - Con hươu sống đâu ? chúng cấu - Hươu ăn ? tạo,mơi trường sống - Con hươu vật hay hiền ? lợi ích,trẻ biết - Cần làm để bảo vệ hươu ? chăm sóc bảo vệ - Cho trẻ chơi Trời tối - trời sáng chúng Các à!Các vật sống rừng có ích cho * Kĩ : chúng giúp cân băng hệ sinh thái phải - Rèn cho trẻ có khả tun truyền với người bảo vệ chúng tun truyền khơng quan sát bắt chúng bừa bãi phát triển ngơn ngữ - Cho trẻ khể thêm tên vật mà trẻ biết cho trẻ * Hoạt động 2: trò chơi vận động * Thái độ : ”Rồng rắn lên mây”,”con rùa” - Trẻ hứng thú trò - Cơ tổ chức trẻ chơi lần chuyện, quan sát - Cơ bao qt trẻ chơi tranh * Hoạt động 3: chơi tự - Giáo dục trẻ biết - Phấn + đồ chơi ngồi trời u vật sống - Trẻ chơi với khơ, cát rừng - Cơ bao qt nhắc nhở trẻ D1/ HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH: 26 HOẠT ĐỘNG KPKH: Trò chuyện số động vật sống rừng YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Kiến thức : - Tranh ảnh *ỔnGIÁ định gây hứng thú : ĐÁNH - Trẻ nói tên vật có dây - Cơ đống vai người hướng dẫn khách tham quan xem phim nhận xét đeo vật ( phút) đặc điểm - Lơ tơ trẻ - Phát cho trẻ hình vật sống rừng (màu sắc, hình lơ tơ có - lên tàu vào rừng tìm hiểu vật (mở nhạc : trẻ hát dáng, cấu tạo, vận vật làm theo động tác hát ”Đố bạn” lần) động, ăn uống) - Phim * Hoạt động : Khám phá động vật sống rừng : số vật - Xem phim nhận xét đặc điểm ba vật vật sống Bốn chân bốn cột nhà rừng : voi, Hai tai ve vẩy,hai nhà trắng phau hổ, khỉ Vòi dài vắt vẻo đầu - Biết đa Trong rừng thích sống với đàn dạng,phong phú Là ?( Con voi ) động vật sống rừng + Cơ cho voi xuất ( Cơ đặt câu hỏi gợi ý trẻ ) Kĩ : + Con voi có đặc điểm ? - So sánh,bức đầu + Vòi voi ? phân nhóm + Voi dùng vòi để làm ? Giáo dục : + Voi có phận ? - Có thái độ + Voi thường sống đâu ? với vật + Voi ăn ? Biết làm ? tham - Tương tự với hổ : Trẻ xem phim hổ hỏi : quan,khi xem Lơng vằn,lơng vện,mắt xanh xiếc Dáng uyển chuyển,nhe nanh tìm mồi Thỏ,nai gặp phải,hỡi ơi! Mng thú khiếp sợ tơn ngơi chúa rừng Là ? ( hổ ) + Con hổ ? - Tương tự Con hươu : Trẻ xem phim hươu hỏi - Con hươu ? ( Cơ gợi hỏi trẻ trả lời ) Cơ gợi ý : + Voi hổ ,con có vòi ? 27 + Voi hổ ,con ăn thịt vật khác ? + Vậy chúng giống điểm ? E/ HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc bán hàng - Góc xây dựng - Góc sách - Góc tạo hình I/ U CẦU: - Biết dùng đồ chơi xây dựng để xây vườn bách thú - Cháu biết thực hànhđđộng - Biết trò chuyện vui vẻ phối hợp chơi - Rèn kó xếp hình, thao tác vui chơi, rèn phát triển ngôn ngữ, khéo léo đơi tay - Giáo dục cháu biết kính trọng người chơi biết lợi ích F/ SINH HOẠT CHIỀU: +Ơn bài: Cho cháu ơn buổi sáng +Làm quen +Trò chơi “ Rồng rắn lên mây” +Lao động cuối tuần +Nêu gương: Cho cháu tự nhận xét, nhận xét, thưởng cờ G/ VỆ SINH-TRẢ TRẺ: Cơ chải đầu cho cháu, giúp cháu sửa sang quần áo gọn gàng để chuẩn bị Tổ trưởng Ký duyệt VÕ THUẬN N 28 Giáo viên soạn VĂN THỊ ÁI ... động tác hát ”Đố bạn” lần) động, ăn uống) - Phim * Hoạt động : Khám phá động vật sống rừng : số vật - Xem phim nhận xét đặc điểm ba vật vật sống Bốn chân bốn cột nhà rừng : voi, Hai tai ve vẩy,hai... đeo vật ( phút) đặc điểm - Lơ tơ trẻ - Phát cho trẻ hình vật sống rừng (màu sắc, hình lơ tơ có - lên tàu vào rừng tìm hiểu vật (mở nhạc : trẻ hát dáng, cấu tạo, vận vật làm theo động tác... rừng Hoạt động học Hoạt động học Họat động ngồi trời, họat động học Hoạt động học, hoạt động chuyển tiếp - Làm xưởng phim kể chuyện "Những vật đáng u " TRỊ CHƠI MỚI: 1.TCVĐ: Trò chơi : "vật ấy"