PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY HOẶC HOẠT ĐỘNGHọ và tên giáo viên: Trường: Lớp: Chủ đề: Bài dạy: Họ và tên người đánh giá: Phần 1:Diễn biến giờ dạy/hoạt động ..... 3.Phương pháp tổ chức hoạt động
Trang 1PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY HOẶC HOẠT ĐỘNG
Họ và tên giáo viên:
Trường:
Lớp:
Chủ đề:
Bài dạy:
Họ và tên người đánh giá:
Phần 1:Diễn biến giờ dạy/hoạt động
Trang 2
Phần 2:Đánh giá giờ dạy/ Hoạt động
1.Chuẩn bị cho giờ dạy: (1đ)
- Giáo án:(0,5đ)
- Giáo cụ: (0,5đ)
2.Nội dung giờ dạy/ hoạt động: (3đ) - Kiến thức truyền đạt : (2đ)
- Học sinh chủ động tiếp thu: (1đ)
3.Phương pháp tổ chức hoạt động cho trẻ trong giờ học: (3đ)
4.Kết quả thể hiện trên trẻ: (3đ) - Nề nếp, vệ sinh: (1đ)
- Sự tiếp thu của trẻ: (2đ)
Xếp loại chung:
Chữ kí của giáo viên .,ngày tháng năm 2011 Người đánh giá
Trang 3SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
PHIẾU DỰ GIỜ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN MẦM NON
Họ và tên giáo viên: Ngày dạy:
Chủ đề : Lớp:
Tên bài dạy :
Thời gian dự giờ: Từ đến ngày
Họ và tên người đánh giá:
I/ DIỄN BIẾN HOẠT ĐỘNG Hoạt động của cô và trẻ Hoạt động của trẻ
Trang 4
*Nhận xét đánh giá giờ học: Ưu điểm:
Khuyết điểm:
Xếp loại chung: Giuc Tượng, ngày tháng năm 20 Chữ kí giáo viên Người dự giờ