Giáo án VI TÍNH DUY PHƯƠNG 30

Giáo án VI TÍNH DUY PHƯƠNG 30 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vự...

Tuần 30 BÀI : Chăm sóc trồng, vật nuôi (tiết 1) I/ Mục tiêu: - Kể số lợi ích trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng, vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường II/ Chuẩn bò: Phiếu thảo luận nhóm III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : hs Bài : * Hoạt động 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Mục tiêu: Giúp Hs biết ích lợi trồng vật nuôi - Gv yêu cầu Hs chia nhóm Thảo luận tranh trả lời câu hỏi sau: + Trong tranh, bạn làm ? + Làm có tác dụng ? + Cây trồng, vật nuôi có ích lợi người? + Với trồng, vật nuôi ta phải làm gì? - Gv lắng nghe ý kiến chốt lại: => Các tranh cho thấy bạn nhỏ chăm sóc trồng, vật nuôi gia đình Cây trồng, vật nuôi cung cấp cho người thức ăn, lương thực, thực phẩm cần thiết với sức khỏe Để trồng, vật nuôi mau lớn, khỏe mạnh phải chăm sóc chu đáo trồng, vật nuôi * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm cách chăm sóc trồng, vật nuôi - Mục tiêu: Giúp Hs HOẠT ĐỘNG HỌC HS nêu ích lợi việc tiết kiệm bảo vệ nguồn nước Hs chia nhóm thảo luận GHI CHÚ - Giúp đỡ hs tham gia thảo luận phát biểu Các nhóm lên trính bày kết Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Hs nhóm làm việc - GV giúp đỡ hs tham gia thảo luận với nhóm biết cách chăm sóc trồng, vật nuôi - Gv yêu cầu nhóm Hs , nhóm Các nhóm cử đại cử thành viên diện lên trình bày kể tên vài vật nuôi, Các nhóm khác theo trồng gia đình dõi, bổ sung nêu việc làm để chăm sóc vật, trồng Nêu việc nên tránh vật nuôi, trồng - Gv yêu cầu nhóm trình bày kết nhóm + Nhóm 1: Cây trồng + Nhóm 2: Vật nuôi - Gv nhận xét chốt lại - HS biết => Chúng ta - hs nêu cần phải chăm sóc chăm sóc trồng trồng, vật nuôi vật nuôi cách bón phân, chăm sóc, bắt sâu, bỏ già, cho vật ăn, làm chỗ ở, tiêm thuốc phòng bệnh Đựơc chăm sóc chu đáo, trồng vật nuôi phát triển nhanh Ngược lại khô héo dễ chết, vật nuôi gầy gò dễ bò bệnh tật Củng cố – Dặn dò : - HS Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng, vật nuôi - GDTT -// - MÔN : TỐN ( 146 ) BÀI : luyện tập I Mục tiêu: Giúp Hs nắm được: - Biết cộng số có năm chữ số ( Có nhớ ) - giải toán có lời văn hai phép tính tính chu vi, diện tích hình chữ nhật II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài : BT * Bài 1: (cột 2,3 ) - Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs tự làm - Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: *Bài 2: - Hs đọc yêu cầu đề bài: - GV phân tích đề - Hs tự làm - Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Chiều dài hình chữ nhật : x = ( cm ) Chu vi hình chữ nhật : ( + ) x = 18 ( cm ) Diện tích hình chữ nhật : x = 18 ( cm ) * Bài 3: - Hs đọc yêu cầu đề - Hs thảo luận nhóm đôi - Hs dựa vào tóm tắt HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ - Hs đọc yêu cầu đề - GV giúp đỡ hs làm bài: - Hs tự làm - Hs lên bảng làm - Hs đọc yêu cầu đề - GV giúp đỡ hs thảo luận - GV giúp đỡ hs làm đọc bài: giải - Hs tự làm - Hs lên bảng làm - Hs đọc yêu cầu đề - GV giúp đỡ hs thảo luận - Hs thảo luận nhóm - GV giúp đỡ hs làm đọc giải đôi - lớp làm – - Hs lên bảng làm đặt thành đề toán - lớp làm - Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Số kg mẹ là: 17 x = 51 (kg) Soá kg mẹ là: 17+ 51 = 68 ( kg) Đáp số: 68 kg Tổng kết – Dặn dò : -// - MƠN : TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Gặp Lúc-xăm-Bua I/ Mục tiêu: TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ - Kể lại đoạn câu hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy chuyện dựa theo gợi ý cho trướ cụm từ ( SGK ) - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung câu chuyện : Cuộc gặp gỡ thú vò, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với học sinh trường tiểu học Lúc-XămBua II/ Chuẩn bò: Tranh minh họa học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : HS Bài : TẬP ĐỌC Luyện đọc * Gv đọc mẫu văn - Gv đọc diễm cảm toàn - Hs xem tranh minh họa * Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ - Hs đọc tiếp nối câu - Hs tiếp nối đoạn - Hs đọc đoạn HOẠT ĐỘNG HỌC - Đọc lại trả lời câu hỏi ( Lời kêu gọi…… tập thể dục ) GHI CHÚ Học sinh đọc thầm theo Gv Hs lắng nghe Hs xem tranh minh họa Hs đọc tiếp nối câu Hs đọc tiếp nối đoạn - Giúp đỡ hsđọc nhóm - Hs đọc Hướng dẫn tìm hiểu - Hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: + Câu SGK ( Đến thăm …… thú vò ?) + Câu SGK ( Vì …… Việt Nam ) - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2, Thảo luận câu hỏi: + Câu SGK ( Các bạn …… Việt nam ) - Gv nhận xét, chốt lại: Các bạn Hs muốn biết Hs Việt Nam học môn gì, tích hát nào, chơi trò chơi + Câu SGK ( Em muốn …… chuyện ) Luyện đọc lại, củng cố - Gv đọc diễn cảm đoạn - Hs thi đọc truyện trước lớp - Hs tiếp nối thi đọc đoạn - Hs đọc -Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt Kể chuyện - Gv hỏi: + Câu chuyện kể theo lời ai? + Kể lời kể em nào? Hs đọc đoạn nhóm Hs đọc - HS lặp lại câu trả lời Hs đọc thầm đoạn Tất Hs lớp 6A tự giới thiệu Tiếng Việt; hát tặng đoàn hát Tiếng Việt ; Vẽ quốc kì Việt Nam Vì cô giáo lớp 6A Việt Nam Cô thích Việt Nam nên dạy học trò nói Tiếnng Việt, kể cho - HS lặp lại câu trả lời caùc em biết điều tốt đẹpvề Việt Nam Các em tự tìm hiểu Việt Nam - HS đọc to đoạn lặp lại in-tơ-nét Hs đọc thầm đoạn 2, câu trả lời Hs thảo luận câu hỏi Đại diện nhóm lên trình bày Hs nhận xét, chốt lại Hs phát biểu cá nhân Hs thi đọc đoạn Một Hs đọc Hs nhận xét Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam Khách quan, người biết gặp gỡ kể lại Hs đọc lại gợi ý Hs kể đoạn Từng cặp Hs kể chuyện - Hs đọc lại gợi ý vài Hs thi kể trước - hs kể mẫu đoạn lớp - cặp Hs kể - Hs thi kể chuyện Hs nhận xét trước lớp - Gv nhận xét, tuyên - HS lặp lại câu trả lời - HS ý bạn kể - GV giúp đỡ hs nắm nội dung câu chuyện - GV giúp đỡ hs kể lại đoạn - HS kể toàn câu chuyện dương nhóm kể hay, - hs tốt Củng cố – Dặn dò : - HS đọc lại nêu nội dung - GDTT -// MƠN : CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT ) BÀI : Liên hợp quốc I/ Mục tiêu: - Nghe – viết tả, viết chữ số, trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT2a,b - HS không mắc lỗi II/ Chuẩn bò: Bảng phụ viết BT2 III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : hs viết từ Bài : Hướng dẫn Hs nghe viết * Hs chuẩn bò - Gv đọc toàn viết tả - HS đọc lại viết - Hs nhận xét Gv hỏi: + Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì? HOẠT ĐỘNG HỌC Điền kinh, tin tức GHI CHÚ Hs lắng nghe – Hs đọc lại viết Bảo vệ hòa bình, tăng cường hợp tác - HS lặp lại câu trả lời phát triển nước Có 191 nước vùng lãnh thổ - GV giúp đỡ hs viết viết nháp 20 –9 – 1977 - GV giúp đỡ hs viết +Có thành viên tham gia Liên hợp quốc? +Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc nào? - Hs lên bảng đọc cho em viết: 24-1045 ; 20-9-77 - Hs viết vào * Gv chấm chữa - Hs tự chữ lỗi - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs Hướng dẫn Hs làm tập Bài tập 2: - Hs nêu yêu cầu đề - HS lên bảng thi làm - lớp làm Hs viết bảng Học sinh viết vào Hs tự chữ lỗi - HS đọc lại giải sửa Hs đọc yêu cầu đề Hs lên bảng thi làm Cả lớp làm Hs đọc yêu cầu đề - Gv nhận xét, chốt lại: làm cá nhân a) chiều –û triều – triều Chiều –chiều – chiều b) Hết ø –hếch –hết – lệt –lệch + Bài - Hs đọc yêu cầu đề - Hs làm cá nhân - Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: a.Buổi chiều hôm nay, bố em nhà Thủy triều tượng thiên nhiên biển Em ngược chiều gió b.Hết làm việc, mẹ đón em Bạn Nam có mũi - GV giúp đỡ hs chữa lỗi Hs lên bảng làm - HS đọc lại giải sửa hếch đẹp Bác em ốm lệt khỏi Củng cố – Dặn dò : HS nhắc lại ta.û // MƠN : TẬP ĐỌC BÀI : Một mái nhà chung I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - học sinh nắm nội dung thơ : Mỗi vật có sống riêng điều có mái nhà chung trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ gìn giữ II/ Chuẩn bò: Tranh minh hoạ học SGK III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : hs đọc Bài : HOẠT ĐỘNG HỌC - Gặp gỡ Lúcxăm-bua trả lời GHI CHÚ * Luyện đọc - Gv đọc diễm cảm toàn - luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ - đọc tiếp nối câu - đọc tiếp nối đoạn câu hỏi - Gv cho Hs giải thích từ: Hs giải thích từ khó - đọc đoạn nhóm * Hướng dẫn tìm hiểu - Hs đọc thầm thơ + Câu SGK ( Ba khổ …… ? ) - hs thảo luận Học sinh lắng nghe - Giúp đỡ hs đọc Hs đọc câu Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn - HS lặp lại câu trả lời nhóm Hs đọc thầm thơ: Mái nhà chim, cá, dím, ốc, bạn nhỏ Hs thảo luận nhóm Đại diện bày nhóm trình + Câu SGK ( Mỗi mái …… đáng yêu ) - Gv chốt lại: Mái nhà chim nghìn biếc - HS lặp lại câu trả lời Mái nhà cá sóng xanh rập rình Mái nhà dím nằm sâu vòm đất Mái nhà ốc vỏ tròn vo ốc Là bầu trời xanh Hs phát biểu cá nhân Hs đọc lại toàn thơ + Câu SGK ( Mái nhà …… ? ) + Câu SGK ( Em muốn …… mái nhà ) * Học thuộc lòng thơ - Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ thơ - thi đua đọc thuộc lòng thơ - Gv nhận xét Củng cố – Dặn dò : - HS đọc lại - HS lặp lại câu trả lời Hs thi đua đọc thuộc lòng khổ thơ Hs đọc thuộc lòng thơ Hs nhận xét - 1hs - GV giúp đỡ hs đọc nêu nội dung - GDTT -// - MƠN : TỐN ( 147 ) BÀI : Phép trừ số phạm vi 100.000 I/ Mục tiêu: - Biết trừ số phạm vi 100.000 (đặt tính tính đúng) lại : + Hằng ngày, em viết bút bi + Chiếc bàn em ngồi học làm gỗ + Cá thở mang * Bài tập 3: Trò chơi Hỏi đáp - Hs đọc yêu cầu - Hs hỏi đáp theo cặp: em hỏi, em trả lời - Gv nhận xét, chốt lại: - GV Giúp đỡ hs tham gia thảo luận với nhóm Hs đọc yêu cầu đề Từng cặp tiếp nối hỏi – đáp trước lớp Hs nhận xét - Giúp đỡ hs làm - HS làm cá nhân + Hs1 hỏi: Hằng ngày, bạn đến trường gì? Hs2 đáp: Mình xe đạp * Bài tập :Điền dấu Tổng kết – Dặn dò : // -MÔN : TẬP VIẾT Bài : Ôn chữ hoa U I/ Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa U ( dòng ), Viết tên riêng Uông Bí ( dòng ) câu ứng dụng Uốn … Còn bi bô ( lần ) chữ cỡ nhỏ - Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng II/ Chuẩn bò: Mẫu viết hoa U Các chữ Uông Bí III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ KTBC : KT baøi viết nhà Bài : Hs quan sát Giới thiệu chữ U hoa - Gv treo chữõ mẫu Hs Hs neâu - HS nêu lại cấu tạo chữ U quan sát - Nêu cấu tạo chữ chữ U Hs tìm - Hs viết bảng Hs quan sát, lắng nghe - Luyện viết chữ hoa - Hs tìm chữ hoa Hs viết chữ vào có bài: U, B, D bảng - GV giúp đỡ hs viết vào bảng - Gv vieát mẫu, kết hợp với việc nhắc lại Hs đọc: tên riêng : cách viết : U Uông Bí - Hs viết chữ U bảng Một Hs nhắc lại - Hs luyện viết từ ứng dụng - Hs đọc từ ứng dụng: Hs viết bảng Uông Bí - GV giúp đỡ hs viết vào bảng - Gv giới thiệu: Uông Bí tên mộ thò xã Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết bảng Quảng Ninh - Hs viết vào bảng chữ: Uốn - Luyện viết câu ứng dụng - Hs đọc câu ứng dụng Uốn từ thû non Dạy từ thû Hs viết vào - GV giúp đỡ hs viết vào tập coøn bi bô viết - Gv giải thích: Cây non mền dễ uốn Cha mẹ dạy từ bé, dễ hình thành thói quen tốt cho - Hs viết vào tập viết + Viết chữ U:1 dòng - hs cỡ nhỏ + Viết chữ B, D: dòng + Viế chữ Uông Bí: dòng cở nhỏ + Viết câu ứng dụng lần - Chấm chữa - Gv thu từ đến để chấm - Gv nhận xét Củng cố – Dặn dò : - HS nêu lại cấu tạo U - Về viết nhà // -MÔN : TỐN ( 148) BÀI : Tiền Việt Nam I/ Mục tiêu: - Biết nhận biết tờ giấy bạc: 20.000 đồng, 50.000 đồng 100.000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết tính số với đơn vò đồng II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : 2hs Bài : * KIẾN THỨC : HOẠT ĐỘNG HỌC Nêu lại cách thực phép trừ GHI CHÚ Như hướng dẫn bước SGK BT : * Bài 1: - Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs lên làm – Nêu kết * Bài 2: - Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs làm - Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại Số tiền mẹ mua là: 10.000 + 25.000 = 35.000 (đồng) Số tiền lại là: 50.000 - 35.000 = 15.000 (đồng) Đáp số: 15.000 đồng * Bài 3: - Hs đọc yêu cầu đề - Hs thảo luận - hs làm - Hs lên thi làm - Gv nhận xét, chốt lại: * Bài : ( Dòng 1,2 ) - Hs đọc yêu cầu đề - chia lớp thành nhóm cho em thi tiếp sức - Hs làm - Gv nhận xét, chốt lại Tổng kết – Dặn dò : Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm Hs nêu kết Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm Hs lên bảng làm - GV giúp đỡ hs làm nêu kết - GV giúp đỡ hs làm đọc lại giải - GV giúp đỡ hs làm đọc lại giải Hs đọc yêu cầu đề Hs làm Hs lên bảng thi laøm - GV giúp đỡ hs làm đọc lại giải Hs đọc yêu cầu đề Ba nhóm lên bảng thi tiếp sức Hs lớp làm Hs nhận xét -// MƠN : CHÍNH TẢ Nhớ – viết : Một mái nhà chung I/ Mục tiêu: - Hs Nhớ - viết xác, trình bày khổ thơ dòng thơ chữ - Làm tập 2a/b II/ Chuẩn bò: Ba băng giấy viết BT2 III/ Các hoạt ñoäng: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ KTBC : hs viết - Tập hợp, Liên hợp từ quốc Bài : Hướng dẫn Hs chuẩn bò * Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò - Gv đọc lần khổ đầu - HS đọc lại - Hs nắm nội dung cách trình bày thơ + Những từ đoạn viết cần viết hoa? - HS viết bảng từ dễ viết sai: ngìn, biếc, sóng xanh, rập rình, lòng đất, nghiêng, lợp * Hs nhớ viết vào - Gv chấm chữa - Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs Hướng dẫn Hs làm tập + Bài tập 2: - Hs nêu yêu cầu đề - Hs lớp làm cá nhân - HS ý lắng nghe Hs lắng nghe Hai Hs đọc lại - HS lặp lại câu trả lời Hs trả lời HS viết bảng Học sinh nhớ viết - GV giúp đỡ hs viết viết nháp - GV giúp đỡ hs yếu viết - GV giúp đỡ hs chữa lỗi Hs tự chữa Hs đọc Cả lớp làm Hs lên bảng thi làm - HS đọc lại giải sửa nhanh Hs nhận xét Hs đọc lại câu hoàn chỉnh - Gv dán băng giấy Hs thi điền nhanh Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a) Ban trưa – trời mưa – hiên che – không chòu b) Tết – tết – bạch phếch Tổng kết – Dặn dò : - Em sai nhiều lỗi viết lại tả -// MƠN : TỐN ( 149) BÀI : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết trừ nhẩm số tròn chục nghìn - Biết trừ số có đến năm chữ số ( Có nhớ ) giải toán có phép trừ II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài : BT : * Bài 1: - Hs đọc yêu cầu đề - Hs nêu lại cách trừ nhẩm - lớp làm - Hs nối tiếp đọc kết - Gv nhận xét, chốt lại * Bài 2: - Hs đọc yêu cầu đề - lớp làm - Hs nhắc lại quy tắc thực phép tính - Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại * Bài 3: - Hs đọc yêu cầu đề - lớp thảo luận : - Gv nhận xét, chốt lại Số lít mật ong lại : 23.560 – 21.800 = 1760 ( lít ) Đáp số : 1760 lít * Bài 4: ( a ) - Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs lên làm – Nêu kết Tổng kết – Dặn dò : HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ Hs đọc yêu cầu đề - HS làm nêu lại giải baøi Hs nêu Hs lớp làm Hs nối tiếp đọc kết - HS nêu lại giải Hs đọc yêu cầu đề Cả lớp làm Hs lên bảng làm nêu cách thực phép tính - HS làm Hs lớp nhận xét - HS nêu lại giải Hs đọc yêu cầu đề Cả lớp thảo luận Hs làm hs lên bảng sửa Hs nhận xeùt - HS làm - HS nêu lại giải Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm Hs nêu kết // MÔN : TNXH ( TIẾT 60 ) BÀI : Sự chuyển động Trái Đất I/ Mục tiêu: - Biết Trái Đất quanh vừa chuyển động quanh Mặt Trời - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động trái đất quanh quanh mặt trời II/ Chuẩn bò: Hình SGK trang 114, 115 III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : 1hs Bài : * Hoạt động 1: Quan sát thảo luận - Mục tiêu: Biết Trái Đất không ngừng quay quanh Biết quay đòa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh Cách tiến hành Bước 1: Quan sát hình SGK - nhóm quan sát hình SGK trang 114: + Trái Đất quay quanh trục theo hướng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ Bước 2: Làm việc lớp - Hs lên quay đòa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh - Gv vừa quay đòa cầu, vừa nói: Từ lâu nhà khoa học phát Trái Đất không đứng yên mà luôn tự quay quanh theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống * Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp - Mục tiêu: Biết Trái Đất đồng thời vừa tự quay quanh HOẠT ĐỘNG HỌC - Đọc phần học GHI CHÚ Hs nhóm thảo luận trả lời - GV giúp đỡ hs thảo luận câu hỏi Hs nhóm quay đòa cầu hướng dẫn phần thực hành SGK Hs lên quay đòa - GV giúp đỡ hs lên quay đòa cầu cầu Hs lớp nhận xét Hs thảo nhóm luận theo - Giúp hs thảo luận với nhóm vừa chuyển động quanh Mặt Trời Biết hướng chuyển động Trái Đất quanh quanh Mặt Trời Các bước tiến hành Bước : làm việc theo nhóm - Hs quan sát hình trang 115 SGK - Từng cặp cho xem hướng chuyển động Trái Đất quanh hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời - Gv gợi ý cho Hs: + Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động? Đó chuyển động nào? + Nhận xét hướng chuyển động Trái Đất quanh chuyển động quanh Mặt Trời - Hs điền vào phiếu học tập Bước 2: Làm việc lớp - đại diện nhóm lên trình bày kết nhóm - Gv nhận xét: => Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh chuyển động quay quanh Mặt Trời Củng cố – dặn dò : - Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động? Đó chuyển động nào? Đại diện nhóm lên trình bày kết Hs khác nhận xét - hs : Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh chuyển động quay quanh Mặt Trời - Giúp hs nêu lại phần kết luận - HS biết hai chuyển động trái đất theo hướng ngược chiều kim đồng hoà - MƠN : THỦ CƠNG BÀI : Làm đồng hồ để bàn (tiết 3) I/ Mục tiêu: Giúp Hs hiểu: Hs biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công Làm đồng hồ quy trình kó thuật II/ Chuẩn bò: Mặt đồng hồ làm giấy thủ công Tranh quy trình làm đồng hổ để bàn Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán * HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : hs Bài : * Hoạt động 3: Hs thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí -Mục tiêu: Giúp biết làm đồng hồ để bàn trang trí - Gv yêu cầu số Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn trang trí - Gv nhận xét hệ thống hóa lại bước làm đồng hồ để bàn trang trí + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: làm phận đồng hồ (khung, mặt, đế chân đỡ đồng hồ) + Bước 3: Làm thành đồng hồ - Gv nhắc hs gấp dán tờ giấy HOẠT ĐỘNG HỌC Hs nhắc lại quy trình làm đồng Hồ GHI CHÚ Hs nhắc lại quy trình - GV giúp đỡ hs quan sát làm đồng hồ để bàn trang trí Hs thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí - Giúp đỡ hs nắm bước thực để hoàn thành sản phẩm để làm đế, khung, Hs trình bày sản chân đỡ đồng hồ cần phẩm miết kó nếp gấp bôi hồ cho - Sau Gv tổ chức cho Hs thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí - Gv theo dõi, giúp đỡ - Làm đồng hồ em để bàn cân đối - Sau Hs thực hành Đồng hồ trang trí đẹp xong, Gv tổ chức cho em trang trí, trưng bày nhận xét sản phẩm - Gv tuyên dương làm đồng hồ để bàn trang trí đẹp Tổng kết – Dặn doø : -// - MƠN : TẬP LÀM VĂN Viết thư I/ Mục tiêu: - Viết thư ngắn cho bạn nước dựa theo gợi ý II/ Chuẩn bò: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài : * Bài - Hs đọc yêu cầu theo gợi ý - Gv chốt lại: + Có thể viết thư cho bạn nhỏ nước mà em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh Người bạn người bạn tưởng tượng em Cần nói rõ bạn người nước Nói tên bạn tốt - Nội dung thư: + Mong muốn làm quen với bạn (để làm quen, cần phải tự giới thiệu HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ Hs đọc yêu cầu Hs trả lời Hs lắng nghe - HS lặp lại câu trả lời – Ghi vào nháp em laø ai, người nước ; thăm hỏi bạn) + Bày tỏ tình thân ái, mong muốn bạn nhỏ giới chung sống hạnh phúc nhà chung - Hs đọc thư bảng: + Dòng đầu thư (ghi rõ nơi viết, ngày, tháng, năm) + Lời xưng hô (Bạn … thân mến) Sau lời xưng hô này, đặt dấu phẩy, dấu chấm than dấu + Nội dung thư: Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân Lời chúc, hứa hẹn + Cuối thư: Lời chào, chữ kí tên - Hs viết vào - Hs đứng đọc viết - Gv nhận xét, tuyên dương bạn viết tốt Củng cố – Dặn dò : - HS đọc làm - Em viết chưa tốt tiếp tục viết cho hoàn chỉnh - HS đọc trước lớp trước lớp - GV giúp hs viết - GV giúp đỡ hs ghi vào Hs viết vào Hs đọc viết Hs nhận xeùt -// - MƠN : TỐN ( 150) BÀI : Luyện tập chung I/ Mục tiêu: - Biết cộng, trừ số 100.000 - Giải toán hai phép tính toán rút đơn vò II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài : BT * Bài 1: - Hs đọc yêu cầu đề - Hs nhắc lại cách cộng trừ nhẩm - lớp làm - Hs nối tiếp đọc kết * Bài 2: - Hs đọc yêu cầu đề HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ Hs đọc yêu cầu đề - HS làm lên bảng sửa baøi Hai Hs nêu Hs lớp làm Hs nối tiếp đọc kết - HS làm lên bảng sửa Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs tự làm - Hs lên bảng làm nêu cách tính - Gv nhận xét, chốt lại * Bài 3: - Hs đọc yêu cầu đề - GV phân tích đề - hs thảo luận - lớp làm - Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Số ăn xã Xuân Phương laø: 68700 + 5200 = 73900 (cây) Số ăn xã Xuân Mai laø: 73900 – 4500 = 29400 (cây) Đáp số: 29400 * Bài 4: - Mời Hs đọc yêu cầu đề - Hs lớp làm Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Số tiền mua compa là: 10000: = 2000 (đồng) Số tiền mua compa là: 2000 x = 6000 (đồng) Đáp số: 6000 đồng Tổng kết – Dặn dò : Hs lên bảng làm Hs nhận xeùt - HS làm - HS nêu lại giải Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận Cả lớp làm Hs lên bảng laøm baøi - HS làm - HS nêu lại giải Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm Hs lên bảng làm Hs nhận xét // -MƠN : ÂM NHẠC Kể chuyện âm nhạc: Chàng OÓc-Phê đàn Lia Nghe nhạc I/ Mục tiêu: - Biết nội dung câu chuyện - Nghe ca khúc thiếu nhi qua băng II/ Chuẩn bò: Truyện kể Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài : * Kể chuyện Chàng Oóc-phê đàn Hs lắng nghe Hs xem đàn Lia Lia GHI CHÚ - GV giúp đỡ hs ý - Gv đọc chậm, diễn cảm câu chuyện - Hs xem tranh đàn Lia - Gv nêu câu hỏi: + Tiếng đàn chàng Oóc-Phê hay nào? + Vì chàng OócPhê cảm hóa người lái Diêm Vương? - Gv kể lại câu chuyện lần để Hs nhớ lại câu chuyện * Nghe nhạc - Hs nghe băng hát thiếu nhi chọn lọc: - Sau nghe xong Gv đặt câu hỏi cho Hs trả lời: + Tên hát gì? + Tác giả hát ai? Tổng kết – Dặn dò : nghe câu chuyện Hs trả lời Hs nghe nhạc Giúp đỡ hs nghe nhạc Hs trả lời câu hỏi // Mể THUAT Vẽ theo mẫu ấm pha trà I/ Muùc tieõu: - Học sinh nhận biết đợc hình dáng phận ấm pha trà - Vẽ đợc ấm pha trà - Nhận vẻ đẹp ấm pha trà (vẽ hình dáng, cách trang trí) II/ Chuaồn bũ: - Chuẩn bị vài ấm pha trà khác kiểu, cách trang trí - Một vài vẽ học sinh năm trớc - Đồ dùng học vẽ III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : Baứi mụựi : Hoạt động 1: nhận xét: HOT NG HỌC - KiĨm tra ®å dïng häc vÏ, Vë tËp vẽ GHI CH Quan sát, - Giáo viên giới thiệu số mẫu thật chuẩn bị: - HS nhn xột + Hình dáng cáI ấm pha trà? - GV giúp đỡ hs nhận xét + C¸c bé phËn cđa ấm pha trà? + Cách trang trí màu sắc? - Giáo viên gợi ý để học sinh nhận khác loại ấm pha trà hình dáng, màu sắc, cách - HS chỳ ý theo dừi trang trí Hoạt động 2: Cách vẽ: + Ước lợng chiều cao, chiều ngang vẽ khung hình vừa với phần giấy; + Ước lợng tỷ lệ phận: miệng, vai, thân, đáy, vòi tay cầm; + Nhìn mẫu, vẽ nét, hoàn thành hình ấm - GV giúp đỡ hs vẽ hoàn thành sản phm + Trang trí, vẽ màu nh ấm mẫu; + Có thể trang trí theo cách riêng - HS quan sát vẽ - HS thc hnh anh chị năm trớc để tham khảo Hoạt động 3: hành: Thực - Giáo viên quan sát gợi ý học sinh: + Vẽ phác hình(vừa với phần giấy) + Tìm tỷ lệ phận; + Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm mẫu vẽ; + Trang trí: hoạ tiết màu sắc tự (có thể vẽ màu, vẽ hình đờng diềm ) Hoạt động 4: đánh giá: - HS nhn xột đánh giá theo gợi ý GV - HS bình chn bi v p nht Nhận xét - Giáo viên híng dÉn häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vÏ vỊ: - Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu + Bè cơc (võa víi phÇn giÊy) + Hình ấm (rõ đặc điểm so với mẫu); + Trang trí (có nét riêng) - Học sinh tìm vẽ mà thích (nêu lý sao?) Sau để em tự xếp loại - Giáo viên động viên chung khen ngợi em có vẽ đẹp Tng kt - Dn dũ: // ... Vi t; hát tặng đoàn hát Tiếng Vi t ; Vẽ quốc kì Vi t Nam Vì cô giáo lớp 6A Vi t Nam Cô thích Vi t Nam nên dạy học trò nói Tiếnng Vi t, kể cho - HS lặp lại câu trả lời em biết điều tốt đẹpvề Vi t... U Hs tìm - Hs vi t bảng Hs quan sát, lắng nghe - Luyện vi t chữ hoa - Hs tìm chữ hoa Hs vi t chữ vào có bài: U, B, D bảng - GV giúp đỡ hs vi t vào bảng - Gv vi t mẫu, kết hợp với vi c nhắc lại... ứng dụng: Hs vi t bảng Quảng Ninh - Hs vi t vào bảng chữ: Uốn - Luyện vi t câu ứng dụng - Hs đọc câu ứng dụng Uốn từ thû non Dạy từ thû Hs vi t vào - GV giúp đỡ hs vi t vào tập bi bô vi t - Gv giải