§2: HAIĐƯỜNGTHẲNGCHÉONHAU & HAIĐƯỜNGTHẲNGSONGSONG I/ Mục tiêu dạy : 1) Kiến thức : - Haiđườngthẳngsongsonghaiđườngthẳngchéo không gian - Các định lí 2) Kỹ : - Biết cách phân biệt haiđườngthẳngsongsonghaiđườngthẳngchéo không gian - Áp dụng định lí vào tốn cụ thể 3) Tư : - Hiểu hai đt songsonghaiđườngthẳngchéo không gian - Hiểu nắm định lí 4) Thái độ : - Cẩn thận tính tốn trình bày Tích cực hoạt động trả lời câu hỏi - Qua học HS biết toán học có ứng dụng thực tiễn II/ Phương tiện dạy học : - Giáoán , SGK ,STK , phấn màu - Bảng phụ - Phiếu trả lời câu hỏi III/ Phương pháp dạy học : - Thuyết trình Đàm thoại gợi mở - Nhóm nhỏ , nêu VĐ PHVĐ IV/ Tiến trình học hoạt động : TaiLieu.VN Page Hoạt động : Kiểm tra cũ HĐGV -Vị trí tương đối đườngthẳng mp ? - Cách xác định mặt phẳng ? - Cách xác định giao tuyến hai mặt phẳng ? HĐHS NỘI DUNG -Lên bảng trả lời -Tất HS lại trả lời vào nháp -Nhận xét Hoạt động : Vị trí tương đối haiđườngthẳng không gian HĐGV HĐHS -HĐ1 sgk ? -Xem HĐ1 sgk -Vị trí tương đối đườngthẳng mp ? -Trả lời NỘI DUNG I Vị trí tương đối haiđườngthẳng không gian : (sgk) -Nhận xét, ghi nhận a b a//b a M b ab=M a b ab -Trong không gian khả haidường TaiLieu.VN Page thẳng , VD ? a -HĐ2/SGK ? b a b chéo Hoạt động : Tính chất HĐGV HĐHS NỘI DUNG -Trình bày sgk -Xem sgk II Tính chất : -Theo tiên đề Ơ-clít ? -Trình bày chứng minh 1/ Định lý : (sgk) -Chứng minh sgk -Nhận xét a A b -Chỉnh sửa hoàn thiện -HĐ3 (sgk) ? -Ghi nhận kiến thức c Q O -Trình bày sgk a R b P 2/ Định lý : (sgk) c R a Q b P Hệ : (sgk) c a -VD1 sgk ? -Định lý nói ? Áp dụng CM TaiLieu.VN b VD1 : (sgk) -Xem sgk -Trình bày lời giải Page -Đề cho ? Y/c gì? -Nhận xét -Vẽ hình ? Tìm giao tuyến ? -Chỉnh sửa hồn thiện S d -Ghi nhận kiến thức A D B C -VD2 sgk ? -Hình thang gì? Cách cm? VD2 : (sgk) -Đề cho ? Y/c gì? -Vẽ hình ? CM ? -Cách cm tứ giác hbh ? Hoạt động : Định lý HĐGV HĐHS -Trình bày sgk NỘI DUNG 3/ Định lý : (sgk) c a b VD3 : (sgk) -VD3 sgk ? -Hình thang gì? Cách cm? -Đề cho ? Y/c gì? -Xem sgk -Trình bày giải -Nhận xét -Chỉnh sửa hồn thiện TaiLieu.VN Page -Vẽ hình ? CM ? A -Ghi nhận kiến thức R P -Cách cm tứ giác hbh ? M G N B D Q S C Củng cố : Câu 1: Nội dung học ? Câu 2: Nội dung định lí, hệ ? Dặn dò : Xem VD giải BT1->BT3/SGK/59,60 1/ Cho đườngthẳng d mp(P) xét số điểm chung chúng có khả ? 2/ Tìm hình ảnh đườngthẳngsongsong phòng học, thực tế ? 3/ Cách xác định mặt phẳng ? 4/ Cách xác định giao tuyến hai mặt phẳng ? 5/ Cách chứng minh đườngthẳngsongsong ? TaiLieu.VN Page