- đt song song với mp - Các tính chất của đt và mp song song.. Kỹ năng : - Xác định được khi nào 2 đt song song với mp - Giao tuyến của mp đi qua một đt song song với mp đã cho.. Thái đ
Trang 1Bài 3 : ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG SONG SONG
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức : Giúp cho HS nắm được :
- Vị trí tương đối của đt và mp.
- đt song song với mp
- Các tính chất của đt và mp song song
2 Kỹ năng :
- Xác định được khi nào 2 đt song song với mp
- Giao tuyến của mp đi qua một đt song song với mp đã cho.
- Xác định được giao tuyến của 2 MP.
3 Tư duy :
4 Thái độ : Hứng thú học tập, liên hệ thực tế.
II Chuẩn bị :
1 Giáo viên : Chuẩn bị hình vẽ 2.39-2.44
2 Học sinh : Chuẩn bị bài học ở nhà
III Phương pháp và phương tiện:
1 Phương pháp: Gợi mở và vấn đáp.
2.Phương tiện: Phấn, thước,SGK
V Tiến trình dạy học :
1.Ổn định lớp và kiểm tra sỉ số:
2.Kiểm tra bài cũ:
Trang 23.Bài mới:
Hoạt động 1:Vị trí tương đối của đường thẳng và mặt phẳng
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
HĐTP1: Vị trí tương đối
H1: Có mấy vị trí tương đối
cuả đt và mp ?
H2: Dựa vào đâu mà em biết
được?
H3: d không song song với
( ) thì d cắt ( ) đúng hay
sai?Vì sao?
HĐTP2: Thực hiện
tamgiác1(SGK)
H1: Hãy chỉ ra trong phòng
học các đt song song với mp
H2: Hãy chỉ ra trong phòng
học các đt và mp cắt nhau.
+TL1: 3 vị trí
+TL2: Điểm chung của đt và mp
+TL3: Sai.Vì d có thể nằm trong ( ) .
+TL1: HS thực hiện
+TL2: HS thực hiện.
II/Vị trí tương đối của đường thẳng và mặt phẳng
Cho đt d và mp ( ) .Khi đó
có 3 trường hợp:
*d ( ) .Ta nói d song song với( ) .KH d // ( ) .
*d ( ) M , M là duy nhất.Ta nói d và ( ) cắt nhau tại M.
*d ( ) Ta nói d nằm trong
( ) (d và ( ) có từ 2 điểm chung trở lên)
Hoạt động 2: Tính chất
Trang 3Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
-Gọi HS đọc định lí 1(SGK)
HĐTP1: Thực hiện tamgiác2
(SGK)
P
N
M
D
C B
A
H1: MP có song với
mp(BCD) không ?Vì sao ?
H2: MN có song với
mp(BCD) không ?Vì sao ?
H3 : NP có song với
mp(BCD) không ?Vì sao ?
* Củng cố đl1 :Cách CM đt
a//( )
-Tìm trong ( ) 1 đt b nào đó
sao cho b//a
-KL: a//( )
-Gọi HS đọc định lí 2(SGK)
+TL1:Có Vì MP // BD
+TL2: Có Vì MN //
BC
+TL3: Có Vì NP //
AC
II/Tính chất
Định lí 1(SGK)
Trang 4HĐTP2: Ví dụ (SGK)
H1:Hãy tìm giao tuyến của
( ) và mp(ABC)
H2: Hãy tìm giao tuyến của
( ) với các mặt còn lại của tứ
diện.
H3:Thiết diện là hình gì ?
+Hoàn chỉnh kiến thức
+TL1: HS thực hiên
+TL2: HS thực hiên
Định lí 2(SGK)
Ví dụ (SGK)
Trang 5-Gọi HS đọc hệ quả(SGK)
-Treo hình 2.43 để minh họa
hệ quả.
-Gọi HS đọc định lí 3(SGK)
và yêu cầu HS về nhà CM
đl3 xem như bài tập.
+Ghi nhận kiến thức
H
G F
E
M
D
C B
A
Hệ quả(SGK)
Định lí 3(SGK)
4.Củng cố: Gọi HS trả lời các câu hỏi sau:
- Đt và mp có những vị trí tương đối nào?
a b
P Q
Trang 65.Dặn dò: Về nhà học bài và làm bài tập (SGK)
V.Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………