Giáo án Hình học 11 chương 2 bài 3: Đường thẳng và mặt phẳng song song

- Các định lí về quan hệ song song, định lí về hai đường thẳng chéo nhau.. - Hiểu được các định lí về quan hệ song song, định lí về hai đường thẳng chéo nhau.. Tích cực hoạt động trả lờ

Trang 1

§3: ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG SONG SONG

I/ Mục tiêu bài dạy :

1) Kiến thức :

- Các định nghĩa, vị trí tương đối của đt và mp

- Các định lí về quan hệ song song, định lí về hai đường thẳng chéo

nhau

2) Kỹ năng :

- Vận dụng các định lí vào bài toán cụ thể

3) Tư duy : - Hiểu định nghĩa, vị trí tương đối của đt và mp

- Hiểu được các định lí về quan hệ song song, định lí về hai đường thẳng chéo nhau

4) Thái độ : - Cẩn thận trong tính toán và trình bày Tích cực hoạt động

trả lời câu hỏi

- Qua bài học HS biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn

II/ Phương tiện dạy học :

- Giáo án , SGK ,STK , phấn màu

- Bảng phụ

- Phiếu trả lời câu hỏi

III/ Phương pháp dạy học :

- Thuyết trình và Đàm thoại gợi mở

- Nhóm nhỏ , nêu VĐ và PHVĐ

IV/ Tiến trình bài học và các hoạt động :

Trang 2

HĐGV HĐHS NỘI DUNG

-Cách xác định giao tuyến

của hai mặt phẳng ?

-Phát biểu định lý 2, vẽ

hình ?

-Lên bảng trả lời

-Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp

-Nhận xét

Hoạt động 2 : Vị trí tương đối của đường thẳng và mặt phẳng

-Trình bày như sgk

-Cho đường thẳng và mp xét

số điểm chung có những

trường hợp nào ?

-HĐ1 sgk ?

-Tìm trong phòng học hình

ảnh đường thẳng song song

mặt phẳng ?

-Xem sgk -Nghe, suy nghĩ -Trả lời

-Ghi nhận kiến thức

I Vị trí tương đối của đường thẳng và mặt phẳng : (sgk)

a

a // ( )

a I

a ( ) I   

Trang 3

Hoạt động 3 : Bảng phân bố xác suất

-CM sgk

-Cách chứng minh đường

thẳng song song mặt

phẳng ?

-HĐ2 (sgk) ?

-VD sgk ?

-Bài toán cho gì? Yêu cầu gì

?

-Vẽ hình ?

-Cách chứng minh tứ giác là

hbh ?

-Xem sgk -Trình bày bài giải -Nhận xét

-Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức

d

a

d a

M

II Tính chất : Định lí 1 : (sgk)

d a

Định lí 2 : (sgk)

Ví dụ : (sgk)

S

B

C

D F

E G

H

M

Hệ quả : (sgk)

Trang 4

-Hệ quả (sgk)

Hoạt động 4 : Định lí 3

-CM định lí ?

-Xem sgk -Trả lời -Nhận xét

-Ghi nhận kiến thức

Định lí 3 : (sgk)

b a

b' M

Củng cố :

Câu 1: Nội dung cơ bản đã được học ?

Câu 2: Cách chứng minh đường thẳng và mặt phẳng song song ?

Trang 5

2/ Cách chứng minh đường thẳng song song mặt phẳng ?

3/ Cách chứng minh phản chứng ?

4/ Cách chứng minh tứ giác là hbh ?

5/ Cách xác định giao tuyến của hai mặt phẳng ?

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	50 KB