1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài 27. Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận

12 176 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 164,5 KB

Nội dung

* Để bài văn nghị luận có sức biểu cảm cao, người làm văn phải thật sự có cảm xúc trước những điều mình viết nói và phải biết diễn tả cảm xúc đó bằng những từ ngữ, những câu văn có sức t

Trang 1

Kiểm tra bài cũ

Trong b ài văn nghị luận yếu tố biểu cảm có vai trò gì? Làm thế nào để

bài văn có sức biểu cảm cao?

Trang 2

•Văn nghị luận rất cần yếu tố biểu cảm Yếu tố biểu cảm

giúp cho văn nghị luận có hiệu quả thuyết phục lớn hơn,

vì nó tác động mạnh mẽ tới tình cảm của người đọc

(người nghe).

* Để bài văn nghị luận có sức biểu cảm cao, người làm văn phải thật sự có cảm xúc trước những điều mình viết (nói) và phải biết diễn tả cảm xúc đó bằng những từ ngữ, những câu văn có sức truyền cảm Sự diễn tả cảm xúc cần phải chân thực và không được phá vỡ mạch lạc nghị luận của bài văn.

Trang 3

Luy n t p ện tập ập

Luy n t p ện tập ập

đ a y u t bi u c m vào bài văn ngh lu n ưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận ếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận ố biểu cảm vào bài văn nghị luận ểu cảm vào bài văn nghị luận ảm vào bài văn nghị luận ị luận ập

đ a y u t bi u c m vào bài văn ngh lu n ưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận ếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận ố biểu cảm vào bài văn nghị luận ểu cảm vào bài văn nghị luận ảm vào bài văn nghị luận ị luận ập .

Trang 4

Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận .

I Đề bài: Sự bổ ích của những

chuyến tham quan, du lịch đối với

học sinh.

* Xác định nội dung: Sự bổ ích của những chuyến tham quan, du lịch đối với học sinh.

* Phạm vi kiến thức: Không giới hạn, tuỳ theo

cảm hứng của người viết.

Trang 5

Cho các luận điểm:

 a, Những chuyến tham quan, du lịch giúp ta

hiểu biết nhiều hơn và yêu mến hơn vẻ đẹp của thiên nhiên, cuả quê hương đất nước.

 b, Những chuyến tham quan, du lịch mang lại cho ta nhiều bài học có thể chưa có trong sách vở.

 c, Những chuyến tham quan, du lịch khiến ta

hiểu biết cụ thể hơn, sâu hơnn những điều được học trong nhà trường.

 d, Những chuyến tham quan, du lịch đem đến cho ta thật nhiều niềm vui.

 e, Những chuyến tham quan, du lịch giúp ta

tăng cường sức khoẻ.

Trang 6

Sắp xếp hệ thống các luận điểm

hợp lí:

 (c) Những chuyến tham quan, du lịch khiến ta hiểu cụ thể hơn, sâu hơn những điều được học trong nhà trường.

 (b) Những chuyến tham quan, du lịch mang lại cho ta nhiều bài học có thể chưa có trong sách vở.

 (a) Những chuyến tham quan, du lịch giúp ta hiểu biết nhiều

hơn và yêu mến hơn vẻ đẹp của thiên nhiên, của quê hương đất nước.

 (d) Những chuyến tham quan, du lịch đem đến cho ta thật

nhiều niềm vui.

 (e) Những chuyến tham quan, du lịch giúp ta tăng cường sức

khoẻ.

Trang 7

II Luyện tập đưa yếu tố biểu cảm

vào bài văn nghị luận.

Những chuyến thăm quan du

lịch giúp chúng ta hiểu biết nhiều

hơn và yêu mến hơn vẻ đẹp của

thiên nhiên, quê hương, đất nước

Có thể nói trên đất nước ta có

nhiều phong cảnh đẹp, nhiều nơi

là điểm du lịch hấp dẫn đối với

khách thăm quan trong và ngoài

nước như Vũng Tàu, Đà Lạt, vịnh

Hạ Long…Tuy chúng em chưa một

lần được đến những nơi ấy, nhưng

mỗi lần được đi thăm quan ở Đền

Đô (Đình Bảng), chùa Dâu, chùa

Bút Tháp(Thuận Thành)…hay ở

nhiều nơi khác nữa chúng em vẫn

tự nhủ với nhau rằng: Đất nước

mình ở đâu cũng đẹp.

Bài tập 1.

Những chuyến thăm quan du lịch giúp

chúng ta hiểu biết nhiều hơn và yêu mến hơn vẻ đẹp của thiên nhiên, quê hương, đất nước Có thể nói trên đất nước ta có nhiều phong cảnh đẹp, nhiều nơi là điểm du lịch hấp dẫn đối với khách thăm quan trong và ngoài nước như Vũng Tàu, Đà Lạt, vịnh Hạ Long…Tuy chúng em chưa một lần được đến những nơi ấy, có tiếc và buồn một chút

nhưng mỗi lần được đi thăm quan ở Đền Đô (Đình Bảng), chùa Dâu, chùa Bút Tháp

(Thuận Thành)…hay ở nhiều nơi khác nữa ;chúng em thấy vui sướng,tự hào và vẫn

tự nhủ với nhau rằng: Đất nước mình ở đâu cũng đẹp, đẹp như một bức tranh.

có tiếc và buồn một chút

thấy vui sướng,tự hào đẹp như một bức tranh.

Trang 8

Bài tập 2 : Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố

biểu cảm.

chất, những chuyến tham quan, du

lịch còn đem lại cho ta niềm vui

sướng trong tâm hồn (1) Chắc các

bạn vẫn chưa quên lần cả lớp đến

tham quan vịnh Hạ Long(2) Hôm ấy

không ai trong chúng ta kìm nổi một

tiếng reo, khi sau một chặng đường

dài , chợt thấy trải ra trước mắt cả

một cảnh trời biển, núi non mênh

mông, kì thú(3) Tôi nhớ hôm trước

bạn Lệ Quyên còn đang âu sầu vì bị

cô giáo phê bình(4) Tôi để ý thấy Lệ

Quyên lúc đầu vẫn lặng lẽ, nhưng

nét mặt bạn cứ rạng rỡ dần lên trước

cảnh nước biếc non xanh(5) Nỗi

buồn kia đã tan đi hẳn, như có một

phép màu(6) Niềm sung sướng ấy

không thể có khi chúng ta suốt năm

chỉ quanh quẩn trong căn nhà, nơi

góc phố hay trên con đường mòn

quen thuộc(7)

Không chỉ tăng cường sức mạnh thể chất, những chuyến tham quan du lịch còn đem lại cho ta rất nhiều niềm vui sướng trong tâm hồn Bạn còn nhớ cái lần cả lớp mình cùng đến thăm vịnh Hạ Long không? Hôm

ấy, có ai trong chúng ta lại kìm nổi một

chặng đường dài , chợt thấy trải ra trước mắt mình cả một cảnh trời biển, nước non mênh mông, kì thú.Tôi nhớ, hôm trước, bạn Lệ Quyên còn đang âu sầu vì bị cô giáo phê bình Tôi để ý thấy Lệ Quyên lúc đầu vẫn lặng lẽ , nhưng nét mặt bạn cứ rạng rỡ dần lên trước cảnh nước biếc non xanh Nỗi buồn kia, đã tan đi hẳn, như có một phép màu niềm sung sướng ấy khi chúng ta suốt năm chỉ quẩn quanh trong căn nhà, nơi góc phố hay trên con đường mòn quen thuộc?

những tiếng trầm trồ

diệu kì thay

chất, những chuyến tham quan, du

3

7

Không chỉ tăng cường sức mạnh thể

sướng trong tâm hồn (1)

lịch còn đem lại cho ta niềm vui

Trang 9

Một số lưu ý khi đưa yếu tố biểu

cảm

cảm xúc.

của mình, dẫn chứng phù hợp.

trong sáng,biết diễn tả cảm xúc.

nghị luận của bài văn.

Trang 10

Mở bài:

Cứ sau mỗi độ xuân về,trong lòng chúng em lại vô cùng

sung sướng,háo hức vì sẽ được đi tham quan.Năm nào ban

giám hiệu nhà trường cũng tổ chức cho chúng em đi Năm nay chúng em sẽ được đến thăm quan Đền Hùng, để thắp hương

tưởng nhớ đến tổ tiên của chúng ta.

Kết bài:

Phải nói rằng,nhưng chuyến tham quan du lịch đã để lại trong lòng

chúng em nhiều điều bổ ích và lí thú.Năm nào chúng em cũng khát khao mong đợi một chuyến đi xa mới để mở rộng tầm hiểu biết của mình và

càng thấy yêu mến hơn thiên nhiên,quê hương, đất nước

Trang 11

Hướng dẫn về nhà làm

bài tập 3:

khuya của Hồ Chí Minh, Khi con tu hú của Tố Hữu, Quê hương của Tế Hanh…đều biểu hiện rõ tình cảm thiết tha của các nhà thơ đối với thiên nhiên đất nước.

đất nước.

hú của Tố Hữu, Quê hương của Tế Hanh…và các bài thơ khác mà mình thích.

có cảm xúc Tránh lan man dễ sa vào kiểu bài văn biểu cảm

Trang 12

1) Viết lại đoạn văn (phần 2b trang 109) vào vở bài tập.

2) Đọc đoạn văn thamkhảo (SGK, trang 108) bài

đọc thêm (SGK, trang 109).

3) Viết một đoạn văn có sử dụng yếu tố biểu cảm theo yêu cầu của bài tập 3 (tự chọn bài thơ mà mình yêu thích).

4) Ôn tập tốt để giờ sau kiểm tra một tiết môn văn.

DÆn dß

Ngày đăng: 13/12/2017, 02:42

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w