Mục tiêu: Giúp HS: - Hiểu sâu hơn về chức năng mở bài và kết bào trong bài văn nghị luận.. - Có kĩ năng vận dụng linh hoạt, sáng tạo các kiểu mở bài, kết bài thông dụng.. HS: Phần chuẩn
Trang 1Tiết 78: Làm văn
Ngày dạy: / /11
Ngày soạn: / /11 RÈN LUYỆN KĨ NĂNG MỞ BÀI, KẾT BÀI
TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN
A Mục tiêu:
Giúp HS:
- Hiểu sâu hơn về chức năng mở bài và kết bào trong bài văn nghị luận
- Có kĩ năng vận dụng linh hoạt, sáng tạo các kiểu mở bài, kết bài thông dụng
B Phương pháp - phương tiện:
1 Phương pháp:
Thực hành, luyện tập, làm việc theo nhóm…
2 Phương tiện:
GV: Giáo án
HS: Phần chuẩn bị bài, sgk
C Tiến trình bài dạy:
Bài mới:
CHÚ HĐ1: Hd HS tìm hiểu cách viết
phần mở bài đúng
TT1: GV yêu cầu HS đọc ngữ
liệu 1 – sgk và nêu câu hỏi: Cách
m bài th nh t c ph h p
kh ng?
HS phân tích, trao đổi nhóm n
Trang 2GV chỉ định nhóm phát biểu, sau khi các nhóm bsung, GV nhận xét chung, chốt:
GV lưu ý: Với cách mở bài thứ nhất có thể vận dụng dẫn các nhận định, các câu thơ có nội dung liên quan đến vấn đề trình bày Lưu ý cần sử dụng những tiền đề có quan hệ chặt chẽ với vấn đề chính đang được đề cập trong văn bản
TT4: GV nêu câu hỏi: T nh ng
phân t ch trên theo em ph n m
bài c n áp ng nh ng yêu c u
g trong quá tr nh t o l p v n
b n?
HS suy nghĩ, kết luận
GV nhận xét, chốt:
HĐ2: Hd HS cách viết phần kết
bài
TT1: GV yêu cầu HS đọc ngữ
liệu II.1 – sgk và nêu câu hỏi:
Cách k t bài nào ph h p , v
sao?
HS phân tích, trao đổi nhóm nhỏ, đại diện nhóm trả lời
GV nhận xét, hệ thống lại:
TT2: GV yêu cầu HS đọc ngữ
liệu II.2 – sgk và nêu câu hỏi:
Các cách kb trên ã nêu c nd
c b n nào? Cách kb nh v y c
tác d ng nh th nào?
HS phân tích, trao đổi nh
h
cg
Trang 3nghiệm ở mục 3 để rút ra kết luận
cho phần kết bài
GV lưu ý thêm: Ngoài ra, phần
kết bài người viết cần liên hệ với
thực tế, phát biểu suy nghĩ của
bản thân về vấn đế đang trình bày
TT4: GV yêu cầu HS đọc ghi
nhớ sgk để củng cố bài học
HĐ3: Hd phần luyện tập
TT1: GV yêu cầu HS đọc bt2 –
sgk sau đó GV nêu câu hỏi: T i
sao ph n m bài và k t bài trên
ch a t yêu c u?
HS suy nghĩ, phân tích, trả lời
GV nhận xét chung, chốt:
giá khái quát của người viết về những khía cạnh nổi bật nhất của vấn đề, đồng thời gợi liên tưởng rộng
và sâu hơn.
* Luyện tập
Bài tập 2 – sgk
- Mở bài dài dòng, lan man, thừa thông tin Giới thiệu vấn đề chính chưa có tính khái quát
- Kết bài trùng lặp với mở bài, chưa nêu được những nhận định, đánh giá về vấn đề
Dặn dò:
- Bài c : Viết lại phần mb và kb từ yêu cầu của bt 2.
- Bài m i: + Tiết bám sá