Tuần 26. Rèn luyện kĩ năng mở bài, kết bài trong bài văn nghị luận tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ...
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG MỞ BÀI, KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN Người Phạm Phạmsoan: Thị Thúy Nh Thị Thúy Nhài ài TÌM HIỂU BÀI: Câu trang 112 - Đề tài đợc trình bày: giá trị nghệ thuật tình truyện Vợ nhặt Kim Lân - Cách mở thứ 3: mở gián tiếp, dẫn dắt tự nhiên, tạo hấp dẫn, ý phù hợp với yêu cầu trình bày đề tài Phm Th Thỳy Nh i Cõu trang 114 - Đề tài: Suy nghĩ anh (chị) nhân vật ông lái đò tuỳ bút Ngời lái đò sông Đà (Nguyễn Tuân) - Cách kết phù hợp với yêu cầu trình bày đề tài: Đánh giá khái quát ý nghĩa hình t ợng nhân vật ông lái đò, đồng thời gợi suy nghĩ, liên tởng sâu sắc cho ngêi ®äc Phạm Thị Thúy Nh ài I Viết phần mở Khái niệm Mở giới thiệu vấn đề bàn luận văn, đồng thời khêu gợi, lôi ý người đọc vấn đề Phạm Thị Thúy Nh ài Yêu cầu - Nêu vấn đề đặt đề bài, nêu ý khái quát, không lấn sang phần thân bài, không giảng giải hay minh hoạ cho vấn đề đề cập - Gíơi thiệu vấn đề đề cập, gây ý cho người đọc vấn đề viết, mở tự nhiên, giản dị, tránh gượng ép, tránh tạo cho người đọc cảm giác giả tạo Phạm Thị Thúy Nh ài Một số cách thức mở văn nghị luận - Mở trực tiếp: Gíơi thiệu ngay, thẳng vào vấn đề cần nghị luận - Mở diễn dịch: Nêu lên ý khái quát vấn đề đặt đề bắt vào vấn đề - Mở quy nạp: Nêu lên ý nhỏ vấn đề đặt đề tổng hợp lại thành vấn đề nghị luận Phạm Thị Thúy Nh ài - Mở tương liên ( loại suy): Nêu lên ý giống với ý đề bắt sang vấn đề cần nghị luận, ý nêu trước thường tục ngữ, ca dao, danh ngôn… -Mở đối lập: Nêu ý kiến trái ngược với ý đề lấy làm sở để đề cập sang vấn đề cần nghị luận -Mở vấn đáp: Nêu lên hay nhiều câu hỏi liên quan đến vấn đề đặt đề bắt vào vấn đề Phạm Thị Thúy Nh ài II Viết phần kết Khái niệm Kết kết thúc vấn đề đặt phần mở giải phần thân Phạm Thị Thúy Nh ài Yêu cầu - Thể quan điểm trình bày phần thân -Chỉ phép nêu ý khái qt, khơng trình bày lan man hay lặp lại giảng giải, minh hoạ, nhận xét chi tiết, không lặp lại nguyên văn lời lẽ phần mở - Kết thiên tổng kết, đánh giá vấn đề Phạm Thị Thúy Nh ài Một số cách kết văn nghị luận - Kết tóm lược: Tóm tắt quan điểm người viết phần thân - Kết phát triển: Kết có mở rộng thêm vấn đề đặt đề nghị luận Phạm Thị Thúy Nh ài 10 - Kết vận dụng: Nêu phương pháp áp dụng tốt, hay, khắc phục xấu tượng hay ý kiến nói văn vào đời sống - Kết liên tưởng: Mượn ý kiến tương tự dân gian, người có uy tín để thay cho lời tóm tắt người viết - Kết tổng hợp : Tóm lược, liên tưởng, phát triển Phạm Thị Thúy Nh ài 11 Một số lưu ý kết - Kết không nên ngắn hay dài - Kết đừng nêu vấn đề hoàn toàn , phát triển nên bổ sung đại ý phần thân tư tưởng liên hệ với - Kết kết tự nhiên phần thân bài, sử dụng câu thơ hay câu châm ngôn để kết lại vấn đề Phạm Thị Thúy Nh ài 12 III.Luyện tập: Viết mở kết đề sau, chobiết em vận dụng cách viết học: • Đề 1: Cảm nhận vẻ đẹp lòng người mẹ qua hình ảnh bà cụ Tứ truyện ngắn Vợ Nhặt Kim Lân • Đề 2: Chủ nghĩa anh hùng cách mạng truyện Những đứa gia đình ( Nguyễn Thi) Phạm Thị Thúy Nh ài 13 ... nguyên văn lời lẽ phần mở - Kết thiên tổng kết, đánh giá vấn đề Phạm Thị Thúy Nh ài Một số cách kết văn nghị luận - Kết tóm lược: Tóm tắt quan điểm người viết phần thân - Kết phát triển: Kết có mở. .. phần thân tư tưởng liên hệ với - Kết kết tự nhiên phần thân bài, sử dụng câu thơ hay câu châm ngôn để kết lại vấn đề Phạm Thị Thúy Nh ài 12 III .Luyện tập: Viết mở kết đề sau, chobiết em vận dụng... Khái niệm Mở giới thiệu vấn đề bàn luận văn, đồng thời khêu gợi, lôi ý người đọc vấn đề Phạm Thị Thúy Nh ài Yêu cầu - Nêu vấn đề đặt đề bài, nêu ý khái quát, không lấn sang phần thân bài, không