Tuần 8. Thao tác lập luận so sánh tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩn...
Chào mừng quý thầy cô dự thăm lớp! Kiểm tra cũ -Mục đích phân tích gì? -Kể số đối tượng phân tích văn nghị luận? Tuần Tiết 29-30 Làm văn THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNH Cách so sánh lời nói hàng ngày: trơn mỡ, cú, lành Bụt, xấu ma, đẹp tiên, ác quỷ, nghịch thằn lằn, hát rên, trắng tuyết, đen củ súng, dai đỉa Mục đích: làm cho vật dễ hình dung, dễ tưởng tượng Ví dụ: Cách nói so sánh nghệ thuật: -Thân em dải lụa đào Phất phơ chợ biết vào tay ai? -Thân em giếng đàng Người khôn rửa mặt, người phàm rửa chân! -Thân em hạt mưa sa Hạt vào đài cát, hạt rãnh cày -Thân em ớt Càng tươi ngồi vỏ cay lòng Mục đích: làm cho lới nói hay hơn, đẹp Xét Ví dụ: Yêu người, truyền thống cũ "Chinh phụ ngâm", "Cung ốn ngâm khúc" nói đến người Nhưng dù bàn đến hạng người Với "Kiều", Nguyễn Du nói đến xã hội người Với "Chiêu hồn" lồi người bàn đến( ) "Chiêu hồn", người chết "Chiêu hồn", người giới, loài,"mười loài loài nào" với nét cộng đồng phổ biến, điển hình lồi một".( ) Tơi muốn nói đến văn "Chiêu hồn", tác phẩm có khơng hai văn học (Nghĩ mà xem, trước "Chiêu hồn" chưa có văn đem "run rẩy mới" vào văn học Sau "Chiêu hồn", lại không.) Nếu "Truyện Kiều" nâng cao lịch sử thơ ca, "Chiêu hồn" mở rộng địa dư qua vùng xưa động tới: cõi chết (Theo Tuyển tập Chế Lan Viên, Viên, tập II, NXB Văn học, Hà Nội, 1990) Đối tượng so sánh Chiêu hồn Giống nhau: -Đều bàn người Khác -Bàn người cõi chết Đối tượng so sánh Chinh phụ ngâm, Cung oán ngâm khúc, Truyện Kiều -Bàn người cõi sống -Mục đích thao tác lập luận so sánh làm sáng rõ đối tượng nghiên cứu mối tương quan với đối tượng khác -Yêu cầu: Nêu bật giống khác đối tượng -Tác dụng:Việc so sánh có tác dụng làm bật tính chất, đặc điểm, giá trị vật, tượng -Mục đích: Làm sáng rõ đối tượng nghiên cứu mối tương quan với đối tượng khác -Yêu cầu: Nêu bật giống khác đối tượng -Tác dụng: Làm bật tính chất, đặc điểm, giá trị vật, tượng Trong đoạn trích sau , tác giả so sánh "Bắc" với "Nam" mặt nào? Như nước Đại Việt ta từ trước, Vốn xưng văn hiến lâu Núi sông bờ cõi chia, Phong tục Bắc Nam khác Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây độc lập, Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên bên xưng đế phương Tuy mạnh yếu lúc khác nhau, Song hào kiệt đời có (Nguyễn Trãi, "Đại cáo bình Ngơ") Trong đoạn trích , tác giả so sánh "Bắc" với "Nam" mặt : Như nước Đại Việt ta từ trước, Vốn xưng văn hiến lâu Núi sông bờ cõi chia, Phong tục Bắc Nam khác Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời gây độc lập, Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên bên xưng đế phương Tuy mạnh yếu lúc khác nhau, Song hào kiệt đời có (Nguyễn Trãi, "Đại cáo bình Ngơ") ... cũ -Mục đích phân tích gì? -Kể số đối tượng phân tích văn nghị luận? Tuần Tiết 29-30 Làm văn THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNH Cách so sánh lời nói hàng ngày: trơn mỡ, cú, lành Bụt, xấu ma, đẹp tiên,... tượng so sánh Chiêu hồn Giống nhau: -Đều bàn người Khác -Bàn người cõi chết Đối tượng so sánh Chinh phụ ngâm, Cung oán ngâm khúc, Truyện Kiều -Bàn người cõi sống -Mục đích thao tác lập luận so sánh. .. đời gây độc lập, Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên bên xưng đế phương Tuy mạnh yếu lúc khác nhau, Song hào kiệt đời có (Nguyễn Trãi, "Đại cáo bình Ngơ") Trong đoạn trích , tác giả so sánh "Bắc" với