Tuần 8. Thao tác lập luận so sánh tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩn...
Khi “Tắt đèn” Ngô Tất Tố “Bước đường cùng” Nguyễn Cơng Hoan đời, tơi nghĩ rằng, thân phận người nông dân ách đế quốc phong kiến lại có nỗi khổ nỗi khổ chị Dậu, anh Pha Nhưng Chí Phèo ngật ngưỡng bước từ trang sách nhà văn Nam Cao, người ta nhận thân đầy đủ gọi khốn khổ, tủi nhục người dân nước thuộc địa: bị giày đạp, bị cào xé, bị huỷ hoại từ nhân tính đến nhân hình Chị Dậu bán con, bán chó, bán sữa, chị gọi người Chí Phèo phải bán diện mạo linh hồn để trở thành quỷ làng Vũ Đại” (Nhớ Nam Cao học ông – Nguyễn Đăng Mạnh) THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNH I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNH VD: Yêu người, truyền thống cũ “Chinh phụ ngâm”, “Cung oán ngâm khúc” nói đến người Nhưng dù bàn đến hạng người Với “Kiều”, Nguyễn Du nói đến xã hội người Với “Chiêu hồn” loài người bàn đến […] “Chiêu hồn” người chết “Chiêu hồn” người giới, loài, “mười loài loài nào” với nét cộng đồng phổ biến, điển hình lồi […] Tơi muốn nói đến văn “Chiêu hồn”, tác phẩm có khơng hai văn học (Nghĩ mà xem, trước “Chiêu hồn” chưa có văn đem “run rẩy mới” vào văn học Sau “Chiêu hồn”, lại không) Nếu “Truyện Kiều” nâng cao lịch sử thơ ca, “Chiêu hồn” mở rộng địa dư qua vùng xưa động tới: cõi chết I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNH Nhóm 1: Xác định đối tượng so sánh đối tượng so sánh Nhóm 2: Phân tích điểm giống khác đối tượng so sánh đối tượng so sánh Nhóm 3: Phân tích mục đích so sánh đoạn trích Nhóm 4: Xác định mục đích yêu cầu thao tác lập luận phân tích? I MỤC ĐÍCH, U CẦU CỦA THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNH Nhận xét: a X¸c định đối tợng đợc so sánh đối tợng so sánh : - ối tợng đợc so sánh là: tỏc phm Vn chiêu hồn - ối tợng so sánh là: tỏc phm Chinh phụ ngâm, Cung oán ngâm, Truyện Kiều b Nhng điểm giống khác : - Giống nhau: ều bàn ngời - Khác nhau: + Chinh phụ ngâm, Cung oán ngâm, Truyện Kiều bàn ngêi ë câi sèng vµ giới hạn vài tầng lớp, vài đối tượng sống + Chiªu hån bàn đến nhiều phạm vi rộng lớn đời, I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA THAO TC LP LUN SO SNH c Phân tích mục đích so sánh đoạn trích: - Lm sỏng t, vng lập luận tác giả - Qua loạt so sánh, ta thấy cụ thể hơn, sinh động ý tác giả Do văn có sc thuyt phc hn 3 Mục đích yêu cầu cđa thao tác lËp ln so s¸nh: - Mục đích: làm sáng tỏ đối tượng nghiên cứu tương quan với đối tượng khác - Tác dụng: làm bật tính chất, đặc điểm, giá trị vật, tượng - Yêu cầu: + So sánh phải dựa tiêu chí, chung bình diện định + So sánh phải đơi với nhận xét, đánh giá so sánh trở nên sâu sắc + Kết luận rút phải chân thực giúp cho việc nhận thức việc, tượng xác, sâu II CÁCH SO SÁNH: Xét VD: Làm đêm tối đó, Ngơ Tất Tố mò thực tế đêm tối, ơng lụi hụi thắp bó hương mà tự soi đường cho nhân vật ? Lúc đó, khơng phải khơng nói vê làng xóm dân cày, người ta nói khác ơng, người ta bàn cải lương hương ẩm, người ta xoa xoa mà ngư ngư tiều tiều canh canh mục mục Còn Ngơ Tất Tố cui người nơng dân loạn Cái cách viết lách thế, cách dựng truyện thế, không phát động quần chúng nông dân chống quan Tây, chống vua nữa! II CÁCH SO SÁNH: Xét VD: Nhận xét: a Nguyễn Tuân so sánh quan niệm ''soi đường'' Ngô Tất Tố “Tắt đèn” với quan niệm sau : - Quan niệm người chủ trương “cải lương hương ẩm” cho rằng: cần trừ hủ tục đời sống nông dân nâng cao - Quan niệm người hoài cổ cho rằng: cần trở với đời sống phác, (với ngư, tiều, canh, mục) => đời sống người nơng dân cải thiện II CÁCH SO SÁNH: Xét VD: Nhận xét: b Căn để so sánh - “Soi đường” dựa vào phát triển tính cách nhân vật “Tắt đèn” (chủ yếu nhân vật chị Dậu) với nhân vật số tác phẩm viết nông thôn nông dân thời kì viết với chủ trương “cải lương hương ẩm” “ngư ngư tiều tiều canh canh mục mục” c Mục đích so sánh : - Chỉ ảo tưởng quan niệm để làm bật Ngô Tất Tố: Người nông dân phải đứng lên chống lại kẻ bóc lột mình, áp -> Đó so sánh khác II CÁCH SO SÁNH: Xét VD: Nhận xét: d Đoạn trích tập trung so sánh việc đường phải người nông dân trước CMT8 - Theo Nguyễn Tuân, giá trị soi sáng đường nông dân phải “Tắt đèn” cao tác phẩm người theo chủ nghĩa cải lương theo khuynh hướng hoài cổ -> Dẫn chứng tiêu biểu: “Còn Ngơ Tất Tố xui người nơng dân loạn…cái nữa” => Nguyễn Tn phê phán ảo tưởng quan niệm khẳng định tính đắn NTT kêu gọi người nơng dân vùng lên tự cứu => Đây so sánh khác tư tưởng nhà văn thời III GHI NHỚ: (SGK Tr 80) IV LUYỆN TẬP: (SGK Tr 81) ... CẦU CỦA THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNH Nhóm 1: Xác định đối tượng so sánh đối tượng so sánh Nhóm 2: Phân tích điểm giống khác đối tượng so sánh đối tượng so sánh Nhóm 3: Phân tích mục đích so sánh đoạn... định mục đích yêu cầu thao tác lập luận phân tích? I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA THAO TÁC LẬP LUẬN SO SNH Nhn xột: a Xác định đối tợng đợc so sánh đối tợng so sánh : - ối tợng đợc so sánh là: tỏc phm Vn... ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA THAO TÁC LẬP LUẬN SO SÁNH c Phân tích mục đích so sánh đoạn trích: - Làm sáng tỏ, vững lập luận tác giả - Qua loạt so sánh, ta thấy cụ thể hơn, sinh động ý tác giả Do văn có