8 -10 lop 2

Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 8 HỌC KỲ I LỚP : 2/4 Thứ/ ngày Tiết Môn dạy Tên bài dạy Hai 13/10/2008 8 22 23 36 8 Đạo đức Tập đọc Tập đọc Toán Hát Chăm làm việc nhà Người mẹ hiền Người mẹ hiền 36 + 15 Ôn tập 3 bài hát Ba 14/10/2008 15 8 37 15 Chính tả TNXH Toán Thể dục Người mẹ hiền Ăn uống sạch sẽ Luyện tập Tư 15/10/2008 24 38 8 16 Tập đọc Toán Mỹ thuật Thể dục Bàn tay dòu dàng Bảng cộng Xem tranh tiếng đàn bầu Năm 16/10/2008 16 39 8 8 Chính tả Toán Luyện từ Tập viết Bàn tay dòu dàng (NĐ) Luyện tập Từ chỉ hoạt động trạng thái, dấu phẩy Chữ hoa G Sáu 17/10/2008 8 40 8 8 Tập làm văn Toán Kể chuyện Thủ công Mời, nhờ, y/c đề nghò ngắn theo …. Phép cộng có tổng bằng 100 Người mẹ hiền Gấp thuyền phẳng không mui GVCN Lê Thò Gành Gv: Lê Thò Gành -1- Năm học 2008 - 2009 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 Tuần 8: Ngày soạn: 12/10/2008 Ngày dạy: 13/10/2008 MÔN: ĐẠO ĐỨC TIẾT 8: THỰC HÀNH: CHĂM LÀM VIỆC NHÀ I. Mục tiêu 1. Kiến thức : - HS hiểu cần tự giác làm những công việc nhà phù hợp để giúp đỡ ông bà, cha mẹ, anh chò. 2.Kỹ năng: - Tham gia làm những việc làm phù hợp. 3.Thái độ: - Yêu thích tham gia làm việc nhà, phê phán hành vi lười nhác việc nhà. II. Chuẩn bò - Thầy : SGK, tranh, phiếu thảo luận. - HS : Vật dụng: chổi, chén, khăn lau bàn……… III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) Chăm làm việc nhà. - Ở nhà em tham gia làm những việc gì? Kết quả các công việc đó? Trò chơi Đ, S - Làm việc nhà là trách nhiệm của người lớn. - Trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù hợp với khả năng - Chỉ làm việc nhà khi bố mẹ nhắc nhở - Làm tốt việc nhà khi có mặt, cũng như khi vắng mặt người lớn GV nhận xét. 3. Bài mới - Hát - HS nêu Gv: Lê Thò Gành -2- Năm học 2008 - 2009 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 Giới thiệu: (1’) - Tiếp tục học tiết 2 của bài đạo đức: Chăm làm việc nhà. Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Tự liên hệ.  Mục tiêu: Giúp HS tự nhìn nhận, đánh giá sự tham gia làm việc nhà của bản thân.  Phương pháp: Thảo luận nhóm, đàm thoại  ĐDDH: Vật dụng sắm vai. - Các nhóm hãy thảo luận sau đó đóng vai, xử lí tình huống ghi trong phiếu. Tình huống 1: Lan đang phải giúp mẹ trông em thì các bạn đến rủ đi chơi. Lan sẽ làm gì? Tình huống 2: Mẹ đi làm muộn chưa về. Bé Lan sắp đi học mà chưa ai nấu cơm cả. Nam phải làm gì bây giờ? Tình huống 3: n cơm xong, mẹ bảo Hoa đi rửa bát. Nhưng trên Tivi đang chiếu phim hay. Bạn hãy giúp Hoa đi. Tình huống 4: Các bạn đã hẹn với Sơn sang chơi nhà vào sáng nay. Nhưng hôm nay bố mẹ đi vắng cả, bà Sơn đang ốm, Sơn được mẹ giao cho chăm sóc bà. Sơn phải làm gì bây giờ? - Tổng kết lại các ý kiến của các nhóm - Kết luận: Khi được giao làm bất cứ công việc nhà nào, em cần phải hoàn thành công việc đó rồi mới làm những công việc khác.  Hoạt động 2: Điều này đúng hay sai. - Các nhóm HS thảo luận, Chuẩn bò đóng vai để xử lý tình huống. - Lan không nên đi chơi mà ở nhà trông giúp mẹ, hẹn các bạn dòp khác đi chơi cùng - Nam có thể giúp mẹ đặt trước nồi cơm, nhặt rau giúp mẹ để khi mẹ về, mẹ có thể nhanh chóng nấu xong cơm, kòp cho bé Lan đi học. - Bạn Hoa nên rửa bát xong đã rồi mới vào xem phim tiếp. - Sơn có thể gọi điện đến cho các bạn, xin lỗi các bạn và hẹn dòp khác. Vì bà của Sơn ốm, rất cần Sơn chăm sóc và yên tónh để nghỉ ngơi. - Đại diện các nhóm lên đóng vai và trình bày kết quả thảo luận. - Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các nhóm. Gv: Lê Thò Gành -3- Năm học 2008 - 2009 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 *************************************8 MÔN: TẬP ĐỌC TIẾT 22: NGƯỜI MẸ HIỀN I. Mục tiêu 1. Kiến thức: Hiểu nghóa các từ khó , chú ý các từ ngữ : thầm thì, xấu hổ , bật khóc , nghiêm giọng , hài lòng - Cảm nhận được ý nghóa câu chuyện Cô giáo vừa yêu thương HS vừa nghiêm khắc dạy hảo HS nên người . Cô như người mẹ hiền của các em 2. Kỹ năng: Đọc đúng toàn bài , chú ý : + Các tiếng có phụ âm đầu , vần thanh dễ lẫn + Biết nghỉ hơi đúng . Đọc đúng lời người dẫn chuyện , lời đối thoại của các nhân vật 3. Thái độ: Tình yêu thương , q trọng đối với thầy , cô giáo . II. Chuẩn bò - GV: Tranh, từ khó, câu, đoạn, bút dạ. - HS: SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Cô giáo lớp em - Khổ thơ cho em biết gì về cô giáo ? - Nêu những hình ảnh đẹp trong lúc cô dạy HS viết - GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu Nêu vấn đề (1’) - Bài hát “ Cô và mẹ ” của nhạc só Phạm Tuyên có 2 câu rất hay: “ Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo , khi đến trường cô giáo như mẹ hiền .” Cô và mẹ có điểm gì giống nhau ? Đọc truyện Người mẹ hiền các em - Hát - 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi - 2 HS đọc lại tựa bài Gv: Lê Thò Gành -4- Năm học 2008 - 2009 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 sẽ hiểu điều đó . Thầy ghi bảng tựa bài Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc: • Mục tiêu: Học sinh có kó năng nghe và quan sát • Phương pháp: Trực quan, giảng giải  ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu. - Thầy đọc mẫu - Thầy cho HS đọc đoạn 1 Nêu những từ khó phát âm ? Thầy cho HS xem tranh : 2 bạn đang thầm thì với nhau - Từ khó hiểu - Thầy cho HS đọc đoạn 2 - Nêu từ khó phát âm? - Nêu từ khó hiểu : * lách - Thầy cho HS đọc đoạn 3 - Nêu từ cần luyện đọc ? - Từ chưa hiểu ? - Thầy cho HS đọc đoạn 4 - Nêu từ luyện đọc ? - Nêu từ chưa hiểu ? + Luyện đọc câu Thầy chốt - Giờ ra chơi / Minh thầm thì với Nam / “Ngoài phố có gánh xiếc. Bọn nình / ra xem đi”./ - Đến lượt Nam cố lách ra / thì bác gác trường vừa đến/ nắm chặt 2 chân cậu / “Cậu nào đây? / Trốn học hở ? ” / - Cháu này là HS lớp tôi, bác nhẹ tay/ kẻo - Hoạt động lớp - HS khá đọc, lớp đọc thầm. - HS đọc - gánh xiếc, nén nổi , lỗ tường thủng - Tò mò . Muốn biết mọi chuyện - - HS đọc đoạn 2 : - cậy gạch, lỗ hổng , cố lách, khóc toáng lên -> lựa khéo để qua chỗ chật hẹp - HS đọc đoạn 3 - kẻo , khẽ , giãy , đỡ , xoa , lấm lem - lấm lem: bò dính bẩn nhiều chỗ - giãy : cựa quậy mạnh cố thoát - HS đọc đoạn 4 - xấu hổ , bật khóc , nín , thập thò , nghiêm giọng , trốn học. - Thập thò : hiện ra rồi lại khuất đi, vẻ e sợ , rụt rè. - HS thảo luận để ngắt câu dài . - HS nêu Gv: Lê Thò Gành -5- Năm học 2008 - 2009 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 cháu đau. - Cô xoa đất cát lấm lem trên đầu /, mặt,/ tay chân Nam/ và đưa cậu về lớp./  Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn, đọc cả bài.  Mục tiêu: Đọc từng đoạn phân biệt lời kể và lời nhân vật.  Phương pháp: Luyện tập  ĐDDH: Bảng cài: đoạn. - Luyện đọc đoạn, bài - GV cho HS đọc từng đoạn. - GV cho nhóm trao đổi về cách đọc cả bài. 4. Củng cố – Dặn do ø (3’) - Thi đọc giữa các nhóm. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Tiết 2 - Mỗi HS đọc 1 đoạn. - HS đọc cả bài đồng thanh - HS đọc - Đại diện thi đọc - Lớp đọc đồng thanh - 2 đội thi đọc tiếp sức. ********************************** MÔN: TẬP ĐỌC TIẾT 23: NGƯỜI MẸ HIỀN (TT) I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Hiểu nội dung bài - Hiểu các từ ngữ khó, đặc biệt các từ khóa: kiên trì, nhẫn nại - Hiểu nghóa đen, nghóa bóng của tục ngữ: “Có công mài sắt có ngày nên kim” 2. Kỹ năng: - Đọc đúng các từ khó: uêch, uyên - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ - Bước đầu biết phân biệt giọng kể chuyện với giọng nhân vật. 3. Thái độ: - Rút ra lời khuyên: nhẫn nại, kiên trì sẽ thành công II. Chuẩn bò - GV: Tranh. Bảng cài: đoạn. - HS: SGK Gv: Lê Thò Gành -6- Năm học 2008 - 2009 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (2’) - Kiểm tra bài cũ tiết 1 3. Bài mới Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài  Mục tiêu: Hiểu nội dung bài  Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận, trực quan  ĐDDH: Tranh. - Thầy cho HS đọc đoạn 1 - Giờ ra chơi , Minh rủ bạn đi đâu ? - Các bạn ấy đònh ra phố bằng cách nào? - Thầy cho HS đọc đoạn 2 - Minh làm thế nào để lọt ra ngoài trường - Khi Nam chui ra thì gặp sự việc gì ? - Thầy cho HS đọc đoạn 3 - Khi Nam bò bác bảo vệ giữ lại, cô giáo nói gì , làm gì? -Lời nói và việc làm của cô giáo thể hiện thái độ ntn ? - Thầy cho HS đọc đoạn 4 - Khi Nam khóc, cô giáo nói và làm gì? - Lần trước khi bác bảo vệ giữ lại . Nam khóc vì sợ . Lần này, vì sao Nam khóc? - Cô giáo phê bình các bạn như thế nào ? - Các bạn trả lời ra sao? - Hát - HS đọc lại bài - HS thảo luận, trình bày HS đọc đoạn 1 - Trốn học ra phố xem xếc - Chui qua 1 cái lỗ tường thủng HS đọc đoạn 2 - Cạy gạch cho lỗ hổng rộng thêm ra rồi chui đầu ra Nam đẩy phía sau. - Bò bác bảo vệ phát hiện nắm 2 chân lôi trở lại. Nam sợ khóc toáng lên HS đọc đoạn 3 - Cô nói bác bảo vệ:“ Cháu này là HS lớp tôi”. Cô đỡ cậu dậy xoa đất cát dính bẩn trên người cậu, đưa cậu trở về lớp. - Cô rất dòu dàng thương yêu HS. HS đọc đoạn 4 - Cô xoa đầu bảo Nam nín. - Vì đau – xấu hổ. - Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không? - Chúng em xin lỗi Gv: Lê Thò Gành -7- Năm học 2008 - 2009 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2  Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm  Mục tiêu: Đọc diễn cảm  Phương pháp: luyện tập  ĐDDH: Bảng cài: đoạn. - Thầy đọc mẫu - Luyện đọc đoạn, bài - GV cho HS đọc từng đoạn. - GV cho nhóm trao đổi về cách đọc cả bài. Củng cố – Dặn do ø (2’) - 2 HS đọc - Vì sao cô giáo trong bài được gọi là mẹ hiền? - Đặt tên khác cho bài tập đọc - Đọc diễn cảm - Chuẩn bò : Bàn tay dòu dàng - HS đọc theo phân vai mỗi nhóm 5HS, người dẫn chuyện, Minh , Nam, bác bảo vệ , cô giáo -Cô rất dòu hiền cô vừa yêu thương HS vừa nghiêmkhắc dạy bảo HS . - Một lần trốn học. Mẹ ở trường. Hối hận MÔN: TOÁN TIẾT : 36 + 15 I. Mục tiêu 2. Kiến thức: Giúp HS biết - Cách thực hiện phép cộng 36+15 (cộng các số nhỏ dưới dạng tính viết) - Củng cố việc tính tổng các số hạng đã biết và giải toán đơn về phép cộng. 4. Kỹ năng: - Rèn đặt tính đúng, giải chính xác. 5. Thái độ: - Tính cẩn thận, ham học. II. Chuẩn bò - 4 bó que tính + 11 que tính rời - SGK, bảng con Gv: Lê Thò Gành -8- Năm học 2008 - 2009 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cu õ (3’) 26+5 - HS đọc bảng cộng 6 - GV cho HS lên bảng làm - Đặt tính rồi tính: 16 + 4 56 +8 36 + 7 66 + 9 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Học dạng toán: số có 2 chữ số cộng với số có 2 chữ số qua bài: 36 + 15 Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 36 +15  Mục tiêu: Biết cách thực hiện phép cộng 36 + 15 (phép cộng có nhớ)  Phương pháp: Trực quan - GV nêu đề toán: Có 36 que tính, thêm 10 que tính nữa. Vậy có tất cả bao nhiêu que tính? - GV chốt: - 6 que tính rời, cộng 5 que tính bằng 1 bó (10 que tính) và 1 que tính rời, được 51 que tính 36 + 15 = 51 - GV yêu cầu HS đặt tính dọc và nêu cách tính  Hoạt động 2: Thực hành  Mục tiêu: Làm bài tập dạng 36 + 15  Phương pháp: Luyện tập - Bài 1: Tính - Hát -Lớp làm bảng con -HS thao tác trên que tính và nêu kết quả -HS lên trình bày -HS đặt: 36 6+5=11 viết 1 nhớ 1 +15 3+1=4 thêm 1 bằng 5, viết 5 51 -HS đọc -HS làm bảng con cột 1 và làm vở cột 2 25 44 18 39 +36 +37 +56 +16 61 81 74 55 a) 36 và 18 b) 24 và 19 Gv: Lê Thò Gành -9- Năm học 2008 - 2009 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 - Bài 2: Đặt phép cộng rồi tính tổng, biết các số hạng, GV lưu ý cách đặt và cách cộng - Bài 3: GV cho HS đặt đề toán theo tóm tắt Để biết cả 2 bao nặng bao nhiêu kg, ta làm ntn? - Bài 4: Tô màu quả bóng có kết quả 45 4. Củng cố – Dặn do ø (2’) - GV cho HS chơi trò chơi: Đúng, sai - GV nêu phép tính và kết quả 42 + 8 = 50 71 + 20 = 90 36 + 14 = 40 52 + 20 = 71 - Làm bài 1, cột 2 - Chuẩn bò: Luyện tập 36 24 +18 +19 54 43 -HS đặt -Lấy bao gạo cộng với số lượng của bao ngô. -HS làm bài -HS tô, nêu phép tính -HS giơ bảng: đúng, sai Tuần 8: Ngày soạn: 13/10/2008 Ngày dạy: 14/10/2008 MÔN: CHÍNH TẢ TIẾT 15: NGƯỜI MẸ HIỀN I. Mục tiêu 6. Kiến thức: - Chép lại chính xác đoạn: “Vừa đau vừa xấu hổ… chúng em xin lỗi cô” trong bài tập đọc Người mẹ hiền 7. Kỹ năng: - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/ d/ gi; uôn/ uông; qui tắc chính tả với ao/ au 8. Thái độ: - Rèn viết đúng, sạch đẹp. Gv: Lê Thò Gành -10- Năm học 2008 - 2009 [...]... Thò Gành -16- Năm học 20 08 - 20 09 Giáo án Lớp 2 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 2 Bài cũ (3’) 36 + 15 16 26 36 +29 + 38 +47 45 64 83 3 Bài mới 46 +36 82 -HS sửa bài 36 +24 60 Giới thiệu: (1’) - Để củng cố kiến thức đã học, hôm nay chúng ta luyện tập Phát triển các hoạt động ( 28 )  Hoạt động 1: Đọc bảng cộng qua 10 phạm vi 20  Mục tiêu: Thuộc công thức và tính Nhẩm cộng qua 10 phạm vi 20  Phương pháp: Luyện... động 2: Thực hành  Mục tiêu: Làm bài tập , giải toán  Phương pháp: Luyện tập  ĐDDH: Bảng phụ, bút dạ - HS làm bài dựa vào bảng Bài 2: cộng : - Thầy cho HS dựa vào bảng ở bài 1 để 2 + 9 = 11 3 +8= tính nhẩm 11 9 + 2 = 11 8+ 3= 11 4 + 7 = 11 5+6= 11 4 + 8 = 12 5+7= Bài 3: 12 - Thầy cho HS tính 4 + 9 = 13 5 +8= 13 - HS làm bài Bài 4 : 15 26 36 25 - Bài toán cho gì? +9 + 17 + 8 +7 - Bài toán hỏi gì? 24 43... đội 2 nhiều hơn -HS làm bài, sửa bài Năm học 20 08 - 20 09 Giáo án Lớp 2 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Hình bên có -3 hình tam giác -1 hình tứ giác 4 Củng cố – Dặn dò (2 ) - GV cho HS thi đua điền số -Số lớn nhất có 1 chữ số: 9 -Số bé nhất có 2 chữ số: 10 Tổng của 2 số trên: 9 + 10 = 19 - Làm bài 6 - Chuẩn bò: Bảng cộng ************************************* Tuần 8: Ngày soạn: 13/10 /20 08 Ngày dạy: 14/10 /20 08. .. Chấm, chữa bài - GV nhận xét chung 4 Củng cố – Dặn dò (3’) - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học Gv: Lê Thò Gành -31- Năm học 20 08 - 20 09 Giáo án Lớp 2 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết ******************************* Tuần 8: Ngày soạn: 15/10 /20 08 Ngày dạy: 16/10 /20 08 MÔN: LÀM VĂN TIẾT 8: MỜI, NHỜ, YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ, KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI I Mục tiêu 1 Kiến... sinh củng cố về 23 .Kiến thức: - Cộng nhẩm trong phạm vi bảng cộng ( có nhớ ) , so sánh các số có 2 chữ số 24 .Kỹ năng: - Tính nhẩm và tính viết , giải bài toán Gv: Lê Thò Gành -25 - Năm học 20 08 - 20 09 Giáo án Lớp 2 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 II Chuẩn bò - GV: Bảng phụ - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò - Hát 1 Khởi động (1’) 2 Bài cũ: Bảng cộng (3’) - Gọi 2 HS lên bảng KT... tổng tăng thêm ( hoặc bớt đi ) bằng ấy đơn vò Bài 2 : Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi ngay kết quả - Tính nhẩm trong từng cột tính 6 cộng 9 bằng 15 9 cộng 6 bằng 15 - Nêu kết quả tính nhẩm : 3 + 8 = 11 5 + 8 = 13 hoặc : 4 + 8 = 12 4 + 7 = 11 - 1 HS đọc bài - Vì 8 = 8 , 4 + 1 = 5 - Nên 8+ 4+1 =8 +5 - HS chữa trên bảng lớp - Giải thích tại sao 8 + 4 + 1 = 8 + 5? - HS phân tích Bài 3 : Yêu cầu HS đặt tính... + 8 bày bài giải : 38 + 16 = 54  Hoạt động 2: Giảin toán có lời văn ( quả ) Gv: Lê Thò Gành -26 - Năm học 20 08 - 20 09 Giáo án Lớp 2 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2  Mục tiêu: Biết làm tính có lời văn bằng 1 phép tính  Phương pháp: Thảo luận  ĐDDH: - Gọi 1 HS đọc đề - Tóm tắt: - Mẹ hái : 38 quả bưởi - Chò hái : 16 quả bưởi - Mẹ và chò hái : ………………… quả bưởi? - Hỏi: - Tại sao em lại làm phép cộng 38 +... nhẩm - GV cho HS ghi kết quả  Hoạt động 2: Làm bài tập  Mục tiêu: Cộng qua 10 phạm vi 100  Phương pháp: Luyện tập Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Số 26 26 17 38 26 hạng Số 5 25 36 16 9 hạng Tổng Bài 3: Số 4 5 6 7 8 + 6 10 + 16 6 Bài 4: Để tìm số cây đội 2 làm thế nào? Thò Gành 6+7= 6 +8= 4+6= 7+6= 15 36 9 Bài 5: Gv: Lê 6 + 5 = 11 13 5 + 6 = 11 14 6 + 6 = 12 10 6 + 10 = 16 13 -17- 10 -HS dựa tóm... viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết Gv: Lê Thò Gành -30- - HS quan sát - 8 li - 9 đường kẻ ngang - 2 nét - HS quan sát - HS quan sát - HS tập viết trên bảng con Năm học 20 08 - 20 09 Giáo án Lớp 2 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 2 HS viết bảng con - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt - GV nhận xét uốn nắn  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng  Mục tiêu: Nắm được cách viết câu ứng dụng, mở rộng... gì để thầy vui lòng ? Gv: Lê Thò Gành -20 - Năm học 20 08 - 20 09 Giáo án Lớp 2 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò : Đổi giày ************************************** MÔN: TOÁN TIẾT 38: BẢNG CỘNG I Mục tiêu 17.Kiến thức: Giúp HS - Củng cố việc ghi nhớ và tái hiện nhanh bảng cộng có nhớ ( phạm vi 20 ) để vận dụng khi cộng nhẩm, cộng các số có 2 chữ số ( có nhớ ) giải toán có lời văn . -16- Năm học 20 08 - 20 09 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 2. Bài cu õ (3’) 36 + 15 16 26 36 46 36 +29 + 38 +47 +36 +24 45 64 83 82 60 3. Bài mới. Gành -1- Năm học 20 08 - 20 09 Trường TH Thò Trấn Lấp Vò 2 Giáo án Lớp 2 Tuần 8: Ngày soạn: 12/ 10 /20 08 Ngày dạy: 13/10 /20 08 MÔN: ĐẠO ĐỨC TIẾT 8: THỰC HÀNH: