III. Các hoạt động
TIẾT 8: TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI DẤU PHẨY I Mục tiêu
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Mở rộng khái niệm động từ ( ĐT ) . ĐT chỉ hoạt động của lồi vật và sự vật
- Luyện tập về cách dùng dấu phẩy để ngăn cách các ĐT cùng làm vị ngữ trong câu.
2. Kỹ năng:
- Tìm được động từ chỉ hoạt động của lồi vật , sự vật
3. Thái độ:
- Cĩ thĩi quen dùng đúng từ , nĩi viết thành câu .
II. Chuẩn bị
- GV: SGK
- HS:
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trị
1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’)
Động tư, từ ngữ chỉ mơn học
T cho H 1 số câu, H điền động từ thích hợp cho câu đủ ý .
- Bố em ………… mũ chào thầy
- Bạn Lan ………… cặp đi học
- Bạn Hịa đang ……… cơm cho em
- Buổi sáng , bố……… tập thểdục 3. Bài mới
Giới thiệu (1’)
Hơm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về ĐT với từ chỉ họat động của lịai vật, cách sử dụng dấu phẩy
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện tập về ĐT
* Mục tiêu: Nắm được động từ
* Phương pháp: Thảo luận ĐDDH:
Bài 1: Tìm ĐT chỉ họat động của lồi vật và sự vật
Bài 2 : Điền động từ vào chỗ trống cho đúng nội dung bài ca dao .
- Hát
- Thảo luận từ đơi một - H trình bày (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a) ăn c) tỏa b) uống
H làm cá nhân
- Con mèo mà trèo cây cau - Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà
- Chú chuột đi chợ đàng xa - Mua nắm mua muối giỗ
Hoạt động 2: Làm bài tập về dấu phẩy
* Mục tiêu: Nắm được cách đặt dấu phẩy
* Phương pháp: Thảo luận. ĐDDH:
Bài 3:Đặt dấu phẩy vào đúng chỗ trong mỗi câu
H làm vở