- Quan sát kĩ từng bức tranh, đọc câu hỏi và
1. Khởi động (1’) 2 Bài cuõ (3’)
- Tiết 1. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Sáng kiến của bé Hà. Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 2, 3.
Mục tiêu: Đọc đúng từ khĩ(thanh ngã). Nghỉ hơi câu dài. Đọc phân biệt lời kể và lời nĩi. Hiểu nghĩa từ ở đoạn 3.
Phương pháp: Trực quan, phân tích.
ĐDDH: SGK. Bảng cài: từ khĩ, câu.
- Tiến hành theo các bước đã giới thiệu ở tiết 1.
- Hát
thiệu ở mục tiêu dạy học.
- Cần chú ý luyện ngắt giọng là: Mĩn quà ơng thích nhất hơm nay/ là chùm điểm mười của cháu đấy./
Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn 2, 3.
Mục tiêu: Hiểu nội dung đoạn 2, 3 qua đĩ giáo dục tình cảm ơng bà.
Phương pháp: Đàm thoại
ĐDDH: SGK
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2, 3.
- Hỏi: Bé Hà băn khoăn điều gì?
- Nếu là em, em sẽ tặng ơng bà cái gì?
- Bé Hà đã tặng ơng bà cái gì?
- Oâng bà nghĩ sao về mĩn quà của
bé Hà?
- Muốn cho ơng bà vui lịng, các em nên làm gì?
Hoạt động 3: Thi đọc truyện theo vai
Mục tiêu: Đọc phân vai (người dẫn chuyện, Hà, bố, ơng bà)
Phương pháp: Thực hành.
ĐDDH: SGK
- GV chia nhĩm, mỗi nhĩm 5 HS cho
các em luyện tập trong nhĩm rồi thi đọc.
4. Củng cố – Dặn doø (3’)
- Em thích nhân vật nào nhất? Vì sao? Em cĩ muốn chọn một ngày cho ơng bà mình khơng? Em định chọn đĩ là ngày nào?
- Tổng kết tiết học.
- Chuẩn bị: Bưu thiếp.
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi.
- Bé băn khoăn vì khơng biết nên tặng ơng bà cái gì.
- Trả lời theo suy nghĩ.
- Bé tặng ơng bà chùm điểm mười.
- Ơng bà thích nhất mĩn quà của bé Hà.
- Trả lời: Chăm học, ngoan ngỗn…
- Tổ chức luyện đọc theo vai và thi đua đọc.