Giáo án lớp 3 trường TH kim sơn TUAN 3

TuÇn 3: NS: 30/8/2013 ND: Thø hai / / 9/ 2013 Toán Tit 11: Ôn tập Hình học I- Mục tiêu + KT: Tính đợc đờng gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình chữ nhật + KN: TÝnh chu vi cđa hình tam giác, hình ch nht, độ dài đờng gấp khúc thành thạo II- Hoạt động dạy học A- Kiểm tra cũ: Kiểm tra hôm trớc B- Bài mới:: 1- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu dạy 2-Hớng dẫn ôn tập : - HS đọc, HS khác theo dõi *Bài tËp 1a : GV cho HS ®äc - HS - HS khác nhận xét theo yêu cầu - Muốn tính đờng gấp khúc ta -3 HS trả lời, HS khác nhận làm ? xét - Đờng gấp khúc ABCD có đoạn thẳng, đoạn -3 HS : AB =34cm ; BC=12cm nào? ; - Đoạn AB, BC, CD dài nào? CD = 40cm -Yêu cầu HS tính độ dài đờng gấp khúc ABCD -HS lên bảng, dới làm -GV lớp chữa tập * HD phần b -GV Kết Luận : Chu vi hình tam giác ABC độ dài đờng -1 HS chữa, dới lớp làm gấp khúc ABCD có điểm đầu tập điểm cuối trùng *Bài tập : Yêu cầu HS đọc đề -Nêu cách đo độ dài đoạn -2 HS đọc, HS khác theo dõi thẳng ? tính chu vi hình chữ -HS giải vào tập nhật ABCD -GV HS chữa -GV cho nhận xét độ dài cặp cạnh -1 HS đọc, HS khác theo dõi *Bài tập3 : Yêu cầu HS đọc - HS làm miệng đề -Hớng dẫn ghi số thứ tự vào -1HS đọc, HS khác theo dõi hình -GV nhận xét, kết luận sai * Bµi tËp 4: Hướng dẫn cho HS giỏi a) Ba hình tam giác b) Hai hình tứ giỏc III-Củng cố, dặn dò : GV nhận xét tiết học Tập đọc - kể chuyện Tit 5: CHIC áo len I- Mục tiêu Tập đọc + Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ Bớc đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngêi dÉn chun + HiĨu ý nghÜa: Anh em ph¶i biết nhờng nhịn, thơng yêu quan tâm đến nhau.(trả lời đợc câu hỏi1,2,3,4) Kể chuyện + Kể lại đợc toàn câu chuyện dựa theo gợi ý + Rèn kỹ nói nghe: Theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đánhgiá bạn kể, tiếp đợc lời b¹n II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN: - Kiểm soát cảm xúc - Tự nhận thức - Giao tiếp ng x húa III- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ đọc, bảng phụ viết gợi ý kể đoạn A- Tập đọc IV- Hoạt động dạy häc : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Kiểm tra cũ:(5p) HS đọc "Cô giáo tý hon" 2- Bµi míi:(28p) Giíi thiƯu bµi - HS nghevà theo dõi SGK a/ Luyện đọc(10p) - GV đọc mÉu - GV gi¶ng tõ míi SGK - Hèng dÉn đọc nối tiếp câu - GV quan sát, uốn nắn - Hớng dẫn cách đọc đoạn b/- Hớng dẫn tìm hiểu (7p) - Gọi HS đọc đoạn - GV nêu câu hỏi SGK - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn - Vì Lan dỗi mẹ? - HÃy đặt câu với từ: bối dối - GV cho đọc thầm đoạn - Anh Tuấn nói với mẹ ? - GV cho đọcđoạn -Vì Lan ân hận? - Theo em câu chuyện nói lên điều gì? - HS đọc nghe GV giải nghĩa từ - HS đọc theo yêu cầu GV - HS đọc đoạn, HS theo dâi nhËn xÐt -1 HS ®äc to tríc lớp, HS khác theo dõi - HS suy nghĩ trả lời, nhận xét - HS đọc đoạn -1 HS trả lời, HS khác nhận xét - HS đặt câu theo yêu cầu.HS khác sửa lại - HS đọc đoạn - HS suy nghÜ ph¸t biĨu,HS nhËn xÐt - HS đọc to trớc lớp, HS khác ?Các em có cần cha mẹ chăm theo dõi sóc không ?Làm phải đối - Yeu cầu HS thảo luận nhóm đôi, đại diện trả lời với cha mẹ nh ? - GV lớp nhận xét, chốt lại - Rất cần cha mẹ chăm sóc Con cần ngoan ý ®óng ngo·n, nghe lêi cha mĐ, c/ Lun đọc lại ông bà - GVcho HS đọc lại đoạn3,4 - GV cïng HS nhËn xÐt, chän nhãm - HS theo dõi thắng - GV cho HS đọc phân vai - GV vµ líp nhËn xÐt - nhãm, nhóm HS - Chọn nhóm đọc phân vai B- KĨ chun: (15p) 1- GV nªu nhiƯm vơ - HS nghe 2- Hớng dẫn kể đoạn - GV cho HS quan sát tranh SGK - Yêu cầu HS đọc đầu gợi ý - Hớng dẫn kể đoạn 1: GV treo bảng phụ có gợi ý - Yêu cầu đọc gợi ý đoạn - Yêu cầu HS kể - Yêu cầu kể cặp cho nghe - Yêu cầu HS kể trớc lớp - Hớng dẫn kể tiếp đoạn lại - GV lớp nhận xét 3- Củng cố dặn dò - Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - Về kể lại cho ngời thân nghe - HS quan sát tranh SGK - HS đọc, HS khác theo dõi - HS đọc, lớp đọc thầm - HS đọc gợi ý - HS kể, nhận xét - HS kể theo nhóm đôi - số HS kể, HS khác nhận xét Đạo đức Tit 3: Giữ lời hứa I-Mục tiêu : + HS hiểu đợc :Thế giữ lời hứa phải giữ lời hứa + HS biết giữ lời hứa với bạn bè ngời * GDHS biết giữ lời hứa không đồng tình với ngêi hay thÊt høa II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN: - Kĩ tự tin có khả thực lời hứa - Kĩ thương lượng với người khác để thực lời hứa - Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc làm III-Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ truyện : Chiếc vòng bạc - Các bìa màu : đỏ, xanh , trắng IV-Hoạt động dạy học : (35p) 1- Hoạt động 1: Thảo luận truyện: Chiếc vòng bạc Hot ng ca thy Hot ng ca trị GV kĨ trun , võa kĨ võa minh ho¹ tranh - Yêu cầu HS đọc lại truyện -HS nghe trun - HD th¶o ln : Hái : Bác Hồ làm gặp lại -2 HS đọc em bé sau năm xa ? -HS suy nghĩ trả lời Hỏi : Em bé ngời câu truyện cảm thấy nh ? Hỏi : Việc làm bác thể điều ? Qua câu truyện em rút điều ? -GV nêu câu hỏi để kết luận : -1HS trả lời, HS khác bổ sung Hỏi : Thế giữ lời hứa? Ngời biết giữ lời hứa đợc -1HS trả lời ngời đánh giá nh ? Lắng nghe * GV kt luận: Bác Hồ ngời trọng chữ tín, đà hứa với điều Bác cố gắng thực đợc 2-Hoạt động : Xử lí tình GV chia lớp thành nhóm : Yêu cầu HS thảo luận, dùng thẻ màu để đa nhận xét +Tình : GV nêu tình nh SGV +Tình : GV nêu nh SGV - GV cho thảo luận đánh giá, nhận xét 3- Hoạt động : Tự liên hệ - GV nêu câu hỏi để học sinh trả lời Hỏi: Em đà thực lời hứa nh ? - HS tự trả lời theo suy nghĩ - GV cïng HS nhËn xÐt 4- Híng dÉn thùc hành Su tầm truyện gơng nhóm tình - Các nhóm thảo luận - Đại diện trình bày, nhóm khác nhận xét biết giữ lêi høa líp, trêng NS: 30/ 8/ 2013 ND: Thø ba 3/ 9/ 2013 To¸n Tiết 12: Ôn tập giải toán I-Mục tiêu : +KT : Biết giải toán đơn nhiều hơn, Giải toán tìm phần (phần kém) số đơn vị +TĐ : Có ý thức học tập tốt, yêu thích môn toán II-Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa SGK III- Hoạt động d¹y häc : Hoạt động thầy Hoạt động trũ A-Kiểm tra cũ (5p): Kiểm 1HS đọc đề tra học hôm trớc -1HS trả lời -1HS khác nhận B-Bài (30p) xét 1- Giới thiệu (1p): Nêu mục -1HS tóm tắt, giải bảng tiêu dạy - HS dới lớp, tóm tắt, giải 2- Hớng dẫn ôn tập toán nhiều hơn, : a/ Bài : Yêu cầu HS đọc đề -1HS đọc đề Hỏi: Bài toán thuộc dạng toán -1HS trả lời, HS khác nhận đà học? xét -HD tóm tắt sơ đồ giải -1HS lên bảng, dới làm -GV lớp chữa bài tập b/ Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề Hỏi : Bài toán thuộc dạng toán ? -1HS đọc đầu -HD vẽ sơ đồ giải - HS quan sát -GV chữa cho điểm c/ Bài : Giới thiệu toán tìm phần (phần kém) -Yêu cầu HS quan sát hình SGK Hỏi : Hàng có cam ? -1HS (7 quả) Hỏi : Hàng dới có ? Hỏi : Hàng hàng dới ? Hỏi : Làm để đợc quả? -1HS (5 quả) -HS (2 qu¶) -1HS : - = -1HS đọc câu trả lời -HS chép -1HS lên viết bảng -GV cho HS ghi giải mẫu +GV kết luận dạng toán -HS trả lời -GV nêu toán đặt câu hỏi để hàng dới hàng ? +GV kết luận dạng toán -Tơng tự phần b -HD tóm tắt giải -1HS đọc đề -1HS làm bảng, dới lớp làm Bài giải tập Số bạn nữ nhiều số bạn nam : -1HS đọc đề 19 -16 = (bạn) -1HS chữa, dới làm Đ/S : bạn nữ tập -GV chữa d/ Bài : -Yêu cầu xác định dạng to¸n ? -Híng dÉn HS kh¸ giái 3- Cđng cè dặn dò.(3p) - Về nhà xem lại Chính tả ( nghe-viÕt ) Tiết : ChiÕc ¸o len I- Mục tiêu : +KT : - Viết số tiếng khó, phân biệt phụ âm đầu dấu - Viết đoạn +KN : - Rèn luyện kỹ nghe, viết xác, tốc độ - Ôn bảng chữ +TĐ : Có ý thức rèn luyện chữ viết II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ chép 2(a) III- Hoạt động dạy học : Hot ng thầy Hoạt động trị A- KiĨm tra bµi cị(5p) : HS viÕt : xµo rau, sµ xng, xinh xẻo B- Bài : (28p) 1- Giới thiệu : Nêu mục đích, yêu cầu 2- Hớng dÉn HS nghe 2HS viÕt : -1HS tr¶ lêi - HS khác nhận xét -GV cho HS đọc lại đoạn -1HS trả lời Hỏi : Vì Lan ân hận ? Hỏi : Những chữ -1HS trả lời - HS khác nhận xét đoạn văn cần viết hoa ? Hỏi : Lời Lan nói với mẹ đợc -HS viết nháp, 1HS viết bảng lớp đặt dấu g×? -HS viÕt vë -HD viÕt mét sè tiÕng khã -GV đọc cụm từ -GV thu chấm, chữa bµi 3- Híng dÉn lµm bµi tËp : +Bµi 2(a); GV treo bảng phụ 1HS đọc -Yêu cầu HS đọc đầu -HS làm tập -GV cho HS làm tập -GV lớp chữa -1HS +Bài : GV treo bảng phụ; GV -1HS làm mẫu cho đọc đầu -HS làm tập, 1HS lên -GV cho HS làm mẫu điền bảng -GV cho HS làm tập -HS học thuộc -GV lớp chữa IV- Củng cố - dặn dò (3p): - GV nhận xét tiết học Tù nhiªn - X· héi Tiết : BƯnh lao phổi I- Mục tiêu : +Biết cần tiêm phòng lao, thở không khí lành, ăn đủ chất để phòng bệnh lao phổi +TĐ : Giáo dục HS có ý thøc phßng bƯnh lao phỉi II.CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN: - kĩ tìm kiếm sử lí thơng tin: phân tích sử lí thơng tin để biết nguyên nhân, đường lây bệnh tác hại bệnh lao phổi - Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hành vi thân việc phòng lây nhiễm bệnh laotừ người bệnh sang ngi khụng mc bnh II-Đồ dùng dạy học : - Hình minh hoạ SGK III-Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Hoạt động : Kiểm tra cũ (5p) -2 HS lên bảng Hỏi : Nêu bệnh thờng gặp -HS khác nhận xét quan hô hấp ? Hỏi : Chúng ta phải làm để phòng tránh bệnh đờng hô hấp ? 2- Hoạt động : BƯnh lao phỉi -GV giíi thiƯu bµi häc -HS quan sát hình trang 12 -GV cho HS quan sát tranh SGK -1 HS đọc to lời thoại HS khác -GV chia nhóm thảo luận câu đọc thầm hỏi trang 12 -Đại diện nhóm trả lời - GV ghi ý lên bảng - Các nhóm khác nhận xét 3- Hoạt động : Phòng bệnh lao -2 HS đọc lại phổi -GV chia thành nhóm -Yêu cầu quan sát nêu nội dung - Các nhóm thảo luận tranh - Đại diện nhóm trả lời -GV ghi bảng 4-Hoạt động : Liên hệ - HS đọc lại Hỏi gia đình em đà tích cực phòng bệnh lao phổi cha? - HS tự phát biểu Việc cha làm đợc ? Cần làm ? -GV nhận xét, động viên HS IV- Củng cố, dặn dò :(5p) Nhận xét tiết học, học chuẩn bị sau NS: 1/ 9/ 2013 ND: Thø t / / /2013 Toán Tit 13: Xem đồng hồ (t1) I- Mục tiêu : + KT: HS xem đồng hồ kim phút số từ đến 12 (chính xác đến phút ) + KN: Biết xem thành thạo đồng hồ xác đến phút Củng cố lại biểu tợng thời điểm + TĐ : Có ý thức tốt học II- Đồ dùng dạy học : - Mô hình đồng hồ quay đợc kim giờ, kim phút III- Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò A- KTBC :(5p) KT bµi lµm tiÕt tríc B- Bµi míi : (28p) 1- GV giới thiệu : Nêu mục tiêu -1HS trả lời 2- Ôn tập thời gian Hỏi : Một ngày có ? Bắt đầu từ bao giờ, kết thúc vào lúc nào? Một phút? 3-Hớng dẫn xem đồng hồ : -GV quay kim ®ång hå ®óng giê, råi giê, hái HS lµ mÊy giê ? Hái : khoảng thời gian từ đến lâu? Hỏi : kim phút ®i tõ sè nµo ®Õn sè nµo ? Hái : kim phút vòng ? Hỏi : khoảng cách số mặt đồng hồ phút ? -GV quay kim đồng hồ nh hình SGK cho HS đọc nêu vị trí kim lúc -HS trả lời -HS : giờ, 60 phút -1HS đọc -1HS : (12 - 12) (1 vòng mặt đồng hồ ) -1HS : 60 phút -1HS -1 số HS đọc lại 4- Luyện tập : +Bài : Yêu cầu HS đọc đầu -GV cho HS ngồi cạnh quay đồng hồ thảo luận -GV chữa +Bài : Yêu cầu đọc đầu -GV cho cặp thi quay nhanh kim đồng hồ -Đại diện thi cho nhóm -Nhận xét , cho điểm +Bài : Yêu cầu đọc đầu Hỏi : mặt đồng hồ đồng hồ gì? -GV cho HS đọc giờ, phút -GV giới thiệu số giờ, phút +Bài : Yêu cầu đọc đầu -GV giới thiệu 16 giê chiỊu -GV cho HS lµm bµi -GV cïng lớp nhận xét 5, Củng cố - dặn dò (5p): - GV nhËn xÐt tiÕt häc -2HS cïng th¶o luËn -1HS đọc yêu cầu -1HS đọc yêu cầu -1HS trả lời: Đồng hồ điện tử -1 số HS đọc -1HS ®äc -HS tù t×m ®ång hå cã sè giê gièng TÂP ĐọC Tit : Quạt cho bà ngủ I- Mục tiêu : + Biết ngắt, nghỉ nhịp dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung : Hiểu tình cảm yêu thơng, hiếu thảo bạn nhỏtrong thơ bà.(trả lời đợc câu hỏi sgk, thuộc thơ) + TĐ : Biết quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ II-Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ chép thơ III-Hoạt động dạy học : Hot ng ca thy A-Kiểm tra bµi cị: (5p) HS nèi tiÕp kĨ chuyện : Chiếc áo len Hỏi : Qua câu chuyện em hiểu điều ? B-Bài :(28p) 1- GV giới thiệu : (1p) 2- Luyện đọc : -GV đọc lần +HD đọc dòng thơ : -GV quan sát uốn nắn HS đọc +HD đọc khổ thơ Hỏi: Em hiểu thiu thiu nh nào? -HD luyện đọc khổ thơ 1, 3- Hớng dẫn tìm hiểu : Hỏi : Bạn nhỏ thơ làm ? Hỏi : Cảnh vËt nhµ, ngoµi vên nh thÕ nµo ? Hái : Bà mơ thấy ? Hỏi : Vì đoán bà mơ nh ? Hot ng ca trũ -HS nghe -HS đọc nối tiếp, em dòng -4 HS đọc nối tiếp -1HS đặt câu -2 HS đọc lại 1HStrả lời -1HS khác nhận xét -HS trao đổi trả lời -HS đọc thầm lần hai -HS phát biểu -HS đọc nhiều lần Hỏi : Qua thơ em thấy tình cảm cháu với bà nh -4HS đọc tiếp nối khổ thơ ? -3HS (mỗi dÃy HS ) -GV chốt lại : 4- Học thuộc lòng thơ :GV treo bảng phụ -GV hớng dẫn đọc xoá dần : -HD đọc thi khổ thơ -HD thi đọc -GV lớp nhận xét 5- Củng cố dặn dò.(4p) - GV nhận xét tiết học Luyện từ câu Tit 5: So sánh - dấu chấm I- Mục tiêu : -Tìm hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn (BT1) -Nhận biết nhanh từ so sánh(BT2) -Điền dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn viết hoa chữ đầu câu(BT3) II-Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ chép 3, III-Hoạt động dạy học : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ A- KTBC (5p): Đặt câu hỏi cho phận in đậm : - Chúng em măng non đất nớc - Chích bạn trẻ em B Bài :(28p) 1- Giới thiệu : Nêu mục - 1HS đọc, lớp theo dõi đích, yêu - HS đọc lần lợt câu thơ cầu - HS trao đổi 2- Hớng dÉn lµm bµi tËp * Bµi : GV cho HS đọc đầu - HS lên bảng : -HD làm theo cặp Lắng nghe -GV treo bảng phụ -GV lớp chữa a/ Mắt hiền sáng tựa Bác nhìn đến tận Cà Mau cuối trời *Đây câu thơ Bác sáng - 1HS đọc - lớp đọc thầm vào đêm khuya câu thơ - 1HS lên bảng, dới lớp làm ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn nháp Bác Bác yêu đời, yêu - 1HS đọc thiên nhiên, vợt khó khăn gian - 1HS lên bảng, dới làm khổ b/ Hoa xao xuyÕn në nh m©y tËp tõng chïm c/ Trời tủ ớp lạnh / Trời - 2HS đọc bếp lò nung d/ Dòng sông đờng trăng lung linh dát vàng *Bài : Yêu cầu đọc đầu -GV cho làm nháp -GV HS chữa : (tựa - nh - lµ - lµ - lµ) *Bµi : GV treo bảng phụ; Yêu cầu đọc đề -GV cho HS làm -GV chữa lại -Cho HS đọc lại đoạn văn 3, Củng cố - dặn dò :(5p) GV cho HS nhắc lại nội dung học - GV nhËn xÐt tiÕt häc NS: / 9/ 2012 ND: Thứ năm /9 / 2012 Toán Tit 14: Xem ®ång hå (tiÕp) I- Mơc tiªu : + BiÕt xem đồng hồ kim phút vào số đến 12 đọc đợc theo cách Chẳng hạn giê 35 hc giê kÐm 25 + T§ : Cã ý thøc tèt giê häc , yêu thích môn toán II- hoạt động dạy häc : Hoạt động thầy Hoạt động trò A KTBC : KT tiết trớc -1HS đọc ,HS khác nhận xét B Bài : -HS nêu vị trí kim 1, Giới thiệu : Nêu mục -HS trả lời tiêu 2, Hớng dẫn xem đồng hå : -GV quay ®ång hå giê 35 -HS đọc phút Hỏi : Thiếu phút đầy giê ? -GV : VËy giê 35 gọi 25 phút -GV cho HS đọc mặt đồng hồ lại 3, Lun tËp - thùc hµnh : +Bµi : GV cho HS nêu yêu cầu -GV cho HS thảo luận cặp -GV lớp chữa +Bài : GV cho nêu yêu cầu -Tổ chức thi quay kim đồng hồ nhanh +Bài : GV hớng dẫn HS giỏi +Bài : Yêu cầu HS đọc đầu -GV cho HS làm nhóm đôi -GV cho mét vµi nhãm lµm tríc líp c)Cđng cè - dặn dò:(5p) Nhận xét tiết học, chuẩn bị sau -1HS nêu yêu cầu -2 HS thảo luận -1HS -2HS thi với đọcgiờ -1HS nêu yêu cầu -HS làm vào -1HS đọc -1HS nêu câu hỏi -1HS trả lời nhận xét Tự nhiên - xà hội TiT : Máu quan tuần hoàn Mục tiêu : + KT : Biết đợc cấu tạo quan tuần hoàn , cấu tạo máu ,nhiệm vụ máu , nhiệm vụ quan tuần hoàn + KN : Nhận biết huyết tơng, huyết cầu Chỉ quan tuần hoàn mô hình + TĐ : Biết bảo vệ quan tuần hoàn II-Đồ dùng dạy học : -Các hình minh học SGK III-Hoạt động dạy học :(35p) Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1, Hoạt động : KTBC Hỏi : Nêu nguyên nhân mắc - 1HS -HS khác nhËnxÐt bƯnh lao phỉi? - GV giíi thiƯu bµi 2, Hoạt độnh : Tìm hiểu - 1HS trả lời máu Hỏi: bị đứt tay em nhìn thấy vết thơng? Hỏi: máu chất lỏng hay đông đặc lúc chảy ? - Quan sát hình 2(14) Hỏi: Máu đợc chia làm phần ? phần ? - Quan sát hình (14) H ỏi: Nêu hình dạng huyết cầu đỏ ? Hỏi: Theo em máu có đâu thĨ ngêi ? V× biÕt ? - GV chèt lại - Yêu cầu đọc phần bạn cần biết 3, Hoạt động : C quan tuần hoàn - GV cho quan sát hình (15) Hỏi: Cơ quan tuần hoàn gồm phận ? Hỏi: Tim nằm vị trí lồng ngực ? Hỏi: Mạch máu đến đâu thể ngời ? - GV chốt lại IV -Củng cố, dặn dò : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - §äc mơc bạn cần biết - 1HS : lỏng , để lâu đặc lại - HS quan sát - 1HS trả lời - Dạng tròn nh đĩa - 1HS trả lời - HS khác nhận xét - 2HS đọc lại - Tim, mạch máu - Phía bên trái - Đi khắp n¬i THỦ CƠNG Tiết 3: GẤP CON ẾCH I- Mơc tiêu : - Sau học, HS biết: + Gấp ếch qui trình kĩ thuật + Hứng thú víi giê häc gÊp h×nh II- CHUẨN BỊ - GV: + MÉu Õch ®· gÊp ®đ lín ®Ĩ HS quan sát + Tranh qui trình gấp ếch + Giấy màu, kéo thủ công + Bút sẫm màu - HS : Giấy thủ công, kéo, bút chì, bút màu sẫm, III- Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trị ỉn định tổ chức: Kiểm tra cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng HS Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, yêu cầu - HS nêu học - ghi tên lên bảng b) Hớng dẫn gấp ếch * Hoạt động 1: Quan sát mẫu: - GV đa mẫu ếch đà gấp - HS quan sát mẫu nhận sẵn yêu cầu HS quan sát xét: trả lời câu hỏi + Con ếch gồm phần? -> Con ếch gồm phần: Đầu, thân, đuôi, + Đặc điểm phần đầu -> Phần đầu có mắt, nhọn sao? dần phía sau, chân + Phần thân, đuôi nh phình rộng phía sau, hai nào? chân trớc, chân sau dới thân - Nghe GV giíi thiƯu - Giíi thiƯu: Con Õch cã thể nhảy đợc ta dùng ngón tay trỏ miết nhẹ vào phần cuối - HS liên hệ: ếch sống hồ thân ếch ao, hồ, thức ăn ngon, - GV cho HS liên hệ hình dạng - HS mở hình ếch nêu ích lợi ếch nhận xét: Giống gấp máy đời sống bay đuôi rời lớp - Yêu cầu HS lên mở hình ếch để HS nhận biết giống với gấp máy bay đuôi rời đà học lớp Từ - HS lên bảng thực hành( HS biết gấp ếch đà học) gấp, cắt hình vuông * Hoạt động 2: Hớng dẫn HS gấp B1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông - Gọi HS lên bảng gấp, cắt B2: Gấp tạo chân trớc - Hớng dẫn nh gấp đầu, cánh máy bay đuôi rời, yêu cầu HS lên gấp - HS lên gấp, HS nhận xét: Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đờng chéo( H2) đợc hình tam giác( H3), gấp đôi hình để lấy đờng chéo vµ më H2 - GV nhËn xÐt - HS quan sát: - Đặt đỉnh tam giác A, B, C Đỉnh A + Gấp nửa đáy phía trớc phía sau đờng dấu gấp cho đỉnh B, C trùng lên đỉnh A, ta đợc hình A B - HS quan sát C H4 - Lồng ngón tay vào lòng H4 kéo sang bên H6 đợc H5 + Gấp đỉnh hình vào theo đờng dấu gấp ta đợc chân trớc ếch H7 B3: Tạo chân sau thân ếch - GV thao tác - HS quan sát GV làm mẫu - Cách làm cho ếch nhảy + GV làm nhanh thao tác lần cho HS quan sát - Yêu cầu HS nhắc lại bớc gấp ếch - HS nêu:B1:Gấp, cắt tờ giấy h.vuông B2: Gấp tạo chân c) HS thực hành trớc - Gọi HS lên bảng thực hành B3: Tạo chân sau, thao tác gấp ếch thân - GV giúp đỡ HS yếu - HS lên bảng, lớp làm nháp Củng cố, dặn dò: - Nhận xét thao tác kĩ thuật - Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị sau Tập viết Tit 3: Ôn chữ hoa B I- Mục tiêu : + viết chữ hoa B(1 dòng ), H, T (1 dòng), viết tên riêng Bố Hạ(1 dòng) câu ứng dụng: Bầu chung giàn(1 lần) chữ cờ nhỏ +Chữ viết rõ ràng, tơng đối nét thẳng hàng, bớc đầu biết nối nét chữ viết hoa víi ch÷ viÕt thêng ch÷ ghi tiÕng + TĐ: Có ý thức rèn chữ viết II- Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ hoa B - Viết từ ứng dụng câu ứng dụng bảng - Vở tập viết III- Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy A-KTBC(5p): GV kiĨm tra bµi viÕt tríc B- Bµi míi : (28p) 1- Giíi thiƯu : Nêu mục đích, yêu cầu 2- Hớng dẫn viết bảng Hỏi: Tìm chữ hoa có ? - GV viết mẫu , nhắc lại cách viÕt - HD viÕt b¶ng - GV cïng líp nhËn xÐt Hoạt động trò - 1HS : B , H , T - HS quan s¸t - HS viết bảng chữ - HS viết bảng con- 1HS đọc câu - HS viết: Bầu, Tuy + Luyện viết từ ứng dụng - GV giới thiệu địa danh : Bố Hạ - HS nghe - HD viết bảng - GV cïng HS nhËn xÐt + Lun viÕt c©u ứng dụng - GV giải nghĩa câu ứng dụng - HD viÕt b¶ng - GV nhËn xÐt 3- Híng dẫn viết TV -GV nêu yêu cầu viết -Chữ B - dßng H , T - dßng Viết từ : dòng Viết câu: lần - GV quan sát, uốn nắn HS viết 4- Chấm , chữa - GV chấm , GV nhận xét 5- Củng cố , dặn dò :(3p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS viÕt bµi NS: 3/ 9/ 2013 ND: Thø s¸u / / /2013 Toán Tit 15: Luyện tập I- Mục tiêu : + KT: Biết xem xác đến phút + KN: Có kĩ xác định ẵ, 1/3 nhóm đồ vật + TĐ: Yêu thích môn toán II- Đồ dùng dạy học : - Mặt đồng hồ quay đợc kim III- Hoạt động dạy học : Hot động thầy A- KTBC: KT bµi vỊ nhµ B- Bài : 1, Giới thiệu : Nêu mục tiêu 2, Hớng dẫn luyện tập : * Bài (17) GV cho HS đọc yêu cầu -GV cho làm miệng * Bài (17) GV cho nêu yêu cầu -GV cho HS đọc thành đề toán Hỏi : Bài toán cho biết gì? hỏi gì? -GV yêu cầu làm tập -GV chữa, chấm điểm cho HS *Bài (17) GV cho HS dọc đầu -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK Hỏi : Hình có tất ? Hỏi : Hình khoanh phần ? Hỏi : Vì em biết ? -Tơng tự phần b -GV cho HS làm tập -GV chữa * Bài (17) GV híng dÉn HS kh¸ giái IV- Cđng cè - dặn dò : - GV nhận xét tiết học Hot ng ca trũ -1HS đọc -1số HS trả lời -HS khác nhận xét -1HS -1HS đọc -HS khác nhận xét -1HS trả lời -HS làm tập -1HS chữa Bốn thuyền chở số ngời : x = 20 (ngời ) Đáp số : 20 ngời -1HS đọc -12 -1/3 số - (12: = ) -HS lµm vë -1HS chữa 4x7>4x6 4x5=5x 28 24 20 20 Chính tả (Tập chép) Tit 6: Chị em I- Mục tiêu : + Chép trình bày tả + Làm tập từ chứa tiếng có vần ăc/oăc(BT2),BT(3) a/b +TĐ : Giáo dục HS có ý thức rèn chữ viết II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ chép thơ - Vở tập III- Hoạt động dạy học : Hot ng ca thầy Hoạt động trò A KTBC : HS viết bảng lớp giấy nháp: trăng tròn, chậm trễ , chµo hái , trung thùc B Bµi míi : 1- Giới thiệu : Nêu mục đích , yêu cầu 2- HD nghe viết - GV đọc lần - HS nghe - Hỏi: Ngời chị thơ - HS đọc lại làm việc ? - 2HS trả lời - Hớng dẫn nhận xét cách trình bày : - 1HS nhắc lại Hỏi: Bài viết theo thể thơ ? Cách viết nh ? - 1HS tự trả lời Hỏi: Những chữ đợc viết - HS tự viết chữ ghi hoa ? tiếng khó nháp - HS chÐp bµi vµo vë + HD chÐp bµi : - GV quan sát uốn nắn HS viết + Thu chÊm , nhËn xÐt 3- Híng dÉn bµi tËp : 1HS +Bài : GV cho nêu yêu cầu -HS lµm vë bµi tËp -GV cho lµm vë bµi tËp -2HS đọc lại -GV chữa -1HS đọc yêu cầu +Bài (a) -HS làm -Yêu cầu làm tập -GV chữa IV- Củng cố , dặn dò : - GV nhận xét tiết học Tập làm văn Tit 3: Kể gia đình - Điền vào giấy tờ in sẵn Mục tiêu : + - Kể đợc cách đơn giản gia đình với ngời bạn quen theo gợi ý(BT1) - Rèn luyện kĩ viết đơn xin nghỉ học ®óng mÉu (BT2) + T§ : Båi dìng cho HS có tình yêu Tiếng Việt, giữ gìn sáng Tiếng Việt Biết yêu quý, tự hào gia đình II- Đồ dùng dạy học : - Mẫu đơn xin nghỉ học SGK - Vở tập III- Hoạt động dạy học : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1, KTBC: (5p) 2HS đọc lại: Đơn xin vào đội TNTP Hồ Chí Minh 2, Bài :(28p) + Giới thiệu bài: Nêu mục đích , yêu cầu +Hớng dẫn làm tập : I- a, Bài (miệng ) - GV giúp HS nắm vững yêu cầu (nói 1HS đọc yêu cầu từ 5-7 câu) - GV cho HS kể theo nhóm đôi - 2HS c¹nh , kĨ cho - GV cho c¸c nhãm thi kĨ nghe - GV cïng HS nhận xét theo câu hỏi: Gia đình em gồm ai? Công - Đại diện nhóm việc ngày ngời ? Tính tình ngời có đặc biệt ? Hỏi : Tình cảm em gia - 2HS kể lại -HS nhận xét đình ngời gia đình nh ? - GV cho HS kể lại - 1HS - GV nhËn xÐt bµi b, Bµi : - GV cho HS nêu yêu cầu - GV cho đọc mẫu đơn SGK Hỏi : Nêu trình tự đơn ? - GV ghi bảng + Quốc hiệu tiêu ngữ + Địa điểm , ngày viết đơn + Họ tên , lớp , trờng ngời viết đơn + LÝ nghØ häc + Lêi høa cña ngêi viÕt đơn + ý kiến , chữ ký gia đình + Chữ ký HS - GV cho HS làm miƯng - GV cho HS lµm miƯng - GV cho HS làm - GV chữa cho HS - GV thu chÊm , nhËn xÐt IV- Cđng cè dỈn dò:(5p) - GV nhận xét tiết học * Liên hệ: Khi ốm em đợc phép nghỉ học nhn nghỉ cần phải viết đơn xin nghỉ nêu rõ lí xin nghỉ - 1HS đọc - 1HS trả lêi - HS nhËn xÐt - 3HS lµm miƯng - HS nhËn xÐt - HS lµm vë bµi tËp Sinh hoạt tuần I.Mục đích yêu cầu - HS nhận biết đợc u nhợc điểm cá nhân nh cđa tËp thĨ líp tn võa qua - Biết tự nhận xét sửa chữa, rút kinh nghiệm cá tuần tới - Giáo dục học sinh có tinh thần phê tự phê cao - Nâng cao tinh thần đoàn kết, có ý thức xây dựng tập thể lớp ngày vững mạnh II Nội dung sinh hoạt 1.n định tổ chức - Quản ca bắt nhịp cho lớp hát tập thể - GV gợi ý nội dung sinh hoạt trọng tâm 2.Tiến hành sinh hoạt - Các tổ trởng báo cáo kết hoạt động tổ tuần qua - Lớp trởng đánh giá , nhận xét chung tình hình lớp mặt + Thực nếp : Xếp hàng ra, vào lớp Đi học giờ, Mặc dồng phục, công tác tự quản, đọc báo đội, truy đầu giờ) + Tham gia hoạt động tËp thĨ : Móa h¸t tËp thĨ, tËp thĨ dơc nhịp điệu, Tham gia thi v v bo v mụi trường thông qua buổi tuyên truyền trường + Thùc tốt phong trào thi dua học tốt thông qua mô hình tiên tiến học tập( hoa điểm 10, đôi bạn tiến, đôi bạn học tốt, bàn học danh dự, tổ nhóm học tốt, câu lạc học tập.) + Tham gia hoạt động khác: (Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trờng lớp, chăm sóc bảo vệ vờn hoa, vờn cảnh, hoạt động từ thiện.) GV đánh giá nhận xét hoạt động lớp tuần qua - Tuyên dơng cá nhân, tổ có nhiều cố gắng thực tốt ốnc hoạt động lớp nh nhà trêng ®Ị như: phương Linh, Thu, Kiều Linh - Nhắc nhở, động viên cá nhân ,tổ cha đạt yêu cầu đề Triển khai hoạt động tuần tới + Phát huy u điểm đà đạt đợc Thực tốt luật an toàn giao thông đờng -Khắc phục hạn chế Sinh hoạt văn nghệ ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………  ... giờ) + Tham gia hoạt động tập th? ?? : Múa hát tập th? ??, tập th? ?? dục nhịp điệu, Tham gia thi v bảo vệ môi trường th? ?ng qua buổi tuyên truyền trường + Th? ?c hiƯn tèt phong trµo thi dua học tốt th? ?ng... Qua th? ? em th? ??y tình cảm cháu với bà nh -4HS đọc tiếp nối khổ th? ? ? -3HS (mỗi dÃy HS ) -GV chốt lại : 4- Học thuộc lòng th? ? :GV treo bảng phụ -GV hớng dẫn đọc xoá dần : -HD đọc thi khổ th? ? -HD thi... Hớng dẫn th? ??c hành Su tầm truyện gơng nhóm tình - Các nhóm th? ??o luận - Đại diện trình bày, nhóm khác nhËn xÐt biÕt gi÷ lêi høa líp, trêng NS: 30 / 8/ 20 13 ND: Th? ? ba 3/ 9/ 20 13 Toán Tit 12: