GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 6 TUẦN 9 10 SOẠN THEO MẪU MỚI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 6 TUẦN 9 10 SOẠN THEO MẪU MỚI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH: TUẦN 9 Ngày soạn: 3102017 Ngày dạy: …………… ……………………….. …………………….... Tiết 9 Bài 6 BIẾT ƠN A. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu thế nào là biết ơn, cần biết ơn những ai, cách thể hiện lòng biết ơn và ý nghĩa của nó. 2. Kĩ năng: HS biết tự đánh giá hành vi của bản thân và của người khác về lòng biết ơn. Có ý thức tự nguyện làm những việc thể hiện sự biết ơn đối với cha mẹ, thầy giáo, cô giáo, những người đã giúp đỡ mình.... 3. Thái độ: HS trân trọng ghi nhớ công ơn của người khác đối với mình. Có thái độ không đồng tình, phê phán những hành vi vô ơn, bội nghĩa.. 4. Định hướng phát triển năng lực: Giúp học sinh phát triển một số năng lực: Năng lực làm chủ và phát triển bản thân: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo. Năng lực xã hội: Năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác. Năng lực công cụ: Năng lực sử dụng ngôn ngữ B. Phương pháp: Xử lí tình huống đạo đức Thảo luận nhóm C. Tư liệu, phương tiện: SGK, SGV, SBT GDCD 6. Tranh ảnh… Bài hát, ca dao, tục ngữ, danh ngôn theo chủ đề bài học. D. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Khởi động Kiểm tra 15 phút: 1. Thế nào là tôn trọng kỉ luật? Tôn trọng kỉ luật mang lại những lợi ích gì 2. Trong những hành vi sau, hành vi nào thể hiện tính kỉ luật? a. Đi xe vượt đèn đỏ. b. Đi học đúng giờ. c. Nói chuyện riêng trong giờ học. d. Đi xe đạp dàn hàng ba. e. Mang đúng đồng phục khi đến trường. g. Viết đơn xin phép nghĩ học khi bị ốm. GV dẫn vào bài: Các em hãy cho biết chủ đề của những ngày kỉ niệm sau: Ngày 103; ngày 83; ngày 277; ngày 2010; ngày 2011... >Định hướng sản phẩm của hs: Những ngày trên nhắc nhở chúng ta nhớ đến: Vua Hùng có công dựng nước; Nhớ công lao những người đã hy sinh cho độc lập dân tộc; nhớ công lao thầy cô và công lao của bà, của mẹ. Đúng vậy, truyền thống của dân tộc ta là sống có tình, có nghĩa, thuỷ chung, trước sau như một. trong các mối quan hệ, sự biết ơn là một trong những nét đẹp của truyền thống ấy. Hoạt động 2. Hình thành kiến thức mới: ................. TUẦN 10 Ngày soạn: 13102017 Ngày dạy: …………… …………… Tiết 10 Bài 7 YÊU THIÊN NHIÊN SỐNG HOÀ HỢP VỚI THIÊN NHIÊN A. Mục tiêu bài học: 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu thiên nhiên bao gồm những gì và vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống của con người. 2. Kĩ năng: HS biết yêu thiên nhiên, kịp thời ngăn chặn những hành vi cố ý phá hoại môi trường, xâm hại đến cảnh đẹp của thiên nhiên. 3. Thái độ: HS biết giữ gìn và bảo vệ môi trường, thiên nhiên, có nhu cầu sống gần gũi, hoà hợp với thiên nhiên. 4. Định hướng phát triển năng lực: Giúp học sinh phát triển một số năng lực: Năng lực làm chủ và phát triển bản thân: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo. Năng lực xã hội: Năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác. Năng lực công cụ: Năng lực sử dụng ngôn ngữ B. Phương pháp: Nêu vấn đề Thảo luận nhóm Tổ chức trò chơi… C. Tư liệu, phương tiện: SGK, SGV, SBT GDCD 6. Tranh ảnh… ........................

Người thực hiện: ………………………………………………… TUẦN Ngày soạn: 3/10/2017 Ngày dạy: …………… ……………………… …………………… Tiết Bài BIẾT ƠN A Mục tiêu học: Kiến thức: Giúp HS hiểu biết ơn, cần biết ơn ai, cách thể lòng biết ơn ý nghĩa Kĩ năng: HS biết tự đánh giá hành vi thân người khác lòng biết ơn Có ý thức tự nguyện làm việc thể biết ơn cha mẹ, thầy giáo, cô giáo, người giúp đỡ Thái độ: HS trân trọng ghi nhớ công ơn người khác Có thái độ không đồng tình, phê phán hành vi vô ơn, bội nghĩa Định hướng phát triển lực: Giúp học sinh phát triển số lực: - Năng lực làm chủ phát triển thân: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo - Năng lực xã hội: Năng lực giao tiếp, lực hợp tác - Năng lực công cụ: Năng lực sử dụng ngôn ngữ B Phương pháp: - Xử lí tình đạo đức - Thảo luận nhóm C Tư liệu, phương tiện: Giáo án GDCD Năm học 2017 - 2018 Page Người thực hiện: ………………………………………………… - SGK, SGV, SBT GDCD Tranh ảnh… - Bài hát, ca dao, tục ngữ, danh ngôn theo chủ đề học D Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Khởi động Kiểm tra 15 phút: Thế tôn trọng kỉ luật? Tôn trọng kỉ luật mang lại lợi ích Trong hành vi sau, hành vi thể tính kỉ luật? a Đi xe vượt đèn đỏ b Đi học c Nói chuyện riêng học d Đi xe đạp dàn hàng ba e Mang đồng phục đến trường g Viết đơn xin phép nghĩ học bị ốm GV dẫn vào bài: Các em cho biết chủ đề ngày kỉ niệm sau: Ngày 10-3; ngày 8-3; ngày 27-7; ngày 20-10; ngày 20-11 ->Định hướng sản phẩm hs: Những ngày nhắc nhở nhớ đến: Vua Hùng có công dựng nước; Nhớ công lao người hy sinh cho độc lập dân tộc; nhớ công lao thầy cô công lao bà, mẹ Đúng vậy, truyền thống dân tộc ta sống có tình, có nghĩa, thuỷ Giáo án GDCD Năm học 2017 - 2018 Page Người thực hiện: ………………………………………………… chung, trước sau mối quan hệ, biết ơn nét đẹp truyền thống Hoạt động Hình thành kiến thức mới: Hoạt động dạy học Hoạt động Kiến thức cần đạt I Đặt vấn đề Tìm hiểu nội dung truyện đọc Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: HS đọc truyện sgk GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý sau: 1.Thầy giáo Phan giúp chị Hồng việc gì? Chị Hồng có việc làm ý nghĩ thầy? Ý nghĩ việc làm chị Hồng nói lên đức tính gì? Bước 2: thực HS - HS ghi thông tin - Bầu nhóm trưởng, nhóm phó, thư kí phân công nhiệm vụ cho thành viên nhóm Bước 3+4: GV nhận xét, chốt lại kết thảo luận Hoạt động Tìm hiểu, phân tích nội dung học Giáo án GDCD Nhóm - Rèn viết tay phải - Thầy khuyên" Nét chữ nết người" Nhóm - Ân hận làm trái lời thầy - Quyết tâm rèn viết tay phải - Luôn nhớ lời dạy thầy - Sau 20 năm chị tìm thầy viết thư thăm hỏi mong có dịp đến thăm thầy Nhóm 3, 4: - Thầy giá Phan dạy chị Hồng cách 20 năm, chị nhớ trân trọng - Chị thể lòng biết ơn – truyền thống đạo đức dân tộc ta II Nội dung học : Năm học 2017 - 2018 Page Người thực hiện: ………………………………………………… Hoạt động 2.1 1.Thế biết ơn? Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: Biết ơn là: bày tỏ thái độ trân Vậy, theo em biết ơn gì? trọng, tình cảm việc làm Bước 2: thực cá nhân HS đền ơn đáp nghĩa người giúp đỡ mình, Bước 3+4: GV nhận xét, chốt lại kết người có công với dân tộc, đất thảo luận Ghi bảng nước - Ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo, Hoạt động 2.2: Tìm hiểu Ý nghĩa biết ơn: Thảo luận nhóm Bước 1: GV giao nhiệm vụ cho HS: Phát phiếu học tập cho nhóm anh hùng liệt sĩ… - Vô ơn, bội nghĩa… - Mọi người coi thường, xa lánh… - HS tự kể Chúng ta cần biết ơn ai? Vì sao? Trái với biết ơn gì? Cho ví dụ Em thử đoán xem điều Ý nghĩa biết ơn: - Biết ơn nét xảy người vô ơn, đẹp truyền thống dân tộc ta bội nghĩa? - Tạo nên mối quan hệ tốt đẹp, lành 4.Hãy kể việc làm em thể mạnh người với biết ơn? ( ông bà, cha mẹ, người Thầy cô giáo, người giúp Cách rèn luyện: đỡ mình, anh hùng liệt sỹ ) Biết ơn có ý nghĩa ntn? Giáo án GDCD - Trân trọng, ghi nhớ công ơn Năm học 2017 - 2018 Page Người thực hiện: ………………………………………………… Bước 2: thực HS người khác Các nhóm trình bày, nhận xét, bổ - Làm việc thể biết sung, sau gv chốt lại ( gv chuẩn bị ơn như: Thăm hỏi, chăm sóc, giúp bảng phụ) đỡ, tặng quà, tham gia quyên góp, Bước 3+4: GV nhận xét, chốt lại kết ủng hộ thảo luận Ghi bảng - Phê phán vô ơn, bội nghĩa diễn sống ngày Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập Liên hệ thực tế, hướng dẫn HS cách rèn luyện lòng biết ơn Gv: Hướng dẫn HS làm tập a, SGK/18 bt sbt/17 GV: Theo em cần làm để tỏ lòng III Bài tập: biết ơn? - Câu 2, 3, 4, 5, Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng, tìm tòi mở rộng A Trong câu ca dao tục ngữ sau câu nói lòng biết ơn? Ăn cháo đá bát Ăn nhớ kẻ trồng Công cha núi Thái sơn Nghĩa mẹ nước nguờn chảy Uống nước nhớ nguồn Mẹ già lều tranh Sớm thăm tối viếng đành Giáo án GDCD Năm học 2017 - 2018 Page Người thực hiện: ………………………………………………… Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết đẹp người Qua cầu rút ván B Hãy hát hát thể lòng biết ơn? ( thời gian gv đọc truyện " Có HS thế" ( sbt/19) cho lớp nghe) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS khái quát nội dung toàn bài.( gv chiếu lên máy) - Học bài, làm tập b, c SGK/19 - Xem trước sư tầm tranh ảnh cảnh đẹp thiên nhiên V/ Tự rút kinh nghiệm PHẦN KÝ DUYỆT Văn Hải, ngày … tháng … năm 2017 Giáo án GDCD Năm học 2017 - 2018 Page Người thực hiện: ………………………………………………… TUẦN 10 Ngày soạn: 13/10/2017 Ngày dạy: …………… …………… Tiết 10 Bài YÊU THIÊN NHIÊN SỐNG HOÀ HỢP VỚI THIÊN NHIÊN A Mục tiêu học: Kiến thức: Giúp HS hiểu thiên nhiên bao gồm vai trò thiên nhiên sống người Kĩ năng: HS biết yêu thiên nhiên, kịp thời ngăn chặn hành vi cố ý phá hoại môi trường, xâm hại đến cảnh đẹp thiên nhiên Thái độ: HS biết giữ gìn bảo vệ môi trường, thiên nhiên, có nhu cầu sống gần gũi, hoà hợp với thiên nhiên Định hướng phát triển lực: Giúp học sinh phát triển số lực: - Năng lực làm chủ phát triển thân: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo - Năng lực xã hội: Năng lực giao tiếp, lực hợp tác - Năng lực công cụ: Năng lực sử dụng ngôn ngữ B Phương pháp: - Nêu vấn đề - Thảo luận nhóm - Tổ chức trò chơi… C Tư liệu, phương tiện: - SGK, SGV, SBT GDCD Tranh ảnh… Giáo án GDCD Năm học 2017 - 2018 Page Người thực hiện: ………………………………………………… - Sưu tầm tranh ảnh thiên nhiên D Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học : Ổn định tổ chức: Kiểm tra cũ: a Thế biết ơn? Chúng ta cần biết ơn ai? b Vì phải biết ơn? Hãy hát hát thể biết ơn? Bài Hoạt động 1: Khởi động Giới thiệu GV cho hs quan sát tranh cảnh đẹp thiên nhiên sau GV dẫn dắt vào Hoạt động Hình thành kiến thức mới: Hoạt động dạy học Hoạt động 2.1 Kiến thức cần đạt I Đặt vấn đề: Tìm hiểu nội dung truyện đọc HS đọc truyện sgk GV nêu câu hỏi cho HS trả lời: - Mây, núi, đường quanh co, Những chi tiết nói lên cảnh đẹp vùng đất xanh mướt thiên nhiên? nương ngô, chè, sắn… Em có suy nghĩ cảm xúc trước cảnh - Tổ quốc thật đẹp đáng yêu biết nhường nào… đẹp thiên nhiên? Rung động trước cảnh đẹp thiên nhiên… Huyện Krông Bông có - HS tự liên hệ trình bày cảnh đẹp nào? Giáo án GDCD Năm học 2017 - 2018 Page Người thực hiện: ………………………………………………… Hoạt động2 Tìm hiểu, phân tích nội dung học II Nội dung học GV nêu câu hỏi, HS trả lời, HS khác nhận Thiên nhiên gì? xét, bổ sung, GV kết luận 1.Thiên nhiên gì? - Thiên nhiên là: tồn xung quanh người mà người tạo Bao gồm: Không khí, bầu Thế yêu thiên nhiên sống hoà hợp trời, sông suối, rừng cây, đồi với thiên nhiên? núi, động thực vật, khoáng sản - Yêu thiên nhiên sống hoà Hãy kể số danh lam thắng cảnh hợp với thiên nhiên gắn đất nước mà em biết? bó, rung động trước cảnh đẹp thiên nhiên; Yêu quý, giữ gìn bảo vệ thiên nhiên Hoạt động2 Thảo luận nhóm - Liên hệ thực tế - Danh lam thắng cảnh: Hạ Long, rừng Cúc Phương, Hồ - Nội dung: Hãy kể việc nên Ba Bể, Hồ Lăk, Nha không nên làm để bảo vệ thiên nhiên? Trang… - Tổ chức HS thảo luận trình bày GV nêu câu hỏi:Thiên nhiên có vai trò sống người?Ví dụ: Giáo án GDCD Vai trò thiên nhiên: Năm học 2017 - 2018 Page Người thực hiện: ………………………………………………… - Thiên nhiên cần thiết Hướng dẫn học sinh làm tập a sgk/22 cho sống Hãy kể việc làm em thể người: yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên? + Nó yếu tố quan trọng để ( Trồng cây, lao động vệ sinh sân trường, phát triển kinh tế không xae rác bừa bãi…) + Đáp ứng nhu cầu thẩm mĩ nhân dân -> Là tài sản chung vô giá dân tộc nhân loại Trách nhiệm học sinh: Học sinh cần có trách nhiệm gì? - Phải bảo vệ thiên nhiên - Sống gần gũi, hoà hợp với thiên nhiên - Kịp thời phản ánh, phê phán việc làm sai trái phá hoại thiên nhiên III Bài tập Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập - HS vẽ tranh giấy A4 Tổ chức trò chơi Gv giao nhiệm vụ: "Thi vẽ tranh cảnh đẹp thiên nhiên" Hs: vẽ theo nhóm Trình bày, nhận xét; gv đánh giá, ghi điểm Hoạt động 4: Hoạt động vận dụng, tìm tòi mở rộng Giáo án GDCD Năm học 2017 - 2018 Page Người thực hiện: ………………………………………………… -Yêu cầu HS khái quát nội dung toàn - Học bài, làm tập b SGK/22 - Xem lại nội dung học, chuẩn bị tiết sau ôn tập V/ Tự rút kinh nghiệm PHẦN KÝ DUYỆT Văn Hải, ngày … tháng … năm 2017 Giáo án GDCD Năm học 2017 - 2018 Page ... phát triển lực: Giúp học sinh phát triển số lực: - Năng lực làm chủ phát triển thân: Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực sáng tạo - Năng lực xã hội: Năng lực giao tiếp, lực hợp tác - Năng lực. .. lao động vệ sinh sân trường, phát triển kinh tế không xae rác bừa bãi…) + Đáp ứng nhu cầu thẩm mĩ nhân dân -> Là tài sản chung vô giá dân tộc nhân loại Trách nhiệm học sinh: Học sinh cần có trách... Hải, ngày … tháng … năm 2017 Giáo án GDCD Năm học 2017 - 2018 Page Người thực hiện: ………………………………………………… TUẦN 10 Ngày soạn: 13 /10/ 2017 Ngày dạy: …………… …………… Tiết 10 Bài YÊU THIÊN NHIÊN SỐNG HOÀ