Ngày soạn: 22/8/2012 Ngày giảng: 24/08/2012 Tiết: Bài 3: ĐĂC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT I Mục tiêu học: Kiến thức: - Hs trình bày đặc điểm chung TV - Tìm hiểu đa dạng phú TV Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ quan sát, so sánh, hoạt động nhóm Thái độ: - Giáo dục hs yêu thiên nhiên, bảo vệ TV II Phương tiện: - GV: Hình 3.1 → 3.4, sưu tầm tranh TV - Hs:Chuẩn bị bảng (t.11sgk) III Tiến trình lên lớp: 1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS 2/ Kiểm tra cũ: H: Trình bày nhóm tự nhiên? H: Nêu nhiệm vụ thưc vật học? 3/ Giảng mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học Hoat động 1: Tìm hiểu đa dạng 1.Sự đa dạng phong phú thực phong phú TV: vật: → -Gv: Yêu cầu hs q.sát hình 3.1 3.4, tranh sưu tầm (nếu có).Thảo luận nhóm: H: Xác định nơi trái đất có TV sống? → Ruộng lúa, rừng, hồ sen, sa mạc… H: Kể tên số sống Đ.bằng, đồi núi, nước, sa mạc? H: Nơi có TV phong phú ? Nơi TV? H: Kể tên số gỗ, to lớn, thân cứng? H: Lấy vd số sống mặt nước? Chúng có đặc điểm khác sống cạn? -Hs: Thảo luận, thống ý kiến – trả lời… -Gv: Cho HS nhận xét – bổ sung -Gv: Nhận xét, cho hs rút kết luận: H: Em có nhận xét phân bố, số lượng TV? -Thực vật sống nơi trái đất -Hs: trả lời → Chúng có nhiều dạng khác nhau, -Gv: Nhấn mạnh: TV đa dạng khoảng thích nghi với môi trường sống 250.000 → 300.000 loài riêng Việt Nam:12.000 loài -Gv: Chuyển ý: TV có nhiều loại khác chúng có chung đặc điểm Vậy đ.đ gì? ⇒ Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm Đặc điểm chung thực vật: chung TV -Gv: treo bảng phụ (t.11 sgk) Yêu cầu hs q.sát –thảo luận, hoàn thành bảng -Hs: thống ý kiến, hoàn thành được: Bảng tập: Stt Tên Cây Lúa Cây Ngô Cây Mít Cây Sen CâyXương rồng Có k.n tự tạo chất d dưỡng + + + + + Lớn lên Sinh sản + + + + + + + + + + Di chuyển - -Gv:Yêu cầu nhóm lần lược trình bày phiếu b.t nhóm -Hs: đại diện nhóm,lên bảng làm b.t – Nhận xét , bổ sung… -Gv: Để làm rõ TV không di chuyển tiếp tục cho hs trả lời: H: Nhận xét tượng: H: + Lấy roi đánh chó → chó chạy, sũa Quật vào → đứng im + Trồng → đặt bên cửa sổ,sau thời gian → mọc cong phía có ánh sáng -Hs: → +Con chó di chuyển +Cây không di chuyển, có tính hướng sáng -Gv: cho hs nhận xét b.sung -Yêu cầu hs chốt lại: H: Rút đặc điểm chung TV? -Tự tổng hợp chất hữu -Hs: trả lời → -Phần lớn khả di chuyển -Gv:Lưu ý cho hs: TV phản ứng -Phản ứng chậm với kích thích từ chậm với kích thích VD: xấu bên hổ… → Yêu cầu hs đọc t.tin (sgk) để khắc sâu kiến thức 4/Củng cố: Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết” H: Thực vật sống nơi trái đất? H: Đặc điểm chung TV gì? 5/ Hướng dẫn học nhà: Hs: Học ,làm tập (t.12-sgk) Chuẩn bị mới: kẽ bảng(t.23-sgk) ... Lấy roi đánh chó → chó chạy, sũa Quật vào → đứng im + Trồng → đặt bên cửa sổ,sau thời gian → mọc cong phía có ánh sáng -Hs: → +Con chó di chuyển +Cây không di chuyển, có tính hướng sáng -Gv:... thích nghi với môi trường sống 25 0.000 → 300.000 loài riêng Việt Nam: 12. 000 loài -Gv: Chuyển ý: TV có nhiều loại khác chúng có chung đặc điểm Vậy đ.đ gì? ⇒ Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm Đặc điểm... nơi trái đất? H: Đặc điểm chung TV gì? 5/ Hướng dẫn học nhà: Hs: Học ,làm tập (t. 12- sgk) Chuẩn bị mới: kẽ bảng(t .23 -sgk)