GIAO AN TIN 6 TUAN 2

Giáo án tin học 6 Tuần 2: Từ đến Ngày soạn: Ngày dạy : Tiết 3: Bài 2: thông tin và biểu diễn thông tin I.Mục tiêu bài dạy - Phân biệt đợc các dạng thông tin cơ bản - Hs cần nắm đợc : Các dạng thông tin cơ bản, biểu diễn thông tin là gì và biết cách biểu diễn thông tin trong máy. II Chuẩn bị bài dạy: - GV: Giáo án, Sách giáo khoa. - HS: Sách giáo khoa, vở ghi. III.Tiến trình bài dạy 1. ổn định tổ chức lớp : Lớp: Sĩ số: Vắng: 2. Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ? Thông tin là gì? ? H y lấy các ví dụ về thông tin?ã *Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con ngời. VD:+Tấm biển chỉ đờng hớng dẫn em cách đi đến một nơi cụ thể +Tín hiệu đèn giao thông cho em biết lúc nào đợc đi, lúc nào phải dừng. +Tiếng trống trờng cho em biết lúc nào ra Nguyễn Thị Vân Anh THCS Long Hng Giáo án tin học 6 chơi lúc nào vào lớp 3.Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ?Có mấy dạng thông tin căn bản? là những dạng nào? ? Nêu ví dụ về biểu diễn thông tin dạng văn bản, dạng hình ảnh, dạng âm thanh. ? Biểu diễn thông tin là gì? ? Những bức tranh trong SGK biểu diễn những thông tin gì? Bằng dạng nào? ? Vai trò của biểu diễn thông tin là gì? +Thông tin có thể đợc biểu diễn bằng nhiều cách khác nhau. Do vậy việc lựa chọn dạng biểu diễn thông tin tùy theo mục đích và đối 1.Các dạng thông tin cơ bản: -Có 3 dạng thông tin căn bản: dạng văn bản, dạng hình ảnh, dạng âm thanh. -VD: Chữ viết, con số, kí hiệu trong sách vở, báo trí, là thông tin dạng văn bản. Hình vẽ minh họa, phim hoạt hình, tấm ảnh, là thông tin dạng hình ảnh. Tiếng đàn, tiếng chim, tiếng nói cời, tiếng xe ô tô .là thông tin dạng âm thanh. 2.Biểu diễn thông tin. - Biểu diễn thông tin là cách thể hiện thông tin dới dạng cụ thể nào đó. -Những bức tranh là dạng hình ảnh, những chữ viết bên dới là dạng văn bản. *Vai trò của biểu diễn thông tin : -Biểu diễn thông tin có vai trò quyết định đối với mọi hoạt động thông tin của con ngời. 3. Biểu diễn thông tin trong máy tính. -HS lắng nghe và tiếp thu Nguyễn Thị Vân Anh THCS Long Hng Giáo án tin học 6 tợng dùng tin. VD ngời khiếm thính thì không thể dùng âm thanh, với ngời khiếm thị thì không thể dùng hình ảnh. -Để máy tính có thể trợ giúp con ngời trong hoạt động thông tin, thông tin cần đợc biểu diễn dới dạng phù hợp. ? Đối với máy tính thông tin đợc biểu diễn dới dạng gì? ?Dữ liệu là gì? ? Máy tính cần phải đảm bảo thực hiện những nhiệm vụ gì? - Đối với máy tính thông tin đợc biểu diễn dới dạng d y Bit chỉ gồm 2 kí hiệu 0 và 1ã (gọi là d y nhị phân).ã -Trong tin học thông tin lu trữ trong máy tính còn gọi là Dữ liệu -Máy tính cần đảm bảo thực hiện hai quá trình sau: +Biến đổi thông tin đa vào máy tính thành d y bít.ã +Biến đổi thông tin lu trữ dới dạng d yã bít thành một trong các dạng quen thuộc với con ngời: văn bản, âm thanh, hình ảnh. 4.Củng cố: Câu 1: Ngoài 3 dạng thông tin cơ bản nêu trong bài học, em h y thử tìm ã xem còn có dạng thông tin nào khác không? Câu 2: Nêu một vài ví dụ minh hoạ việc có thể biểu diễn thông tin bằng nhiều cách đa dạng khác nhau. 5.Hớng dẫn về nhà: Học bài và làm bài tập trong sách. Tham khảo sách trả lời câu hỏi: Theo em tại sao thông tin trong máy tính đợc biểu diễn thành d y bit.?ã - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Vân Anh THCS Long Hng Gi¸o ¸n tin häc 6 NguyÔn ThÞ V©n Anh THCS Long Hng Giáo án tin học 6 Ngày soạn: Ngày dạy : Tiết 4 Bài 3: em có thể làm đợc những gì nhờ máy tính I. mục tiêu - Biết đợc các khả năng u việt của máy tính cũng nh các ứng dụng đa dạng của tin học trong các lĩnh vực khác nhau của x hộiã - Biết đợc máy tính là công cụ thực hiện những gì con ngời chỉ dẫn II. ph ơng tiện thực hiện - GV: Tin học giành cho THCS quyển 1, giáo án - HS: Vở ghi, đồ dùng III. Cách thức tiến hành - Đặt vấn đề để học sinh trao đổi, nhận xét. - Đọc sách giáo khoa, quan sát, liên hệ từ thực tiễn, giáo viên tổng kết IV. Tiến trình bài dạy A/ Tổ chức Lớp: Sĩ số: Vắng: B/ KTBC - Theo em, tại sao thông tin trong máy tính đợc biểu diễn thành d y bit?ã Nguyễn Thị Vân Anh THCS Long Hng Giáo án tin học 6 C/ Bài mới Hoạt động của GV - HS Nội dung HĐ1: Tìm hiểu một số khả năng của máy tính ? Máy tính có khả năng làm những công việc gì HS: trao đổi thảo luận, lấy VD để chứng minh GV: Chốt lại 3 khả năng quan trọng: tính bền bỉ, tính toán nhanh, lu trữ lớn. HĐ2: ứng dụng của máy tính? Với những khả năng đó theo em máy tính có thể làm đợc gì? vì sao? HS: thảo luận, trả lời, nhận xét, đánh giá GV: Bổ sung, chốt ý đúng HĐ3: Hạn chế của máy tính ? Máy tính không làm đợc việc gì? Vì sao? 1/ Một số khả năng của máy tính - Tính toán nhanh - Tính toán với độ chính xác cao - Lu trữ lớn - Làm việc không mệt mỏi 2/ Có thể dùng máy tính điện tử vào những việc gì? - Thực hiện các tính toán - Tự động hoá các công việc văn phòng - Hỗ trợ công tác quản lý - Công cụ học tập và giải trí - Điều khiển tự động và rô-bốt - Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến 3/ Máy tính và điều ch a thể - Máy tính cha thể có khả năng t duy và cảm giác (phân biệt mùi Nguyễn Thị Vân Anh THCS Long Hng Giáo án tin học 6 HS: trao đổi, tranh luận, trả lời GV: chốt ý đúng vị) -> Máy tính cha thể thay thế hoàn toàn con ngời - Con ngời làm ra máy tính -> Con ngời quyết định sức mạnh của máy tính. D/ củng cố - H y kể thêm một vài ví dụ về những gì máy tính có thể thực hiện với sự trợã giúp của máy tính điện tử? E/ HDVN: - Học bài, làm bài tập - Chuẩn bị phần còn lại của bài 3. Kiểm tra, ngày tháng năm / Nguyễn Thị Vân Anh THCS Long Hng . án tin học 6 Tuần 2: Từ đến Ngày soạn: Ngày dạy : Tiết 3: Bài 2: thông tin và biểu diễn thông tin I.Mục tiêu bài dạy - Phân biệt đợc các dạng thông tin. thông tin dạng hình ảnh. Tiếng đàn, tiếng chim, tiếng nói cời, tiếng xe ô tô .là thông tin dạng âm thanh. 2. Biểu diễn thông tin. - Biểu diễn thông tin là