Trng THCS Xuõn M Giỏo ỏn Sinh Hc lp 6 Tun 20: Ngy son : 2/1/2011 Tiết 39 Thụ phấn ( Tiếp ) I - Mục tiêu : 1) Kiến thức : - Giải thích đợc tác dụng của những đặc điểm có hoa ở thụ phấn nhờ gió so sánh với thụ phấn nhờ sâu bọ - Hiểu đợc hiện tợng giao phấn - Biết đợc vai trò của con ngời thụ phấn cho hoa góp phần nâng cao năng xuất và phẩm chất cây trồng 2) Kỹ năng : Rèn kỹ năng quan sát , thực hành 3) Thái độ : Có ý thức bảo vệ thiên nhiên , vận dụng kiến thức góp phần thụ phấn cho cây II - Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ cây ngô có hoa III - Tiến trình bài giảng : 1) ổn định lớp : 2) Kiểm tra bài cũ : Thụ phấn là gì ? Thế nào là tự thụ phấn ? Kể tên những loài hoa thụ phấn nhờ sâu bọ . 3) Bài mới : ĐVĐ : Ngoài thụ phấn nhờ sâu bọ hoa còn đợc thụ phấn nhờ gió , nhờ ngời bài hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ni dung ghi bi Hoạt động I :Tỡm hiu c im ca hao th phn nh giú GV y/c hs quan sát hình 30.3 SGK (102) Gọi 1 hs đọc thông tin mục 1 h- ớng dẫn hs thảo luận - Nhận xét vị trí của hoa đực và hoa cái ở hoa phi lao và hoa ngô ? - Vị trí đó có tác dụng gì trong cách thụ phấn nhờ gió ? ( Dễ tung hạt phấn ) Gọi các nhóm trả lời nhóm khác nhận xét bổ sung Y/C hs làm bài tập dựa vào những đặc điểm trong SGK - Những đặc điểm đó có lợi gì cho sự thụ phấn nhờ gió Hóy so sánh đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió và thụ phấn nhờ sâu bọ ? Hoạt động II :ng dng kin thc v th phn Hớng dẫn hs đọc thông tin SGK ? Thụ phấn nhờ ngời trong những trờng hợp nào ? - Khi nào cần thụ phấn bổ sung - Con ngời đã tạo đk gì cho hoa thụ phấn ? - Thụ phấn cho hoa nhằm mục HS qs hình 30.3.4 SGK Hs đọc thông tin Hs thảo luận nhóm Đại diện các nhóm trả lời Hs trả lời : - Hoa đực thờng tập trung ở ngọn cây để đón gió - Bao phấn thờng tiêu giảm để gió dễ dàng thổi đợc hạt phấn - Chỉ nhị dài bao phấn treo lủng lẳng để dễ dàng đa theo gió - Hạt phấn nhỏ nhẹ dễ bay theo gió ,hạt phấn nhiều mới có cơ hội thụ phấn cho hoa cái - Đầu nhuỵ dài , nhiều lông mới đón đợc hạt phấn HS trả lời HS đọc thông tin HS trả lời : - Khi thụ phấn tự nhiên gặp khó khăn thì con ngời thụ phấn bổ sung - Con ngời nuôi ong , trực tiếp th phấn cho hoa -Tăng sản lợng của quả và hạt - Tạo ra các giống lai mới có phẩm chất tốt năng suất cao 1- Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió - Hoa thng tp trung ngn cõy. - Bao hoa thng tiờu gim. - Ch nh di, bao phn treo lng lng . Ht phn nhiu, nh, nh. - u hoc vũi nhu di, cú nhiu lụng . 2 - ứng dụng kiến thức về thụ phấn Con ngi cú th ch ng giỳp hoa giao phn lm tng sn lng qu v GV : Vừ Th Mng Lan Nm hc : 2010 - 2011 1 Trng THCS Xuõn M Giỏo ỏn Sinh Hc lp 6 đích gì ? ht , to c nhng ging lai mi cú phm cht tt v nng sut cao. 4)Củng cố : - HS đọc kết luận SGK - Tại sao trông ngô cần lu ý không trồng ở những nơi bị chắn gió ? - Bài tập trắc nghiệm Hãy khoanh tròn vào chữ a , b , c , chỉ ý trả lời đúng trong câu sau * Đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió a. Các hoa đều nằm ở ngọn cây để thuận lợi cho gió chuyển hạt phấn đi và nhận hạt phấn b. Chỉ nhị dài , bao phấn treo lủng lẳng ở cuối chỉ nhị để dẽ tung hạt phấn . Số lợng hạt phấn nhiều nhỏ nhẹ , trơn để gió bão dễ di chuyển c. Đầu nhuỵ dài , mặt tiếp xúc lớn , có nhiều lông dính dễ bắt và giữ hạt phấn d. a , b, và c đều đúng Tiết 40 Ngy son : 2/1/2011 Thụ tinh , kết hạt và tạo quả I - Mục tiêu : 1 Kiến thức : - Hs hiểu đợc thụ tinh là gì ? - Phân biệt đợc thụ phấn và thụ tinh thấy đợc mối quan hệ giữa thụ phấn và thụ tinh - Nhận biết dấu hiệu cơ bản của sinh sản hữu tính - Xác định đợc biến đổi các bộ phận của hoa thành quả và hạt sau khi thụ tinh 2 Kỹ năng : Rèn luyện và củng cố các kĩ năng - Làm việc độc lập và làm việc theo nhóm - Kỹ năng quan sát nhận biết - Vận dung kiến thức để giải thích các hiện tợng trong đời sống 3 Thái độ : Giáo dục ý thức trồng và bảo vệ cây II - Đồ dùng dạy học : Tranh phóng to hình 31.1 III - Tiến trình bài giảng : 1) ổ n định 2) Kiểm tra bài cũ Hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm gì ? Những đặc điểm đó có lợi gì cho sự thụ phấn ? 3) Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ni dung ghi bi Hoạt động 1: Hiện tợng nảy mầm của hạt phấn GV hớng dẫn hs qs hình 31.1 y/c hs đọc thông tin SGK và thảo luận nhóm ? Mô tả hiện tợng ny mầm của hạt phấn ? Qua hiện tợng trên em rút ra kết luận gì ? Tiếp hiện tợng thụ phấn là hiện tợng thụ tinh vậy hiện t- HS qs hình 31.1 HS đọc thông tin Hs thảo luận nhóm - đại diện các nhóm trả lời - Hạt phấn hút chất nhầy trơng lên nảy mầm thành ống phấn - TB sinh dục đực chuyển đến phần đầu của ống phấn - ống phấn xuyên qua đầu nhuỵ và vòi nhuỵ vào trong bầu KL: Hạt phấn nảy mầm tạo ống phấn đa TB sinh dục đực đến gặp noãn 1.Hiện t ợng nảy mầm của hạt phấn Sau th phn, ht phn ny mm thnh ng phn mang t bo sinh dc c xuyờn qua nhu chui vo noón . GV : Vừ Th Mng Lan Nm hc : 2010 - 2011 2 Trng THCS Xuõn M Giỏo ỏn Sinh Hc lp 6 ợng thụ tinh là gì ? Hoạt động 2 - Thụ tinh Gọi 1 Hs đọc phần 2 SGK Hớng dẫn hs qs hình 31.1 GV:Sự thụ tinh xảy ra tại phần nào của hoa ? GV:Thế nào là sự thụ tinh ? GV:Tại sao nói sự thụ tinh là dấu hiệu cơ bản của sinh sản hữu tính ? Y/c hs nêu kết luận chung Hoạt động 3 : Kết hạt và tạo quả GV gọi 1 hs đọc thông tin cuối trang y/c hs thảo luận nhóm tr li cỏc cõu hi phn GV gọi 1 ,2 nhóm trả lời nhóm khác nhận xét bổ sung HS đọc thông tin QS hình 31.1 HS suy nghĩ trả lời - Sự thụ tinh xảy ra ở noãn - Thụ tinh là sự kết hợp giữa tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục cái - > hợp tử - Dấu hiệu của sinh sản hữu tính là sự kết hợp tế bào sinh dục đực và cái KL: Thụ tinh là hiện tợng tế bào sinh dục đực kết hợp với tế bào sinh dục cái tạo thành hợp tử đó là sinh sản hữu tính HS đọc thông tin thảo luận nhóm theo y/c SGK Kết luận: Sau thụ tinh + Hợp tử - > phôi + Noãn - > Hạt chứa phôi + Bầu - > quả chứa hạt + Các bộ phận khác của hoa héo và rụng( 1 số ít loài cây ở quả còn dấu tích của 1 số bộ phận của hoa ) KL chung : Cho HS đọc 2 - Thụ tinh Thụ tinh là hiện tợng tế bào sinh dục đực kết hợp với tế bào sinh dục cái tạo thành hợp tử . Sinh sn cú hin tng th tinh là sinh sản hữu tính 3- Kết hạt và tạo quả Sau thụ tinh + Hợp tử - > phôi + Noãn - > Hạt chứa phôi + Bầu - > quả chứa hạt + Các bộ phận khác của hoa héo và rụng . 4.Củng cố : Gọi 1 hs đọc KL SGK - Thế nào là sự thụ tinh ? - Kể những hiện tợng xảy ra trong sự thụ tinh . Hiện tợng nào là quan trọng nhất ? - Phân biệt hiện tợng thụ phấn và thụ tinh ? - Quả do bộ phận nào của hoa tạo thành 5 .Dặn dò - Học và trả lời câu hỏi 1, 2 SGK tr 104 - Đọc mục em có biết - Chuẩn bị một số quả theo nhóm: Đu đủ , cà chua, chanh, quất, cam, táo , lạc, đậu Hà Lan, phợng , bằng lăng Tun 22 Chơng VII quả và hạt Ngy son : 7/01/2011 Tiết 41 Các loại quả I- Mục tiêu : 1) Kiến thức : - HS nhận biết đợc các đặc điểm để phân chia các loại quả - Vận dụng kiến thức vừa học để phân chia các loại quả 2) Kỹ năng : - Rèn kỹ năng quan sát tranh mẫu vật - Rèn kỹ năng hoạt động nhóm , khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế 3) Thái độ : Biết sử dụng và bảo quản các loại quả II - Đồ dùng dạy học - Tranh các loại quả - Mẫu vật các loại quả III - Tiến trình bài giảng : 1) ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra mẫu vật hs mang đến 3) Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ni dung ghi bi GV : Vừ Th Mng Lan Nm hc : 2010 - 2011 3 Trng THCS Xuõn M Giỏo ỏn Sinh Hc lp 6 Hoạt động 1 Căn cứ vào đặc điểm nào để phân chia các loại quả GV y/c hs hoạt động nhóm y/c các nhóm để quả lên bàn GV treo tranh các loại quả để hs quan sát thêm y/c hs chia nhóm quả - Nhóm quả có nhiều hạt , 1 hạt , không hạt - Nhóm quả ăn đợc và nhóm quả khụng ăn đợc - Nhóm quả có màu sắc sặc sỡ , màu nâu xám - Nhóm quả khô và nhóm quả thịt Hớng dẫn hs qs lại các loại quả tìm xem giữa chúng có điều gì khác nhau nổi bật ? y/c xếp các loại quả giống nhau vào 1 nhóm GV gọi các nhóm trả lời GV nhận xét sự phân chia của hs H? Căn cứ vào đặc điểm nào để phân chia các loại quả ? Hoạt động 2 : Tỡm hiu c im ca nhng loi qu chớnh GV gọi 1 hs đọc thông tin SGK kết hợp qs hình 32.11 và các loại quả mang theo y/c hs xếp quả thành 2 nhóm theo tiêu chuẩn GV gọi các nhóm nhận xét đặc điểm Hớng dẫn hs thực hiên lệnh phn a Gọi hs đọc thông tin SGK y/c hs thực hiên lệnh phn b. GV treo bảng phụ hs điền vào bảng phụ HS hoàn thiện nhóm để mẵu vật lên bàn HS quan sát mẫu quả và qs thêm các loại quả có trong tranh vẽ HS phân chia quả theo nhóm Đại diện các nhóm trả lời KL: Dựa vào vỏ quả khi chín để phân chia các quả thành 2 nhóm chính là quả khô và quả thịt 1 hs đọc thông tin HS phân chia quả thành 2 nhóm - Các loại quả khô : Khi chín thì vỏ khô cứng , mỏng - Các loại quả thịt : khi chín thì mềm , vỏ dày chứa đầy thịt quả Hs thực hiện lệnh 1- Căn cứ vào đặc điểm nào để phân chia các loại quả Dựa vào c im ca vỏ quả khi chín để phân chia các quả thành 2 nhóm chính là quả khô và quả thịt 2 - Các loại quả chính ( Ni dung bng ph ) Loại quả quả khô Quả thịt Đặc điểm Khi chín thì khô cứng mỏng VD : Quả đậu xanh , đậu đen khi chín thì thì mền , vỏ dầy chứa đầy thịt VD : Quả bởi , đu đủ , táo ta Các nhóm trong mỗi loại quả Khô nẻ khô không nẻ Quả mọng quả hạch Đặc điểm khi chín thì vỏ quả nứt ra khị chín thì vỏ ko nẻ Thịt quả mềm hạt ko hạch có một hạch cứng bao lấy thịt Ví dụ Quả cải lúa , lạc đu đủ , chanh mận , mơ 4) Củng cố : - 1 hs đọc kết luận cuối bài - đọc mục em có biết - Trả lời câu hỏi SGK (107) 5) Dn dũ - Trả lời câu hỏi SGK (107) - Chuẩn bị TN bài 35 GV : Vừ Th Mng Lan Nm hc : 2010 - 2011 4 Trng THCS Xuõn M Giỏo ỏn Sinh Hc lp 6 Tiết 42 Ngy son : 07/01/2011 Hạt và các bộ phận của hạt I- Mục tiêu : 1) Kiến thức : - Kể tên đợc các bộ phận của hạt - Phân biệt đợc hạt 2 lá mầm và hạt 1 lá mầm - Biết cách nhận biết các loại hạt trong thực tế 2) Kỹ năng : Rèn kỹ năng quan sát so sánh 3) Thái độ : Biết cách lựa chọn và bảo quản hạt giống II- Đồ dùng dạy học : - Mẫu các loại hạt đã ngâm - Tranh hạt và các bộ phận của hạt - Bảng phụ , kính lúp , kim mũi mác III - Tiến trình bài giảng : 1) ổn định lớp : 2) Kiểm tra bài cũ : Gi HS tr li cõu hi 1,2,3 SGK Kiểm tra mẫu vật hs mang đến 3) Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ni dung ghi bi Hoạt động 1 : Tìm hiểu các bộ phận của hạt GV y/c hs đặt mẫu vật lên bàn gọi hs đọc lệnh mục 1 Hớng dẫn hs bóc vỏ hạt lạc và hạt ngô các nhóm qs hạt đã bóc tìm các bộ phận hạt đối chiếu với hình 33.(1.2) SGK GV treo sơ đồ câm y/c hs lên bảng điền vào sơ đồ các bộ phận của hạt Gọi hs lên bảng hoàn thiện vào bảng phụ , hs khác nhận xét bổ sung HS đặt mẫu vật lên bàn HS bóc vỏ hạt qs tách đôi hạt Hs lên bảng điền vào sơ đồ câm các bộ phận của hạt 1 - Các bộ phận của hạt Ht gm : v, phụi v cht dinh dng d tr. - Phụi gm : r mm, thõn mm, lỏ mm v chi mm. - Cht dinh dng d tr ca ht cha trong lỏ mm hoc trong phụi nh. Câu hỏi Hạt đỗ đen hạt ngô Vỏ , phôi và phôi nhũ vỏ hạt chồi mầm , lá mầm , thân mầm , rễ mầm Một lá mầm ở phôi nhũ Hạt gồm những bộ phận nào? Vỏ và phôi Bộ phận nào bao bọc và bảo vệ hạt vỏ hạt Phôi gồm những bộ phận nào chồi mầm , lá mầm , thân mầm , rễ mầm Phôi có mấy lớp lá mầm Hai lá mầm Chất dinh dỡng dự trữ ở đâu ở hai lá mầm Qua bảng trên cho biết Hạt gồm những bộ phận nào ? B phn no s phỏt trin thnh cõy con? Cht dinh dng d tr cú chc nng gỡ ? Hoạt động 2 - Phân biệt hạt một lá mầm và hạt hai lá Hs trả lời : Hạt gồm : - Vỏ - Phôi gồm rễ mầm , thân mầm , chồi mầm , lá mầm - Chất dinh d- ỡng dự trữ chứa trong lá mầm hoặc phôi nhũ 2 - Phân biệt hạt một lá mầm và hạt hai lá mầm - Cây hai lá mầm thì phôi GV : Vừ Th Mng Lan Nm hc : 2010 - 2011 5 Trng THCS Xuõn M Giỏo ỏn Sinh Hc lp 6 mầm GV: Nhìn vào bảng trên chỉ ra điểm giống nhau và khác nhau giữa hạt đỗ đen và hạt ngô ? Y/C hs đọc thông tin mục 2 SGK tìm ra điểm khác nhau chủ yếu giữa hạt một lá mầm và hạt hai lá mầm GV: Hạt một lá mầm khác hạt hai lá mầm ở điểm nào ? GV chuẩn hoá kiến thức và kết luận HS qs lại bảng rồi trả lời câu hỏi HS đọc thông tin Hs suy nghĩ trả lời Giống nhau : Hai loại hạt này đều gồm có vỏ , phôi chất dinh dỡng dự trữ Khác nhau : - Cây hai lá mầm thì phôi có 2 lá mầm chât dinh dỡng ở hai lá mầm VD ; Đỗ đen , lạc bởi , cam - Cây một lá mầm phôi có 1 lá mầm chất dinh dỡng nằm trong phôi nhũ VD : Ngô , lúa , kê ca ht có 2 lá mầm VD : Đỗ đen , lạc ,bởi , cam - Cây một lá mầm phôi ca ht có 1 lá mầm . VD : Ngô , lúa , kê 4) Củng cố : - Đọc kết luận SGK - Trả lời câu hỏi 1 , 2 , 3 SGK 5) Dn dũ : - Hc bi - Su tầm các loại quả có cách phát tán khác nhau Tun 22 Ngy son : 12/01/2011 Tiết 43 phát tán của quả và hạt I - Mục tiêu : 1) Kiến thức : - Phân biệt đợc các cách phát tán của quả và hạt - Tìm ra đợc đặc điểm của quả và hạt phù hợp với cách phát tán 2) Kỹ năng : Rèn kỹ năng quan sát nhận biết 3) Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ và chăm sóc thực vật II - Đồ dùng dạy học : - Tranh 1 số loại quả và hạt - Bảng phụ (111) - Mẫu vật các loại quả III - Tiến trình bài giảng : 1) ổn định lớp : 2) Kiểm tra bài cũ : - Chỉ trên tranh các bộ phận của hạt - Tìm điểm giống nhau và khác nhau giữa hạt cây một lá mầm và hạt cây hai lá mầm ? 3) Bài mới : Thế nào là sự phát tán ? Sự phát tán có ý nghĩa gì đối với đời sống của cây và yếu tố nào để quả và hạt phát tán đợc ? Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ni dung ghi bi Hoạt động1 Tỡm hiu các cách phát tán của quả và hạt GV treo tranh hình 34.1 SGK y/c HS qs tranh kết hợp với qs 1 - Các cách phát tán của quả và hạt Có 3 cách phát tán chủ yếu : GV : Vừ Th Mng Lan Nm hc : 2010 - 2011 6 Trng THCS Xuõn M Giỏo ỏn Sinh Hc lp 6 hs qs tranh và đặt mẫu vật mang đến đặt lên bàn để quan sát Y/c hs thực hiên theo yêu cầu bảng phụ hs khác nhận xét bổ sung mẫu vật 1hs lên bảng điền vào bảng phụ Phát tán nhờ gió, nhờ ng vt và tự phát tán Ngoài ra còn có một số cách phát tán khác nh phát tán nhờ nớc hoặc nhờ con ngời STT Tên quả và hạt Các cách phát tán của quả và hạt Nhờ gió Nhờ động vật T phỏt tỏn 1 Quả chò 2 Quả cải 3 Quả bồ công anh 4 Quả ké đầu ngựa 5 Quả chi chi 6 Hạt thông 7 Quả đậu bắp 8 Quả cây xấu hổ 9 Quả trâm bầu 10 Hạt hoa sữa Qua VD trên quả và hạt thng có những cách phát tán nào ? Ngoài ra còn có cách phát tán nào khác ? Hoạt động2 - Đặc điểm thích nghi với các cách phát tán của quả và hạt GV gọi 1 hs đọc mục lệnh SGK y/c hs qs lại hình 34.1 và các mẫu quả mang theo hs thảo luận nhóm theo bàn ? Những đặc điểm nào mà gió có thể giúp quả và hạt phát tán đi xa ? Nhóm quả phát tán nhờ ĐV có đặc điểm gì ? Cho ví dụ ? Nhóm quả tự phát tán gồm những quả nào chúng có đặc điểm gì ? Con ngời giúp cho việc phát tán của quả và hạt nh thế nào ? Phát tán của và hạt có ý nghĩa gì ? HS trả lời : Có 3 cách phát tán chủ yếu : Phát tán nhờ gió , phát tán nhờ ĐV , và tự phát tán Ngoài ra còn có một số cách phát tán khác nh phát tán nhờ nớc hoặc nhờ con ngời HS qs tranh 34.1 qs các loại quả thảo luận theo bàn trả lời các câu hỏi HS trả lời : - Quả có cánh hoc có chùm lông nên có thể bị gió thổi đi xa VD ; quả trò , quả bồ công anh - Nhóm quả phát tán nhờ đông vật chúng có đặc điểm là có gai hoặc nhiều móc dễ vớng vào da hoặc lông của ĐV - Nhóm quả tự phát tán đặc điểm của loại quả này có khả năng tự tách hoặc mở để cho hạt tung ra ngoài + Con ngời vận chuyển hạt đi xa tới các vùng miền khác nhau hoặc xuất nhập khẩu nhiều loại quả và hạt + ý nghĩa : Mở rộng nơi sống cho các thế hệ sau , làm cho nòi giống phát triển 2 - Đặc điểm thích nghi với các cách phát tán của quả và hạt - Phỏt tỏn nh giú : qu cú cỏnh hoc cú tỳm lụng . Vd : qu chũ, qu b cụng anh, ht hoa sa - Phỏt tỏn nh ng vt : qu cú gai ,cú múc bỏm hoc qu ng vt n c. Vd: qu kộ u nga , qu trinh n , ht thụng - Qu t phỏt tỏn : qu khụ n . Vd: qu u , qu chi chi , qu ci - Phỏt tỏn nh ngi : qu hoc ht cú giỏ tr kinh t . - Phỏt tỏn nh nc : qu , ht nh. 4) Củng cố : - Hs đọc KL SGK - Trả lời câu hỏi 4 SGK (112) - Làm bài tập trắc nghiệm GV : Vừ Th Mng Lan Nm hc : 2010 - 2011 7 Trng THCS Xuõn M Giỏo ỏn Sinh Hc lp 6 Hãy chọn câu trả lời đúng nhất để đánh vào ô trống cho câu trả lời đúng 1- Sự phát tán là gì ? a) Hiện tợng quả và hạt có thể bay đi xa nhờ gió . b) Hiện tợng quả và hạt đợc mang đi xa nhờ động vật c) Hiện tợng quả và hạt đợc chuyển đi xa chỗ nó sống d) Hiện tợng quả và hạt có thể tự vung vãi nhiều nơi Đáp án : Câu C 2 - Nhómquả và hạt nào thích nghi với cách phát tán nhờ động vật a) Những quả và hạt có nhiều gai hoặc có móc b) Những quả và hạt có túm lông hoặc có cánh c) Những quả và hạt làm thức ăn cho động vật d) Câu a và c Đáp án câu d 5) Dn dũ : - Hc bi , tr li cỏc cõu hi SGK - Chun b thớ nghim 1,2 trang 113, 114 Ngy son 12/01/2011 Tiết 44 Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm I- Mục tiêu : 1) Kiến thức : - HS tự làm thí nghiệm nghiên cứu TN phát hiện ra các ĐK cần cho hạt nảy mầm - Biết đợc nguyên tắc cơ bản để thiết kế 1 thí nghiệm xác định một trong những yếu tố cần cho hạt nảy mầm - Giải thích đợc cơ sở khoa học của một số biện pháp kỹ thuật gieo trồng và bảo quản hạt giống 2) Kỹ năng : Rèn kỹ năng thiết kế thí nghiệm , thực hành .Biết vận dụng vào cuộc sống 3) Thái độ : Giáo dục ý thức yêu thích môn học và có ý thức vận dụng khoa học vào cuộc sống II - Đồ dùng dạy học : - HS chuẩn bị thí nghiệm trớc 5 ngày III - Tiến trình bài giảng : 1) ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ : Quả và hạt phát tán nhờ động vật , nhờ gió và tự phát tán thờng có đặc điểm gì ? Nêu ý nghĩa của việc phát tán quả và hạt ? 3) Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ni dung ghi bi Hoạt động I. Thí nghiệm về những ĐK cần cho hạt nảy mầm GV y/c các nhóm trình bày TN chuẩn bị ở nhà HS nêu chuẩn bị dụng cụ , cách tiến hành,kết quả. Giải thích vì sao hạt đỗ ở các cốc khác không nảy mầm đợc ? Gọi các nhóm báo cáo a) Thí nghiệm1: cốc 1,2,3 Các nhóm báo cáo TN đã chuẩn bị ở nhà + Dụng cụ chuẩn bị : Một số hạt( hạt đỗ đen) , 4 cốc thuỷ tinh , bông ẩm + Cách tiến hành : cốc 1 : bỏ hạt vào cốc để khô cốc 2 : bỏ hạt vào cốc để ngập nớc cốc 3: bỏ hạt vào cốc để trên bông ẩm cốc 4 : bỏ hạt vào cốc để trên bông ẩm đặt trong tủ lạnh ngăn dới + Kết quả : sau 4 hoặc 5 ngày Cốc 1 : hạt không nảy mầm Cốc 2 : hạt hút nớc trơng lên Cốc 3 : hạt nảy mầm + Giải thích : 1 - Thí nghiệm về những ĐK cần cho hạt nảy mầm Kt lun : Cỏc iu kin cn cho ht ny mm l : cht lng ht ging tt , nc, khụng khớ v nhit thớch hp. GV : Vừ Th Mng Lan Nm hc : 2010 - 2011 8 Trng THCS Xuõn M Giỏo ỏn Sinh Hc lp 6 Vậy hạt nảy mầm đợc cần những ĐK nào ? Tại sao cốc 4 hạt không nảy mầm đợc ? Nếu TN trên tiến hành vào những ngày trời rét hạt có nảy mầm đợc không ? Y/C các nhóm thảo luận 2 câu hỏi SGK ? Vậy ngoài điều kiện đủ nớc , đủ không khí hạt nảy mầm cần đk nào nữa Gọi 1 hs đọc thông tin mục 2 SGK Gọi hs nêu KL ? Tại sao hạt sen , cói nảy mầm trong đất mùn ngập nớc ? Hoạt động II. Những hiểu biết về điều kiện nảy mầm của hạt đợc vận dụng nh thế nào trong sản xuất : Gọi 1 hs đọc lệnh SGK y/c thảo luận nhóm GV gọi các nhóm báo cáo kết quả thảo luận GV hoàn thiện kiến thức Cốc 1 : không nảy mầm đợc vì thiếu n- ớc Cốc 2 : không nảy mầm đợc vì thiếu không khí HS: Hạt nảy mầm đợc cần nớc và không khí b) TN 2 : Cốc 4 HS báo cáo kết quả TN 4 và thảo luận Cốc 4 hạt ko nảy mầm đợc vì nhiệt độ quá thấp Kết luận : Để hạt nảy mầm tốt cần có đủ độ ẩm , không khí và nhiệt độ thích hợp Sự nảy mầm của hạt còn phụ thuộc vào chất lợng hạt giống - Vì cây này sng quen trong mt nớc hút đợc không khí hoà tan trong nớc HS đọc lệnh SGK HS thảo luận nhóm Các nhóm báo cáo kết quả - Ngập nớc hạt thiếu KK sẽ thối - Đất tơi xốp trong đất đủ kk tạo Đk cho rễ nảy mầm đâm xuống đất dễ dàng - Phủ rơm rạ giữ nhiệt cho hạt nảy mầm - Mỗi loại cây loại hạt thích hợp với nhiệt độ nhất định nên cần gieo trồng đúng thời vụ - Cần bảo quản hạt giống, chống sâu mọt 2.Những hiểu biết về điều kiện nảy mầm của hạt đ ợc vận dụng nh thế nào trong sản xuất : Khi gieo ht phi lm t ti xp, phi chm súc ht gieo: chng ỳng, chng hn, chng rột, phi gieo ht ỳng thi v. 4) Củng cố : - Đọc kết luận SGK - Đọc mục Em có biết - Tập thiết kế thí nghiệm câu hỏi 3 SGK (tr 115) 5) Dn dũ : ễn lại kiến thức cây xanh có hoa Tun 23 Ngy son : 18/01/2011 Tiết 45 Tổng kết về cây có hoa I- Mục tiêu 1) Kiến thức : - HS hệ thống hoá kiến thức về cấu tạo và chức năng chính của các cơ quan của cây xanh có hoa - Tìm đợc mối quan hệ chặt chẽ giữa các cơ quan và các bộ phận tạo thành cơ thể toàn vẹn 2) Kỹ năng : Rèn kỹ năng nhận biết , phân tích , hệ thống . Biết vận dụng kỹ thuật để giải thích những hiện tợng thực tế 3) Thái độ : GV : Vừ Th Mng Lan Nm hc : 2010 - 2011 9 Trng THCS Xuõn M Giỏo ỏn Sinh Hc lp 6 Giáo dục lòng yêu thiên nhiên bảo vệ thực vật II - Đồ dùng dạy học : Tranh phóng to hình 36.1 III - Tiến trình bài giảng : 1) ổn định lớp 2) Kiểm tra bài cũ : Cây xanh có hoa có mấy loại cơ quan ? Chức năng của các cơ quan ? 3) Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ni dung ghi bi Hoạt động I. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa GV y/c hs đọc lệnh mục 1 SGK GV treo bảng (116) hớng dẫn hs nghiên cứu thực hiện thảo luận theo lệnh GV treo sơ đồ câm gọi các nhóm lên bảng điền vào sơ đồ câm : đặc điểm và chức năng các cơ quan của cây có hoa Gọi hs nhận xét bổ sung cho sơ đồ ? Nhìn vào sơ đồ trình bày tóm tắt đặc điểm cấu tạo và chức năng các cơ quan của cây xanh có hoa ? ? Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng của tất cả các cơ quan ở cây xanh có hoa ? GV nhận xét kết luận Vậy giữa các cơ quan có quan hệ với nhau không và quan hệ nh thế nào ? Hoạt động II- Sự thống nhất về chức năng giữa các cơ quan ở cây có hoa Y/c hs đọc lệnh Sgk (117) Thảo luận - Những cơ quan nào của cây có mối quan hệ chặt chẽ với nhau về chc năng ? - khi hoạt động 1 cơ quan giảm đi hay đợc tăng cờng có ảnh hởng gì đến hoạt động của các cơ quan khác ? cho vd ? Gv gọi các nhóm trả lời nhóm khác nhận xét bổ xung GV nhận xét HS đọc lệnh HS qs bảng phụ và thảo luận theo lệnh đại diên nhóm lên bảng điền vào sơ đồ câm HS : a -6 , b 4, c - 2 d - 3 , e - 1 , g - 5 HS trình bày cấu tạo của cây có hoa VD: Cơ quan sinh dỡng Cơ quan sinh sản Chức năng tng cơ quan : - Rễ hấp thụ nớc và muối khoáng - Thân : vận chuyển nớc và MK HS : Cây xanh có hoa có nhiều loại cơ quan mỗi cơ quan đều có cấu tạo phù hợp với chức năng riêng của chúng Hs đọc lệnh Sgk và thảo luận - Đại diện các nhóm trả lời Trong hoạt động sống của cây , giữa các cơ quan ở cây có hoa có mối quan hệ chặt chẽ với nhau về chức năng . Hoạt động của mỗi cơ quan đều phải nhờ vào sự phối hợp hoạt động của các cơ quan khác , khi một cơ quan tăng cờng hoặc giảm hoạt động đều ảnh hởng đến hoạt động của các cơ quan khác I - Cây là một thể thống nhất 1. Sự thống nhất giữa cấu tạo và chức năng của mỗi cơ quan ở cây có hoa Cây xanh có hoa có nhiều loại cơ quan mỗi cơ quan đều có cấu tạo phù hợp với chức năng riêng của chúng 2. Sự thống nhất về chức năng giữa các cơ quan ở cây có hoa Gia cỏc c quan cõy cú hoa cú mi quan h cht ch vi nhau v chc nng . Tỏc ng vo mt c quan s nh hng ti c quan khỏc v ton b cõy . 4) Củng cố : - Vỡ sao núi cõy cú hoa l mt th thng nht ? - Gi HS tr li cỏc cõu hi SGK - Chơi trò chơi giải ô chữ 5) Dn dũ : Hc bi , xem trc bi mi . GV : Vừ Th Mng Lan Nm hc : 2010 - 2011 10 [...]... bµo tư §Ỉc ®iĨm c¬ §¬n bµo quan sinh s¶n So s¸nh hai nhãm rªu vµ qut trong thùc vËt - Gièng nhau trªn nh÷ng nÐt lín vỊ c¬ quan bËc cao rót ra ®iĨm tiÕn ho¸ ? sinh dìng vµ c¬ quan sinh s¶n - Kh¸c nhau vỊ møc ®é ph¸t triĨn vµ phøc t¹p ho¸ ®Ỉc biƯt lµ c¬ quan sinh dìng 4) DỈn dß : VỊ tiÕp tơc «n l¹i c¸c kiÕn thøc trªn giê sau kiĨm tra 1 tiÕt Tuần 26 TiÕt 51 Ngµy so¹n : 25 / 02/ 2011 KiĨm tra 1 tiÕt I- Mơc... quan sinh dìng , c¬ quan sinh s¶n , h×nh thøc sinh s¶n , ®Ỉc ®iĨm sinh s¶n - Ph©n biÕt ®ỵc h¹t cđa c©y mét l¸ mÇm vµ h¹t hai l¸ mÇm GV : Võ Thị Mộng Lan 18 Năm học : 20 10 - 20 11 Trường THCS Xn Mỹ Giáo án Sinh Học lớp 6 - C¸c ®iỊu kiƯn n¶y mÇm cđa h¹t - So s¸nh ®ỵc rªu vµ qut rót ra ®iĨm tiÕn ho¸ II - ph¬ng ph¸p : Tr×nh bµy vµo giÊy kiĨm tra III - Néi dung : TiÕt 52 H¹t trÇn - c©y th«ng Ngày soạn : 25 / 02/ 2011... cây rêu TiÕt 48 GV : Võ Thị Mộng Lan Rªu - C©y rªu 13 Ngày soạn : 12/ 02/ 2011 Năm học : 20 10 - 20 11 Trường THCS Xn Mỹ Giáo án Sinh Học lớp 6 I - Mơc tiªu 1) KiÕn thøc : X¸c ®Þnh ®ỵc m«i tríng sèng cđa rªu liªn quan ®Õn cÊu t¹o cđa chóng HS hiĨu ®ỵc ®Ỉc ®iĨm cÊu t¹o cđa rªu ph©n biƯt rªu víi t¶o vµ c©y cã hoa HiĨu ®ỵc rªu sinh s¶n b»ng g× ? vµ tói bµo tư còng lµ c¬ quan sinh s¶n cđa rªu ThÊy ®ỵc vai trß... cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Ho¹t ®éng I.Quan s¸t c©y cã hoa GV: Híng dÉn HS quan s¸t tõ HS: Quan s¸t c©y ®· chn bÞ c¬ quan sinh dìng ®Õn c¬ quan sinh s¶n theo tr×nh tù SGK a)c¬ quan sinh dìng -Th©n : d¹ng th©n , kÝch thíc - L¸ : C¸ch mäc , kiĨu l¸ , g©n l¸ - RƠ: x¸c ®Þnh kiĨu rƠ Gäi vµi HS lªn b¶ng ®iỊn c¸c b)C¬ quan sinh s¶n - Hoa : c¸ch mäc( ®¬n ®éc hay nhãm kh¸c quan s¸t bỉ sung thµnh cơm ) - §µi : mµu... sinh s¶n b»ng h¹t d) Cã hoa , qu¶ , h¹t n»m trong qu¶ * Thùc vËt h¹t kÝn tiÕn ho¸ h¬n c¶ v× a) Cã nhiỊu c©y to sèng l©u n¨m b) Cã vai trß quan träng ®èi víi ®êi sèng con ngêi c) Cã sù sinh s¶n h÷u tÝnh d) Cã c¬ quan sinh s¶n vµ c¬ quan sinh dìng cÊu t¹o phøc t¹p vµ ®a d¹ng e) Cã kh¶ n¨ng thÝch nghi víi c¸c ®iỊu kiƯn kh¸c nhau trªn tr¸i ®Êt 5)DỈn dß Häc bµi GV : Võ Thị Mộng Lan 22 Năm học : 20 10 - 20 11... mới TiÕt 56 Tr¶ lêi 1 2 … 3…… 4……… 5……… Ngày soạn : 12/ 03 /20 11 Sù ph¸t triĨn cđa giíi thùc vËt I- Mơc tiªu : GV : Võ Thị Mộng Lan 26 Năm học : 20 10 - 20 11 Trường THCS Xn Mỹ Giáo án Sinh Học lớp 6 KiÕn thøc : - HiĨu ®ỵc qu¸ tr×nh ph¸t triĨn cđa giíi thùc vËt tõ thÊp ®Õn cao g¾n víi sù chun rêi tõ ®êi sèng ë níc lªn c¹n Nªu ®ỵc ba giai ®o¹n ph¸t triĨn chÝnh cđa giíi thùc vËt - Nªu râ ®ỵc mèi quan hƯ gi÷a... c¸nh rêi GV : Võ Thị Mộng Lan 21 Nội dung ghi bài 1.Quan s¸t c©y cã hoa Năm học : 20 10 - 20 11 Trường THCS Xn Mỹ Giáo án Sinh Học lớp 6 hay dÝnh - NhÞ : §Õm sè nhÞ - Nh :Dïng dao c¾t ngang bÇu nh ®Ĩ xem no·n trong ®ã nhiỊu hay Ýt hay chØ cã mét GV : gäi mét HS ®äc th«ng tin GV treo b¶ng phơ ®· kỴ s¼n b¶ng trèng SGK tr 135 STT C©y 1 Chanh D¹ng th©n Gç 2 ỉi 3 4 Hoa hång lay ¬n 5 6 B¶ng phơ SGK tr 135 D¹ng... kho¸ng hoµ tan trong níc vµo c¬ thĨ cßn ph¶i thùc hiƯn b»ng c¸ch thÊm qua bỊ mỈt §iỊu ®ã gi¶i thÝch t¹i sao rªu chØ sèng ® ỵc ë chç Èm ít vµ sèng thµnh tõng ®¸m, kÝch thíc c©y thêng bÐ nhá C©u 5: Tr 78 - Bµi 38: Rªu – c©y rªu STT Tªn thùc vËt 1 T¶o C¬ quan sinh dìng Cha cã GV : Võ Thị Mộng Lan C¬ quan sinh s¶n Cha cã 32 Thc nhãm thùc vËt BËc thÊp Năm học : 20 10 - 20 11 Trường THCS Xn Mỹ 2 3 Giáo án Sinh Học... c©y HS: tr¶ lêi ? Th«ng thêng sèng ë ®©u ? th«ng HS qs h.40 .2 vµ qs mÉu vËt th¶o + Th©n cµnh mµu GV treo tranh h.40 .2 y/c häc sinh quan s¸t h×nh 40 .2 ln theo nhãm n©u , xï x× ( cµnh cã GV : Võ Thị Mộng Lan 19 Năm học : 20 10 - 20 11 Trường THCS Xn Mỹ Giáo án Sinh Học lớp 6 vµ mÉu vËt mang ®Õn , th¶o ln theo nhãm - §Ỉc ®iĨm cđa th©n cµnh , mµu s¾c - L¸ : H×nh d¹ng , mµu s¾c , c¸ch mäc GV gäi c¸c nhãm... lµ hiƯn tỵng tÕ bµo sinh dơc ®ùc kÕt hỵp Thơ tinh lµ g× ? víi tÕ bµo sinh dơc c¸i t¹o thµnh mét tÕ bµo míi gäi lµ hỵp tư GV : Võ Thị Mộng Lan 17 Năm học : 20 10 - 20 11 Trường THCS Xn Mỹ Giáo án Sinh Học lớp 6 §iĨm kh¸c nhau gi÷a thơ phÊn vµ thơ tinh ? - Thơ phÊn chØ t¹o cơ héi cho h¹t phÊn tiÕp xóc víi ®Çu nh - Thơ tinh cã sù kÕt hỵp giữa tế bào sinh dục đực và tế bào sinh dục cái 2) Ph¸t t¸n cđa qu¶ . 26 Ngày soạn : 25 / 02/ 2011 Tiết 51 Kiểm tra 1 tiết I- Mục tiêu : - HS hệ thống lại đợc các kiến thức về cây có hoa , về cơ quan sinh dỡng , cơ quan sinh sản , hình thức sinh sản , đặc điểm sinh. Cơ quan sinh d- ỡng của cây thông ? Thông thờng sống ở đâu ? GV treo tranh h.40 .2 y/c học sinh quan sát hình 40 .2 HS: trả lời HS qs h.40 .2 và qs mẫu vật thảo luận theo nhóm 1. Cơ quan sinh d. mm thnh ng phn mang t bo sinh dc c xuyờn qua nhu chui vo noón . GV : Vừ Th Mng Lan Nm hc : 20 10 - 20 11 2 Trng THCS Xuõn M Giỏo ỏn Sinh Hc lp 6 ợng thụ tinh là gì ? Hoạt động 2 - Thụ tinh Gọi