Giáo án sinh 8 tuần 25

Ngày soạn:10/02/2012 Ngày dạy:13/02/2012 TIẾT 46 BÀI 44: THỰC HÀNH - TÌM HIỂU CHỨC NĂNG( LIÊN QUAN ĐẾN CẤU TẠO) CỦA TỦY SỐNG I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức Khi học xong này, HS: - Tiến hành thành công thí nghiệm quy định - Từ thí nghiệm kết quan sát: + Nêu chức tuỷ sống, dự đoán thành phần cấu tạo tuỷ sống + Đối chiếu với cấu tạo tuỷ sống để khẳng định mối quan hệ cấu tạo chức Kĩ - Có kĩ thực hành Thái độ - Có ý thức kỉ luật, ý thức vệ sinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị GV: + ếch con, đoạn tuỷ sống lợn tươi + Bộ đồ mổ: đủ cho nhóm + Dung dịch HCl 0,3%; 1%; 3%, cốc đựng nước lã, thấm nước - Chuẩn bị HS (mỗi nhóm): + ếch + Khăn lau, + Kẻ sẵn bảng 44 vào III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số :+ 8A : + 8B : Kiểm tra cũ - Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ thực hành HS Bài Hoạt động 1: Tìm hiểu chức tuỷ sống Mục tiêu: HS tiến hành thành công thí nghiệm 1, 2, Nêu chức tuỷ sống Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS huỷ não ếch, để nguyên - Từng nhóm HS tiến hành: tuỷ + Cắt đầu ếch phá não - Yêu cầu HS tiến hành: + Treo lên giá -5 phút cho ếch hết + Bước 1: HS tiến hành thí nghiệm 1, choáng 2, theo giới thiệu bảng 44 - Từng nhóm đọc kĩ thí nghiệm phải - Từ kết thí nghiệm hiểu biết làm, làm thí nghiệm 1, 2, phản xạ, GV yêu cầu HS: Ghi kết quan sát vào bảng 44 - Dự đoán chức tuỷ sống? (đã kẻ sẵn vở) - GV ghi nhanh dự đoán HS góc bảng - Các nhóm dự đoán giấy nháp - số nhóm đọc kết dự đoán + Bước 2: GV biểu diễn thí nghiệm + Trong tuỷ sống chắn phải có 4,5 nhiều thần kinh điều khiển - Cắt ngang tuỷ đôi dây thần kinh thứ vận động chi thứ (ở lưng) + Các phải có liên hệ với - Lưu ý: vết cắt nông cắt theo đường liên hệ dọc (vì đường lên (trong chất trắng mặt sau kích thích chi không chi tuỷ sống) kích thích chi co mà chi co) trước chi sau co (đường - HS quan sát thí nghiệm, ghi kết xuống chất trắng còn) thí nghiệm 4, vào bảng 44 - Em cho biết thí nghiệm nhằm mục đích gì? - HS thảo luận nhóm nêu được: + Bước 3: GV biểu diễn thí nghiệm - Thí nghiệm chứng tỏ só liên (huỷ tuỷ vết cắt ngang hệ thần kinh tiến hành SGK) phần khác tuỷ sống (giữa - Qua thí nghiệm 6, khẳng điều khiển chi trước chi sau) định điều gì? - HS quan sát phản ứng ếch, ghi - GV cho HS đối chiếi với dự đoán ban kết thí nghiệm 6, vào bảng 44 đầu, sửa câu sai - HS trao đổi nhóm rút kết luận - Yêu cầu HS nêu chức tuỷ + Tuỷ sống có nhiều thần kinh sống điều khiển vận động chi Kết luận: Tiến hành thành công thí nghiệm có kết quả: + Thí nghiệm 1: Chi sau bên phải co + Thí nghiệm 2: Co chi sau + Thí nghiệm 3: Cả chi co + Thí nghiệm 4: Cả chi sau co + Thí nghiệm 5: Chỉ chi trước co + Thí nghiệm 6: chi trước không co + Thí nghiệm 7: chi sau co Kết luận: Tuỷ sống có thần kinh điều khiển vận động chi (PXKĐK) Giữa thần kinh có liên hệ với Hoạt động 2: Nghiên cứu cấu tạo tuỷ sống Mục tiêu: HS nắm cấu tạo tuỷ sống Hoạt động GV - GV cho HS quan sát H 44.1; 44.2; mô hình tuỷ sống lợn đoạn tuỷ sống lợn - Nhận xét hình dạng, kích thước, mầu sắc, vị trí tuỷ sống? Hoạt động HS - HS quan sát kĩ hình vé, đọc thích, quan sát mô hình, mẫu vật để nhận biết màu sắc tuỷ sống lợn, trả lời câu hỏi: - HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung rút kết luận - GV chốt lại kiến thức -Yêu cầu HS nhận xét màng tuỷ - HS trả lời, nhận xét, rút kết luận - GV cho HS quan sát kĩ mô hình mẫu tuỷ lợn - Nhận xét cấu tạo tuỷ sống? - Đại diện nhóm trình bày, nhóm - Từ kết thí nghiệm nêu rõ vai trò khác nhận xét, bổ sung chất xám, chất trắng - Cho HS giải thích thí nghiệm sơ đồ cung phản xạ - Giải thích thí nghiệm nơron liên lạc bắt chéo - Giải thích thí nghiệm đường lên, đường xuống (chất trắng) Kết luận: a Cấu tạo ngoài: - Tuỷ sống nằm cột sống từ đốt cổ thức I đến thắt lưng II, dài 50 cm, hình trụ, có phàn phình (cổ thắt lưng), màu trắng, mềm - Tuỷ sống bọc lớp màng: màng cứng, màng nhện, màng nuôi Các màng có tác dụng bảo vệ, nuôi dưỡng tuỷ sống b Cấu tạo trong: - Chất xám nằm trong, hình chữ H (do thân, sợi nhánh nơron tạo nên) (trung khu) PXKĐK - Chất trắng (gồm sợi trục có miêlin) đường dẫn truyền nối tuỷ sống với với não Củng cố - HS hoàn thành bảng 44 vào Hướng dẫn học nhà - Học cấu tạo, chức tuỷ sống - Hoàn thành báo cáo thực hành để nộp vào sau Ngày soạn:12/02/2012 Ngày dạy:15/02/2012 TIẾT 47 BÀI 45: DÂY THẦN KINH TỦY I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức Khi học xong này, HS: - Nắm cấu tạo chức dây thần kinh tuỷ - Giải thích dây thần kinh tuỷ dây pha - Rèn luyện kĩ quan sát, phân tích kênh hình - Bồi dưỡng thái độ yêu thích môn học Kĩ - Có kĩ quan sát, phân tích Thái độ - Có ý thức kỉ luật, nghiêm túc học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình 44.2 ; 45.1 ; 45.2 III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số :+ 8A : + 8B : Kiểm tra cũ - Trình bày cấu tạo chức tuỷ sống? Bài Hoạt động 1: Cấu tạo dây thần kinh tuỷ Mục tiêu: HS hiểu trình bày cấu tạo dây thần kinh tuỷ Hoạt động GV - Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin mục I, quan sát H 44.2; 45.1 trả lời câu hỏi: - Có đôi dây thần kinh tuỷ? - Tiếp tục đọc thông tin, quan sát kĩ H 45.1 để dán thích vào tranh câm H 45.1 bảng trình bày cấu tạo dây Hoạt động HS - HS nghiên cứu thông tin mục I, quan sát H 44.2; 45.1 trả lời câu hỏi: - HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - HS lên bảng dán thích, trình bày cấu tạo dây thần kinh tuỷ thần kinh tuỷ Các HS khác quan sát, nhận xét, bổ sung - GV hoàn thiện kiến thức mô hình hoàn thiện kiến thức đốt tuỷ sống, rút kết luận - Lưu ý HS: - HS lắng nghe ghi nhớ + Phân biệt rõ mặt trước mặt sau tuỷ sống, rễ trước rễ sau + Sử dụng H 45.2 để chi HS thấy từ đốt thắt lưng I bó rễ tuỷ đoạn cùng, cụt tập hợp thành “tùng đuôi ngựa” Kết luận: - Có 31 đôi dây thần kinh tuỷ - Mỗi dây thần kinh tuỷ nối với tuỷ sống gồm rễ: + Rễ trước (rễ vận động) gồm bó sợi li tâm + Rễ sau (rễ cảm giác) gồm bó sợi hướng tâm - Các rễ tuỷ khỏi lỗ gian đốt sống nhập lại thành dây thần kinh tuỷ Hoạt động 2: Chức dây thần kinh tuỷ Mục tiêu: Thông qua thí nghiệm, HS rút kết luận chức dây thần kinh tuỷ Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu cầu HS nghiên cứu thí - HS đọc kĩ thông tin nội dung thí nghiệm phần  SGK mục II, nghiên nghiệm, đọc kĩ bảng 45 cứu kĩ bảng 45 - HS nêu kết - GV nhận xét, chốt kiến thức - HS khác nhận xét - Thí nghiệm 1cho phép ta rút kết + Thí nghiệm 1: Khi kích thích HCl 1% vào chi sau bên phải, xung luận chức rễ trước? - Thí nghiệm 1cho phép ta rút kết thần kinh truyền từ quan thụ cảm (da) tới tuỷ sống rễ trước bên luận chức rễ sau? phải bị cắt không dẫn xung thần kinh - GV nhận xét, đưa kết luận đến chi không co Xung - GV đưa câu hỏi: - Nêu chức dây thần kinh thần kinh qua nơron bắt chéo sang chi bên kia, chi bên co xung thần tuỷ? kinh qua đường dẫn truyền lên chi - Yêu cầu HS đọc kết luận (SGK) làm cho chi co + Thí nghiệm 2: Rễ sau bên trái bị cắt, xung thần kinh từ quan thụ cảm không dẫn truyền tuỷ sống nên không chi co - HS thảo luận câu hỏi, trả lời, nhận xét - HS đọc kết luận Kết luận: :- Rễ trước: dẫn truyền xung thần kinh vận động từ trung ương quan đáp ứng (rễ li tâm) - Rễ sau: dẫn truyền xung thần kinh cảm giác từ thụ quan trung ương (rễ hướng tâm) => Dây thần kinh tuỷ dây pha: dẫn truyền xung thần kinh theo chiều Củng cố - Trả lời câu hỏi Hướng dẫn học nhà - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc trước 46 - Kẻ bảng 46 vào ... 44 - Dự đoán chức tuỷ sống? (đã kẻ sẵn vở) - GV ghi nhanh dự đoán HS góc bảng - Các nhóm dự đoán giấy nháp - số nhóm đọc kết dự đoán + Bước 2: GV biểu diễn thí nghiệm + Trong tuỷ sống chắn phải... 1, choáng 2, theo giới thiệu bảng 44 - Từng nhóm đọc kĩ thí nghiệm phải - Từ kết thí nghiệm hiểu biết làm, làm thí nghiệm 1, 2, phản xạ, GV yêu cầu HS: Ghi kết quan sát vào bảng 44 - Dự đoán chức... DẠY HỌC - Hình 44.2 ; 45.1 ; 45.2 III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số :+ 8A : + 8B : Kiểm tra cũ - Trình bày cấu tạo chức tuỷ sống? Bài Hoạt động 1: Cấu tạo dây thần kinh