Nêu tính chất ba đường trung tuyến của tam giác.. Áp dụng: Cho MNP, MQ là đường trung tuyến QЄNP.. Lập bảng tần số?. Tính số trung bình cộngc. Sắp xếp các hạng tử của mỗi đa thức trên t
Trang 1Đề 2
Câu1: (1 điểm)
a Muốn nhân hai đơn thức ta làm như thế nào?
Câu 2: (1 điểm) a Nêu tính chất ba đường trung tuyến của tam giác.
b Áp dụng: Cho MNP, MQ là đường trung tuyến (QЄNP)
G là trọng tâm Tính MG biết MQ = 12cm
Câu 3 : (2,5 điểm)
i m ki m tra môn Toán c a 30 b n trong l p 7B ủa 30 bạn trong lớp 7B được ghi lại như sau: ạn trong lớp 7B được ghi lại như sau: ớp 7B được ghi lại như sau: được ghi lại như sau: c ghi l i nh sau: ạn trong lớp 7B được ghi lại như sau: ư
7 9 3 6 10 8 9 4 5 6
5 3 5 7 6 6 7 6 8 7
4 5 6 8 7 5 6 7 4 5
a Dấu hiệu ở đây là gì? b Lập bảng tần số? c Tính số trung bình cộng
Câu 4 : (2,5 điểm) Cho hai đa thức:
a Sắp xếp các hạng tử của mỗi đa thức trên theo luỹ thừa giảm dần của biến
Câu 5 : (3 điểm)
Chứng minh:
a) MQ = IQ
b) NQ EP
c) QEP= QPE
Câu 1.
a Nêu đúng cách nhân hai đơn thức
b (-3xy2) ( 6 x3yz)=-18x4y3z
(0,5đ) (0,5đ)
Câu 2.
a Nêu đúng tính chất
(0,5đ) (0,5đ)
Trang 2õu 3.
a Dấu hiệu: Điểm kiểm tra mụn toỏn
b Bảng “tần số”:
c Số trung bỡnh cộng:
X=(10.1+9.2+8.3+7.6+6.7+5.6+4.3+3.2) : 30 = 6,1
(0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5đ) (0,5đ)
Cõu 4.
P(x) + Q(x) = -x4 -x2 – 2x – 3
- Q(x) = 4x4 - 3x3 + x2 –x – 8
(0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ)
Cõu 5
Vẽ hỡnh,gt,kl đỳng
a) Chứng minh được
NMQ= NIQ (cạnh huyền - gúc nhọn)
=>MQ=IQ ( Cạnh tương ứng)
b) Xột NEP cú Q là trực tõm => NQ là đường cao ứng cạnh EP
=> NQ vuụng gúc EP
c) MEQ= IPQ ( cạnh gúc vuụng- gúc nhọn kề)
(0,5 đ)
(0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ)
* (Học sinh giãi cách khác đúng vẫn đợc điểm tối đa của câu hỏi đó)
A
B
C D
H
K
M
N
P Q
I
E