Nêu tính chất ba đường trung tuyến của tam giác.. Áp dụng: Cho ABC, AM là đường trung tuyến MЄBC.. Lập bảng tần số?. Tính số trung bình cộngc. Sắp xếp các hạng tử của mỗi đa thức trên t
Trang 1Câu1: (1 điểm)
a Muốn nhân hai đơn thức ta làm như thế nào?
Câu 2: (1 điểm) a Nêu tính chất ba đường trung tuyến của tam giác.
b Áp dụng: Cho ABC, AM là đường trung tuyến (MЄBC)
G là trọng tâm Tính AG biết AM = 9cm
Câu 3 : (2,5 điểm)
i m ki m tra môn Toán c a 30 b n trong l p 7B ủa 30 bạn trong lớp 7B được ghi lại như sau: ạn trong lớp 7B được ghi lại như sau: ớp 7B được ghi lại như sau: được ghi lại như sau: c ghi l i nh sau: ạn trong lớp 7B được ghi lại như sau: ư
8 9 6 5 6 6 7 6 8 7
5 7 6 8 4 7 9 7 6 10
5 3 5 7 8 8 6 5 7 7
a Dấu hiệu ở đây là gì? b Lập bảng tần số? c Tính số trung bình cộng
Câu 4 : (2,5 điểm)Cho hai đa thức:
2
1 2
5
4
1 7
5 )
x Q
a Sắp xếp các hạng tử của mỗi đa thức trên theo luỹ thừa giảm dần của biến
Câu 5 : (3 điểm)
Gọi K là giao điểm của BA và HD
Chứng minh:
a) AD=HD
b) BD KC
c) DKC=DCK
Câu 1.
a Nêu đúng cách nhân hai đơn thức
(0,5đ) (0,5đ)
Câu 2.
a Nêu đúng tính chất
(0,5đ) (0,5đ)
Câu 3. a Dấu hiệu: Điểm kiểm tra môn toán
b Bảng “tần số”:
c Số trung bình cộng:
(0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5đ) (0,5đ)
Trang 26 , 6 30
1 4 1 10 1 3 5 5 8 7 7 6 2 9 5 8
X
Câu 4.
a P(x)=
2
1 2 5
3 3 2 4
4
1 7 5
) (x x5 x3 x2 x
Q
4
1 5 4 2 4
) 4
1 7 5
( ) 2
1 2 5 3 (
) ( ) (
*
.
2 3 4 5
2 3 5 2
3 4 5
x x x x x
x x x x x
x x x x x Q x P
b
4
3 9 6 4 6
) 4
1 7 5
( ) 2
1 2 5 3 (
) ( ) (
*
.
2 3 4 5
2 3 5 2
3 4 5
x x x x x
x x x x x
x x x x x Q x P
b
(0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ)
Câu 5
Vẽ hình,gt,kl đúng
a) Chứng minh được
ABD= HBD (cạnh huyền - góc nhọn)
=>AD=HD ( Cạnh tương ứng)
b) Xét BKC có D là trực tâm => BD là đường cao ứng cạnh KC
=> BD vuông góc KC
c) AKD= HCD ( cạnh góc vuông- góc nhọn kề)
(0,5 đ)
(0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ) (0,5 đ)
A
B
C D
H
K
A
B
C D
H
K