Tuần 30, Tiết 106,107,108 Ngày soạn 20 đến 25/03/2008 Ba cống hiến vĩ đại của các mác A.mục tiêu bài học * Theo mục Kết quả cần đạt SGK Tr 92 B. phơng tiện thực hiện * S GK, SGV, Thiết kế bài học . C. tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài mới Phơng pháp Nội dung chính GV: Cho H/S cần đọc phần tiểu dẫn SGK Tr 92. GVH: Anh (chị) hãy nêu vài nét về tác giả, tác phẩm ? bố cục, chủ đề ? HSTL&PB GVH: Anh (chị) cho biết cách giới thiệu của Ang ghen về Mác ? HSTL&PB GVH: Anh (chị) hãy nêu những cống hiến của Mác ? HSTL&PB I. Giới thiệu chung 1. Tác giả - Phri đrích ăngghen (1820 1895) là nhà triết học ngời Đức, bạn thân của Các Mác, nhà hoạt động CM của phong trào công nhân thế giới. - Các Mác ( 1818 1883), nhà triết học và lí luận chính trị ngời Đức, lãnh tụ của giai cấp công nhân và nhân dân lao động trên thế giới. Ông là ngời sáng tạo ra chủ nghĩa duy vật biện chứng. 2.Tác phẩm - là bài điếu văn của Ang ghen đọc trớc mộ Các Mác - Bố cục - chủ đề: * Văn bản chia làm 03 phần + Phần 1: từ đầu đến "ấy gây ra": giới thiệu thời gian, không gian Mác đã vĩnh biệt cuộc đời. + phần 2:tiếp đến "cho ngời đó không làm gì thêm nữa" :Những cống hiến của Mác. + Phần 3: còn lại: Đánh giá sự công hiến của Mác. => Bài viết làm rõ những cống hiến của Mác với cuộc sống nhân loại. Đồng thời tác giả bày tỏ sự tiếc thơng với ngời bạn. II. Nội dung chính 1. Thời gian, không gian và chân dung một con ngời HSPB : + Thời gian cụ thể: Chiều ngày 14/3 HSPB: + Không gian: Trong một căn phòng, trên chiếc => Cách giới thiệu ngắn gọn và sâu sắc về Mác: "Nhà t tởng ví đại nhất trong số những nhà t tởng vĩ đại". Cách giới thiệu đầy ấn t- ợng tao sự chú y của ngời đọc. 2. Những cống hiến vĩ đại của Mác. HSPB: Cống hiến đầu tiên của Mác là: + Tìm ra quy luật phát triển của loài ngời. Bản chất của quy luật đó là: cơ sở hạ tầng quyết định thợng tầng kiến trúc. Nghĩa là t liệu sản xuất, cách sản xuất, trình độ phát triển kinh tế (cơ sở hạ tầng) quyết định hình thức, thể chế nhà nứoc, tôn giáo, văn học nghệ thuật (kiến trúc thợng tầng). HSPB: Cống hiến thứ hai của Mác là: + Tìm ta quy luật vận động riêng của phơng thức sản xuất t bản chủ nghĩa hiện nay và của chủ nghĩa XH t sản do phơng thức đó đẻ ra. Đó là quy luật giá trị thặng d (phần giá trị dôi ra so với khoản tièn phải chi để làm ra sản phẩm ấy). Tuần 30, Tiết 106,107,108 Ngày soạn 20 đến 25/03/2008 GVH: Anh (chị) hãy cho biết ba cống hiến của Các Mác đợc nhắc đến theo một trật tự lập luận ntn ? HSTL&PB GVH: Thái độ và tình cảm của Ang ghen với Mác đựoc thể hiện ntn ? HSTL&PB GV: Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK Tr 95. HSPB: Cống hiến thứ ba của Mác là: + là cống hiến quan trọng hơn cả. Đó là sự kết hơp giữa lí luạn và thực tiễn, biến lí thuyết cách mạng khoa học thành hành động cách mạng: "Bởi lẽkiên cờng và có kết quả". => Tác giả đã lập luận theo một trật tự tăng tiến. Cống hiến sau lớn hơn cống hiến trớc. + Tác giả đã so sánh cống hiến của Mác với Đác uyn + Sử dụng luận điểm, luận cứ rõ ràng. 3. Tình cảm xót thơng của Ang ghen với Mác. + Tác giả đề cao và ca ngợi Mác. + Tác giả tỏ lòng tiếc thơng vô hạn. III. Củng cố và dặn dò - Chép phần ghi nhớ (SGK) - Soạn bài Phong cách ngôn ngữ chính luận. Phong cách ngôn ngữ chính luận A.mục tiêu bài học * Theo mục Kết quả cần đạt SGK Tr 92 B. phơng tiện thực hiện * S GK, SGV, Thiết kế bài học . C. tiến trình dạy học 1. Kiểm tra bài cũ 2. Giới thiệu bài mới Phơng pháp Nội dung chính GV: Gọi H/S đọc phần tiểu dẫn SGK Tr 96. GVH: Trong phần 1 SGK giới thiệu với ta nội dung gì ? GVH: Anh (chị) hãy trả lời câu hỏi gợi y theo SGK Tr 96 - Thể loại văn bản ? - Mục đích ? - Thái độ quan điểm ? HSĐTL&PB I. văn bản chính luận và ngôn ngữ chính luận 1. Tìm hiểu văn bản chính luận HSPB : Bao gồm những nội dung sau: - Văn bản chính luận thời xa - Văn bản chính luận hiện đại 2. Tìm hiểu nội dung một số văn bản chính luận A, Tuyên ngôn độc lập * Văn Chính luận * Tuyên bố quyền độc lập * Đàng hoàng đĩnh đạc. Ngời viết đứng trên lập trờng dân tộc và nguyện vọng dân tộc B, Cao trào chống Nhật cứu nứoc - Văn chính luận - Tổng kết một giai đoạn CM thắng lợi và sách lợc của cuộc CM tháng Tám, tính chất và y nghĩa của cuộc CMT8. - Đứng trên lập trờng dân tộc, của ngời cộng sản trong sự nghiệp chống đế quốc và phát xít giành độc lập tự do. C, Việt Nam đi tới - Văn chính luận Tuần 30, Tiết 106,107,108 Ngày soạn 20 đến 25/03/2008 GVH: Đoạn trích có những nội dung cơ bản nào ? - Phân tích thành tựu mới về các lĩnh vực của đất nớc. Từ đó nêu triển vọng của CM. - Thể hiện niềm vui, tin tởng qua giọng văn hào hứng, sôi nổi. 3. Nhận xét chung về văn nghị luận và ngôn ngữ chính luận. Bảng phân biệt gia nghị luận và chính luận Nghị luận Chính luận Là một thao tác t duy trong hệ thống các thao tác: miêu tả, tự sự, nghị luận. Cụ thể là: Miêu tả; tự sự; thuyet minh; nghị luận; văn học; đời sống. Bao gồm các loại văn bản nh: Hịch ; cáocác cơng lĩnh, tuyên bố, xã luận II. Củng cố và dặn dò Đọc ghi nhớ SGK Tr 99 Làm bài tập SGK Tr 99 (Tham khảo giáo án Ngữvăn 11) . SGK Tr 96 - Thể loại văn bản ? - Mục đích ? - Thái độ quan điểm ? HSĐTL&PB I. văn bản chính luận và ngôn ngữ chính luận 1. Tìm hiểu văn bản chính luận. dung sau: - Văn bản chính luận thời xa - Văn bản chính luận hiện đại 2. Tìm hiểu nội dung một số văn bản chính luận A, Tuyên ngôn độc lập * Văn Chính luận