Giáo án Ngữ văn 11 tuần 30 bài: Ba cống hiến vĩ đại của Các Mác Tổng hợp giáo án hay nhất

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 11 BA CỐNG HIẾN VĨ ĐẠI CỦA CÁC MÁC Ph Ăng-ghen I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC : - Giúp hs nắm đóng góp to lớn` Cac Mác lịch sử phát triển nhân loại - Giúp học sinh hiểu nt lập luận Aêng ghen - Hs biết tỏ lòng biết ơn cống hiến vĩ đại nhà tưởng để lại II/ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Phân tích , nêu vấn đề , giảng giải ,… III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1/ Oån định lớp : 2/ Kiểm tra cũ : 3/ Bài : Trong lịch sử cách mạng giới , Các Mác Aêng ghen hai nhà tư tưởng vĩ đại Họ có nhiều cống hiến cho lịch sử nhân loại sau tiến hành tìm hiểu ba cống hiến vĩ đại Các Mác Đây điếu văn Aêng ghen viết đọc trước mộ Các Mác ,khi Các Mác qua đời để bày tỏ lòng tiếc thương vô hạn mát to lớn Hoạt động gv hs Nội dung I/ Tìm hiểu chung Ăng ghen Các Mác : Gọi học đọc tiểundẫn 1/ Ăng ghen (1820-1895) sgk Yêu càu trình bày - Tên đầy đủ : Phri-đrích Ăng ghen Là nhà triết học lỗi lạc người Đức , nhà hoạt động kiên nét Cac Mác Và cường bền bỉ phong trào công nhân giới quốc Aêng ghen tế cộng sản Ơng người bạn thân thiết Các Mác , -Cuộc đời ? có đóng góp to lớn để xd lí luận chủ nghĩa Mác -Công lao? 2/ Các Mác (1818-1883) Là nhà triết học thiên tài , nhà lí luận trị vĩ đại người Đức Ơng lãnh tụ tiên phong giai cấp công nhân nhân dân lao động toàn giới Học thuyết ông chủ nghĩa cộng sản khoa học mở kỉ nguyên cho nhân loại Công lao Các Mác kế thừa phát triển đỉnh cao tư tưởng kỉ XIX , để hợp thành lí luận chủ nghĩa Mác Ơng cha đẻ chủ nghĩa vật biện chứng , chủ nghĩa vật lịch sử , người xd học thuyết kinh tế Mác xít chủ nghĩa xh khoa học , đỉnh cao tư tưởng chủ ngiã Mác vũ khí đấu tranh giai cấp công nhân chống lại giai cấp tư sản Ba cống hiến vĩ đại Các Mác điếu văn Ăng ghen đọc trước mộ Các Mác , để bày tỏ lòng tiếc thương bậc vĩ nhân vào cõi vĩnh Qua Ăng ghen ơn lại cống hiến vĩ đại vị tiền bối II / TÌm hiểu văn : 1/ Bố cục : Bài điếu văn nên chia làm ba phần : + phần mở đầu : đoạn 1+2 Gọi hs đọc văn Yêu cầu trình bày bố cục văn , nêu nd phần + phần trọng tâm : đoạn 3+4+5+6 + phần kết đoạn câu cuối Phần : Nói Mác tổn thất không lường hết : giai cấp vô sản giới , khoa học lịch sử Phần : Tổng kết ba cống hiến vĩ đại Các Mác khoa học lịch sử , pt cách mạng giai cấp vô sản Phần : Thể tiếc thương vô hạn nhiều người dân giới , trước tổn thất không bù đắp , Các Mác vào cõi vĩnh 2/ Ba công hiến vĩ đại Các Mác : +/ Mác tìm qui luật phát triển lịch sử lồi người qua thời kì lịch sử , chất qui luật : sở hạ Là nhà tư tưởng có nhiều đóng góp cho nhân loại Điều Aêng ghen tổng kết cách cô đúc sâu sắc điếu văn đọc trước mộ Các Mác tầng ( ăn ,mặc ơ.û lại ,,,,,)quyết định kiến trúc thượng tầng ( trị ,tơn giáo , văn học nghệ thuật ) + / Mác tìm qui luật vận động riêng phương thức sx tbcn , xhts phương thức đẻ :đó qui luật giá trị thặng dư +/ Mác tìm kết hợp lí luận thực tiễn , Em cho biết biến lí thuyết cách mạng khoa gọc thành hành động cách cống hiến Các Mác mạng , “khoa học Mác động lực lịch sử , lực lương cách mạng “và “ trước hết Mác nhà cách mạng “ Mác “ đấu tranh hoạt động tự nhiên “ Những cống hiến xếp theo trật tự tăng Qua cách lập luận Aêng ghen , tiến , cống hiến sau lớn cống hiến trước , có cống hiến có vai trò ntn cống hiến trở rthành vĩ nhân Để đối vaới hai cống hiến làm bật cống hiền Các Mác , Ăng Ghen so sánh cống hiến với` cống hiến Đác-uyn , nhà ? khoa học khác thời đại Sau phát bacống hiến Các Mác , em thấy ba cống 3/ Nghệ thuật so sánh tầng bậc (tăng tiến )của điếu văn xếp theo trật tự ntn? _ Cống hiến : so sánh với Đác – uyn , với cách l;àm - Tăng tiến ? người khác - Giảm dần ? _ Cống hiến : Chuyển ý câu “ không thơi “ Để làm bật tầm vóc +/ Nhấn mạnh tiếp tục mức cao vĩ đại Các Mác Aêng +/Phát giá trị thặng dư ghen sử dụng nt so +/Mọi cơng trình nghiên cứu trước mò mẫm sánh tầng bậc ( nt tăng tiến bóng tối ) viết điếu văn em Cống hiến : chuyển ý câu “ người khoa học cách cụ thể biện pháp ; Bởi lẽ rước hết Mac nhà cách mạng “ Các mà Aêng ghen sử dụng cụm từ “ người khoa học “ “nhà cách mạng “được ba cống hiến dùng theo cách tăng tiến Vừa nói lên tiếp tục lên Nt so sánh tác giả Các Mác việc cống hiến cho lồi người , vừa nói lên tập trung thể qua nt kết hợp người khoa học người cách mạng dùng từ đoạn ba ntn? 4/ Thái` độ tình cảm Ăng-ghen Mác : Qua cách lập luận , so sánh điếu văn , ta thấy rõ tình cảm Ăng-ghen Mác : trân trọng ghi nhận cống hiến vĩ đại Mác cho cách mạng giới , Đó tình bạn , tình đồng chí cao thắm tiết ngươì chí Các Mác để lại hướng , lí tưởng có năm tháng làm việc bên niềm tiếc thương cho nhân , viết chung cơng trình : Tun ngơn Đảng Cộng Sản loại nói chung , Ang Chính Ăng-ghen hiểu Mác , có nhận ghen nói riêng Qua phần định đắn sâu sắc người bạn lớn lập luận em điếu văn cho biết Ang ghen thể tình cảm ntn Các Mác ? 5/ Về ý kiến Ăng-ghen cuối điếu văn : Đây ý kiến khơng , mà sâu sắc tác giả Điều Ăng-ghen lí giải rõ ràng , ông sở thuyết phục Trước hết Mác chống lại ai? Mác muốn lật đổ xhts Bởi đóng góp Mác cho g/c vơ sản vô to lớn , Mác vạch trần chất g/c tư sản Do chúng thiết chế nhà nước dựng nên Mác bênh vực ai? Mác bênh vực cho người lao động , người nghèo khổ , Mác đem đến cho họ niềm tin hạnh phúc giới , tg mà người lao động thực chủ nhân xh tìm cách vu khống Những cống hiến Mác có lợi cho ai? Những cống hiến nguyền rủa ơng Nhưng Mác tài sản chung nhân loại ,những cống hiến hoạt động ông giá trị lí luận , mà có giá trị hoạt động góp khơng lợi ích cá nhân , phần mở đường cho nhân loại tiến lên mà lợi ích chung cho Vì hoạt Mac , không để phục vụ quyền lợi cá nhân nhân loại Qua em có mà cho quyền lợi tồn dân Do ơng có nhiều kẻ đối suy nghĩ ng ghen địch chưa có kẻ thù riêng cho :”Oâng có nhiều kẻ đối địch , / Tổng kết : chưa có kẻ Bằng nghệ thuật lập luận chặt chẽ , kết hợp biện pháp tăng thù riêng cả”û ? tiến , điếu văn để lại cho cảm nhận sâu sắc đóng góp Các Mác , qua biết ơn biết trân trọng cống hiến bậc tiền bối cách mạng III/ LUYỆN TẬP : Mời hs trình nét nd nt học Bài : Gợi ý :Nêu cảm nhận em đóng góp to lớn Các Mác cho nhân loại : Sự nghiệp vĩ đại Các Mác để lại cho lịch sử nhân loại đóng góp vơ to lớn quan trọng Bằng việc tìm qui luật có tính chất bưiớc ngoặt choncách mạng giới , Các Mác mở đường cho nhân loại bước sang kỉ nguyên tươi sáng Nhưng cống hiến ông giúp cho g/c vô sản toàn giới đấu tranh chống lại ách thống trị giai cấp tư sản , học thuyết mà ơng để lại vũ khí lí luận , động lực lịch sử cho g/c công nhân đưng lên giành quyền lợi phía Với cống hiến vĩ đại , Các Mác góp công đầu việc thay đổi số phận g/c công nhân , đưa họ từ người bị áp lên làm chủ vận mệnh Với nghiệp vĩ đại , nhân loại mãi ghi nhận biết ơn tới bậc tiền bối cách mạng Các Mác Bài : Miêu tả tư bình thản , nhẹ nhàng Các Mác trước vào cõi vĩnh Thể niềm tiếc thương trước tổn thất không bù đắp So sánh cống hiến Các Mác với nhà khoa học trước , với Đác uyn : người tìm qui luật phát triển giới hữu Khảng định cống hiến Các Mác tìm qui luật vận động riêng phương thức sx tbcn xh phương đẻ Thể thái độ trân trọng lòng khâm phục cống hiến vĩ đại Các Mác Nêu tầm vóc tư tưởng Các Mác Bày tỏ tình cảm tiếc thương việc Mác vào cõi vĩnh Khảng định tên tuổi nghiệp Mác lịch sử nhân loại ... cống hiến trở rthành vĩ nhân Để đối vaới hai cống hiến làm bật cống hiền Các Mác , Ăng Ghen so sánh cống hiến với` cống hiến Đác-uyn , nhà ? khoa học khác thời đại Sau phát bacống hiến Các Mác. .. sản Ba cống hiến vĩ đại Các Mác điếu văn Ăng ghen đọc trước mộ Các Mác , để bày tỏ lòng tiếc thương bậc vĩ nhân vào cõi vĩnh Qua Ăng ghen ơn lại cống hiến vĩ đại vị tiền bối II / TÌm hiểu văn. .. trước hết Mác nhà cách mạng “ Mác “ đấu tranh hoạt động tự nhiên “ Những cống hiến xếp theo trật tự tăng Qua cách lập luận Aêng ghen , tiến , cống hiến sau lớn cống hiến trước , có cống hiến có