PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜI TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH V/v bồi dưỡng học sinh yếu-kém Năm học 2016 – 2017 I.THƯCTRẠNG Trong trình giáo dục, để đạt hiệu cao- điều không dễ chút thực tế lớp học có chênh lệch trình độ tiếp thu học sinh học sinh yếu Đối với học sinh yếu gánh nặng khó vượt qua để theo kịp bạn trang lứa Vậy, để thúc đẩy động học tập em học sinh yéu phải làm gì? Đó vấn đề đặt cần có hướng giải Thuận lợi - Đội ngũ giáo viên có tay nghề vững vàng, tâm huyết với nghề, có tinh thần trách nhiệm cao công việc giao - Đa số bậc phụ huynh có quan tâm đến việc học em mình, họp PHHs đầu năm nhiều phụ huynh đề nghị nhà trường mở lớp dạy phụ đạo cho đối tượng học sinh yếu - Một số học sinh có tinh thần thí độ học tập tốt Khó khăn - Đa số giáo viên xa trường nên việc lại gặp khó khăn - Phần lớn gia đình học sinh xã có hoàn cảnh khó khăn kinh tế nên phận không nhỏ phụ huynh chưa thật quan tâm đến việc học em - Đa số học sinh yếu văn hóa lại yếu đạo đức cộng thêm phụ huynh học sinh yếu không quan tâm đến việc học, chưa quản lí việc học nhà ham chơi - Do thời gian tiết dạy có hạn chế nên giáo viên truyền đạt kiến thức trọng tâm cho lớp nên số đối tượng học sinh yếu hỏng kiến thức nên khó nắm bắt kiến thức - Đặc biệt em yếu đa số ý thức chưa cao, kiến thức ngày khó nhiều Bản thân giáo viên trực tiếp đứng lớp giảng dạy môn học vô khó khăn Tôi suy nghĩ tìm cách tốt để giúp em tiến học tập nhiều tiến năm học 2016- 2017 Từ tình hình trên, chọn số học sinh có học lực trung bình- yếu để đăng kí bồi dưỡng tiến II MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Nhằm giúp học sinh vươn lên học tập, theo kịp với bạn bè tiến học tập, hạn chế thấp tình trạng không thuộc bài, không chuẩn bị bị điểm trung bình Giúp em có lại phần kiến thức để hoàn thành kết học tập năm học 2016- 2017 III Nội dung: Thời gian thực hiện: Từ tháng đến hết năm học 2016- 2017 Danh sách bồi dưỡng chia theo nhóm sau: Kết TT Họ tên Nguyễn Hoài Anh Nguyễn Văn Điền Lớp Đầu năm Nhóm khối 6a1 NCY 6a1 NCY HKI Cả năm Đánh giá Trung - Đánh giá nhóm Ghi 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Nguyễn Văn Đoàn Đổ Văn Hiền Ngô Quốc Khang Phạm Nguyễn Thanh Huy Lương Văn Nghĩa Phạm ThảoNguyên Nguyễn Ngọc Minh Trí Lê Văn Phận Nguyễn Văn Tiến Nguyễn Thị Diểm Trinh Phan Thị Như Tuyền Phạm Thị Trà Vinh Nguyễn Bách Tô Trần Bảo Chung Nguyễn Thúy Hân Nguyễn Trịnh Ngọc Hân Nguyễn Văn Khánh Phạm Bảo Minh Phạm Thị Mai Trinh Nguyễn Thị Bạch Tuyết Nguyễn Thị Cẩm Tiên Trịnh Hoàng Tấn Lê Minh Dương Nguyễn Khánh Duy Võ Anh Hào Phạm Văn Lộc Dươnng Thị Kim Quyên Nguyễn Minh Hoài Huỳnh Thị Thùy Dương Lê Minh Dương Lê Văn Nhật Trường Trần Tấn Thiện Phạm Thị Ngọc Trân Trần Minh Dương Đinh Thị Hà Phương Đổ Thanh Hậu Đoàn Thanh Hiếu Nguyễn Thị Thanh Ngân Võ Thị Kim Cương Nguyễn Vủ Thanh Nguyễn Văn Minh Tường Nguyễn Thị Xem 6a1 6a1 6a1 6a1 6a1 6a1 6a1 6a1 6a1 6a1 6a1 6a1 6a2 6a2 6a2 6a2 6a2 6a2 6a2 6a2 6a2 6a2 NCY NCY NCY NCY NCY NCY NCY NCY NCY NCY NCY NCY NCY NCY NCY NCY NCY NCY NCY NCY NCY NCY bình yếu Nhóm khối 8a1 5.6 8a1 5.4 8a1 5.1 8a1 3.5 8a1 5.5 8a1 5.3 8a1 5.1 8a1 5.0 8a1 5.4 8a1 5.3 8a1 5.9 8a2 5.1 8a2 5.3 8a2 5.1 8a2 5.3 8a2 5.4 8a2 5.6 8a2 5.2 8a2 5.0 8a2 5.3 Hình thức (giải pháp): - Thường xuyên quan tâm tới em hơn, cố học nhiều - Giao tập nhà cho học sinh làm kiểm tra sửa chữa - Giáo viên cố gắng tìm mặt ưu điểm em để khuyến khích học tập em, tận tình giúp đỡ em chưa hiểu - Tìm hiểu nguyên nhân yếu học sinh yếu môn thông qua học sinh lớp cha mẹ em học sinh để có hướng giúp đỡ - Tổ chức học nhóm trái buổi có hướng dẫn giáo viên Giáo viên nên đặt vấn đề yêu cầu nhẹ so với em khác - Giáo viên hướng dẫn chi tiết tỉ mỉ phương pháp học nhà cho em: Cách soạn bài, cách làm bài, học cũ… - Hướng dẫn phương pháp học lớp: Học sinh phải biết phối hợp nhịp nhàng kĩ lúc: mắt nhìn, tay viết, tham gia xây dựng bài; kết hợp nghe giảng vói quan sát sách giáo khoa - Hướng dẫn cách viết tập làm văn phải rõ ràng bố cục phải ba phần, đoạn văn cân đối mạch lạc, viết ngữ pháp, tả…… Dự kiến kết quả đạt được: Kết TT Họ tên 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Nguyễn Hoài Anh Nguyễn Văn Điền Nguyễn Văn Đoàn Đổ Văn Hiền Ngô Quốc Khang Phạm Nguyễn Thanh Huy Lương Văn Nghĩa Phạm ThảoNguyên Nguyễn Ngọc Minh Trí Lê Văn Phận Nguyễn Văn Tiến Nguyễn Thị Diểm Trinh Phan Thị Như Tuyền Phạm Thị Trà Vinh Nguyễn Bách Tô Trần Bảo Chung Nguyễn Thúy Hân Nguyễn Trịnh Ngọc Hân Nguyễn Văn Khánh Phạm Bảo Minh Phạm Thị Mai Trinh Nguyễn Thị Bạch Tuyết Nguyễn Thị Cẩm Tiên Trịnh Hoàng Tấn Lê Minh Dương Nguyễn Khánh Duy Võ Anh Hào Phạm Văn Lộc Lớp Đầu năm 20162017 Nhóm khối 6a1 NCY 6a1 NCY 6a1 NCY 6a1 NCY 6a1 NCY 6a1 NCY 6a1 NCY 6a1 NCY 6a1 NCY 6a1 NCY 6a1 NCY 6a1 NCY 6a1 NCY 6a1 NCY 6a2 NCY 6a2 NCY 6a2 NCY 6a2 NCY 6a2 NCY 6a2 NCY 6a2 NCY 6a2 NCY 6a2 NCY 6a2 NCY HK I HKI I Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Nhóm khối 8a1 5.6 Tb 8a1 5.4 Tb 8a1 5.1 Tb 8a1 3.5 Tb Tb Tb Tb Tb Cả năm Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Đánh giá Đánh giá nhóm Ghi Dươnng Thị Kim Quyên Nguyễn Minh Hoài Huỳnh Thị Thùy Dương Lê Minh Dương Lê Văn Nhật Trường Trần Tấn Thiện Phạm Thị Ngọc Trân Trần Minh Dương Đinh Thị Hà Phương Đổ Thanh Hậu Đoàn Thanh Hiếu Nguyễn Thị Thanh Ngân Võ Thị Kim Cương Nguyễn Vủ Thanh Nguyễn Văn Minh Tường Nguyễn Thị Xem XÁC NHẬN CỦA BGH HIỆU TRƯỞNG 8a1 8a1 8a1 8a1 8a1 8a1 8a1 8a2 8a2 8a2 8a2 8a2 8a2 8a2 8a2 8a2 5.5 5.3 5.1 5.0 5.4 5.3 5.9 5.1 5.3 5.1 5.3 5.4 5.6 5.2 5.0 5.3 Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Tb Thạnh Lợi, ngày…tháng… năm 2016 Giáo viên đăng ki Nguyễn Thị Điệp Nơi nhân: - BGH (Chỉ đạo); - Lưu ( )