Kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém môn ngữ văn lớp 6

Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần Kế hoạch bồi dỡng học sinh yếu Môn: Ngữ văn Tuần Nội dung Luyện đọc văn bản: Con rồng cháu tiên; Bánh chng, bánh giầy Luyện tập từ cấu tạo từ Tiếng Việt Ôn tập kiểu văn phơng thức biểu đạt Ôn tập: Đặc điểm việc nhân vật văn tự Luyện tập: Cách làm dàn văn tự Luyện tập: Cách làm văn tự Ôn tập:Từ nhiều nghĩa tợng chuyển nghĩa từ Luyện tập: Chữa lỗi dùng từ Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kỳ I: 19 tuần (18 tiết) Học kỳ II: 18 tuần (17 tiết) Mục tiêu cần đạt - Học sinh nắm đợc nội dung hai truyền thuyết: Con rồng, cháu tiên Bánh chng, bánh giầy - Rèn luyện kỹ đọc văn bản: Phát âm rõ ràng, xác từ khó, không mắc lỗi phát âm địa phơng - Học sinh yêu thích môn học thông qua việc hiểu nội dung truyện dân gian Việt Nam - Củng cố khái niệm từ Tiếng Việt Biết phân biệt: Tiếng từ; từ đơn, từ láy, từ ghép - Rèn luyện kỹ nhận diện từ thông qua việc làm tập - Giáo dục học sinh cách sử dụng từ ngữ giao tiếp tạo lập văn - Củng cố khái niệm văn Nắm đợc sáu kiểu văn bản, sáu phơng thức biểu đạt giao tiếp ngôn ngữ ngời - Rèn luyện kỹ nhận biết kiểu văn học - Sử dụng kiểu văn giao tiếp - Nắm đợc đặc điểm chung văn tự Hiểu việc, nhân vật văn tự sự; Hai loại nhân vật chủ yếu: Nhân vật nhân vật phụ ; quan hệ việc nhân vật - Rèn luyện kỹ nhận diện nhân vật, phát việc văn tự - Học sinh nắm đợc: Dàn văn tự gồm phần (Mở bài, thân bài, kết bài) nhiệm vụ phần - Rèn luyện kỹ lập dàn văn tự - Học sinh có ý thức thực bớc lập dàn trớc viết văn - Củng cố kiến thức văn tự Học sinh nắm đợc cách làm văn tự theo bớc: Tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, viết - Rèn luyện kỹ viết văn tự - Học sinh có ý thức thực bớc trớc viết văn - Củng cố khái niệm từ nhiều nghĩa tợng chuyển nghĩa từ Nhận diện nghĩa gốc nghĩa chuyển từ - Rèn luyện kỹ nhận biết từ nhiều nghĩa, phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm, phân biệt nghĩa nghĩa chuyển - Học sinh biết cách sử dụng từ phù hợp với mục đích giao tiếp - Học sinh năm đợc lỗi dùng từ thờng gặp: lặp từ, dùng sai nghĩa - Rèn luyện kỹ phát lỗi, nguyên nhân mắc lỗi, cách sửa lỗi mắc phải Số tiết 1 1 1 1 Ghi Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần - Giáo dục học sinh có ý thức dùng từ nghĩa - Củng cố kiến thức danh từ, đặc điểm danh từ, nhóm danh từ đơn vị - Rèn luyện kỹ nhận diện danh từ, thống kê, phân loại danh từ - Giáo dục ý thức dùng danh từ ngữ cảnh - Giúp học sinh nắm đợc kể văn tự sự, thứ tự kể qua hai cách: Theo trình tự thời gian theo trình tự không gian - học sinh biết vận dụng cách kể vào viết - Học sinh nắm đợc nội dung hai văn bản: Em bé thông minh Cây bút thần - Rèn luyện kỹ đọc văn bản, tránh lỗi phát âm địa phơng - Giáo dục ý thức yêu thích môn học thông qua việc đọc văn - Củng cố kiến thức danh từ Đặc điểm nhóm danh từ chung, danh từ riêng - Rèn luyện kỹ nhận diện danh từ, phân biệt danh từ chung, danh từ riêng, cách viết hoa danh từ riêng - Học sinh có ý thức sử dụng danh từ riêng mục đích - Củng cố khái niệm cụm danh từ, cấu tạo cụm danh từ - Rèn luyện kỹ nhận biết phân tích cấu tạo cụm danh từ câu Kỹ đặt câu đơn giản có cụm danh từ - Củng cố kiến thức văn kể chuyện - Rèn luyện kỹ kể chuyện (Có thể kể theo ý chính) - Giáo dục học sinh mạnh dạn giao tiếp - củng cố kiến thức Số từ, lợng từ Phân biệt số từ với danh từ đơn vị - Rèn luyện kỹ sử dụng số từ lợng từ - Biết dùng số từ lợng từ nói viết - Củng cố kiến thức học động từ; đặc điểm động từ hai loại động từ chính: Động từ tình thái động từ hành động, trạng thái - Rèn luyện kỹ nhận biết động từ, loại động từ - Biết sử dụng ĐT nói viết - Củng cố khái niệm cấu tạo cụm động từ - Rèn luyện kỹ nhận biết cụm động từ - Biết sử dụng cụm động từ nói viết - Củng cố khái niệm tính từ cụm tính từ - Rèn luyện kỹ nhận biết tính từ cụm tính từ - Có ý thức sử dụng tính từ cụm tính từ nói viết Ôn tập: Đặc điểm danh từ 10 Luyện tập: Ngôi kể thứ tự kể văn tự 11 Luyện đọc: Em bé thông minh; Cây bút thần 12 Luyện tập: Các loại danh từ 13 Luyện tập cấu tạo cụm danh từ 14 Luyện chuyện 15 Luyện tập Số từ lợng từ 16 Ôn tập Động từ (Đặc điểm động từ loại động từ chính) 17 Luyện tập cấu tạo cụm động từ 18 Luyện tập tính từ cụm tính từ 20 Luyện đọc kể tóm - Nắm đợc nội dung đoạn trích: Bài học đờng tắt đoạn trích: Bài học đời đờng đời - Rèn luyện kỹ đọc đúng, không mắc lỗi phát âm địa phơng Rèn luyện kỹ kể tóm tắt đoạn trích - Giáo dục học sinh yêu thích môn học Luyện tập loại - Củng cố khái niệm phó từ, phân loại phó từ phó từ - Rèn luyện kỹ nhận diện phó từ 21 nói: Kể Học kỳ ii 1 1 1 1 1 1 Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần 22 Ôn tập văn miêu tả 23 Luyện tập So sánh 24 Ôn tập quan sát, tởng tợng, so sánh nhận xét văn miêu tả 25 Rèn luyện tả 26 Ôn tập phơng pháp tả cảnh 27 Luyện tập phơng pháp tả ngời 28 Ôn tập nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ 29 Luyện đọc văn bản: Lợm, Cô Tô 30 Luyện tập thành phần câu 31 Luyện tập Câu trần thuật đơn 32 Thực hành viết văn tả cảnh 33 Luyện tập: Câu trần thuật đơn có từ Câu trần thuật đơn từ - Có ý thức sử dụng phó từ nói viết - Củng cố kiến thức chung văn miêu tả - Rèn luyện kỹ nhận diện đoạn văn, văn miêu tả - Giáo dục ý thức quan sát tìm hiểu giới xung quanh để làm văn miêu tả - Củng cố kiến thức phép so sánh cấu tạo phép so sánh, kiểu so sánh - Rèn luyện kỹ nhận biết phép so sánh, kiểu so - Biết sử dụng phép so sánh nói, viết - Củng cố hiểu biết quan sát, tởng tợng, so sánh nhận xét văn miêu tả - Rèn luyện kỹ nhận diện quan sát, tởng tợng, so sánh nhận xét văn miêu tả - Học sinh viết đợc tả theo yêu cầu hạn chế mắc lỗi - Rèn luyện kỹ viết từ, tránh mắc lỗi theo cách phát âm địa phơng - Giáo dục tính cẩn thận - Củng cố kiến thức phơng pháp tả cảnh, hình thức bố cục văn tả cảnh - Rèn luyện kỹ trình bày bố cục văn tả cảnh - Có ý thức quan sát giới xung quanh - Củng cố kiến thức phơng pháp tả ngời, bố cục văn tả ngời - Rèn luyện kỹ quan sát, viết bố cục văn tả ngời - Củng cố khái niệm nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ - Rèn luyện kỹ nhận biết nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ văn - Có ý thức sử dụng nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ giao tiếp - Học sinh nắm đợc nội dung hai văn bản: Lợm, Cô Tô - Rèn luyện kỹ đọc văn thơ, văn xuôi tránh lỗi phát âm địa phơng - Củng cố kiến thức học hai thành phần câu Đặc điểm cấu tạo vai trò chủ ngữ vị ngữ câu - Nhận diện đợc hai thành phần câu - Có ý thức sử dụng thành phần câu giao tiếp - Củng cố khái niệm câu trần thuật đơn, kiểu câu trần thuật đơn - Rèn luyện kỹ nhận diện câu trần thuật đơn - Có ý thức sử dụng câu trần thuật đơn nói, viết - Củng cố kiến thức văn tả cảnh - Rèn luyện kỹ viết văn tả cảnh địa phơng - Giáo dục lòng yêu quê hơnh đất nớc - Củng cố kiến thức câu trần thuật đơn có từ Câu trần thuật đơn từ - Rèn luyện kỹ nhận diện sử dụng kiểu câu này, 1 1 1 1 1 1 Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần 34 35 36 37 Luyện tập Chữa lỗi - Học sinh nắm đợc lỗi chủ ngữ, vị chủ ngữ, vị ngữ ngữ - Rèn luyện kỹ phát lỗi cách sửa lỗi - Có ý thức sử dụng câu ngữ pháp nói viết Luyện tập Viết đơn - Học sinh nắm đợc cần viết đơn cách trình bày đơn thông thờng nh - Rèn luyện kỹ viết đơn - Có ý thức vận dụng sống Ôn tập dấu câu: - Củng cố hiểu biết công dụng ý Dấu chấm, dấu phẩy nghĩa ngữ pháp dấu câu học - Rèn luyện kỹ phát sửa lỗi dấu câu - Có ý thức sử dụng dấu câu viết văn Luyện tập viết văn tả - Củng cố kiến thức văn tả ngời ngời - Rèn luyện kỹ viết văn tả ngời 1 1 Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần Kế hoạch bồi dỡng học sinh yếu Môn: Ngữ văn Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kỳ I: 19 tuần (18 tiết) Học kỳ II: 18 tuần (17 tiết) Tuần Nội dung Mục tiêu cần đạt Số tiết Luyện đọc kể tóm - Học sinh nắm đợc nội dung văn tắt văn bản: - Rèn luyện kỹ đọc văn bản: Phát âm rõ Cổng trờng mở ràng, xác từ khó, không mắc lỗi phát âm địa phơng; Tóm tắt đợc nội dung văn - Học sinh hiểu đợc tình cảm cha mẹ với vai trò nhà trờng với ngời Ôn tập từ ghép - Củng cố khái niệm từ ghép, từ ghép đẳng lập từ ghép phụ - Rèn luyện kỹ nhận diện từ thông qua việc làm tập - Giáo dục học sinh cách sử dụng từ ngữ giao tiếp tạo lập văn Ôn tập liên kết - Củng cố khái niệm tính liên kết văn văn Liên kết hình thức liên kết nội dung - Rèn luyện kỹ nhận biết tính liên kết văn - Có ý thức sử dụng trình tạo lập văn Bố cục yêu cầu - Củng cố hiểu biết bố cục vai trò bố cục văn bố cục văn - Rèn luyện kỹ nhận diện bố cục văn - Có ý thức xây dựng bố cục trớc viết văn Ôn tập mạch lạc - Học sinh nắm đợc: Vai trò bố cục mạch văn lạc văn - Tập viết văn có mạch lạc - Học sinh có ý thức thực bớc lập dàn trớc viết văn có tính mạch lạc viết văn Đọc thuộc lòng - Củng cố kiến thức văn văn học dân gian, ca dao học nội dung ca dao học - Rèn luyện kỹ đọc đúng, tránh lỗi phát âm địa phơng - Giáo dục học sinh lòng yêu thích kho tàng văn học dân gian nớc nhà Ôn tập: Các bớc tạo - Củng cố kiến thức bớc tạo lập văn lập văn - Rèn luyện kỹ nhận biết bớc tạo lập văn bản, tiến hành tạo lập văn - Học sinh biết cách vận dụng phù hợp làm văn Ôn tập từ Hán Việt - Củng cố kiến thức từ Hán Việt, yếu tố Hán Việt - Rèn luyện kỹ nhận diện từ Hán Việt - Giáo dục học sinh không lạm dụng việc dùng từ Hán Việt giao tiếp Luyện tập cách làm - Củng cố kiến thức văn biểu cảm Ghi Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần văn biểu cảm 10 Luyện tập: Viết văn biểu cảm 11 Ôn tập Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa 12 Vai trò yếu tố Tự sự, miêu tả văn biểu cảm 13 Luyện tập thành ngữ 14 Luyện tập Kể chuyện dân gian 15 Viết tả bài: Một thứ quà lúa non: Cốm 16 Ôn tập cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn học Luyện tập Điệp ngữ 17 - Rèn luyện kỹ lập dàn ý làm văn biểu cảm - Giáo dục ý thức xây dựng bố cục trớc viết văn - Củng cố kiến thức văn biểu cảm - Rèn luyện kỹ viết văn biểu cảm - Giáo dục ý thức xây dựng bố cục trớc viết văn - Củng cố kiến thức Từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa - Rèn luyện kỹ nhận diện từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa văn - Giáo dục ý thức sử dụng từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa phù hợp giao tiếp - Học sinh hiểu vai trò yếu tố Tự sự, miêu tả văn biểu cảm - Rèn luyện kỹ nhận diện yếu tố văn - Củng cố khái niệm thành ngữ - Rèn luyện kỹ nhận biết thành ngữ câu Kỹ đặt câu đơn giản có thành ngữ - Giáo dục ý thức sử dụng thành ngữ phù hợp giao tiếp - Củng cố kiến thức câu chuyện dân gian học - Rèn luyện kỹ kể chuyện (Có thể kể theo ý chính) - Giáo dục học sinh mạnh dạn giao tiếp - Viết xác văn bản, tránh lỗi theo cách phát âm địa phơng - Rèn luyện kỹ viết văn - Giáo dục tính cẩn thận - Củng cố kiến thức văn biểu cảm, bớc làm văn biểu cảm - Rèn luyện kỹ lập dàn ý, viết - Củng cố khái niệm điệp ngữ,cấu tạo điệp ngữ - Rèn luyện kỹ nhận biết điệp ngữ văn - Biết sử dụng điệp ngữ nói viết - Củng cố kiến thức Tiếng Việt học học kỳ I - Rèn luyện kỹ nhận biết từ loại Tiếng Việt - Có ý thức sử dụng nói viết 1 1 1 1 18 Ôn tập phần Tiếng Việt 20 Đọc thuộc lòng câu tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất - Nắm đợc nội dung , ý nghĩa câu tục ngữ học - Rèn luyện kỹ đọc đúng, không mắc lỗi phát âm địa phơng - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, có ý thức su tầm câu tục ngữ địa phơng 21 Ôn tập văn nghị - Củng cố khái niệm văn nghị luận, vai trò luận văn nghị luận - Rèn luyện kỹ nhận diện văn nghị luận Ôn tập đặc điểm - Củng cố kiến thức văn nghị luận văn nghị luận - Rèn luyện kỹ vận dụng tìm yếu tố cách lập dàn ý cho văn nghị luận văn nghị luận 22 Học kỳ ii 1 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần Câu đặc biệt tác - Củng cố kiến thức câu đặc biệt tác dụng dụng câu đặc biệt câu đặc biệt - Rèn luyện kỹ nhận biết câu đặc biệt văn - Biết sử dụng câu đặc biệt nói, viết cho hợp lý Ôn tập bố cục - Củng cố hiểu biết bố cục phơng phơng pháp lập luận pháp lập luận văn nghị luận văn nghị - Rèn luyện kỹ nhận diện bố cục phluận ơng pháp lập luận văn nghị luận - Giáo dục ý thức xây dựng bố cục trớc viết văn Luyện tập: Thêm - Củng cố khái niệm trạng ngữ câu, vai trò trạng ngữ cho câu trạng ngữ câu - Rèn luyện kỹ nhận diện trạng ngữ câu, thêm trạng ngữ cho câu Ôn tập cách làm - Củng cố kiến thức văn nghị luận chứng văn nghị luận minh chứng minh - Rèn luyện kỹ nhận diện nghị luận chứng minh văn học, vận dụng vào viết van Luyện đọc: Đức tính - Củng cố hiểu biết nội dung văn bản: giản dị Bác Hồ Đức tính giản dị Bác Hồ - Rèn luyện kỹ đọc đúng, không mắc lỗi phát âm địa phơng - Giáo dục lòng yêu kính Bác qua đức tính giản dị Bác Ôn tập Chuyển đổi - Củng cố khái niệm Chuyển đổi câu chủ câu chủ động thành động thành câu bị động câu bị động - Rèn luyện kỹ nhận biết câu chủ động thành câu bị động văn bản, biết chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động trờng hợp đơn giản - Có ý thức sử dụng câu chủ động, câu bị động giao tiếp Luyện tập: Dùng cụm - Củng cố kiến thức học việc dùng cụm chủ vị để mở rộng chủ vị để mở rộng câu câu - Rèn luyện kỹ nhận diện câu đợc dùng cụm chủ vị để mở rộng - Có ý thức sử dụng việc mở rộng câu giao tiếp Ôn tập phép lập - Củng cố kiến thức học phép lập luận giải luận giải thích thích - Nhận diện đợc phép lập luận giải thích văn - Có ý thức sử dụng viết văn Luyện tập viết văn - Củng cố khái niệm văn giải thích giải thích - Rèn luyện kỹ viết văn giải thích - Có ý thức sử dụng câu, từ viết văn Ôn tập: Văn hành - Củng cố kiến thức văn hành chính, loại văn hành - Rèn luyện kỹ viết kiểu văn hành thông dụng - Giáo dục tính cẩn thận Luyện tập: Viết văn - Củng cố kiến thức kiểu văn đề nghị đề nghị - Rèn luyện kỹ viết văn đề nghị thông dụng - Giáo dục tính cẩn thận Ôn tập: Dấu chấm - Củng cố kiến thức Dấu chấm lửng, dấu lửng, dấu chấm phẩy, chấm phẩy, dấu gạch ngang dấu gạch ngang - Rèn luyện kỹ nhận biết tác dụng 1 1 1 1 1 1 Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần 35 Ôn tập phần Văn 36 Ôn tập Tiếng Việt dấu câu - Có ý thức sử dụng câu ngữ pháp nói viết - Hệ thống toàn kiến thức phần văn học học kỳ II- lớp - Nắm đợc nội dung văn học chơng trình học kỳ II - Rèn luyện kỹ tổng hợp - Hệ thống toàn kiến thức phần Tiếng Việt học kỳ II- lớp - Rèn luyện kỹ tổng hợp - Có ý thức sử dụng giao tiếp 1 Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần Kế hoạch bồi dỡng học sinh yếu Môn: Ngữ văn Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kỳ I: 19 tuần (18 tiết) Học kỳ II: 18 tuần (17 tiết) Tuần Nội dung Ôn tập văn tự Chủ đề tính thống chủ đề văn Bố cục văn Xây dựng đoạn văn văn Đọc- hiểu văn Tóm tắt văn tự Miêu tả biểu cảm văn tự Luyện tập viết đoạn văn tự kết hợp với Mục tiêu cần đạt Số tiết ( Kiến thức, kỹ năng, thái độ ) - Củng cố kiến thức văn tự học lớp dới - Kể đợc văn tự đơn giản - Nghiêm túc học tập - Hiểu đợc chủ đề văn tính thống chủ đề văn - Xác định đợc chủ đề văn cụ thể - Có thái độ học tập đắn - Nắm đợc bố cục văn gồm phần, nội dung yêu cầu phần - Xác định đợc bố cục văn bản, biết xây dựng văn theo bố cục phần - Nghiêm túc học tập - Hiểu biết cách triển khai ý đoạn văn - Viết đợc đoạn văn yêu cầu - Đọc hệ thống kiến thức văn Trong lòng mẹ Tức nớc vỡ bờ, Lão Hạc - Rèn kĩ đọc, khái quát nội dung văn - Có hứng thú học tập - HS hiểu tóm tắt văn tự cách tóm tắt văn tự - Tóm tắt đợc văn tự học - Tạo hứng thú học tập - HS thấy đợc kết hợp tác động qua lại yếu tố kể, tả biểu cảm ngời viết văn tự - Kết hợp sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm viết văn tự đơn giản - HS biết cách viết đoạn văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm Ghi Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần miêu tả biểu cảm Lập dàn ý cho văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm 10 Ôn tập văn học nớc 11 Ôn tập từ vựng Tiếng Việt 12 Luyện nói kể chuện 13 Văn thuyết minh 14 Cách làm văn thuyết minh 15 Đọc- hiểu văn 16 Ôn luyện dấu câuCâu ghép 17 Thuyết minh thể loại văn học 18 Ôn tập tổng hợp 20 Tập làm thơ bảy chữ 21 22 23 - HS viết đợc đoạn văn tự đơn giản có sử dụng yếu tố miêu tả biểu cảm - HS biết cách tìm ý, lựa chọn xếp ý văn tự kết hợp với miêu tả biểu cảm - HS lập đợc dàn ý đơn giản, chuẩn bị viết đợc tập làm văn số - Hệ thống văn văn học nớc học HKI - Rèn kĩ đọc, khái quát nội dung văn - Yêu thích môn - Hệ thống hoá lại kiến thức phần từ vựng học ( Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ, nói giảm nói tránh) - Lấy đợc VD, biết vận dụng nói viết - Có ý thức sử dụng xác phần từ vựng - Biết kể chuyện trớc tập thể câu chuyện rõ ràng, sinh động, có kết hợp với miêu tả biểu cảm - Biết vận dụng kể học để kể chuyện - Nghiêm túc, mạnh dạn, tự tin - Nắm đợc vị trí, vai trò văn thuyết minh đời sống ngời, phơng pháp thuyết minh - Nhận diện văn thuyết minh - Học sinh nhận dạng đề văn thuyết minh biết cách làm văn thuyết minh - Viết đợc văn thuyết minh đơn giản - Hệ thống lại văn học Thông tin ngày trái đất năm 2000, Ôn dịch thuốc lá, Bài toán dân số - Rèn kĩ đọc, khái quát nội dung văn - Nghiêm túc học tập - Hệ thống lại kiến thức học dấu câu Nắm đặc điểm, cấu tạo câu ghép - Nhận biết cách chữa lỗi thờng gặp dấu câu,sử dụng dấu câu xác Xác định đợc câu ghép văn - Có thái độ đắn học tập - Năm số thể loại văn học học, biết cách thuyết minh thể loại - Viết văn thuyết minh thể loại văn học đơn giản - Hệ thống hoá kiến thức môn ngữ văn học Hớng dẫn cách làm kiểm tra tổng hợp - Rèn kĩ hệ thống, khái quát nội dung chơng trình Ôn tập chuẩn bị thi HKI Học kỳ ii 1 1 1 1 1 - HS biết đợc đặc điểm thể thơ bảy chữ - Có thể viết đợc khổ thơ bảy chữ đơn giản - Có ý thức tìm tòi sáng tạo Viết đoạn văn - Học sinh biết cách xếp ý đoạn văn văn thuyết minh thuyết minh cho hợp lí - Viết đợc đoạn văn thuyết minh đơn giản Thuyết minh phơng pháp (cách làm) Thuyết minh - Học sinh biết cách làm văn thuyết minh phơng pháp (cách làm) - Viết văn thuyết minh đơn giản - Học sinh biết cách giới thiệu danh lam 1 Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần danh lam thắng cảnh 24 Đọc- hiểu văn 25 Ôn tập kiểu câu 26 Ôn tập văn nghị luận 27 Viết đoạn văn trình bày luận điểm 28 Luyện tập xây dựng trình bày luận điểm 29 Đọc hiểu văn 30 Đọc- hiểu văn 31 Luyện tập đa yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận 32 Luyện tập đa yếu tố tự miêu tả vào văn nghị luận 33 Chữa lỗi diễn đạt 34 Ôn tập Tiếng Việt thắng cảnh - Viết đợc văn thuyết minh đơn giản - Ôn tập chuẩn bị viết tập làm văn thuyết minh - Hệ thống lại văn học (Nhớ rừng, Đi đờng) Nắm đợc thể thơ nội dung - Kĩ đọc diễn cảm, hiểu khái quát nội dung văn - Yêu thích môn - Hệ thống nắm kiểu câu xét theo mục đích nói (Nghi vấn, trần thuật, cầu khiến, cảm thán, phủ định) - Xác định kiểu câu, lấy VD, sử dụng xác viết văn giao tiếp - Hệ thống lại kiến thức văn nghị luận học - Viết đợc văn nghị luận đơn giản - Nắm vững khái niệm luận điểm, thấy đợc ý nghĩa quan trọng việc trình bày luận điểm văn nghị luận - Biết cách viết đoạn văn trình bày luận điểm - Củng cố hiểu biết cách xây dựng trình bày luận điểm - Vận dụng kiến thức tìm, xếp trình bày luận điểm văn nghị luận -Chẩn bị, ôn tập viết văn nghị luận - Hệ thống lại văn nghị luận học (Hịch tớng sĩ, nớc Đại Việt ta, bàn luận phép học) - Rèn kĩ đọc, xác định luận điểm - Có thái độ học tập nghiêm túc - Hệ thống lại văn nghị luận học Thuế máu, Đi ngao du - Rèn kĩ đọc, xác định luận điểm - Có thái độ học tập nghiêm túc - Thấy đợc biểu cảm yếu tố thiếu nghị luận, có sức lay động ngời nghe để nghị luận đạt hiệu thuyết phục cao - Học sinh tập đa yếu tố biểu cảm vào câu, đoạn, văn nghị luận gần gũi quen thuộc - Học sinh thấy đợc yếu tố tự miêu tả yếu tố cần thiết văn nghị luận, giúp ngời nghe nhận thức đợc nội dung nghị luận cáh dễ dàng, sáng tỏ - Vận dụng kiến thức để tập đa yếu tố tự sự, miêu tả vào đoạn, nghị luận - Học sinh biết nhận chữa lỗi diễn đạt thờng gặp - Vận dụng chữa lỗi tập cụ thể - Trau dồi khả diễn đạt nói viết - Hệ thống lại kiến thức Tiếng Việt học (Hành động nói, Lựa chọn trật tự từ câu, Hội thoại) - Vận dụng kiến thức vào thực hành viết văn, biết sử dụng xác giao tiếp 10 1 1 1 1 1 Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần 16 17 18 Sinh sản sinh dỡng tự nhiên Sinh sản dinh dỡng ngời Các loại hoa - HS kể tên đợc biến dạng phổ biến thờng gặp + KN: - Rèn kỹ quan sát tranh hình mẫu vật + TĐ: - Giáo dục ý thức yêu thích môn học + KT: - HS biết niệm sinh sản sinh dỡng tự nhiên, nắm đợc hình thức sinh sản sinh dỡng tự nhiên, thờng gặp có hoa nh: Sinh sản thân bò, thân rễ, rễ củ, + KN: - Quan sát tranh hình, mẫu vật + TĐ: - Giáo dục ý thức yêu thích môn học + KT: - HS biết đợc khái niệm phơng pháp nhân giống vô tính bớc thực nhân giống vô tính + KN: - Rèn kỹ quan sát kênh hình + TĐ: - Giáo dục ý thức yêu thích bảo vệ thực vật + KT: - HS nắm đợc hoa đợc chia thành hai loại hoa: Hoa lỡng tính hoa đơn tính - Căn cách xếp hoa chia hoa thành hai nhóm: Hoa mọc đơn độc hoa mọc thành cụm + KN: - Rèn kỹ quan sát tranh hình, mẫu vật nhận biết kiến thức + TĐ: - Giáo dục ý thức yêu thích môn học 1 Học kỳ ii 20 Thụ phấn 21 Thụ tinh, kết hoa tạo hạt + KT: - HS biết đợc hoa thụ phấn nhờ gió có đặc điểm gì, trờng hợp thụ phấn nhờ ngời cần thiết + KN: - Quan sát kênh hình nhận biết kiến thức + TĐ: Giáo dục ý thức yêu thích môn học + KT: - HS Biết đợc tợng thụ phấn tợng thu tinh nắm đợc hạt phận hoa tạo thành + KN: - Rèn kỹ thông tin kênh hình nhận 125 1 Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần 22 23 24 25 Các loại biết kiến thức + TĐ: - Giáo dục ý thức yêu thích môn học + KT: - HS biết đợc đợc chia thành hai nhóm chính: Quả khô thịt, biết đợc đặc điểm để nhận biết khô thịt + KN: Rèn luyện kỹ quan sát kênh hình, mẫu vật nhận biết kiến thức + TĐ: - Giáo dục ý thức yêu thích môn học + KT: - HS biết đợc đặc điểm phát tán nhờ động vật nhờ gió thờng có đặc điểm gì? Kể tên đợc loại phát tán nhờ động vật nhờ gió 1 Phát tán hạt Tảo Rêu - rêu 26 Hạt trần - câu thông 27 Lớp mầm lớp mầm + KN: - Rèn kỹ quan sát kênh hình, mẫu vật nhận biết kiến thức + TĐ: - Giáo dục thức yêu thích bảo vệ thực vật + KT: - HS biết đợc đặc điểm cấu tạo tảo xắn rong mơ - Biết đợc vai trò tảo đ/s ngời động vật + KN: - Rèn kỹ quan sát kênh hình, mẫu vật nhận biết kiến thức + TĐ: - Giáo dục ý thức yêu thích môn học + KT: - HS biết đợc cấu tạo rên đơn giản - Biết đợc vai trò rêu + Rèn kỹ quan sát kênh hình nhận biết kiến thức + TĐ: - Giáo dục lòng yêu thích môn học + KT: - HS Biết đợc cấu tạo quan sinh sản thông giá trị hạt trần thực tiễn + KN: - Rèn kỹ quan sát tranh hình, mẫu vật + TĐ: - Giáo dục ý thức yêu thích môn học + KT: - HS biết đợc đặc điểm chủ yếu để phân biệt lớp mầm lớp mầm - Kể đợc tên số mầm mầm + KN: - Rèn kỹ quan sát tranh 126 1 1 Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần 28 29 30 Sự phát triển giới thực vật Nguồn gốc trồng Thực vật góp phần điều hoà khí hậu 31 32 33 Thực vật bảo vệ đất nguồn nớc Vai trò thực vật đất đồi sống ngời Bảo vệ đa dạng thực vật hình, mẫu vật + TĐ: - Giáo dục ý thức yêu thịch môn bảo vệ thực vật + KT: - HS nắm đợc giai đoạn phát giới thực vật, điều kiện xuất thực vật cạn thực vật hạt kín + KN: - Rèn kỹ nhận đọc thông tin quan sát tranh hình nhận biết kiến thức + TĐ: - Giáo dục lòng yêu thích môn học + KT: - HS biết trồng có nguồn gốc từ đâu, trồng khác dại nh - Kể tên số trồng đợc ngời cải tạo + KN: - Rèn kỹ quan sát tranh hình mẫu vật + TĐ: - Giáo dục ý thích yêu thích môn học + KT: - HS Biết đợc vai trò thực vật điều hoà khí hậu Việc trồng gây rừng có ý nghĩa + KN: - Rèn kỹ đọc thông tin kênh hình nhận biết kiến thức + TĐ: - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật + KT: - HS biết đợc vai trò thực vật việc bảo vệ đất nguồn nớc - Việc trồng gây rừng có ý nghĩa việc bảo vệ nguồn nớc đất + KN: - Rèn kỹ quan sát kênh hình nhận biết kiến thức + TĐ: - Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật + KT: - HS biết đợc thực vật đóng vai trò quan trọng đời sống thực vật - Biết đợc vai trò thực vật đời sống ngời + KN: Rèn kỹ quan sát kênh hình nhận biết kiến thức + TĐ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật + KT: - HS biết đợc cần thiết da dạng thực vật Mỗi ngời cần làm để bảo vệ đa 127 1 1 1 Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần 34 35 36 Vi khuẩn Đặc điểm sinh học tầm quan trọng dấm Địa y dạng thực vật Việt Nam + KN: Rèn kỹ quan sát kênh hình nhận biết kiến thức + TĐ: Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật + KT: - HS nắm đợc đặc điểm cấu tạo vi khuẩn - Phân biệt đợc vi khuẩn kí sinh vi khuẩn ngoại sinh, biết đợc vai trò vi khuẩn tự nhiên + KN: Rèn kỹ quan sát kênh hình nhận biết kiến thức + TĐ: Giáo dục ý thức bảo vệ loại vi khuẩn có ích + KT: - HS nắm đợc đặc điểm sinh học tầm quan trọng nấm đời sống ngời - Kể tên đợc số nấm có ích nấm có hại cho ngời + KN: Rèn kỹ quan sát kênh hình nhận biết kiến thức + TĐ: - Giáo dục ý thức bảo vệ chăm sóc loại nấm có ích - KT: - Biết đợc vai trò địa y động vật ngời - Trình bày đợc địa y Quan hệ dạng sinh vật địa y thể nh + KN: - Rèn luyện kỹ t phân tích + TĐ: - Yêu thích môn học 128 1 Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần Kế hoạch bồi dỡng học sinh yếu Môn: Sinh học Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kỳ I: 19 tuần (18 tiết) Học kỳ II: 18 tuần (17 tiết) Tuần Nội dung Phân biệt động vật với thục vật Trùng soi Trùng kiết lị trùng sốt rét Đặc điểm chung vai trò thục tiễn động vật nguyên sinh Đặc điểm chung vai trò ngành ruột khoang Sán gan Giun đũa Gun đất Một số giun đất khác Đặc điểm chung giun đất 10 Trai sông Mục tiêu cần đạt +KT: - HS phân biệt đợc với động vật - Nêu đợc đặc điểm chung động vật - Kể tên đợc số động vật học +KN: Rèn kỹ quan sát tranh, hình SGK > liên hệ thực tế +TĐ: Yêu thích, bảo vệ động vật +KT: - Học sinh biết đợc đặc điểm cấu tạo, dinh dỡng môi trờng sống chúng +KN: Rèn kỹ quan sát kênh hình +TĐ: Yêu thích môn học +KT: Học sinh nhận biết đợc cấu tạo, đặc điểm sinh sản dinh dỡng môi trờng sống +KN: Rèn kỹ quan sát +TĐ: Yêu thích môn học +: -Học sinh nhận biết đợc đặc điểm chung vai trò thực tiễn động vật nguyên sinh +KN: -Rèn luyện kỹ quan sát +TĐ: Yêu thích môn học +KT: -Học sinh trình bày đợc ngững đặc điểm chung vai trò thực tiễn ngành ruột khoang +KN: -Rèn kĩ quan sát +TĐ: Yêu thích môn học +KT: -Học sinh biết đợc nơi sống, cấu tạo, đặc điểm dinh dỡng sinh sản sán gan +KN: -Rèn luyện kĩ quan sát, nhận biết +TĐ: -Yêu thích môn học +KT: -Học sinh nắm bắt đợc nơi sống, cấu tqạo di chuyển giun đũa +KN: -Rèn kĩ quan sát, phan tích +TĐ: -GD ý thức vệ sinh môi trờng vệ sinh cá nhân +KT: -Học sinh trình bày đợc nơi sống, cấu tạo, di chuyển, dinh dỡng cách sinh sản giun đất +KN: -Rèn kĩ quan sát so sánh, phân tích +TĐGD ý thức bảo vệ đông vật có ích +KT: -Học sinh kể tên đợc số giun đất thờng gặp tTrình bày đợc đặc điểm chung giun đất +KN: -Rèn kĩ quan sát so sánh +TĐ: -Yêu thích môn học +KN: -HS biết đợc cấu tạo, cách dinh 129 Số tiết 1 1 1 1 1 Ghi Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần 11 12 13 14 15 16 17 18 dỡng sinh sản trai sông +KN: -Rèn kĩ quan sát mẫu vật +TĐ: -Yêu thích môn học Đặc điểm chung vai +KT: -HS trình bày đợc đặc trò cảu ngành than mềm điểm chung vai trò ngành thân mềm +KN: -Rèn kĩ quan sát tranh +TĐ: -ý thức bảo vệ nguồn lợi thân mềm Tôm sông +KT: -HS trình bày đợc cấu tạo ngoài, cách dinh dỡng hình thức sinh sản tôm sông +KN: -Rèn kĩ quan sát mẫu vật +TĐ: -Yêu thích môn học Nhện vai trò lớp +KT: -HS nắm đợc đặc điểm cấu tạo hình nhện đa dạng lớp hình nhện +KN: -Rèn kĩ quan sát, phân tích +TĐ: -Yêu thích môn học Đa dạng đặc điểm +KT: -HS trình bày đợc đặc chung lớp sâu bọ điểm chung lớp sâu bọ +KN: -Rèn kĩ quan sát, phân tích +TĐ: -Yêu thích môn học Đặc điểm chung vai +KT: -HS trình bày đợc đặc điểm trò ngành chân chung vai trò ngành chân khớp khớp +KN: -Rèn kĩ phân tích +TĐ: -Yêu thích môn học Cá chép +KT: -HS trình bày đợc hình dạng cấu tạo cá chép +KN: -Rèn kĩ quan sát, mẫu vật +TĐ: -Lòng yêu thích môn học Cấu tạo cá +KT: -HS trình bày đợc cấu tạo hệ tuần chép hoàn, hô hấp, tiêu hóa, tiết, hệ thần kinh, giác quan hệ sinh dục +KN: -Rèn kĩ quan sát +TĐ: -Yêu thích môn học Sự đa dạng đặc điểm +KT: -HS trình bày đợc đa dạng, đặc chung cá điểm chung vai trò thực tiễn cá +KN: -Rèn kĩ quan sát, so sánh +TĐ: -Yêu thích môn học bảo vệ loài cá 20,21 ếch Đa dạng đặc điểm chung lớp lỡng c 22 Cấu tạo thằn lằn 23 Chim bồ câu 24 Cấu tạo chim bồ câu Học kỳ II +KT: -HS trình bày đợc đợc đa dạng lớp lỡng c -Biết đợc đặc điểm chung vai trò lớp lỡng c +KN: -Rèn kĩ quan sát nhận biết +TĐ: -Yêu thích môn học +KT: -HS trình bày đợc đặc điểm xơng -Trình bày đợc cấu tạo hệ quan +KN: -Rèn kĩ quan sát +TĐ: -Yêu thích môn học +KT: -HS trình bày đợc cấu tạo chim bồ câu, biét đợc hình thức sinh sản chim bồ câu +KN: -Rèn kĩ quan sát +TĐ: -Yêu thích môn học +KT: -HS trình bày đợc cấu tạo hệ quan chim bồ câu +KN: -Rèn kĩ quan sát +TĐ: -Yêu thích môn học 130 1 1 1 1 1 Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần 25 Đa dạng đặc điểm chung lớp chim 26 Thỏ 27 Cấu tạo thỏ 28 Sự đa dạng thú, dơi, cá voi 29 Sự đa dạng thú_bộ ăn sâu bọ, gặm nhấm, ăn thịt 30 Môi trờng sống vận động di chuyển 31 Tiến hóa tổ chức thể 32 Tiến hóa sinh sản 33 Đa dạng sinh học 34 Đa dạng sinh học (tiếp) 35 Biện pháp đấu tranh sinh học 36 Động vật quý +KT: -HS trình bày đợc đa dạng chim - Nêu đợc đặc điểm vai trò lớp chim +KN: -Rèn kĩ quan sát +TĐ: -Yêu thích môn học +KT: -Trình bày đợc đặc điểm đời sống cấu tạo hình thức sinh ản thỏ +KN: -Rèn kĩ quan sát, nhận biết +TĐ: -YÊu thích môn học +KT: -Giúp HS nắm đợc cấu tạo hệ quan thỏ +KN: - Quan sát tranh hình +TĐ: -Yêu thích môn học +KT: -Trình bày đợc đặc điểm bản, nơi sống tập tính dơi, cá voi +KN: -Rèn kĩ quan sát +TĐ: -Yêu thích môn học +KT: -Trình bày đợc đặc điểm bản, nơi sống tập tính ăn sâu bọ, gặm nhấm ăn thịt +KN: -Rèn kĩ quan sát +TĐ: -Yêu thích môn học +KT: -Trình bày đợc hinh thức di chuyển -Thấy đợc sụ phức tạp hóa quan di chuyển +KN: -Rèn kĩ quan sát, so sánh +TĐ: -Yêu thích môn học +KT: -Trình bày đợc mức phức tạp dần tổ chức thể lớp động vật thể hiên chuyên môn hóa cấu tạo chuyên hóa chức +KN: -Rèn kĩ quan sát, so sánh +TĐ: -Yêu thích mô học +KT: -Trình bày đợc tiến hóa hình thức sinh sản động vật từ đơn giản đến phức tạp +KN: -Rèn kĩ hoạt động nhóm +TĐ: -Yêu thích môn học +KT: -HS biết đợc đa dạng sinh học thể số loài khả thích nghi cao cảu động vật với điều kiện sống khác +KN: -Rèn kĩ quan sát, so sánh +TĐ: -Yêu thích môn học +KT: -HS nắm đợc đa dạng sinh học nhiệt đới gió mùa cao đới lạnh đới nóng khí hậu phù hợp vói sinh vật +KN: -Phân tích tổng hợp +TĐ: -Yêu thích môn học +KT: -Trình bày đợc biện pháp đấu tranh sinh học sử dụng loài thiên địch -Nêu đợc u nhợc điểm biện pháp đấu tranh sinh học +KN: -Quan sát, so sánh +TĐ: -Bảo vệ thiên địch có ích +KT: -HS biết đợc khái niệm động vật 131 1 1 1 1 1 1 Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần quý hiếm, biết đợc số loài có nguy bị tuyệt chủng biên pháp bảo vệ +KN: -Quan sát, so sánh, phân tích +TĐ: -Yêu thích môn học Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần Kế hoạch bồi dỡng học sinh yếu Môn: Sinh học Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kỳ I: 19 tuần (18 tiết) Học kỳ II: 18 tuần (17 tiết) Tuần 5+6 Nội dung Nhiệm vụ môn thể ngời vệ sinh Phơng pháp học tập môn Sự phối hợp hoạt động quan Tế bào Cấu tạo chức nơ ron - cung phản xạ Bộ xơng Cấu tạo tính chất Mục tiêu cần đạt - Phân biệt đợc ngời với động vật Nắm đợc kiến thức đặc điểm cấu tạo chức thể ngời Nêu đợc phơng pháp học tập đặc thùi môn học - Rèn kỹ quan sát, vận dụng khoa học để giải thích tợng thực tế - Thái độ nghiêm túc học tập môn - Nắm đợc quan thể khối thống có phối hợp với thực khả sống nhờ chế thần kinh chế thẻ dịch - Rèn kỹ giải thích sơ đồ, thảo luận - Thái độ nghiêm túc họ tập môn - Trình bày đợc thành phần cấu trúc tế bào Phân biệt đợc chức cấu trúc tế bào - Rèn kỹ giải thích sơ đồ, thảo luận - Thái độ nghiêm túc họ tập môn - HS nắm đợc cấu tạo chức nơ ron - vùng phản xạ gồm phản xạ gồm cung phản xạ đờng liên hệ ngợc - Rèn kỹ quan sát sơ đồ, phân tích, liên hệ thực tế - Rèn kỹ giải thích sơ đồ, thảo luận - Thái độ nghiêm túc họ tập môn - HS trình bày đợc phần xơng xác định đợc vị trí xơng thể Nắm đợc cấu tạo xơng dài, ngắn , dẹt chức loại xơng - Rèn kỹ giải thích sơ đồ, thảo luận - Thái độ nghiêm túc học tập môn - Năm đợc cấu tạo bắp cơ,tế bào cơ, tính chất - Rèn kỹ quan sát, thực hành, liên hệ thực tế - Thái độ nghiêm túc học tập môn 132 Số tiết 1 1 Ghi Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần 10 11 12 13 14 15 16 17 18 20 - Nắm đợc nguyên nhân mỏi cơ, biện pháp chống mỏi Sự mỏi - Rèn kỹ giải thích sơ đồ, thảo luận - Thái độ nghiêm túc họ tập môn - Nắm đợc tiến hoá xơng ngời so với xơng thú, hệ ngời so với hệ thú Sự tiến hoá vận - Rèn kỹ quan sát tranh, mô hình, động thảo luận - Rèn kỹ giải thích sơ đồ, thảo luận - Thái độ nghiêm túc họ tập môn - Nắm đợc thành phần cấu tạo máu, chức huyết tơng hồng Thành phần cấu tạo cầu máu - Rèn kỹ giải thích, thực hành, thảo luận - Thái độ nghiêm túc họ tập môn - Nắm đợc bạch cầu tham gia bảo vệ thể chế thực bào, tạo kháng thể Hoạt động chủ yếu phá huỷ tế bào nhiễm bệnh (3 bạch cầu tầng bảo vệ thể) - Rèn kỹ giải thích sơ đồ, thảo luận - Thái độ nghiêm túc họ tập môn - Nắm đợc ý nghĩa đông máu hoạt động tiểu cầu đông Đông máu máu - Rèn kỹ quan sát, liên hệ thực tế - Thái độ nghiêm túc học tập môn - Mô tả đợc đờng máu vòng tuần hoàn nhỏ lớn Phân biệt đợc vai trò tim hệ mạch tuần Tuần hoàn máu hoàn máu - Rèn kỹ quan sát, liên hệ thực tế - Thái độ nghiêm túc học tập môn - Phân biệt đợc loại mạch máu Trình bày đợc đặc điểm pha Tim mạch máu chu kỳ co dãn tim - Rèn luyện kỹ t dự đoán - Thái độ nghiêm túc học tập môn - Trình bày đợc khái niệm hô hấp vai Hô hấp quan trò hô hấp với thể sống hô hấp - Rèn luyện kỹ t dự đoán - Thái độ nghiêm túc học tập môn - Xác định đợc hình vẽ mô hình Tiêu hoá quan quan hệ tiêu hoá ngời tiêu hoá - Rèn luyện kỹ t dự đoán - Thái độ nghiêm túc học tập môn - Nắm đợc hoạt động tiêu hoá diễn quang miệng, dày, ruột Tiêu hoá khoang miệng, dày, ruột non non - Rèn luyện kỹ t dự đoán - Thái độ nghiêm túc học tập môn - Phân biệt đợc trao đổi chất thể môi trờng với trao đổi Trao đổi chất chuyển chất tế bào Nắm đợc mối quan hệ hoá vật chất khoang trao đổi chất với chuyển hoá vật chất miệng lợng - Rèn luyện kỹ t dự đoán - Thái độ nghiêm túc học tập môn Vitamin muối khoáng Học kỳ ii - Trình bày đợc vai trò Vitamin muối khoáng 133 1 1 1 1 1 Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 - Rèn luyện kỹ t dự đoán - Thái độ nghiêm túc học tập môn - Nêu đợc nguyên nhân khác nhu cầu dinh dỡng đối tTiêu chuẩn ăn uống ợng khác xác định đợc Nguyên tắc lập nguyên tắc thành lập phần phần - Rèn kỹ phân tích, thảo luận - Thái độ nghiêm túc học tập môn - Trình bày đợc khái niệm tiết vai trò với thể sống, hoạt động Bài tiết cấu tạo hệ tiết chủ yếu hoạt động quan trọng tiết nớc tiểu - Rèn kỹ quan sát, phân tích, thảo luận - Thái độ nghiêm túc học tập môn - Nắm đợc trình hình thành nên nớc tiểu thức Sự tạo thành nớc tiểu - Rèn kỹ quan sát, phân tích, thảo luận - Thái độ nghiêm túc học tập môn - Mô tả đợc cấu tạo da mối quan hệ cấu tạo, chức da Cấu tạo chức - Rèn kỹ quan sát, phân tích, thảo da luận - Thái độ nghiêm túc học tập môn - Nắm đợc nơ ron đơn vị cấu tạo hệ thần kinh, cấu tạo chức Các phận hệ hệ thần kinh thần kinh - Rèn kỹ quan sát, phân tích, thảo luận - Thái độ nghiêm túc học tập môn - Nêu đợc chức tuỷ sống, đồng thời đoán đợc thành phần cấu Cấu tạo chức tạo tuỷ sống tuỷ sống - Rèn luyện kỹ t dự đoán - Thái độ nghiêm túc học tập môn - Nắm đợc cấu tạo dây thần kinh tuỷ - Rèn kỹ quan sát, giải thích, thảo Dây thần kinh tuỷ luận - Thái độ nghiêm túc học tập môn - Xác định đợc vị trí chức trụ não, tiểu não, não trung gian, đại não Trụ não, tiểu não, não - Rèn kĩ quan sát, giải thích, thảo trung gian, đại não luận - Thái độ nghiêm túc học tập môn - Phân biệt đợc phận giao cảm với phận đối giao cảm hệ thần kinh dỡng cấu trúc chức Hệ thần kinh sinh dỡng sinh - Rèn kỹ quan sát,phân tích,thảo luận - Thái độ nghiêm túc họch tập môn -Mô tả đợc thành phần quan phân tích thị giác Nêu rõ đợc cấu Cơ quan phân tích thị tạo màng lới cầu mắt giác - Rèn kỹ quan sát, phân tích, thảo luận - Thái độ nghiêm túc học tập môn - Xác định rõ thành phần phân tích thính giác Cơ quan phân tích thính quan Rèn kỹ quan sát, phân tích,thảo giác luận - Thái độ nghiêm túc học tập môn Phản xạ không điều - Phân biệt dợc phản xạ không điều kiện 134 1 1 1 1 1 1 Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần phản xạ có điều kiện - Rèn kỹ quan sát, giải thích, thảo luận - Thái độ nghiêm túc học tập môn - Trình bày đợc cấu tạo chức Các loại tuyến nội tiết loại tuyến nội tiết (Tuyến yên, tuyến giáp, Rèn tuyến tuỵ, tuyến luận kỹ quan sát, giải thích, thảo thận) - Thái độ nghiêm túc hộc tập môn - Nêu đợc ví dụ để chứng minh tự diiêù hoà hoạt động tiết Sự điều hoà phối hợp chế tuyến nội tiết hoạt động tuyến - Rèn luyện kỹ quán sát, giải thích, nội tiết thảo luận - Thái độ nghiêm túc học tập môn - Nêu dợc đặc điểm cấu tạo chức quan sinh dục nam nữ Cơ quan sinh dục nam - Rèn kỹ quan sát, giải thích, thảo nữ luận - Thái độ nghiêm túc học tập môn - Trình bày rõ tác hại bệnh AIDS Xác định đợc đờng lây truyền cách phòng ngừa bệnh AIDS Đại dịch AIDS - Thảm - Rèn luyện kỹ quan sát , giải thích hoạ loài ngời thảo luận - Giáo dục ý thức sống lành mạnh, quan hệ tình dục an toàn kiện phản xạ có điều kiện 33 34 35 36 1 1 Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần Kế hoạch bồi dỡng học sinh yếu Môn: Sinh học Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kỳ I: 19 tuần (18 tiết) Học kỳ II: 18 tuần (17 tiết) Tuần Nội Dung Lai cặp tính trạng Mục tiêu cần đạt - Nắm đợc thí nghiệm lai cắp tính trang Men- Đen Giải thích đợc kết thí nghiệm Men- Đen Vân dụng đợc vào tập - Rèn kỹ vận dụng kiến thức, thảo luận, quan sát - Thái độ nghiêm túc học tập Một số tập lai - Củng cố kiến thức, luyện tập phcặp tính trạng ơng pháp giải tập - Rèn kĩ tổng hợp, phân tích, vận dụng - Thái độ học tập nghiêm túc Lai hai cặp tính trạng - Phân tích đợc thí nghiệm lai cắp tính trang Men- Đen Giải thích đợc kết thí nghiệm Men- Đen Vân dụng đợc vào tập - Rèn kĩ phân tích số liệu, vận dụng kiến thức, thảo luận, quan sát - Thái độ nghiêm túc học tập Một số tập lai hai - Củng cố kiến thức, luyện tập phcặp tính trạng ơng pháp giải tập - Rèn kĩ tổng hợp, phân tích, vận dụng - Thái độ học tập nghiêm túc 135 Số tiết 1 1 Ghi Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần Nhiễm sắc thể - Mô tả đợc cấu trúc hiển vi điển hình NST kỳ nguyên phân Phân tích đợc tính đặc trng NST loài - Rèn kĩ quan sát, phân tích kênh hình, thảo luận Thái độ học tập nghiêm túc - Nắm đợc diễn biến NST qua kỳ nguyên phân, giảm phân Phân tích đợc ý nghĩa nguyên phân với sinh sản sinh trởng thể - Rèn kĩ quan sát, phân tích phát triển t lý luận - Thái độ học tập nghiêm túc - Phân tích đợc ý nghĩa trình giảm phân thụ tinh mặt di truyền biến dị Phân tích đợc chế xác định NST giới tính ngời - Rèn kĩ quan sat, phân tích, t lý luận - Thái độ học tập nghiêm túc - Giải thích đợc thí nghiệm MoócGan - Rèn kĩ phát triển t thực nghiệm, quy nạp, thảo luận - Thái độ học tập nghiêm túc - Phân tích đợc chức AND chất hoá học gen AND - Rèn kĩ quan sát, phân tích, thảo luận - Thái độ học tập nghiêm túc - Mô tả đợc bậc cấu trúc protêin Phân tích đợc tính đặc thù đa dạng - Rèn kĩ phát triển t lý luận hệ thống hoá kiến thức - Thái độ học tập nghiêm túc - Giải thích đợc mối quan hệ gen tính trạng sơ đồ - Phát triển kĩ quan sát, phân tích sơ đồ, thảo luận -Thái độ học tập nghiêm túc - Nắm đợc nguyên nhân phát sinh đột biến gen Giải thích đợc tính chất, biểu vài trò đột biến gen - Rèn kĩ quan sát, phân tích, giải thích tợng thực tế - Thái độ học tập nghiêm túc Đột biến cấu trúc, số l- - Nắm đợc nguyên nhân, vài trò ợng NST đột biến cấu trúc NST Trình bày đợc chế hình thành thể 2n+1 2n-1 - Rèn kĩ quan sát, phân tích, thảo luận - Thái độ học tập nghiêm túc Thờng biến - Giải thích đợc sực khác thờng biến đột biến khả di truyền biểu kiểu hình ý nghĩa Nguyên phân phân- Giảm Sự phát sinh giao tử- Cơ chế NST xác định giới tính Di truyền liên kết AND chất gen Protêin 10 Mối quan hệ gen tính trạng 11 Đột biến gen 12 13 14 136 1 1 1 1 Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần 15 16 17 18 chăn nuôi trồng trọt - Rèn kĩ quan sat, phân tích, so sánh - Thái độ học tập nghiêm túc Phơng pháp nghiên cứu - Sử dụng đợc phơng pháp nghiên cứu di truyền ngời phả hệ để phân tích di truyền tính trạng ngời Phân biệt đợc sinh đôi trứng sinh đôi khác trứng - Rèn kĩ quan sat, giải thích đợc tợng thực tế, thảo luận - Thái độ học tập nghiêm túc Di truyền học với - Phân tích đợc hậu mối quan ngời hệ huyết thống vòng đời kết hôn khác - Rèn kĩ phân tích, giải thích tợng thực tế - Thái độ học tập nghiêm túc Công nghệ tế bào - Phân tích đợc công đoạn chủ yếu tế bào giải thích đợc cần phải thực công đoạn - Rèn kĩ phân tích, tổng hợp, quan sát, thảo luận - Thái độ học tập nghiêm túc Công nghệ Gen - Phân tích đợc khâu kĩ thuật gen, vai trò, ứng dụng công nghệ gen sản xuất đời sống - Rèn kĩ phân tích, tổng hợp, quan sát, thảo luận - Thái độ học tập nghiêm túc Học kỳ ii 20 21 22 23 24 Thoái hoá tự thụ - Nắm đợc nguyên nhân thoái hóa phấn giao phối tự thụ phấn giao phối gần Vai trò gần chúng chọn giống - Rèn kĩ quan sat, phân tích, giải thích giện tợng thực tế - Thái độ học tập nghiêm túc u lai - Giải thích đợc sở di truyền tợng u lai, lý không dùng thể lai F1 để nhân giống - Rèn kĩ phân tích, tổng hợp, quan sát, thảo luận - Thái độ học tập nghiêm túc Các phơng pháp chọn - Nắm đợc phơng pháp chọn lọc lọc hàng loạt lần, nhiều lân, u nhợc điểm phơng pháp - Rèn kĩ phân tích, quan sát, thảo luận - Thái độ học tập nghiêm túc Môi Trờng nhân - Phân biệt đợc nhân tố sinh thái vô tố sinh thái sinh với nhân tố sinh thái hữu sinh Giải thích đợc khái niệm giới hạn sinh thái - Rèn kĩ quan sát, giải thích, liên hệ thực tế - Thái độ học tập nghiêm túc ảnh hởng ánh sáng, - Giải thích đợc thích nghi sinh nhiệt độ, độ ẩm lên đời vật môi trờng sống sinh vật - Rèn kĩ quan sát, phân tích, liên hệ thực tế - Thái độ học tập nghiêm túc 137 1 1 1 1 Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 ảnh hởng lẫn - Giải thích đợc nhân tố sinh sinh vật vật Phân tích đợc mối quan hệ sinh vật loài khác loài - Rèn kĩ quan sát, phân tích, liên hệ thực tế - Thái độ học tập nghiêm túc Thực hành: Tìm hiểu - Chứng đợc nhân tố sinh thái môi trờng ảnh hởng ánh sáng độ ẩm lên đời sống sinh số nhân tố sinh vật môi trờng quan sát thái lên đời sống sinh - Rèn kĩ quan sát thực hành, vật chứng minh, thảo luận - Thái độ học tập nghiêm túc Quần thể sinh vật- ngời - Nắm đợc khái niệm quần thể sinh vật, quần thể ngời, lấy đợc ví dụ minh hoạ đặc trng cho quần thể sinh vật- ngời - Rèn kĩ quan sát, phân tích, liên hệ thực tế - Thái độ học tập nghiêm túc Quần xã sinh vật - Phân biệt đợc quần xã với quần thể, mô tả đợc số dạng biến đổi phổ biến quần xá - Rèn kĩ quan sát, phân tích so sánh - Thái độ học tập nghiêm túc Hệ sinh thái - Nắm đợc hệ sinh thái Lấy đợc ví dụ minh hoạ - Rèn kĩ quan sát, thực hành vẽ sơ đồ, thảo luận - Thái độ học tập nghiêm túc Tác động ngời - Chỉ đợc hoạt động ngời môi trờng làm thay đổi thiên nhiên ý thức trách nhiệm ngời việc bảo vệ thiên nhiên - Rèn kĩ quan sát, phân tích, liên hệ thực tế Ô nhiễm môi trờng - Giải thích nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng -Rèn kĩ quan sát, phân tích, liên hệ thực tế - Thái độ học tập nghiêm túc Thực hành: Tìm hiểu - Chỉ đợc nguyên nhân gây ô nhiễm tình hình môi trờng địa môi trờng địa phơng Đề xuất đợc phơng biện pháp khác phục ô nhiễm môi trờng địa phơng - Rèn kĩ quan sát, thực hành, thảo luận nhóm - Thái độ học tập nghiêm túc Sử dụng hợp lý tài - Phân biện lấy ví dụ minh hoạ nguyên thiên nhiên dạng tài nguyên thiên nhiên Phân tích đợc tầm quan trọng tác dụng việc sử dung hợp lý tài nguyên thiên nhiên - Rèn kĩ quan sát, phân tích, thảo luận - Thái độ học tập nghiêm túc Khôi phục môi trờng - Giải thích đợc cần phải khôi gìn giữ thiên nhiên phục môi trờng gìn giữ thiên nhiên hoang dã hoang dã - Rèn kĩ quan sát, phân tích, thảo luận - Thái độ học tập nghiêm túc 138 1 1 1 1 1 Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần 35 36 Bảo vệ đa dạng sinh - Phân tích đợc hiệu biện thái pháp bảo đa dạng hệ sinh thái Đề xuất đợc biện pháp bảo vệ phù hợp - Rèn kĩ quan sát, phân tích tổng hợp, thảo luận - Thái độ học tập nghiêm túc Thực hành vận dụng - Vận dụng đợc nội dung luật bảo vệ môi trờng luật bảo vệ môi trờng vào việc bảo vệ môi tr- - Nâng cao ý thức học sinh ờng địa phơng việc bảo vệ môi trờng địa phơng - Thái độ học tập nghiêm túc 139 1