Kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém môn ngữ văn lớp 6

Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém – Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần- Có ý thức sử dụng câu đúng ngữ pháp khi nói Học kỳ II: 18 tuần 17 tiết Kiến thức, kỹ năng,

Trang 1

Kế hoạch bồi dỡng học sinh Yếu, Kém – Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần

Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần

Kế hoạch bồi dỡng học sinh yếu kém

Môn: Ngữ văn 6

Cả năm: 37 tuần (35 tiết) Học kỳ I: 19 tuần (18 tiết)

Học kỳ II: 18 tuần (17 tiết)

- Rèn luyện kỹ năng đọc văn bản: Phát âm rõràng, chính xác các từ khó, không mắc lỗi phát

tạo của từ Tiếng Việt - Củng cố khái niệm về từ Tiếng Việt Biết phânbiệt: Tiếng và từ; từ đơn, từ láy, từ ghép

- Rèn luyện kỹ năng nhận diện từ thông quaviệc làm các bài tập

- Giáo dục học sinh cách sử dụng từ ngữ tronggiao tiếp và tạo lập văn bản

- Rèn luyện kỹ năng nhận biết đúng các kiểuvăn bản đã học

- Sử dụng đúng các kiểu văn bản trong giaotiếp

tự sự; Hai loại nhân vật chủ yếu: Nhân vật chính

và nhân vật phụ ; quan hệ giữa sự việc và nhânvật

- Rèn luyện kỹ năng nhận diện nhân vật, pháthiện các sự việc trong văn bản tự sự

- Rèn luyện kỹ năng lập dàn bài của bài văn tựsự

- Học sinh có ý thức thực hiện bớc lập dàn bàitrớc khi viết bài văn

1

6 Luyện tập: Cách làm

bài văn tự sự - Củng cố kiến thức về văn tự sự Học sinh nắmđợc cách làm bài văn tự sự theo các bớc: Tìm

hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý, viết bài

- Rèn luyện kỹ năng viết bài văn tự sự

- Học sinh có ý thức thực hiện các bớc trớc khiviết bài văn

- Rèn luyện kỹ năng nhận biết từ nhiều nghĩa,phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm, phânbiệt nghĩa chính và nghĩa chuyển

- Học sinh biết cách sử dụng từ phù hợp vớimục đích giao tiếp

1

8 Luyện tập: Chữa lỗi

dùng từ - Học sinh năm đợc các lỗi dùng từ thờng gặp:lặp từ, dùng sai nghĩa…

- Rèn luyện kỹ năng phát hiện lỗi, chỉ ranguyên nhân mắc lỗi, cách sửa các lỗi mắcphải

1

Trang 2

- Giáo dục học sinh có ý thức dùng từ đúngnghĩa

9 Ôn tập: Đặc điểm của

danh từ - Củng cố kiến thức về danh từ, đặc điểm củadanh từ, các nhóm danh từ chỉ đơn vị

- Rèn luyện kỹ năng nhận diện danh từ, thống

- Giúp học sinh nắm đợc ngôi kể trong văn tự

sự, thứ tự kể qua hai cách: Theo trình tự thờigian và theo trình tự không gian

- học sinh biết vận dụng cách kể vào bài viếtcủa mình

- Giáo dục ý thức yêu thích môn học thông quaviệc đọc các văn bản

1

12 Luyện tập: Các loại

danh từ - Củng cố kiến thức về danh từ Đặc điểm củanhóm danh từ chung, danh từ riêng

- Rèn luyện kỹ năng nhận diện danh từ, phânbiệt danh từ chung, danh từ riêng, cách viết hoadanh từ riêng

- Học sinh có ý thức sử dụng danh từ riêng đúngmục đích

1

13 Luyện tập về cấu tạo

của cụm danh từ - Củng cố khái niệm về cụm danh từ, cấu tạocủa cụm danh từ

- Rèn luyện kỹ năng nhận biết và phân tích cấutạo của cụm danh từ trong câu Kỹ năng đặt câu

đơn giản có các cụm danh từ

- Rèn luyện kỹ năng nhận biết động từ, các loại

động từ

- Biết sử dụng đúng ĐT khi nói và viết

1

17 Luyện tập về cấu tạo

cụm động từ - Củng cố khái niệm cấu tạo của cụm động từ.- Rèn luyện kỹ năng nhận biết cụm động từ

- Biết sử dụng đúng cụm động từ khi nói và viết

1

Học kỳ ii

20 Luyện đọc và kể tóm

tắt đoạn trích: Bài học

đờng đời đầu tiên

- Nắm đợc nội dung đoạn trích: Bài học đờng

đời đầu tiên

- Rèn luyện kỹ năng đọc đúng, không mắc lỗiphát âm địa phơng Rèn luyện kỹ năng kể tómtắt đoạn trích

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

1

21 Luyện tập các loại

phó từ - Củng cố khái niệm phó từ, phân loại phó từ.- Rèn luyện kỹ năng nhận diện phó từ 1

2

Trang 3

- Có ý thức sử dụng đúng phó từ khi nói và viết

22 Ôn tập về văn miêu tả - Củng cố những kiến thức chung nhất về văn

- Biết sử dụng phép so sánh trong khi nói, viết

t-1

25 Rèn luyện chính tả - Học sinh viết đợc bài chính tả theo yêu cầu và

hạn chế mắc lỗi

- Rèn luyện kỹ năng viết đúng các từ, tránh mắclỗi theo cách phát âm địa phơng

- Giáo dục tính cẩn thận

1

26 Ôn tập về phơng pháp

tả cảnh - Củng cố kiến thức về phơng pháp tả cảnh,hình thức và bố cục của một bài văn tả cảnh

- Rèn luyện kỹ năng trình bày bố cục của bàivăn tả cảnh

- Có ý thức quan sát thế giới xung quanh

1

27 Luyện tập về phơng

pháp tả ngời - Củng cố kiến thức về phơng pháp tả ngời, bốcục của một bài văn tả ngời

- Rèn luyện kỹ năng quan sát, viết bố cục bàivăn tả ngời

1

28 Ôn tập về nhân hóa,

ẩn dụ, hoán dụ - Củng cố các khái niệm về nhân hóa, ẩn dụ,hoán dụ

- Rèn luyện kỹ năng nhận biết nhân hóa, ẩn dụ,hoán dụ trong các văn bản

- Có ý thức sử dụng đúng nhân hóa, ẩn dụ, hoán

dụ trong giao tiếp

1

29 Luyện đọc văn bản:

Lợm, Cô Tô - Học sinh nắm đợc nội dung hai văn bản: Lợm,Cô Tô

- Rèn luyện kỹ năng đọc văn bản thơ, văn xuôitránh lỗi phát âm địa phơng

1

31 Luyện tập Câu trần

thuật đơn - Củng cố khái niệm về câu trần thuật đơn, cáckiểu câu trần thuật đơn

- Rèn luyện kỹ năng nhận diện câu trần thuật

Trang 4

34 Luyện tập Chữa lỗi về

chủ ngữ, vị ngữ - Học sinh nắm đợc thế nào là lỗi chủ ngữ, vịngữ

- Rèn luyện kỹ năng phát hiện lỗi và cách sửalỗi

- Có ý thức sử dụng câu đúng ngữ pháp khi nói

và viết

1

35 Luyện tập Viết đơn - Học sinh nắm đợc khi nào cần viết đơn và

cách trình bày một lá đơn thông thờng nh thếnào

Trang 5

Môn: Ngữ văn 7

âm địa phơng; Tóm tắt đợc nội dung chính củavăn bản

- Học sinh hiểu đợc tình cảm của cha mẹ vớicon cái và vai trò của nhà trờng với mỗi con ng-ời

trong văn bản - Củng cố khái niệm tính liên kết trong văn bản.Liên kết hình thức và liên kết nội dung

- Rèn luyện kỹ năng nhận biết tính liên kếttrong văn bản

- Có ý thức sử dụng đúng trong quá trình tạo lậpvăn bản

1

4 Bố cục và yêu cầu về

bố cục trong văn bản - Củng cố những hiểu biết về bố cục và vai tròcủa bố cục trong văn bản

- Rèn luyện kỹ năng nhận diện bố cục trong vănbản

- Có ý thức xây dựng bố cục trớc khi viết bàivăn

1

6 Đọc thuộc lòng các

bài ca dao đã học - Củng cố kiến thức về văn văn học dân gian,nội dung của các bài ca dao đã học

- Rèn luyện kỹ năng đọc đúng, tránh các lỗiphát âm địa phơng

- Giáo dục học sinh lòng yêu thích kho tàng vănhọc dân gian nớc nhà

- Rèn luyện kỹ năng nhận diện từ Hán Việt

- Giáo dục học sinh không lạm dụng việc dùng

từ Hán Việt trong giao tiếp

1

9 Luyện tập cách làm

bài văn biểu cảm - Củng cố kiến thức về văn biểu cảm.- Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý khi làm bài văn 1

5

Trang 6

biểu cảm

- Giáo dục ý thức xây dựng bố cục trớc khi viếtbài văn

10 Luyện tập: Viết bài

văn biểu cảm - Củng cố kiến thức về văn biểu cảm.- Rèn luyện kỹ năng viết bài văn biểu cảm

1

11 Ôn tập Từ đồng nghĩa,

từ trái nghĩa - Củng cố kiến thức về Từ đồng nghĩa, từ tráinghĩa

- Rèn luyện kỹ năng nhận diện từ đồng nghĩa,

từ trái nghĩa trong văn bản

- Giáo dục ý thức sử dụng từ đồng nghĩa, từ tráinghĩa phù hợp trong giao tiếp

ngữ - Củng cố khái niệm về thành ngữ.- Rèn luyện kỹ năng nhận biết các thành ngữ

trong câu Kỹ năng đặt câu đơn giản có cácthành ngữ

- Giáo dục ý thức sử dụng thành ngữ phù hợptrong giao tiếp

1

14 Luyện tập Kể chuyện

dân gian - Củng cố kiến thức về các câu chuyện dân gianđã học

- Rèn luyện kỹ năng kể chuyện (Có thể kể theocác ý chính)

- Giáo dục học sinh mạnh dạn trong giao tiếp

- Rèn luyện kỹ năng lập dàn ý, viết bài

1

17 Luyện tập về Điệp

ngữ - Củng cố khái niệm về điệp ngữ,cấu tạo củađiệp ngữ

- Rèn luyện kỹ năng nhận biết điệp ngữ trongvăn bản

- Biết sử dụng đúng điệp ngữ khi nói và viết

1

18 Ôn tập phần Tiếng

Việt - Củng cố kiến thức về Tiếng Việt đã học tronghọc kỳ I

- Rèn luyện kỹ năng nhận biết các từ loại TiếngViệt

- Có ý thức sử dụng đúng khi nói và viết

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học, có ýthức su tầm các câu tục ngữ ở địa phơng

1

21 Ôn tập về văn nghị

luận - Củng cố khái niệm văn nghị luận, vai trò củavăn nghị luận

- Rèn luyện kỹ năng nhận diện bài văn nghịluận

- Rèn luyện kỹ năng vận dụng tìm các yếu tố cơ

bản của bài văn nghị luận

1

23 Câu đặc biệt và tác - Củng cố kiến thức về câu đặc biệt và tác dụng 1

6

Trang 7

dụng của câu đặc biệt của câu đặc biệt

- Rèn luyện kỹ năng nhận biết câu đặc biệttrong các văn bản

- Biết sử dụng câu đặc biệt trong khi nói, viếtcho hợp lý

- Rèn luyện kỹ năng nhận diện về bố cục và

ph-ơng pháp lập luận trong bài văn nghị luận

1

25 Luyện tập: Thêm

trạng ngữ cho câu - Củng cố khái niệm trạng ngữ trong câu, vai tròcủa trạng ngữ trong câu

- Rèn luyện kỹ năng nhận diện trạng ngữ trongcâu, thêm trạng ngữ cho câu

- Rèn luyện kỹ năng nhận diện nghị luận chứngminh trong các văn bản đã học, vận dụng vàoviết van bản

1

27 Luyện đọc: Đức tính

giản dị của Bác Hồ - Củng cố những hiểu biết về nội dung văn bản:Đức tính giản dị của Bác Hồ

- Rèn luyện kỹ năng đọc đúng, không mắc lỗiphát âm địa phơng

- Giáo dục lòng yêu kính Bác qua những đứctính giản dị của Bác

- Có ý thức sử dụng đúng câu chủ động, câu bị

động trong giao tiếp

luận giải thích - Củng cố kiến thức đã học về phép lập luận giảithích

- Nhận diện đợc phép lập luận giải thích trongcác văn bản

- Có ý thức sử dụng đúng trong khi viết bài văn

1

31 Luyện tập viết bài văn

giải thích - Củng cố khái niệm về văn giải thích.- Rèn luyện kỹ năng viết bài văn giải thích

- Có ý thức sử dụng đúng câu, từ trong khi viếtbài văn

Trang 8

- Có ý thức sử dụng câu đúng ngữ pháp khi nói

( Kiến thức, kỹ năng, thái độ ) Số tiết Ghi chú

3 Bố cục của văn bản - Nắm đợc bố cục của văn bản gồm 3 phần, nội

dung yêu cầu của từng phần

- Xác định đợc bố cục của văn bản, biết xâydựng một văn bản theo bố cục 3 phần

- Nghiêm túc học tập

1

4 Xây dựng đoạn văn

trong văn bản - Hiểu và biết cách triển khai ý trong một đoạnvăn

- Viết đợc một đoạn văn đúng yêu cầu

1

5 Đọc- hiểu văn bản - Đọc và hệ thống kiến thức các văn bản “

Trong lòng mẹ” “ Tức nớc vỡ bờ”, “ Lão Hạc”

- Rèn kĩ năng đọc, khái quát nội dung văn bản

Trang 9

dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm

9 Lập dàn ý cho bài văn

tự sự kết hợp với miêu

tả và biểu cảm

- HS biết cách tìm ý, lựa chọn và sắp xếp các ýtrong bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểucảm

- HS lập đợc dàn ý đơn giản, chuẩn bị có thểviết đợc bài tập làm văn số 2

1

10 Ôn tập văn học nớc

ngoài - Hệ thống các văn bản văn học nớc ngoài đãhọc HKI

12 Luyện nói kể chuện - Biết kể chuyện trớc tập thể một câu chuyện rõ

ràng, sinh động, có kết hợp với miêu tả và biểucảm

- Biết vận dụng các ngôi kể đã học để kểchuyện

- Nghiêm túc, mạnh dạn, tự tin

1

13 Văn bản thuyết minh - Nắm đợc vị trí, vai trò của văn bản thuyết

minh trong đời sống con ngời, các phơng phápthuyết minh

- Nhận diện văn bản thuyết minh

1

14 Cách làm văn bản

thuyết minh - Học sinh nhận dạng các đề văn thuyết minh vàbiết cách làm bài văn thuyết minh

- Viết đợc một bài văn thuyết minh đơn giản

1

15 Đọc- hiểu văn bản - Hệ thống lại các văn bản đã học “Thông tin về

ngày trái đất năm 2000”, “Ôn dịch thuốc lá”,

“Bài toán dân số”

- Nghiêm túc trong học tập

1

16 Ôn luyện về dấu

câu-Câu ghép - Hệ thống lại các kiến thức đã học về dấu câu.Nắm chắc đặc điểm, cấu tạo câu ghép

- Nhận ra và biết cách chữa các lỗi thờng gặp vềdấu câu,sử dụng dấu câu chính xác Xác định đ-

ợc câu ghép trong văn bản

- Có thái độ đúng đắn trong học tập

1

17 Thuyết minh về một

thể loại văn học - Năm chắc một số thể loại văn học đã học, biếtcách thuyết minh về các thể loại đó

- Viết văn bản thuyết minh về một thể loại vănhọc đơn giản

1

18 Ôn tập tổng hợp - Hệ thống hoá kiến thức môn ngữ văn đã học

Hớng dẫn cách làm bài kiểm tra tổng hợp

- Rèn kĩ năng hệ thống, khái quát nội dung

ch-ơng trình Ôn tập chuẩn bị thi HKI

1

Học kỳ ii

20 Tập làm thơ bảy chữ - HS biết đợc đặc điểm của thể thơ bảy chữ

- Có thể viết đợc một khổ thơ bảy chữ đơn giản

- Có ý thức tìm tòi và sáng tạo

1

21 Viết đoạn văn trong

văn bản thuyết minh - Học sinh biết cách sắp xếp ý trong đoạn vănthuyết minh cho hợp lí

- Viết đợc đoạn văn thuyết minh đơn giản

Trang 10

- Viết đợc một bài văn thuyết minh đơn giản

- Ôn tập chuẩn bị viết bài tập làm văn thuyếtminh

24 Đọc- hiểu văn bản - Hệ thống lại các văn bản đã học (Nhớ rừng,…

Đi đờng) Nắm đợc thể thơ và nội dung

- Kĩ năng đọc diễn cảm, hiểu khái quát nộidung văn bản

- Yêu thích bộ môn

1

25 Ôn tập các kiểu câu - Hệ thống và nắm chắc các kiểu câu xét theo

mục đích nói (Nghi vấn, trần thuật, cầu khiến,cảm thán, phủ định)

- Xác định đúng kiểu câu, lấy VD, sử dụngchính xác trong viết văn và giao tiếp

bày luận điểm - Nắm vững khái niệm luận điểm, thấy đợc ýnghĩa quan trọng của việc trình bày luận điểm

trong một bài văn nghị luận

- Biết cách viết đoạn văn trình bày luận điểm

1

28 Luyện tập xây dựng

và trình bày luận điểm - Củng cố những hiểu biết về cách xây dựng vàtrình bày luận điểm

- Vận dụng kiến thức tìm, sắp xếp và trình bàyluận điểm trong một bài văn nghị luận

-Chẩn bị, ôn tập và viết bài văn nghị luận

1

29 Đọc – Phòng GD& ĐT huyện Xín Mần hiểu văn bản - Hệ thống lại các văn bản nghị luận đã học

(Hịch tớng sĩ, nớc Đại Việt ta, bàn luận về phéphọc)

- Rèn kĩ năng đọc, xác định luận điểm

- Có thái độ học tập nghiêm túc

1

30 Đọc- hiểu văn bản - Hệ thống lại các văn bản nghị luận đã học

“Thuế máu”, “Đi bộ ngao du”

- Rèn kĩ năng đọc, xác định luận điểm

- Có thái độ học tập nghiêm túc

1

31 Luyện tập đa yếu tố

biểu cảm vào bài văn

nghị luận

- Thấy đợc biểu cảm là yếu tố không thể thiếutrong bài nghị luận, nó có sức lay động ngờinghe để sự nghị luận có thể đạt hiệu quả thuyếtphục cao hơn

- Học sinh tập đa yếu tố biểu cảm vào một câu,một đoạn, một bài văn nghị luận gần gũi quenthuộc

1

32 Luyện tập đa yếu tố tự

sự và miêu tả vào bài

văn nghị luận

- Học sinh thấy đợc yếu tố tự và miêu tả là yếu

tố rất cần thiết trong bài văn nghị luận, nó giúpngời nghe nhận thức đợc nội dung nghị luậnmột cáh dễ dàng, sáng tỏ hơn

- Vận dụng kiến thức để tập đa các yếu tố tự sự,miêu tả vào một đoạn, một bài nghị luận

1

33 Chữa lỗi diễn đạt - Học sinh biết nhận ra và chữa các lỗi diễn đạt

thờng gặp

- Vận dụng và chữa lỗi trong bài tập cụ thể

- Trau dồi khả năng diễn đạt trong nói và viết

1

34 Ôn tập Tiếng Việt - Hệ thống lại các kiến thức về Tiếng Việt đã

học (Hành động nói, Lựa chọn trật tự từ trongcâu, Hội thoại)

- Vận dụng các kiến thức vào thực hành viếtvăn, biết sử dụng chính xác trong giao tiếp

1

10

Trang 11

( Kiến thức, kỹ năng, thái độ ) Số tiết Ghi chú

1 Ôn tập văn bản thuyết

minh - HS nắm đợc định nghĩa thuyết minh, phơngpháp thuyết minh, cách làm bài văn thuyết minh

- Biết cách viết một bài văn thuyết minh đơngiản

1

2 Luyện tập sử dụng

một số biện pháp nghệ

thuật trong văn bản

- Nắm đợc một số biện pháp nghệ thuật thờng

đợc sử dụng trong văn bản thuyết minh

- Biết cách viết một văn bản thuyết minh đơn

1

11

Trang 12

thuyết minh giản có sử dụng một số biện pháp nghệ thuật

- Biết cách viết một văn bản thuyết minh đơngiản có sử dụng yếu tố miêu tả

1

4 Các phơng châm hội

thoại -Nắm vững khái niệm các phơng châm hội thoại- Xác định đợc các phơng châm hội thoại trong

tình huống giao tiếp cụ thể

- Có ý thức vận dụng các phơng châm hội thoạitrong giao tiếp

- HS xác định và làm đợc bài tập

- Có ý thức giữ gìn và làm phong phú vốn từtiếng việt

1

7 Truyện kiều - Hiểu tóm tắt cuộc đời và sự nghiệp của

Nguyễn Du Nắm đợc giá trị nội dung và nghệthuật của tác phẩm Truyện Kiều

- Hiểu tóm tắt tác phẩm Truyện Kiều

1

8 Truyện Kiều - Đọc đoạn trích “ Chị em Thuý Kiều’’ “Cảnh

ngày xuân’’ “ Kiều ở lầu Ngng Bích’’

- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm, hiểu khái quát nộidung đoạn trích

- Yêu thích bộ môn, chân trọng tài năng sángtạo Nguyễn Du

phức, từ nhiều nghĩa, từ đồng âm, trờng từ vựng

- HS lấy đợc ví dụ về các từ vựng trên, làm bàitập về từ vựng

- Có ý thức vận dụng từ vựng trong nói và viết

1

11 Nghị luận trong văn

bản tự sự - Hiểu đợc vai trò của yếu tố nghị luận trongvăn bản tự sự

- Viết đợc văn bả tự sự đơn giản có sử dụng yếu

- Nắm đợc các hình thức đối thoại, độc thoại và

độc thoại nội tâm trong văn bản tự sự

- Phân biệt đợc các hình thức đó trong một vănbản cụ thể

- Chuẩn bị để viết tốt bài tập làm văn số 3

1

15 Đọc- hiểu văn bản - Đọc lại các văn bản truyện “Làng” “ Lặng lẽ 1

12

Trang 13

Sa Pa” “ Chiếc lợc ngà”

- Rèn kỹ năng đọc, khái quát nội dung các vănbản truyện

- Yêu thích bộ môn

16 Đọc- hiểu văn bản - Hệ thống lại các văn bản thơ “Đồng chí” “Bài

thơ về tiểu đội xe không kính” “Đoàn thuyền

đánh cá” “Khúc hát ru những em bé lớn trên lngmẹ” “Bếp lửa” “ánh trăng”

- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm, khái quát nội dungvăn bản

18 Ôn tập tổng hợp - Hớng dẫn HS các làm bài kiểm tra tổng hợp

dới dạng trắc nghiệm khách quan và tự luận

- HS biết cách làm bài kiểm tra tổng hợp

- Ôn tập, chuẩn bị tâm thế để làm tốt bài thiHKI

tổng hợp - HS hiểu đợc phép phân tích và tổng hợp trongvăn bản nghị luận

- Biết vận dụng các phép lập luận phân tích vàtổng hợp trong làm văn nghị luận

- HS viết đợc một bài văn nghị luận về một sựviệc, hiện tợng đời sống đơn giản

1

23 Các thành phần biệt

lập - Hiểu đợc thế nào là thành phần biệt lập, bốnthành phần biệt lập thờng gặp

- Phân biệt và xác định đợc các thành phần biệtlập trong văn bản

- Có ý thức vận dụng chính xác các thành phầnbiệt lập trong nói và viết

1

24 Liên kết câu và liên

kết đoạn văn - Nhận biết liên kết nội dung và liên kết hìnhthức giữa các câu và các đoạn và một số phép

liên kết thờng dùng trong tạo lập văn bản

- Biết vận dụng các phép liên kết để tạo lập vănbản

1

25 Nghị luận về một vấn

đề t tởng đạo lí - Hiểu đợc thế nào là nghị luận về vấn đề t tởngđạo lí

- Biết cách làm bài nghị luận về vấn đề t tởng

đạo lí

1

26 Nghị luận về tác phẩm

truyện (đoạn trích) - HS hiểu thế nào là nghị luận về tác phẩmtruyện ( đoạn trích)

- Biết cách làm bài nghị luận về tác phẩmtruyện ( đoạn trích)

- Rèn kĩ năng thực hiện các bớc khi làm bàinghị luận; cách tổ chức triển khai luận điểm

Trang 14

HKII )

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm, phân tích thơ

- Chuẩn bị để làm tốt bài kiểm tra

29 Nghĩa tờng minh và

hàm ý - Xác định đợc nghĩa tờng minh và hàm ý trongcâu Nhận biết 2 điều kiện sử dụng hàm ý: Ngời

nói có ý thức đa hàm ý vào câu nói; ngời nghe

“ Bến quê” “ Những ngôi sao xa xôi”

- Bồi dỡng tình yêu quê hơng đất nớc

2

34 Hợp đồng - Nắm đợc đặc điểm của hợp đồng, biết cách

viết một hợp đồng đúng quy cách

- Viết đợc một hợp đồng đơn giản

- Có ý thức cẩn trọng khi soạn thảo hợp đồng và

có trách nhiệm với việc thực hiện các điềukhoản ghi trong hợp đồng

Trang 15

1 Bài 1: Sơ lợc về môn Lịch sử

+ KT: HS ôn lại ý nghĩa của việc họcmôn lịch sử, gọi tên đợc các nguồn tliệu dựng lại lịch sử (3 dạng t liêu cơ

bản)+ KN: quan sát, vận dụng, su tầm…

+ GD: HS ý thức về tính chính xác cóvai trò quan trọng thế nào

1

2 Bài 2: Cách tính thời gian trong lịch sử

+ KT: biết cách tính thời gian của ngời

xa, tính đợc khoảng cách một số sựkiện đã xảy ra so với ngày nay

+ KN: biết cách ghi và tính năm, tínhkhoảng cách giữa các thế kỷ, vận dụng+ GD: biết quý trọng thời gian, bồi d-ỡng ý thức về tính chính xác, tính khoahọc

bản về ngời nguyên thủy Bớc đầu biết

so sánh sự khác nhau giữa ngời tối cổ

và ngời tinh khôn Hiểu đợc vai tròquan trọng của công cụ kim loại so vớicông cụ đồ đá

+ KN: So sánh, nhận xét, quan sátkênh hình

+ GD: HS ý thức đợc vai trò của lao

bộ máy nhà nớc của các quốc gia cổ

đại phơng đông

+ KN: Biết khai thác kênh hình, sosánh, nhận xét,

+ GD: ý thức đợc về sự bất bình đẳngtrong xã hội cổ đại Phơng Đông

+ KN: so sánh, khai thác kênh hình+ GD: tính trung thực, khách quan,

đứng đắn khi đánh giá, nhận xét sựkiện lịch sử

1

6 Bài 6: Văn hóa cổ đại

+ KT: HS nắm một số thành tựu vănhóa lớn, tiêu biểu của các quốc gia cổ

đại phơng đông và phơng Tây

+ KN: quan sát, khai thác kênh hình,

so sánh, đánh giá

+ GD: HS tự hào về những thành tựucủa loài ngời thời cổ đại

1

7 Làm bài tập + KT: hs vận dụng kiến thức đã học

vào làm một số bài tập nhận biết đơngiản của chơng trình đã học, củng cốnhững kiến thức cơ bản đã học

+ KN: Vận dụng, hệ thống+ GD: thấy rõ quá trình đi lên và pháttriển của xã hội loài ngời thời nguyên

1

15

Trang 16

+ KN: lập bảng biểu, khai thác kênhhình, so sánh

+ GD: bồi dỡng ý thức, vai trò của lao

động…

1

10

Bài 9:

Đời sống của ngời

nguyên thủy trên đất

nớc ta

+ KT: tổ chức cho HS có cơ hội ôn lạimột số điểm mới trong đời sống vậtchất, tinh thần của ngời nguyên thủytrên đất nớc ta

+ KN: Khai thác kênh hình, so sánh

đánh giá các sự kiện + GD: ý thức về lao động và tinh thầncộng đồng

1

11

Bài 10: những chuyển

biến trong đời sống

kinh tế của ngời

nguyên thủy

+ KT: HS ôn tập lại kiến thức chínhcủa bài

+ KN: so sánh sự thay đổi trong đờisống kinh tế của con ngời thời kỳ nàyvới thời Hòa Bình, Bắc Sơn

+ GD: nâng cao tinh thần sáng tạotrong lao động

1

12 Bài 11:Những chuyển biến

về xã hội

+ KT: hs ôn tập lại kiến thức chínhcủa bài

+ KN: Bồi dớng kỹ năng nhận xét, sosánh, khai thác kênh hình

+ GD: bồi dỡng ý thức về cội nguồndân tộc

1

13 Bài 12:Nớc Văn Lang

+ KT: giúp HS nắm đợc những nét cơ

bản về điều kiện hình thành nhà nớc,nhà nớc đầu tiên của dân tộc ta đợc tổchức đơn giản thế nào

+ KN: quan sát, khai thác kênh hình+ GD: bồi dỡng lòng tự hào dân tộc, cótrách nhiệm trong xây dựng bảo vệ tổ quốc

c dân Văn Lang+ KN: Nhận xét, mô tả hiện vật, tái tạokiên thức

+ GD: giáo dục tự hào, ý thức gìn giữ

văn hóa dân tộc trong thời kỳ đổi mới

1

15

16 Bài 14:Nớc Âu Lạc

+ KT: hs ôn lại những nét chính vềcuộc kháng chiến của c dân Tây Âu vàLạc Việt chống quân Tần; ôn lại tổchức bộ máy nhà nớc; vai trò, vị trí, ýnghĩa của thành Cổ Loa

+ KN: mô tả, nhận xét, vẽ sơ đồ, sửdụng sách giáo khoa, quan sát

+ GD: lòng tự hào, lòng yêu nớc, ýthức cảnh giác với kẻ thù

2

17 Bài 15 :

Làm bài tập

+ KT: HS vận dụng kiến thức, kỹ năng

đơn giản vào làm một số dạng bài tập

đơn giản về các sự kiện trong chơng I

và II đã học

+ KN: vận dụng, trình bầy, tổng hợpkiến thức

+ GD: tinh thần vợt khó vơn lên tronglao động, trong học tập

1

18 Bài 16: + KT: củng cố, khắc sâu kiến thức về 1

16

Trang 17

+ KN: quan sát, sử dụng sách giáokhoa, bớc đầu biết trình bày sự kiện,

vẽ lợc đồ, đọc lợc đồ

+ GD: lòng tự hào, lòng biết ơn, cămthù giặc

đền thờ hai bà+ KN:đọc bản đồ, tờng thuật sự kiện,quan sát

+ GD: học tập tinh thần bất khuấtchông giặc của các thế hệ cha ông

+ KT: Giúp hs ôn tập lại trong các thế

kỷ I đến VI, chế độ cai trị của các triều

đại phong kiến phơng Bắc có nhứngthay đổi gì? tình hình phát triển kinh

tế, xã hội nớc ta ra sao Diễn biến, ýnghĩa, cuộc kháng chiến của Bà Triệu + KN: xử lý thông tin, phân tích sựkiện, tờng thuật, nhận xét và đánh giá

sự kiện+ GD: tinh thần biết ơn, học tập tinhthần bất khuất chống giặc của các thế

hệ cha ông

2

24

25 Bài 20:Khởi nghĩa Lý Bí

+ KT: HS gọi đợc tên cuộc khởi nghĩa,diễn biến, ý nghĩa, kết quả của cuộcKhởi nghĩa và việc thành lập nhà nớcVạn Xuân Những nét chính về cuộckhởi nghĩa của Triệu Quang Phục và

sự kết thúc của nớc Vạn Xuân+ KN: vẽ bản đồ; tờng thuật sự kiện+ GD: hiểu ý nghĩa tên nớc Vạn Xuân,học tập tinh thần bất khuất chông giặccủa các thế hệ cha ông

+ KN: lập bảng biểu thống kê, hệthống kiến thức, vân dụng thực hành

+ GD: tự học, có ý thức trách nhiệmtrong học tập, rèn luyện

và kết quả một số cuộc khởi nghĩa tiêubiểu

1

17

Trang 18

+ KN: tờng thuật sự kiện, quan sát bản

đồ, lợc đồ, bày tỏ thái độ+ GD: lòng yêu nớc Lòng tự hào, tinhthần bất khuất chống giặc ngoại xâm

+ KN: vẽ, tờng thuật, miêu tả sự kiện,vận dụng, quan sát

+ GD:bồi dỡng lòng yêu nớc, ý thức tựhọc

+ GD: HS nhận thức sâu sắc về tinhthần đấu tranh bền bỉ vì độc lập dântộc của cha ông, ý thức tự học

+ KN: đọc bản đồ, tờng thuật sự kiệntrên lợc đồ, sử dụng sách giáo khoa,quan sát

+ KN: khai thác kênh hình, miêu tả, ờng thuật sự kiên, thuyết minh,

t-+ GD: lòng tự hào, học tập tinh thầnbất khuất chống giặc của các thế hệcha ông đi trớc

+ KT: đọc lại, ôn lại những kiến thức

về lịch sử địa phơng thời cổ đại + KN: đối chiếu, so sánh, nhận xét,phân tích, liên hệ

+ GD: lòng tự hào về quê hơng là mộttrong những cái nôi của nhân loại, có ýthức trách nhiệm trong việc giữ gìnbảo vệ tổ quốc, có ý thức giữ gìn bảnsắc văn hóa dân tộc

2

18

Trang 19

Môn: Lịch sử 7

1

Bài 1:

Sự hình thành và phát

triển của xã hội phong

kiến Châu Âu

KT: Học sinh nắm địa điểm, thời gianhình thành của xã hội phong kiến Châu

Âu, vai trò của thành thị

KN: Hệ thống lại kiến thứcGD: Bồi dỡng nhận thức về sự pháttriển hợp quy luật của xã hội loài ngời

KN: Trình bày các cuộc phát kiến địa

lí trên lợc đồGD: Thấy đợc tính quy luật của quá

trình phát triển từ xã hội phong kiếnlên xã hội t bản

1

3

Bài 3:

Các cuộc đấu tranh

của giai cấp t sản

chống phong kiến thời

hậu kì trung đại ở

Châu Âu

KT: HS nắm nguyên nhân xuất hiện vànội dung t tởng của phòng trào văn hóaPhục hng, phòng trào cải cách tôngiáo

KN: Hiểu cơ cấu giai cấp để thấy cácmâu thuẫn xã hội

GD: Giúp học sinh thấy đợc sự sụp đổcủa xã hội phong kiến lạc hậu, lỗi thời

1

4-5 Bài 4:Trung quốc thời

phong kiến

KT: Nắm đợc nét chính về quá trìnhhình thành xã hội phong kiến ở TrungQuốc, những triều đại phong kiến tiêubiểu,nền văn hóa

KN: hệ thống lại kiến thứcGD: Đây là quốc gia phong kiến lớn,tiếp giáp với nớc ta ở phía Bắc

KN: Hệ thống lại kiến thức

GD: Biết đợc ấn Độ là một trongnhững trung tâm của văn minh nhânloại

1

8 Bài 7:Những nét chung về

xã hội phong kiến

KT: Biết những điểm giống và khác vềxã hội phong kiến Châu Âu và Phơng

Đông

KN: Hệ thống lại kiến thứcGD: Biết giữ gìn những thành tựu vănhóa khoa học, kĩ thuật thời phong kiến

KN: Trình bày sự kiện lịch sử

19

Trang 20

9 Chơng I: Buổiđầu độclập thời Ngô- Đinh-

KT: HS nắm đợc ý nghĩa việc làm của

Đinh Bộ Lĩnh, diễn biến cuộc khángchiến của Lê Hoàn, nguyên nhân kinh

tế phát triển

KN:Trình bày sự kiện lich sử trên lợc

đồGD: Tinh thần yêu nớc chống giặcngoại xâm

KN: Vẽ sơ đồGD: Lòng tự hào dân tộc 1

1

13 Bài 12:Đời sống kinh tế - văn

hóa

KT: Học sinh nắm những kiến thức vềcác thành tựu văn hóa, giáo dục thờiLý

KN: Quan sát tranh ảnh, nhận xétGD: Lòng tự hào dân tộc

và phát triển kinh tếKN: Vẽ sơ đồ, trình bày sự kiện lịch sửGD: Bồi dỡng tinh thần đấu tranhchống áp bức bóc lột

KN: Ghi nhớ các sự kiện lich sửGD: Bồi dỡng lòng yêu nớc, niềm tựhào dân tộc, biết ơn các anh hùng

2

17 Bài 15+16: Sử phát triển kinh tế

văn hóa thời Trần

KT: HS nắm sự phát triển nền kinh tế,văn hóa thời Trần, sự suy sụp kinh tế,nội dung cải cách của Hồ Quý LyKN: Nhận xét, ghi nhớ sự kiệnGD:Bồi dỡng lòng yêu nớc

1

18 Bài 17:Ôn tập chơng II và III

KT: Củng cố những kiến thức cơ bảnthời Lý - Trần

KN: Ghi nhớ kiến thức GD: Lòng yêu nớc niềm tự hào dân tộc 1

KN: Ghi nhớ sự kiện lịch sửGD: Nâng cao lòng căm thù quân xâm

20

Trang 21

KN: Bớc đầu sử dụng lợc trình bày sựkiện

GD: Thấy đợc tinh thần hi sinh, vợtqua gian khổ, anh dũng bất khuất củanghĩa quân Lam Sơn

đấu tranh chống giặc ngoại xâm)KN: nhận xét sự kiên lich sửGD: Củng cố tinh thần yêu nớc, niềm

KN: Ghi nhớ sự kiện trên lợc đồGD:Thấy rõ quá trình suy thoái củanhà nớc phong kiến tập quyền

kỉ XVI- XVIIIKN: Ghi nhớ sự kiện lịch sửGD: Thấy đợc tinh thần cần cù, sángtạo của nông dân, thợ thủ công ViệtNam

Phong trào Tây Sơn

KN: Củng cố lại việc Tây Sơn xâydựng căn cứ, lật đổ các tập đoàn phongkiến trong nớc, đánh tan quân xâm lợcXiêm- Thanh

KN: Ghi nhớ sự kiện, trình bày diễnbiến

GD: Lòng yêu nớc, tự cờng dân tộc

2

21

Trang 22

32 Bài 26: Quang Trung xây

trong công cuộc đổi

mới đất nớc Văn hóa

các dân tộc Hà Giang

KT: HS nắm đợc đôi nét tình hình HàGiang trong thời kì đổi mới đất nớc

Những nét văn hóa tiêu biểu của HàGiang

KN: Rèn luyện kĩ năng ghi nhớGD: Thấy rõ mối liên hệ giữa lịch HàGiang với lịch sử dân tộc

35

36 Bài 29Tổng kết

KT: Hệ thống lại các kiến thức cơ bảncủa chơng V và VI

KN: Hệ thống kiến thứcGD: Bồi dỡng lòng yêu nớc, niềm tựhào dân tộc

2

22

Trang 23

KÕ ho¹ch båi dìng häc sinh YÕu, KÐm – Phßng GD& §T huyÖn XÝn MÇn Phßng GD& §T huyÖn XÝn MÇn

Phßng GD& §T huyÖn XÝn MÇn

KÕ ho¹ch båi dìng häc sinh yÕu kÐm

M«n: LÞch sö 8

C¶ n¨m: 37 tuÇn (35 tiÕt) Häc kú I: 19 tuÇn (18 tiÕt)

Häc kú II: 18 tuÇn (17 tiÕt)

1,2 Những cuộc cách mạngtư sản từ thế kỉ

XVI-XVIII

- KT: HS nắm được các cuộc cáchmạng tư sản đầu tiên trên thế giới

- KN: Rèn luyện kĩ năng thống kê, lậpniên biểu, nhận xét

- KN: Rèn luyện kĩ năng đánh giá, nhậnxét, quan sát, sử dụng lược đồ

- TĐ: Nhận thức được những tác độngcủa cách mạng công nghiệp

- KN: Rèn luyện kĩ năng đánh giá, nhậnxét

- TĐ: GD ý thức đấu tranh và tình đoànkết quốc tế

1

5 Công xã Pa-Ri 1871

- KT: Hs nắm được hoàn cảnh ra đời,vai trò, ý nghĩa của công xã Pa –ri đốivới giai cấp công nhân

- KN: Rèn luyện kĩ năng đánh giá, nhậnxét, lập niên biểu

- TĐ: Nhận thức đúng đắn về vai tròcủa giai cấp công nhân

- TĐ: GD ý thức đấu tranh chống đếquốc, thực dân

1

23

Trang 24

- TĐ: Nhận thức được vai trò của cácnước Đông Nam Á trong xây dựng vàphát triển đất nước

1

10 Chiến tranh thế giớithứ nhất ( 1914-1918)

- KT: Hs nắm được nguyên nhân, diễnbiến, kết cục của chiến tranh thế giớithứ nhất

- KN: Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánhgiá, lập bảng niên biểu

- TĐ: GD thái độ căm ghét chiến tranh,yêu hoà bình, độc lập dân tộc

1

11

Cách mạng tháng

Mười Nga năm 1917

và cuộc đấu tranh bảo

- KN: Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánhgiá, sử dụng lược đồ

- KN: Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánhgiá, quan sát

- TĐ: GD ý thức tôn trọng chế độ mới,

1

13

Châu Âu và nước Mĩ

giữa hai cuộc chiến

tranh thế giới (

1918-1939)

- KT: Hs nắm được tình hình chung củacác nước tư bản Châu Âu và nước Mĩgiữa hai cuộc chiến tranh thế giới Tácđộng của cuộc khủng hoảng kinh tế thếgiới

- TĐ: GD ý thức tôn trọng độc lập, xâydựng đất nước, chống lại đế quốc thựcdân

1

14 Nhật Bản giữa hai cuộc

chiến tranh thế giới

( 1918-1939)

- KT: Hs nắm được sự phát triển không

ổn định của kinh tế Nhật và hướng giảiquyết của Nhật là quân sự hóa đất nước

1

24

Trang 25

- TĐ: GD ý thức cần cù lao động, chốnhlại những âm mưu gây chiến tranh

- KN: Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánhgiá, quan sát, lập bảng thống kê

- TĐ: GD ý thức đấu tranh bảo vệ độclập dân tộc

1

16 Chiến tranh thế giớithứ hai ( 1939-1945)

- KT: Hs nắm được nguyên nhân, diễnbiến, kết cục của chiến tranh thế giớithứ hai

- KN: Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánhgiá, quan sát, lập bảng niên biểu

- TĐ: GD ý thức phản đối chiến tranh,

ưa chuộng hoà bình

1

17

Sự phát triển của khoa

học-kĩ thuật và văn hóa

thế giới nửa dầu thế kỉ

XX

- KT: Hs nắm được những tiến bộ củakhoa học-kĩ thuật và tác động của nó

- KN: Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánhgiá

- TĐ: GD ý thức tìm tòi, sáng tạo, tronghọc tập, lao động

1

18 Ôn tập lịch sử thế giớihiện đại

- KT: Hs hệ thống được những nội dung

cơ bản của lịch sử thế giới hiện đại từ1917-1945

- KN: Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánhgiá, tổng hợp

- TĐ: GD ý thức say mê, tự giác tronghọc tập

1

HỌC KÌ II

20,21 Cuộc kháng chiến từnăm 1858-1873

- KT: Hs nắm được âm mưu xâm lượcViệt Nam của Pháp và cuộc khángchiến chống Pháp của nhân dân ta

- KN: Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánhgiá, tổng hợp, sử dụng lược đồ

- TĐ: GD lònh yêu nước, ý thức đấutranh bảo vệ độc lập dân tộc

- TĐ: GD lòng yêu nước, tinh thầnchiến đấu bất khuất, anh dũng

2

25

Trang 26

XIX

- KN: Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánhgiá, trình bày

- TĐ: GD thái độ tôn trọng, kính yêucác anh hùng dân tộc

- KN: Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánhgiá, so sánh

- TĐ: GD tình đoàn kết trong chiến đấu

- TĐ: GD ý thức say mê, tìm tòi cáimới, sự mong muốn được đổi mới

- KN: Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánhgiá, lập bảng thống kê

- TĐ: GD lòng căm thù thực dân xâmlược

-TĐ: GD ý thức đấu tranh bảo vệ độclập dân tộc

3

36 Ôn tập lịch sử ViệtNam từ 1858-1918

- KT: Hs hệ thống được kiến thức cơbản của lịch sử Việt Nam từ 1858-1918

- KN: Rèn luyện kĩ năng đánh giá, lậpbảng thống kê

-TĐ: GD lòng yêu nước, ý thức đấutranh vì độc lập dân tộc

1

26

Trang 27

1,2

Liên Xô và các nước

Đông Âu từ năm 1945

đến giữa những năm 70

của thế kỉ XX

- KT: HS nắm được công cuộc khôiphục kinh tế sau chiến tranh, xây dụng

xã hội chủ nghĩa của Liên Xô và Đông

Âu từ năm 1945 đến giữa những năm

70 của thế kỉ XX Sự hình thành hệthống XHCN trên thế giới

- KN: Rèn luyện kĩ năng lập niên biểu,nhận xét, đánh giá

- TĐ: GD tình đoàn kết quốc tế, sựmong muốn hợp tác

2

3,4

Liên Xô và các nước

Đông Âu từ giữa

những năm 70 đến đầu

những năm 90 của thế

kỉ XX

- KT: Hs nắm được những nét chính củaquá trình khủng hoảng và tan rã của chế

độ XHCN ở Liên Xô và Đông Âu

- KN: Rèn luyện kĩ năng đánh giá, nhậnxét, phân tích sự kiện lịch sử

- TĐ: Củng cố niềm tin vào công cuộcđổi mới, biết khắc phục những thiếu sót,sai lầm

- KN: Rèn luyện kĩ năng đánh giá, nhậnxét, sử dụng bản đồ lịch sử

- TĐ: GD tình đoàn kết trong chiến đấu

vì độc lập dân tộc

1

6,7 Các nước Châu Á

- KT: Hs nắm được những nét chungcủa các nước Châu Á sau chiến tranhthế giới thứ hai Sự ra đời của nướccộng hòa nhân dân Trung Hoa

- KN: Rèn luyện kĩ năng đánh giá, nhậnxét, lập niên biểu, sử dụng bản đồ lịchsử

- TĐ: Nêu cao tình đoàn kết quốc tếtrong xây dựng và phát triển đất nước

2

8 Các nước Đông Nam Á - KT: Hs nắm được tình hình các nước

Đông Nam Á sau chiến tranh thế giớithứ hai Sự ra đời của tổ chức ASEAN,

1

27

Trang 28

vai trò của nó đối với các nước trongkhu vực

- Nhận thức được tầm quân trọng củakhu vực đối với sự phát triển của mỗinước

9

Các nước châu Phi

- KT: Hs nắm được tình hình chungcủa các nước Châu Phi sau Chiến tranhthế giới thứ hai và cuộc đấu tranh xóa

bỏ chế độ phấn biệt chủng tộc ở Cộnghòa Nam Phi

- TĐ: GD ý thức vươn lên trong khókhăn, thử thách

1

10 Các nước Mĩ La-tinh

- KT: Hs nắm được khái quát tình hình

Mĩ La-tinh sau chiến tranh thế giới thứhai, sự thắng lợi của cách mạng Cu Ba

- KN: Rèn luyện kĩ năng xác định vị trítrên lược đồ, quan sát, sử dụng lược đồ

1

11 Nước Mĩ

- KT: Hs nắm được sự vươn lên mạnh

mẽ của nước Mĩ sau chiến tranh thế giớithứ hai Thấy được sự không ổn địnhcủa Mĩ cùng với những chính sách đốinội, đối ngoại phản động

- TĐ: HS nhận thức đúng đắn về chínhsách đối nội , đối ngoại của các nhà cầmquyền Mĩ

1

12 Nhật Bản

- KT: Hs nắm được sự vươn lên mạnh

mẽ của Nhật Bản Nguyên nhân dẫn đến

sự vươn lên mạnh mẽ đó

- TĐ: GD ý chí vươn lên, tôn trọng kỉluật, cần cù lao động

1

13 Các nước Tây Âu

- KT: Hs nắm được tình hình chung củaTây Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai,

xu thế của các nước Tây Âu trong giaiđoạn hiện nay

- KN: Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánhgiá, phân tích

- TĐ: nhận thức được tầm quan trongcủa các mối quan hệ quốc tế

1

14 Trật tự thế giới mới sau - KT: Hs nắm được sự hình thành của 1

28

Trang 29

chiến tranh thế giới thứ

hai

trật tự thế giới mới và hệ quả của nó

Năm được xu thế chung của thế giớihiện nay

- TĐ: GD lòng yêu hoà bình, độc lậpdân tộc và hợp tác phát triển

15

Những thành tựu chủ

yếu và ý nghĩa lịch sử

của cách mạng khoa

học-kĩ thuật sau Chiến

tranh thế giới thứ hai

- KT: Hs nắm được nguồn gốc, nhữngtành tựu chủ yếu, ý nghĩa lịch sử, tácđộng của cách mạng khoa học-kĩ thuậtsau Chiến tranh thế giới thứ hai

- KN: Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánhgiá, liên hệ, so sánh

- TĐ: GD ý thức chăm chỉ học tập, có ýthức và hoài bão vươn lên

1

16 Tổng kết lịch sử thếgiới từ sau năm 1945

đến nay

- KT: Hs củng cố được kiến thức cơ bản

về lịch sử thế giới hiện đại sau chiếntranh thế giới thứ hai

- KN: Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánhgiá, quan sát, lập bảng thống kê

- TĐ: nhận thức được sự phức tạp củathế giới trong công cuộc xây dựng vàphát triển đất nước

1

17 Việt Nam sau Chiếntranh thế giới thứ nhất

- KT: Hs nắm được nguyên nhân, mụcđích, nội dung của chương trình khaithác thuộc địa lần thứ hai của Phápcùng với những thủ đoạn thâm độc vềchính trị, văn hóa, giáo dục

- KN: Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánhgiá, quan sát, phân tích sự kiện

- TĐ: GD lòng căm thù các chính sáchthâm độc của thực dân xâm lược

- TĐ: GD lòng yêu nước, kính trọng cácbậc tiền bối

1

HỌC KÌ II

20

Những hoạt động của

Nguyễn Ái Quốc ở

nước ngoài trong

những năm 1919-1925

- KT: Hs nắm được những hoạt độngchủ yếu của Nguyễn Ái Quốc sau chiếntranh thế giới thứ nhất

- KN: Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánhgiá, tổng hợp, sử dụng lược đồ

- TĐ: GD lòng kính yêu, khâm phục cácbậc tiền bối

1

21 Cách mạng Việt Nam

trước khi Đảng Cộng

- KT: Hs nắm được hoàn cảnh lịch sửdẫn tới sự ra đời của các tổ chức cách

1

29

Trang 30

sản ra đời

mạng ở trong nước Chủ trương và hoạtđộng của các tổ chức đó

- TĐ: GD niềm tin vào sự lãnh đạo củaĐảng cộng sản

- KN: Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánhgiá, trình bày

- TĐ: GD niềm tin vào sự lãnh đạo củaĐảng và ý thức đấu tranh bảo vệ độc lậpdân tộc

- TĐ: GD lòng yêu nước, ý thức đấytranh vì độc lập dân tộc

bị đầy đủ cho cách mạng tháng Támnăm 1945

- KN: Rèn luyện kĩ năng quan sát, vẽlược đồ lịch sử

- TĐ: GD ý thức đấy tranh bảo vệ độclập dân tộc

1

25 Tổng khởi nghĩa thángTám năm 1945 và sự

thành lập nước Việt

Nam dân chủ cộng hoà

- KT: Hs nắm được sự tháng lợi củacách mạng nước ta Ý nghĩa và nguyênnhân thắng lợi của Cách mạng thángTám năm 1945

- KN: Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánhgiá, sử dụng tranh ảnh lịch sử, tườngthuật diễn biến

- TĐ: Bồi dưỡng lòng yêu nước, niềmtin vào sự lãnh đạo của Đảng

1

27 Những năm đầu của - KT: Hs nắm được nguyên nhân bùng 1

30

Trang 31

cuộc kháng chiến toàn

quốc chống thực dân

Pháp (1946-1950)

nổ chiến tranh ở Việt Nam, đường lốikháng chiến và những thắng lợi mở đầucủa cách mạng Việt Nam

- KN: Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánhgiá, so sánh, sử dụng bản đồ lịch sử

- TĐ: GD lòng kính yêu Đảng, lãnh tụ

Hồ Chí Minh, niềm tự hào dân tộc

28

Bước phát triển mới

của cuộc kháng chiến

toàn quốc chống thực

dân Pháp (1950-1953)

- KT: Hs nắm được giai đoạn phát triểncủa cuộc khánh chiến chống Mĩ cứunước của dân tộc ta

-TĐ: Bồi dưỡng lòng yêu nước, niềmtin vào sự lãnh đạo của Đảng

- T Đ: GD ý thức đấu tranh bảo vệ độclập dân tộc

-TĐ: GD ý thức đấu tranh bảo vệ độc

1

31

Trang 32

lập dân tộc

35

Việt Nam trong năm

đầu sau đại thắng mùa

Xuân 1975 Công cuộc

xây dựng đất nước, đấu

tranh bảo vệ Tổ quốc

(1976-1985)

- KT: Hs nắm được nhiệm vụ cơ bảncủa cách mạng nước ta sau đại thắngmùa Xuân 1975 Những biện pháp khôiphục đất nước sau chiến tranh

- KN: Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánhgiá, so sánh, phân tích

- TĐ: GD lòng yêu nước, lòng tự hào vàđoàn kết dân tộc

1

36

Việt Nam trên đường

đổi mới đi lên chủ

nghĩa xã hội (từ năm

1986 đến năm 2000)

- KT: Hs nắm được con đường tất yếucủa cách mạng nước ta là đi lên CNXH

- KN: Rèn luyện kĩ năng nhận xét, đánhgiá, so sánh, phân tích

- TĐ: GD ý thức vươn lên xây dựng đấtnước

1

32

Trang 33

Môn: Địa lý 6

1

Bài 1:Bài mở đầu - Kiến thức: Nắm đợc nội dung của

ch-ơng trình học Cách học địa lí thế nào cho tốt

- Kĩ năng: Xác định đợc các đờng kinh tuyến và vĩ tuyến và các nửa cầu

- Kiến thức: Củng cố kiến thức về trái

đất và các đờng kinh tuyến, vĩ tuyến

- Kĩ năng: Xác định trên quả địa cầu và trên bản đồ

Bài 5: Tỉ lệ bản đồ - Kiến thức: Khái niệm của tỉ lệ bản đồ

và ý nghĩa của các loại tỉ lệ bản đồ

- Kĩ năng: Nhận biết một số loại tỉ lệ và dạng tỉ lệ

- Kĩ năng: Khái niệm kí hiệu bản đồ đặc

điểm và sự phân loại các kí hiệu

- Kĩ năng: Xác định trên bản đồ và sơ đồlợc đồ quả địa cầu

Trang 34

các loại kí hiệu giản trên bản đồ

- Thái độ: Nghiêm túc và yêu thích môn học

quay quanh trục của

trái đất và các hệ quả

- Kiến thức: Nắm đựơc sự chuyển động

tự quay quanh trục của trái đất theo ớng từ tây sang đông 1 vòng là 24 h và các hệ quả

h Kĩ năng: Quan sát và mô tả đợc các hệ quả trên mô hình trái quay quanh mặt trời

- Kiến thức: Nắm đợc thời gian chuyển

động và tính chất của chuyển động của trái đất quanh mặt trời.Vi trí của trái đất trong các mùa khác nhau

- Kĩ năng: Quan sát và mô tả đợc các hệ quả trên mô hình trái đất quay quanh mặt trời

- Thái độ: Yêu môn học

1

14

Bài 14: Hiện tợng ngày

đêm dài ngắn theo mùa - Kiến thức : Biết đợc hiện tợng ngày đêm chênh lệch giữa các mùa và hệ quả

của sự vận động trái đất quay quanh trục

- Kĩ năng: Nhận biết hiện tợng các mùa

- Thái độ: Yêu thích môn học

1

15

Bài 15: Cấu tạo bên

trong của trái đất - Kiến thức: Nắm đợc đặc điểm, độ dày, tính chất và nhiệt độ của 3 lớp trái đất

- Kĩ năng: Quan sát và xác định đợc các thành phần của trái đất trên sơ đồ

- Thái độ: Biết bảo vệ môi trờng sống

- Kiến thức: Biết đợc sự phân bố các lục

địa và đại dơng trên bề mặt trái đất

- Kĩ năng: Xác định đợc lục địa và đại dơng trên bề mặt trái đất

- Thái độ: Nghiêm túc trong học tập

- Kĩ năng: Giải thích ảnh hởng của nội lực và ngoại lực

-Thái độ: Nghiêm túc trong học tập

1

34

Trang 35

18

Bài 18: Địa hình bề

mặt trái đất - Kiến thức: Nắm đợc đặc điểm, hình thái các dạng địa hình đồng bằng, núi,

cao nguyên và giá trị của chúng

- Thái độ: Biết bảo vệ tài nguyên khoáng sản

- Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng và bầu không khí

- Kiến thức: Nắm đợc khái niệm thời tiết

và khí hậu và cách đo nhiệt độ không khí

- Kĩ năng: Biết cách đo nhiệt độ không khí

- Thái độ: Yêu môn học

1

24

Bài 23: Sự thay đổi

nhiệt độ của không khí - Kiến thức: Nắm đợc các yếu tố ảnh h-ởng đến khí hậu

trên trái đất - Kiến thức: Nắm đợc khái niệm khí áp, hiểu đợc sự phân bố khí áp trên trái đất

và hệ thống các loại gió thờng xuyên trên trái đất

- Kĩ năng: Sử dụng hình vẽ để mô tả hệ thống gió trên trái đất

1

26

Bài 25: Hơi nớc trong

không khí và ma - Kiến thức: Nắm đợc khái niệm độ ẩm không khí và hiện tợng ngng tụ hơi

n-ớc,độ bão hoà hơi nớc trong không khí

- Kĩ năng: Đọc đợc bản đồ phân bố lợngma

Trang 36

về nhiệt độ và lợng ma của 1 địa phơng trên biểu đồ

- Thái độ: Nghiêm túc và tỉ mỉ

29

Bài 28 Các đới khí hậu

trên trái đất -Kiến thức: Nắm đợc vị trí của đờng trí tuyến và vòng cực trên trái đất; vị trí,

đặc điểm của đới khí hậu nhiệt đới

- Kĩ năng: Quan sát và nhận biết

1

30

Bài 28 Các đới khí hậu

trên trái đất - Kiến thức: Nắm đợc vị trí, đặc điểm của đới lạnh và đới ôn hoà

- Kĩ năng: Quan sát và nhận biết

1

31

Bài 29: Sông - Kiến thức: Nắm đợc khái niệm sông,

phụ lu, chi, hệ thống sông, lu vực sông

và lu lợng nớc Giá trị sông

- Kĩ năng: Xác định đợc một số sông lớntrên bản đồ

- Thái độ: Biết bảo vệ sông ngòi

- Thái độ: Biết bảo vệ hồ

1

33

Bài 31: Biển và đại

d-ơng -Kiến thức: Nắm đợc độ mặn của biển, các hình thức vận động của nớc biển và

- Thái độ: Biết bảo vệ môi trờng biển

Trang 37

Môn: Địa lý 7

1 Thành phần nhân văncủa môi trờng

* Kiến thức:

- Trình bày đợc quá trình phát triển vàtình hình gia tăng DS thế giới, nguyênnhân và hậu quả của nó

- Nhận biết đợc sự khác nhau giữa cácchủng tộc và nơi sinh sống của mỗichủng tộc

- Trình bày và giải thích ở mức độ đơngiản sự phân bố dân c không đều trênthế giới

- So sánh đợc sự khác nhau giữa quần cnông thôn và quần c đô thị về hoạt độngkinh tế, mật độ dân số, lối sống

- Biết đợc sơ lợc quá trình đô thị hóa và

sự hình thành các siêu đô thị trên thếgiới

* Kĩ năng:

- Đọc biểu đồ tháp tuổi và biểu đồ giatăng dân số, biết cách xây dựng tháptuổi

- Đọc bản đồ phân bố dân c

* Thái độ

- Có tình yêu thiên nhiên, quê hơng đấtnớc, có tinh thần sẵn sàng tham gia xâydựng, bảo vệ quê hơng đất nớc

- Có ý thức tìm hiểu và giải thích cáchiện tợng, sự vật địa lí

- Tích cực tham gia vào các hoạt độngbảo vệ, cải tạo môi trơng, nâng cao chấtlợng cuộc sống của gia đình và cộng

đồng

1

2 Đới nóng Môi trờng

xích đạo ẩm Môi trờng

nhiệt đới Môi trờng

nhiệt đới gió mùa

* Kiến thức:

- Biết đợc vị trí đới nóng trên bản đồ tựnhiên TG

- Trình bày và giải thích ở mức độ đơngiản một số đặc điểm tự nhiên cơ bản

37

Trang 38

của các môi trờng:

+ Xích Đạo ẩm+ Nhiệt đới+ Nhiệt đới gió mùa

* Kĩ năng:

- Đọc biểu đồ, lợc đồ

- Quan sát nhận xét, mô tả các sự vậthiện tợng địa lí qua tranh ảnh, hình vẽ

- Thu thập, xử lí, tổng hợp và trình bàythông tin địa lí

* Thái độ

* Kĩ năng:

- So sánh, nhận xét , số liệu thông kê

- Nhận xét, phân tích các hiện tợng tựnhiên, kinh tế-xã hội, các mối quan hệ

địa lí đơn giản

* Thái độ

- Thu thập, xử lí, tổng hợp và trình bàythông tin địa lí

- Bớc đầu có kĩ năng vạn dụng kiến thức

đã học để giải thích một số hiện tợng

địa lí thờng xảy, vận dụng kiến thức, kĩ

1

38

Trang 39

năng vào cuộc sống sản xuất ở địa

ph-ơng

* Thái độ

+ Về các kiểu khí hậu XĐ ẩm, nhiệt đới

và nhiệt đới gió mùa+ Về đặc điểm của các kiểu môi trờng ở

+ Tính chất trung gian của khí hậu+ Sự thay đổi của thiên nhiên theo thờigian và không gian

* Kĩ năng:

- So sánh, nhận xét, phân tích số liệuthông kê

- Quan sát nhận xét, mô tả các sự vậthiện tợng địa lí qua tranh ảnh, hình vẽ,mô hình

* Thái độ

Trang 40

- So sánh, nhận xét , phân tích số liệuthông kê

* Thái độ

đồng

8 môi trờng đới ôn hòaĐô thị hóa Ô nhiễm

* Kiến thức:

- Trình bày đợc những đặc điểm cơ bảncủa đô thị hóa và các vấn đề về môi tr-ờng, KT-XH đặt ra ở các đô thị đới ônhòa

- Biết đợc hiện trạng ô nhiễm không khí

và ô nhiễm nớc ở đới ôn hòa, nguyênnhân và hậu quả

* Kĩ năng:

- So sánh, nhận xét, phân tích số liệuthống kê

* Thái độ

+ Các kiểu khí hậu của đới ôn hòa vànhận biết đợc qua biểu đồ nhiệt độ và l-ợng ma

+ Các kiểu rừng ở đới ôn hòa và nhậnbiết qua ảnh địa lí

+ Ô nhiễm không khí ở đới ôn hòa vàbiết vẽ, đọc, phân tích biểu đồ gia tănglợng khí thải độc hại

+ Cách tìm các tháng khô hạn trên biểu

đồ khí hậu

- Có ý thức học tập nghiêm túc, có tráchnhiệm trong việc bảo vệ môi trờng

* Thái độ

1

40

Định dạng
Số trang	139
Dung lượng	2,17 MB