Tuần 11 Tiết 41 TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN Ngày soạn:……./… / ……… Ngày dạy: ……./… /……… I Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức thể loại: cổ tích truyền thuyết - Thấy lỗi sai làm Kỹ năng: - Có thể nhận diện lỗi sai để khắc phục Thái độ : Yêu thích thể loại trắc nghiệm II Chuẩn bị: GV: SGK, giáo án, kiểm tra HS: Vở ghi, kiểm tra III Phương pháp: - Vấn đáp, giải thích, phân tích IV Các họat động lớp: Ổn định lớp: (Kiểm tra sỉ số lớp) 1’ 2.Kiểm tra cũ: (không) Giảng mới: a Giới thiệu mới: 1’ Trong tuần trước em làm kiểm tra thơ truyện đại Để thông báo cho em kết làm giúp em rút kinh nghiệm viết hôm có tiết trả b Bài mới: Tg 5’ HĐ GV HĐ HS HĐ 1: GV nêu yêu cầu -HS lắng nghe tiết học NỘI DUNG I Nêu yêu cầu tiết học : -Bài viết nhằm củng cố truyện cổ tích học từ giá trị nội dung đến hình thức, thể loại, bố cục -Giúp học sinh nhận rõ ưu, khuyết thân viết, từ có ý thức sửa chữa bổ sung 22’ HĐ 2: Học sinh sửa II Học sinh sửa theo đáp án : theo đáp án : -Đọc lại đề cho hs, nêu -Nêu đáp án câu I Trắc nghiệm : đáp án phần trắc nghiệm II Tự luận : -Sửa lại cho -HS xem -GV chép đề tự luận lên -HS nghe bảng -Nhận xét làm hs +Ưu điểm : +Nhược điểm -GV nhận xét đưa VD điển hình -HS tiến hành sữa lỗi lớp để tuyên dương vào tập -GV hướng dẫn hs chữa lỗi 5’ HĐ 3: Trả viết : -GV trả làm cho hs III Trả viết : -HS đọc kĩ, suy ngẫm -GV phát cho hs làm -Đọc kĩ làm sở lời phê sửa chữa mình, suy nghĩ làm thân Dặn dò: 1’ - Học bài, nắm vững kiến thức học - Chuẩn bị: Danh từ (tt) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tuần 11 Tiết 42 Tiếng Việt: DANH TỪ (Tiếp theo) Ngày soạn:……./… / ……… Ngày dạy: ……./… /……… I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Các loại danh từ vật: danh từ chung danh từ riêng - Quy tắc viết hoa danh từ riêng Kỹ năng: - Nhận biết danh từ chung danh từ riêng - Viết hoa danh từ riêng quy tắc Thái độ : Có ý thức sử dụng danh từ chung danh từ riêng cách thục II CHUẨN BỊ : GV: Soạn giảng, tham khảo tài liệu, bảng phụ HS: Xem kỹ trước nhà III PHƯƠNG PHÁP: Phương pháp: Nêu vấn đề, gợi mở, phân tích tình huống, Kĩ sống giáo dục: định, phán đoán, … IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp:1’ Kiểm tra cũ: 3’ - Danh từ gì? DT chia làm loại? Giảng mới: a Giới thiệu mới: 1’ Tiết trước tìm hiểu danh từ Danh từ có loại lớn: danh từ đơn vị danh từ vật Danh từ vật có chia thành loại: DT chung DT riêng Thế DT chung, Dt riêng cách viết DT riêng ? Tiết tìm hiểu tiếp b Bài mới: Tg HĐ GV HĐ HS NỘI DUNG 20’ HĐ 1: Hướng dẫn HS I Danh từ riêng danh từ tìm hiểu DTC - DTR chung: - Ơ bậc tiểu học danh từ chia làm hai loại: danh từ riêng danh từ chung - Tìm danh từ riêng - Danh từ chung: vua, danh từ chung công ơn, tráng sĩ, làng, Tg HĐ GV HĐ HS NỘI DUNG câu? xã, huyện - Danh từ riêng: Phù Đổng Thiên Vương, Gióng, Phù Đổng, Gia Lâm, Hà Nội - Danh từ riêng danh - Danh từ vật từ chung thuộc danh từ đơn vị hay danh từ vật? * Tìm DTC - DTR Sử dụng bảng phụ Biết Lý Thông hại - Thạch Sanh, Lý Thạch Sanh cố Thông tìm lối lên Truyện cổ tích “Ong - A-lêch-xan-đrơ Xéclão đánh cá cá ghê-ê-vích Pn-skin vàng”là truyện Alêch-xan-đrơ Xéc-ghêê-vích Pn-skin kể 205 câu thơ Bác làm Mặt - Mặt trận, Tổ quốc, trận Tổ quốc Việt Nam Việt Nam tỉnh - Em có nhận xét - Trong câu cách viết hoa danh dẫn, chữ từ riêng câu phận tạo trên? thành danh từ riêng viết hoa Sơ đồ phân loại danh từ Hướng dẫn học sinh Đọc phần ghi nhớ - DT vật gồm DTC thực phần ghi nhớ Đọc phần đọc thêm DTR DTC tên gọi loại vật DTR tên riêng người, vật, địa phương - Khi viết DTR, ta phải viết hoa chữ phận tạo thành tên riêng Cụ thể là: + Đối với tên người, tên địa lí Việt Nam tên người, tên địa lí nước phiên âm qua Tg HĐ GV HĐ HS 15’ HĐ 2: Hướng dẫn HS củng cố - luyện tập - Gọi HS đọc - Đọc tập - Tìm danh từ chung - DTC: ngày, miền, danh từ riêng? đất nước, thần, nòi, rồng, trai, tên - DTR: Lạc Việt, Bắc Bộ, Long Nữ, Lạc Long Quân - Gọi HS đọc Đọc tập - Các danh từ in đậm có Thảo luận nhóm, cử phải danh từ riêng đại diện trả lời không? Tại sao? - Các từ in đậm danh từ riêng chúng dùng để gọi tên riêng vật cá biệt mà dùng để gọi chung loại vật - Gọi HS đọc Đọc tập Hướng dẫn học sinh Xác định sửa lại phát lỗi sai - Các từ cần sửa: Tiền NỘI DUNG âm Hán Việt: viết hoa chữ tiếng + Đối với tên người, tên địa lí nước phiên âm trực tiếp (không qua âm Hán Việt): viết hoa chữ phận tạo thành tên riêng đó; phận gồm nhiều tiếng tiếng cần có gạch nối - Tên riêng quan, tổ chức, giải thưởng, danh hiệu, huân chương,… thường cụm từ Chữ đầu phận tạo thành cụm từ viết hoa II Luyện tập: Bài tập 1tr109 Tìm danh từ chung danh từ riêng Bài tập 2tr109 Bài tập 3tr110 Tg HĐ GV HĐ HS Giang, Hậu Giang, Đồng Tháp, Khánh Hòa, Phan Rang, Phan Thiết, Tây Nguyên, Komtum, Đắc Lắc, sông Hương, bến Hải, cửa Tùng, Việt Nam, dân chủ, cộng hòa NỘI DUNG Dặn dò:1’ - Về học làm tập lại - Chuẩn bị tiết luyện nói kể chuyện Dự kiến tình huống: HS bị rối cách viết DT riêng→GV nên hướng dẫn chậm, yêu cầu HS quan sát kĩ hướng dẫn Rút kinh nghiệm tiết dạy: Tuần 11 tiết 43,44 LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN Ngày dạy: ……./… /…… Ngày soạn:……./… / ……… I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Chủ đề, dàn bài, đoạn văn, lời kể kể văn tự - Yêu cầu việc kể câu chuyện thân - Biết lập dàn kể chuyện kể chuyện miệng theo dàn - Biết kể theo dàn mà không đọc theo viết cũ Kỹ năng: - Rèn học sinh kỹ nói trước đám đông Thái độ : Có ý thức tự rèn luyện khả nói II CHUẨN BỊ: GV: Soạn giảng, tham khảo mẫu HS: Làm dàn đề cho sẵn III PHƯƠNG PHÁP: Phương pháp: thuyết trình Kĩ sống giáo dục: định, phán đoán, … IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp:1’ Luyện nói: TG HĐ Giáo viên HĐ Học sinh Nội dung 43’ Hoạt động 1: Dàn ý I Lập dàn ý - Hướng dẫn HS lập dàn - HS làm theo HD Đề 1: Kể chuyến ý số đề văn SGK giáo viên quê Đề 1: Kể - Lập dàn ý a Mở bài: Lý thăm chuyến quê quê? Về với ai? Nhân dịp nào? b Thân bài: - Chuẩn bị lên đường - Quan cảnh chung quê hương nào? Thăm người thân ruột thịt, thăm phần mộ tổ tiên Dạo chơi quanh làng bạn bè - Dưới mái nhà người thân c Kết quả: Chia tay, cảm xúc Đề 2: Kể - Lập dàn ý thăm hỏi gia đình liệt sĩ neo đơn Đề 3: Kể - Lập dàn ý chuyến thành phố quê Đề 2: Kể thăm hỏi gia đình liệt sĩ neo đơn a Mở bài: Buổi viếng thăm diễn nào? Khi nào? b Thân bài: - Cuộc viếng thăm gồm ai? Thăm ai? - Em nhìn thấy nhà đó? c Kết bài: Cảm nghĩ em Đề 3: Kể chuyến thành phố a Mở bài: Lý thành phố: với ai? Nhân dịp nào? b Thân bài: - Chuẩn bị lên đường - Kể lại việc diễn chuyến theo trình tự thời gian - Dừng lại miêu tả kết hợp nêu cảm xúc cá nhân c Kết bài: cảm nghĩ chung chuyến xa II Luyện nói 45’ Hoạt động 2: Luyện nói - HS nói trước lớp - HS luyện nói - HS góp ý bổ sung - GV uốn nắn sửa chữa cho đạt yêu cầu Dặn dò:1’ - Về tự ôn lại rèn luyện văn nói - Chuẩn bị: “Cụm danh từ” Dự kiến tình huống: HS ngại phải nói trước lớp chủ đề nên GV cần kích thích HS phương pháp giúp em tự tin nói Cố gắng động viên, khích lệ HS tham gia nói Rút kinh nghiệm tiết dạy: