Giáo án lớp 3 tổng hợp tuần 12

Tuần : 12 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP C - K CHUYN TấN BI DY : NNG PHNG NAM Tiết : 34 + 35 Thời gian 18 15 15 I.Mục tiêu : A.Tập đọc -Bc u din t c ging cỏc nhõn vt bi, phõn bit c li ngi dn chuyn vi li cỏc nhõn vt - Hiu c tỡnh cm p , thõn thit v gn bú gia thiu nhi hai Nam Bc (tr li cỏc CH SGK) B Kể chuyện: K li c tng on ca cõu chuyn theo ý túm tt II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Tranh minh hoạ đọc truyện kể - Bảng viết câu, đoạn cần hớng dẫn HS luyện đọc Học sinh : Sách Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Nội dung hoạt động dạy học Hoạt động HS Hoạt động GV I Kiểm tra cũ - Đọc thuộc lòng Vẽ quê h- GV nhận xét, đánh giá 2-3 HS đọc trả lời ơng câu hỏi - Câu hỏi II Bài GV ghi tên Giới thiệu 2.Luyện đọc - Đọc mẫu GV đọc - Đọc câu HS đọc nối dãy HS đọc -Phát âm từ dễ sai: nắng phơng GV gắn từ Nam, sững lại, xoắn xuýt - Đọc đoạn HS đọc nối tiếp đoạn - Giải nghĩa từ SGK HS đọc thích Giới thiệu hoa đào, hoa mai GV sử dụng ảnh chụp HS đọc ĐT nối tiếp đoạn (theo nhóm) HS đọc nối tiếp đoạn 3.Tìm hiểu - Truyện có bạn nhỏ nào? GV nêu lần lợt HS đọc thầm - Uyên bạn đ iđâu, vào dịp câu hỏi hớng dẫn HS đọc thầm đoạn 1, nào? HS trả lời trả lời - Nghe đọc th Vân, bạn ớc HS đọc thầm đoạn 2, mong điều gì? trả lời HS đọc thầm đoạn 3, - Phơng nghĩ sáng kiến gì? trả lời - Tai bạn nhỏ lại chọn HS thảo luận nhóm cành mai làm quà Tết cho Vân? HS đọc yêu cầu, - Chọn tên khác cho truyện HS phát biểu ý kiến Luyện đọc lại - Thi đọc toàn truyện HS phân vai, tập đọc theo nhóm số nhóm thi đọc GV nhận xét, bình HS nhận xét chọn nhóm đọc tốt Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 20 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động HS Hoạt động GV GV nêu yêu cầu kể 4.Kể chuyện chuyện - Dựa vào ý tóm tắt, nhớ lại GV nêu nhiệm vụ kể đoạn truyện Nắng phơng Nam - Kể mẫu HS kể mẫu đoạn HS tập kể theo nhóm - Thi kể 3-4 HS thi kể trớc lớp HS kể lại toàn câu chuyện GV nhận xét, đánh giá HS nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay III Củng cố, dặn dò - Nêu ý nghĩa câu chuyện? GV dặn dò HS lời câu hỏi - Kể chuyện cho ngời thân nghe IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 12 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP C TấN BI DY : CNH P NON SễNG Tiết : 36 I.Mục tiêu : - Bit c ngt nhp ỳng cỏc dũng th lc bỏt, th ch bi - Bc u cm nhn c v p v s giu cú ca cỏc vựng trờn t nc ta, t ú thờm t ho v quờ hng t nc (tr li c cỏc CH SGK; thuc cõu ca dao bi) II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Tranh minh hoạ đọc - Bảng viết khổ thơ cần hớng dẫn HS luyện đọc HTL Học sinh : Sách Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Thời Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt gian Nội dung hoạt động dạy học động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ - Kể lại câu chuyện Nắng phơng GV nhận xét, cho HS kể nối tiếp Thời gian 13 Nội dung hoạt động dạy học Nam - Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? II Bài Giới thiệu : Hôm nay, đợc đọc số câu ca dao nói cảnh đẹp đất nớc để thêm hiểu biết, tự hào cảnh đẹp giàu có thiên nhiên Việt Nam Luyện đọc - Đọc mẫu - Đọc câu ca dao - Chúng ta cần ngắt nhịp thơ nh nào? Đờng vô xứ Nghệ quanh quanh, / Non xanh nớc biếc / nh tranh hoạ đồ // Đồng Tháp Mời / cò bay thẳng cánh / Nớc Tháp Mời / lóng lánh cá tôm.// - Đọc đoạn - Giải nghĩa địa danh 10 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS điểm trả lời câu hỏi GV giới thiệu ghi HS quan sát tranh tên GV đọc thơ GV sửa phát âm cho HS đọc nối tiếp, HS sai em dòng (2 lần) GV gạch ngắt nhịp HS trả lời thơ bảng HS đọc nối tiếp khổ thơ (2 lần) HS đọc giải HS đọc nối tiếp câu ca dao theo nhóm HS ĐT nối tiếp câu ca dao theo tổ Lớp ĐT - Đọc đồng 3.Tìm hiểu HS đọc thầm câu - Mỗi câu ca dao nói đến vùng, vùng nào? ca dao phần giải cuối - câu ca dao nói cảnh đẹp GV chốt miền nớc ta Câu1, nói cảnh đẹp miền Bắc, câu 3, nói cảnh đẹp miền Trung, câu 5, nói cảnh đẹp miền Nam HS đọc thầm lại - Mỗi vùng có cảnh đẹp? bài, thảo luận nhóm -Theo em, giữ gìn, tô điểm trả lời cho non sông ta ngày tơi đẹp hơn? 4.Học thuộc lòng thơ - Bài thơ cần đọc với giọng nh HS trả lời nào? GV xoá dần số lớp ĐT từ, cụm từ - Thi đọc tiếp sức dãy thi đọc, dãy đọc tiếp nối nhanh, thắng Thi thuộc câu ca dao theo hình thức hái hoa - Thi đọc 2-3 HS thi đọc thuộc GV nhận xét, đánh giá III.Củng cố, dặn dò - Bài vừa học giúp em hiểu HS trả lời điều gì? GV nêu - Tiếp tục HTL ca dao, đọc cho ngời thân nghe IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 12 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP VIT TấN BI DY : ễN CH HOA H Tiết : 12 I.Mục tiêu : Vit ỳng ch hoa H ( dũng) , N, V (1 dũng); vit ỳng tờn riờng Hm Nghi(1 dũng) v cõu ng dng: Hi Võn vnh Hn(1 ln) bng c ch nh II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Mẫu chữ viết hoa H, N, V - Tên riêng Hàm Nghi câu ca dao dòng kẻ ô ly Học sinh : Vở Tập viết, bảng con, phấn III.Các hoạt động dạy học : Thời Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt gian Nội dung hoạt động dạy học động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ - Nêu lại từ câu ứng dụng HS nêu học trớc - Viết : Ghềnh ráng, Ghé GV nhận xét, đánh giá HS viết bảng lớp, HS khác viết bảng II Bài 1 Giới thiệu bài: Hôm GV nêu mục đích, yêu ôn chữ hoa H , bên cầu tiết cạnh kết hợp ôn só chữ hoa có tên riêng câu ứng dụng Luyện viết chữ hoa - Hãy nêu cho cô chữ hoa có GV nêu câu hỏi HS trả lời: H, N, V bài? HS nêu - Chữ hoa H cao li? Gồm nét? - Từ độ cao li viết nét cong trái GV hớng dẫn viết HS quan sát lợn ngang Sau đổi hớng mẫu chữ viết nét khuyết dới, nối liền sang HS quan sát nét khuyết nét móc phải Lia bút lên li thứ hai viết nét thẳng đứng - Viết chữ H HS viết bảng lớp, HS khác viết bảng GV nhận xét, sửa cho HS sai - Ngoài ôn cách GV gắn mẫu chữ HS quan sát viết chữ hoa N Nét nét móc GV viết mẫu nêu ngợc trái từ dới lên, lợn sang phải cách viết Nét nét thẳng xiên, nét nét móc xuôi phải, uốn cong xuống ĐK3 Chữ V gồm nét cong trái lợn Thời Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt gian Nội dung hoạt động dạy học động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS ngang, chuyển hớng bút viết nét lợn dọc Và cuối nét móc xuôi phải - Viết chữ hoa N, chữ hoa V GV nhận xét sửa HS viết Luyện viết từ ứng dụng HS đọc từ ứng dụng - Vua Hàm Nghi ông vua GV giới thiệu yêu nớc, có tinh thần chống Pháp, bị TD Pháp bắt đa đày Angiê-ri GV nhận xét sửa HS viết bảng lớp, - Viết bảng: Hàm Nghi HS khác viết bảng Luyện viết câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng - Câu ca dao tả cảnh thiên nhiên GV giải nghĩa đẹp hùng vĩ miền Trung nớc ta - Viết bảng: Hải Vân, Hòn Hồng GV nhận xét sửa HS viết bảng lớp, HS khác viết bảng 12 Viết tập viết - Chữ H: dòng, chữ N V: GV nêu yêu cầu dòng, tên riêng: dòng, câu ca dao: lần - Chúng ta cần ý t HS trả lời viết? HS viết tập viết Chấm, chữa GV chấm 5-7 bài, nhận xét chung viết III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Về nhà luyện viết thêm, học thuộc lòng câu tục ngữ IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 12 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: CHNH T TấN BI DY : NGHE VIT: CHIU TRấN SễNG HNG PHN BIT oc/ooc; tr/ch Tiết : 23 I.Mục tiêu : - Nghe vit ỳng bi CT; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi xuụi - Lm ỳng BT in ting cú oc/ ooc (BT2) - Lm ỳng BT(3) a/b hoc BT CT phng ng GV son II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Bảng lớp viết BT1 Học sinh : Vở BT Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 22 10 I Kiểm tra cũ - Viết: trời xanh, dòng suối, ánh sáng, xứ sở II Bài Giới thiệu : Tiết tả nghe viết Chiều sông Hơng; làm BT phân biệt oc/ooc; tr/ch Hớng dẫn nghe - viết a Hớng dẫn HS chuẩn bị Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nhận xét HS viết bảng, HS khác viết nháp GV nêu MĐ-YC tiết GV đọc lần - Tác giả tả âm GV giúp HS nắm ND sông Hơng? đoạn văn - Những chữ đoạn văn GV giúp HS nhận xét viết hoa? tả - Cho biết phải viết hoa chữ đó? - Viết tiếng khó dễ lẫn GV phân tích tiếng dễ sai b HS viết GV đọc cho HS viết, câu đọc lần c Chấm, chữa GV đọc cho HS soát lỗi GV chấm 5-7 bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Diền oc/ooc Con sóc Cần cẩu móc hàng Mặc quần soóc GV chốt lời giải Kéo xe rơ-moóc * Bài tập 2a: Viết lời giải câu đố GV chốt lời giải HS đọc lại, lớp đọc thầm HS viết nháp HS nêu yêu cầu Làm HS làm bảng HS nhận xét Đ/S 5-7 HS đọc lại từ ngữ hoàn chỉnh HS nêu yêu cầu HS làm việc cá nhân, ghi lời giải đố vào bảng HS giơ bảng, giải thích lời giải đố HS nhận xét Đ/S 3-4 HS đọc lại lời giải Thời gian Nội dung hoạt động dạy học III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Ghi nhớ tả; HTL câu đố Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nêu IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 12 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: CHNH T TấN BI DY : NGHE VIT: CNH P NON SễNG PHN BIT tr/ch Tiết : 24 I.Mục tiêu : - Nghe vit ỳng bi CT; trỡnh by ỳng hỡnh thc cỏc cõu th th lc bỏt, th song tht - Lm ỳng BT(2) a/b hoc BT CT phng ng GV son II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Bảng lớp viết BT1 Học sinh : Vở BT Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 22 I Kiểm tra cũ - Tìm 3từ chứa tiếng có vần ooc, tiếng bắt đầu tr/ch II Bài Giới thiệu : Tiết tả nghe viết câu ca dao Cảnh đẹp non sông; làm BT phân biệt tr/ch Hớng dẫn nghe - viết a Hớng dẫn HS chuẩn bị Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nhận xét HS viết bảng, HS khác viết nháp GV nêu MĐ-YC tiết GV đọc lần - câu ca dao nói vùng GV giúp HS nắm ND HS đọc lại, lớp đọc thầm Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 10 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS đất nớc? đoạn tả - Những chữ cần viết GV giúp HS nhận xét hoa? tả - Ba câu ca dao thể lục bát trình bày nh nào? - Câu ca dao thể chữ trình bày nh nào? GV phân tích HS viết nháp - Viết tiếng khó dễ lẫn tiếng dễ sai b HS viết GV đọc cho HS viết, câu đọc lần c Chấm, chữa GV đọc cho HS soát lỗi GV chấm 5-7 bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Tìm từ chứa tiếng HS nêu yêu cầu bắt đầu tr/ch - Loại có két thành nải, HS nêu gợi ý buồng: chuối HS làm HS chữa bảng - Làm cho ngời khỏi bệnh: chữa GV chốt lời giải HS nhận xét Đ/S bệnh 5-7 HS đọc lại kết - Cùng nghĩa với nhìn: trông theo lời giải * Bài tập 2a: Tìm ghi lại HS nêu yêu cầu tiếng tả - Bắt đầu tr: tranh, Làm 3-4 HS phát biểu trùng - Bắt dầu ch: chia GV chốt lời giải HS nhận xét Đ/S 3-4 HS đọc lại III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Ghi nhớ tả IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 12 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: LUYN T V CU TấN BI DY : ễN TP V T CH HOT NG, TRNG THI SO SNH Tiết : 12 I.Mục tiêu : - Nhn bit c cỏc t ch hot ng, trng thỏi kh th (BT1) - Bit thờm c mt kiu so sỏnh: so sỏnh hot ng vi hot ng (BT2) - Chn c nhng t ng thớch hp ghộp thnh cõu (BT3) II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Bảng lớp viết BT1 - Bảng phụ viết BT3 Học sinh : Vở BT TV III.Các hoạt động dạy học : Thời Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt gian Nội dung hoạt động dạy học động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ - Làm lại BT2, BT4 tiết LTVC GV nhận xét, đánh HS làm miệng BT2, tuần 11 giá HS làm bảng BT4 II Bài Giới thiệu bài: Trong tiết GV ghi tên LTVC hôm nay, ôn tập từ hoạt động, trạng thái; sau tiếp tục học phép so sánh 30 Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Đọc khổ thơ viết tiếp HS nêu yêu cầu câu trả lời HS đọc khổ thơ câu trả lời Làm Chạy nh lăn tròn HS làm bảng lớp HS nhận xét Đ/S - Hoạt động chạy gà đ- GV chốt ợc so sánh với hoạt động lăn tròn tơ nhỏ Đây cách so sánh mới: so sánh hoạt động với hoạt động * Bài tập 2: Ghi vào bảng tên HS nêu yêu cầu hoạt động đợc so sánh với HS thảo luận nhóm Sự vật, Hoạt Từ Hoạt vật động so động HS phát biểu ý kiến sánh Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Con (chân) nh đập đất trâu GV chốt lời giải đen Tàu cau vơn nh (tay) vẫy Xuồng - đậu nh nằm (quanh (quanh bụng thuyền lớn) mẹ) nh - húc đòi (bú húc tí) (vào mạn thuyền mẹ) Thời gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS * Bài tập 3: Nối từ ngữ cột A với từ HS nêu yêu cầu ngữ thích hợp cột B để tạo thành câu - Những ruộng lúa cấy sớm trổ Làm HS chữa - Những voi thắng huơ vòi bảng chào khán giả HS nhận xét Đ/S - Cây cầu làm thân dừa bắc GV chốt lời giải ngang dòng kênh - Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng 3-4 HS đọc lại băng sông câu văn * Bài tập 4: Chọn từ ngữ thích hợp HS nêu yêu cầu điền vào chỗ trống để tạo ý so sánh a) dạo khúc nhạc vui Làm b) té nớc vào mặt HS chữa miệng c) hất tung vật mặt HS nhận xét Đ/S đất GV chốt lời giải II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Học thuộc đoạn thơ, văn có hình ảnh so sánh đẹp IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Nội dung hoạt động dạy học Tuần : 12 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP LM VN TấN BI DY : NểI, VIT V CNH P T NC Tiết : 12 I.Mục tiêu : - Núi c nhng iu em bit v mt cnh p nc ta da vo mt bc tranh (hoc mt tm nh), theo gi ý (BT1) - Vit c nhng iu núi BT1 thnh mt on ngn (khong cõu) II.K nng sng - T sỏng to - Tỡm kim v x lớ thụng tin III.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : ảnh biển Phan Thiết Bảng lớp viết gợi ý BT1 Học sinh : Vở BTTV, tranh ảnh cảnh đẹp đất nớc IV.Các hoạt động dạy học : V.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 12 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : LUYN TP Tiết : 56 I.Mục tiêu : - Bit t tớnh v tớnh nhõn s cú ba ch s vi s cú mt ch s - Bit gii toỏn cú phộp nhõn s cú ba ch s vi s cú mt ch s v thc hin gp lờn, gim i mt s ln II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Học sinh : Vở BT Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời gian 30 Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài Giới thiệu bài: Hôm nay, GV ghi tên luyện tập nhân số có ba chữ số với số có chữ số, gấp, giảm mọt số lần Hớng dẫn HS làm tập * Bài tập 1: Số? TS 234 107 160 124 108 TS Tích 468 321 800 496 864 * Bài tập 2: Tìm x a) x : = 101 = 101 x x x = 808 b) x : = 117 x = 117 x = 585 x c) x : = 282 GV chốt cách thực phép nhân GV chốt cách tìm số bị chia HS nêu yêu cầu Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S HS nêu yêu cầu Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S 1-2 HS trả lời Thời gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung hoạt động dạy học x = 282 x = 846 x * Bài tập 3: đội : 205 đội : cây? Bài giải: đội trồng đợc số là: 205 x = 615 (cây) Đáp số: 615 * Bài tập 4: - Đề cho biết gì? hỏi gì? - Cần tìm trớc? Bài giải: thùng có số dầu là: 150 x = 750 (l) Cửa hàng số dầu là: 750 - 345 = 405 (l) Đáp số: 405l dầu * Bài tập 5: Viết (theo mẫu) Số 32 88 96 cho Gấp 32 x 88 x 96 x lần = 256 = 704 = 768 Giảm 32 : 88 : 98 : 8 lần =4 = 11 = 12 II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dơng HS học tốt IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : HS đọc đề Làm HS tóm tắt, HS giải bảng lớp HS nhận xét Đ/S GV chốt ý nghĩa phép toán GV viết tóm tắt HS đọc đề HS trả lời Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S GV chốt kết HS nêu yêu cầu đọc mẫu Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S GV chốt cách gấp, giảm số lần GV nêu Tuần : 12 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : SO SNH S LN GP MY LN S Bẫ Tiết : 57 I.Mục tiêu : Bit so sỏnh s ln gp my ln s II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Học sinh : Vở BT Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 10 20 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài Giới thiệu bài: Hôm GV ghi tên học cách so sánh số lớn gấp lần số bé GV vẽ sơ đồ minh hoạ Giới thiệu toán lên bảng - Độ dài đoạn thẳng AB gấp lần độ dài đoạn thẳng CD - Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB GV nêu viết bảng gấp lần độ dài đoạn thẳng CD ta thực phép chia : = (lần) - Vậy muốn tìm số lớn gấp lần số bé ta làm nh nào? GV chốt Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Viết tiếp vào chỗ chấm GV chốt * Bài tập 2: - Đề cho biết gì? hỏi gì? Bài giải: Ngăn dới có số sách gấp ngăn là: GV chốt dạng toán 21 : = (lần) Đáp số: lần * Bài tập 3: - Bài toán thuộc dạng gì? Bài giải: Con chó nặng gấp thỏ là: 15 : = (lần) Đáp số: lần GV lu ý HS ghi tên đơn vị - Muốn tìm số lớn gấp lần số 1-2 HS trả lời bé ta làm nh nào? * Bài tập 4: Tính a)Chu vi hình tam giác ABC là: + + = (cm) Đáp số: cm b)Chu vi hình vuông MNPQ là: GV chốt cách tính chu x = (cm) vi tam giác, tứ giác Đáp số: cm HS đọc đề SGK HS quan sát hình vẽ nêu nhận xét 3-4 HS trả lời HS nêu yêu cầu HS quan sát hình làm HS chữa miệng HS nhận xét Đ/S HS đọc đề HS trả lời Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S HS đọc đề HS trả lời Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S HS nêu yêu cầu Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S Thời gian Nội dung hoạt động dạy học II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dơng HS học tốt Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nêu IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 12 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : LUYN TP Tiết : 58 I.Mục tiêu : Bit thc hin gp mt s lờn nhiu ln v dng gii bi toỏn cú li II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Học sinh : Vở BT Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời gian 30 Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài Giới thiệu bài: Hom nay, GV ghi tên luyện tập để củng cố cách so sánh số lớn gấp số bé lần Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Số? - Muốn tìm số lớn gấp lần số GV chốt bé ta làm nh nào? * Bài tập 2: - Đề cho biết gì? hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng gì? Bài giải: Gà mái gấp gà trông số lần là: HS nêu yêu cầu Làm HS chữa miệng HS nhận xét Đ/S 1-2 HS trả lời HS đọc đề HS trả lời Làm HS chữa bảng Thời gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt Nội dung hoạt động dạy học động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS 56 : = (lần) HS nhận xét Đ/S Đáp số : lần GV chốt đơn vị toán * Bài tập 3: HS đọc đề - Đã biết ruộng thứ hai thu 2-3 HS trả lời hoạch ki-lô-gam rau cha? - Nêu hai bớc giải? Bài giải: Làm Thửa ruộng thứ hai thu hoạch đợc HS chữa bảng là: HS nhận xét Đ/S 136 x = 272 (kg) GV chốt dạng toán Cả hai ruộng thu hoạch đợc là: 136 + 272 = 408 (kg) Đáp số: 408 kg rau * Bài tập 4: Viết số thích hợp vào ô HS nêu yêu cầu trống (theo mẫu) GV hớng dẫn mẫu Làm Số lớn 21 35 30 42 49 Số bé 7 nhóm, nhóm Số lớn HS thi chữa số bé bao 14 30 27 36 42 nhanh nhiêu đv? HS nhận xét Đ/S Số lớn gấp GV chốt cách so lần số 10 7 sánh số lớn gấp bé? lần số bé, số lớn số bé số đơn vị II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Tuyên dơng HS học tốt IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 12 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : BNG CHIA Tiết : 59 I.Mục tiêu : Bc u thuc bng chia v dng c gii toỏn (cú mt phộp chia 8) II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Bộ đồ dùng dạy toán Học sinh : Bộ đồ dùng học toán, Vở BT Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 13 I Kiểm tra cũ - Đọc bảng nhân GV nhận xét, đánh giá 4-5 HS đọc bảng nhân II Bài Giới thiệu bài: Hôm GV ghi tên học cách lập bảng chia 8, thực hành giải toán phạm vi chia Hớng dẫn lập bảng chia - chấm tròn lấy lần mấy? - Lấy chấm tròn chia thành nhóm, nhóm có chấm tròn đợc nhóm? - chấm tròn lấy lần ? - Lấy 16 chấm tròn chia thành nhóm, nhóm có chấm tròn đợc nhóm? - Học thuộc lòng bảng chia GV viết bảng : x = HS lấy bìa 8; theo yêu cầu GV 8:8=1 2-3 HS nêu lại GV viết bảng : x = HS lấy bìa 14 ; theo yêu cầu GV 16 : = 2-3 HS nêu lại Các công thức lại tiến hành tơng tự Xoá thơng GV xoá số thơng Xoá số bị chia GV xoá số số bị chia Xoá toàn bảng chia 19 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Viết số thích hợp vào ô trống GV hỏi số phép tính -Có nhận xét SBC, SC, thơng bảng trên? * Bài tập 2: Tính nhẩm - Từ phép nhân, ta lập đợc phép chia tơng ứng * Bài tập 3: - Đề cho biết gì? hỏi gì? chuồng: 48 thỏ chuồng: thỏ? Bài giải Mỗi chuồng có số thỏ là: 48 : = (con) Đáp số : thỏ * Bài tập 4: - Đề cho biết gì? hỏi gì? GV chốt mối quan hệ phép nhân phép chia GV ghi tóm tắt 2-3 HS nhìn bảng, đọc lại bảng chia Lớp ĐT HS đọc nối tiếp bảng chia HS đọc nối tiếp bảng chia HS đọc nối bàn Lớp ĐT HS nêu yêu cầu Làm HS chữa bảng, HS phép tính 1-2 HS trả lời HS đọc lại bảng chia HS nêu yêu cầu Làm HS chữa miệng HS nhận xét Đ/S HS đọc đề HS trả lời GV chốt ý nghĩa Làm toán: chia thành HS chữa bảng phần HS nhận xét Đ/S GV ghi tóm tắt HS đọc đề HS trả lời Thời gian Nội dung hoạt động dạy học thỏ: chuồng 48 thỏ: chuồng? Bài giải: Có số chuồng thỏ là: 48 : = (chuồng) Đáp số : chuồng - Cần đọc kĩ đề để có lời giải đơn vị phép tính xác II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dơng HS học tốt Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV chốt ý nghĩa Làm toán: chia theo nhóm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S GV lu ý HS GV nêu IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 12 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : LUYN TP Tiết : 60 I.Mục tiêu : Thuc bng chia v dng c gii toỏn (cú mt phộp chia 8) II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Học sinh : Vở BT Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 35 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ - Đọc bảng chia GV nhận xét, đánh giá 2-3 HS đọc - Hỏi số phép tính I Bài Giới thiệu bài: Hôm nay, GV ghi tên luyện tập để củng cố việc vận dụng bảng chia vào tính toán Hớng dẫn HS làm BT Thời gian Nội dung hoạt động dạy học * Bài tập 1: Tính nhẩm * Bài tập 2: Tính nhẩm Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS HS nêu yêu cầu Làm HS chữa miệng GV chốt mối quan hệ HS nhận xét Đ/S phép nhân phép chia HS nêu yêu cầu Làm HS chữa miệng HS nhận xét Đ/S 3-4 HS đọc lại bảng chia HS đọc đề HS trả lời * Bài tập 3: - Đề cho biết gì? hỏi gì? - Bớc cần tìm gì? Bài giải: Số gạo lại sau bán 12 kilôgam là: 58 - 18 = 40 (kg) GV chốt dạng toán Mỗi túi đựng số kilôgam là: 40 : = 5(túi) Đáp số : túi * Bài tập 4: Tô màu số ô vuông hình - Muốn tìm phần số ta làm nh nào? II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Tuyên dơng HS học tốt Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S HS nêu yêu cầu Làm 3-4 HS nêu tô màu ô vuông 1-2 HS trả lời IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 12 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: T NHIấN V X HI TấN BI DY : PHềNG CHY KHI NH Tiết : 23 I.Mục tiêu : - Nờu c nhng vic nờn v khụng nờn lm phũng chỏy un nu nh - Bit cỏch x lớ xy chỏy II K nng sng - K nng tỡm kim v x lớ thụng tin: Phõn tớch, x lớ thụng tin v cỏc v chỏy - K nng lm ch bn thõn: m bo nhn trỏch nhim ca bn thõn i vi vic phũng chỏy un nu nh - K nng t bn v: ng phú nu cú tỡnh hon (chỏy): Tỡm kim s giỳp , ng x ỳng cỏch III.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Các hình SGK trang 44, 45 - Những thông tin hoả hoạn Học sinh : Sách TNXH IV.Các hoạt động dạy học : Thời Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt gian Nội dung hoạt động dạy học động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Khởi động HS hát tập thể II Bài 1 Giới thiệu bài: Bài học ngày GV ghi tên hôm giúp biết cách phòng cháy gia đình Hoạt động 1: Làm việc với SGK thông tin su tầm yêu cầu HS làm HS thảo luận nhóm - Em bé hình gặp GV việc nhóm 3, quan sát tai nạn gì? hìnhvẽ để trả lời - Chỉ dễ cháy câu hỏi hình Đại diện nhóm trình bày - Điều xảy can dầu HS khác bổ sung hoả đống củi khô bị bắt lửa? GV nêu kết luận - Theo bạn bếp hình hay hình GV kể vài việc an toàn việc phòng biết cháy? Tại sao? - Kể vài câu chuyện thiệt hại cháy gây - Cháy xảy lúc, GV nêu kết luận nơi Có nhiều nguyên nhân gây cháy Phần lớn vụ cháy phòng tránh ngời có ý thức đề phòng 12 Hoạt động 2: Thảo luận đóng vai GV nêu câu hỏi số HS trả lời - Cái gây cháy bất ngờ nhà bạn? - Vật dễ gây cháy có nhà nơi cất giữ chúng, theo em cha an toàn chia lớp thành HS thảo luận nhóm - Bạn làm thấy diêm hay GV nhóm, giao nhiệm vụ bật lửa vứt lung tung nhà thảo luận theo câu mình? hỏi đợc phát Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 10 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Đại diện nhóm trình bày kết GV nêu kết luận việc cần cẩn thận phòng cháy đun nấu - Theo bạn thứ dễ bắt lửa nên đợc cất giữ đâu nhà? Bạn nói với ngời lớn để cất chúng xa nơi đun nấu gia đình - Bếp nhà bạn cha thật gọn gàng, ngăn nắp có bếp? - Trong đun nấu, điều để phòng cháy? Hoạt động 3: Chơi trò chơi Gọi cứu hoả - Nêu tình cháy GV nêu - Thực hành báo động cháy GV nhận xét, bổ sung - Hớng dẫn cách thoát hiểm GV hớng dẫn cách gặp cháy thoát hiểm, cách gọi điện thoại 114 để báo cháy III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Tuyên dơng HS học tốt V.Rút kinh nghiệm bổ sung : HS nêu cách phản ứng cần thiết Tuần : 12 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: T NHIấN V X HI TấN BI DY : MT S HOT NG TRNG Tiết : 24 I.Mục tiêu : - Nờu c cỏc hot ng ch yu ca hc sinh trng nh hot ng hc tp, vui chi, ngh, th dc th thao, lao ng v sinh, tam quan ngoi khoỏ - Nờu c trỏch nhim ca HS tham gia cỏc hot ng ú - Tham gia cỏc hot ng nh trng t chc II.K nng sng - K nng hp tỏc: Hp tỏc nhúm, lp chia s, a cỏc cỏch giỳp cỏc bn hc kộm - K nng giao tip: By t suy ngh, cm thụng, chia s vi ngi khỏc III.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Các hình SGK trang 46, 47 Học sinh : Sách TNXH IV.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 12 I Khởi động II Bài Giới thiệu bài: Hôm nay, tìm hiểu số hoạt động thờng diễn trờng học Hoạt động 1: Quan sát - Kể số hoạt động học tập diễn học - Trong hoạt động đó, HS làm gì? GV làm gì? - Em thờng làm học? Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS HS hát tập thể GV ghi tên GV yêu cầu HS quan sát hình theo nhóm trả lời câu hỏi bạn GV nêu câu hỏi - Em có thích học theo nhóm không? - Em thờng học nhóm học nào? - Em thờng làm học nhóm? - Em có thích đợc đánh giá làm bạn không? Vì sao? - Trong học, đợc GV nêu kết luận tham gia vào nhiều hoạt động khác nh: làm việc cá nhân, thảo luận nhóm, thực hành, quan sát thiên nhiên, nhận xét bạn, Tất hoạt động giúp học tập có hiệu Hoạt động 2: Làm việc theo tổ học tập - trờng, công việc HS làm gì? - Kể tên môn học trờng - Bạn thích môn học nhất? Tại sao? III Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học dò số cặp HS lên hỏi trả lời HS khác nhận xét, bổ sung (nếu cần thiết) HS liên hệ thực tế thân dể trả lời HS thảo luận theo tổ Từng HS nêu ý kiến Cả tổ nhận xét học tốt môn nào, cần cố gắng môn nào; đa biện pháp giúp đỡ bạn GV nhận xét, khen Đại diện tổ báo HS học tốt, cáo trớc lớp động viên HS cần cố gắng GV nêu Thời gian Nội dung hoạt động dạy học - Tuyên dơng HS học tốt V.Rút kinh nghiệm bổ sung : Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Tuần : 12 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TH CễNG TấN BI DY : CT, DN CH I, T (TIT 2) Tiết : 12 I.Mục tiêu : - Bit cỏch k, ct, dỏn ch I, T - K, ct, dỏn c ch I, T Cỏc nột ch tng i thng v u Ch dỏn tng i phng II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Mẫu chữ I, T - Giấy mầu, kéo Học sinh : - Giấy thủ công - Bút màu, kéo thủ công III.Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức : - Lớp hát tập thể - Lớp trởng báo cáo tình hình chuẩn bị đồ dùng học tập lớp Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 22 Hoạt động 1: HS thực hành cắt, dán chữ I, T Bớc 1: Kẻ chữ I, T Bớc 2: Cắt chữ I, T Bớc 3: Dán chữ I, T Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nhận xét cách thực HS lu ý HS đờng kẻ, cắt 3-4 HS nhắc lại thực thao tác kẻ, gấp, cắt chữ Thời gian Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS phải thẳng, bôi hồ trớc dán chữ vào giấy GV quan sát, giúp đỡ HS thực hành gấp, nhữg HS lúng cắt, dán chữ I, T túng Hoạt động 2: Trng bày sản phẩm HS trng bày sản phẩm theo nhóm GV đánh giá kết thực hành HS, khen ngợi HS có sản phẩm đẹp Nhận xét, dặn dò : - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập HS - Dặn dò : Chuẩn bị : Cắt, dán chữ H, U IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 12 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: O C TấN BI DY : TCH CC THAM GIA VIC LP, VIC TRNG (TIT 1) Tiết : 12 I.Mục tiêu : - Bit: hc sinh phi cú bn phn tham gia vic lp vic trng - T giỏc tham gia vic lp, vic trng phự hp vi kh nng v hon thnh c nhng nhim v c phõn cụng Thời gian 10 10 10 II.K nng sng - K nng lng nghe tớch cc ý kin ca lp v th - K nng trỡnh by suy ngh, ý tng ca mỡnh v cỏc vic lp - K nng t trng v m nhn trỏch nhim nhn vic ca lp giao III.Tài liệu phơng tiện : Giáo viên : Tranh tình huống, phiếu học tập, thẻ màu Học sinh : VBTĐĐ IV.Các hoạt động dạy học : Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Nội dung hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS HS hát tập thể I Khởi động Em yêu trờng em II Bài Giới thiệu bài: Trờng lớp GV ghi tên nơi gắn bó với HS Vậy công việc trờng, lớp phải có thái độ nh nào? Bài đạo đức ngày hôm cho hiểu rõ điều Hoạt động 1: Phân tích tình - Trong lớp tổng vệ GV treo tranh để HS sinh sân trờng: bạn cuốc đất, quan sát giới thiệu bạn trồng hoa, riêng Thu lại tình ghé tai rủ Huyền bỏ chơi nhảy dây Theo em, bạn Huyền làm ? Vì ? GV tóm tắt lại thành HS nêu cách giải ý HS lần lợt phân tích ý để rút kết luận - Huyền nên khuyên Thu tổng vệ GV nêu kết luận sinh xong chơi Hoạt động 2: Đánh giá hành vi a) Trong lớp bàn việc GV phát phiếu học tập tổ chức kỉ niệm ngày 20-11 cho HS yêu cầu ghi Nam bỏ chơi chữ Đ trớc hành vi b) Minh Tuấn lảng góc đúng, chữ S trớc hành chơi đá cầu lớp vi sai làm vệ sinh sân trờng HS làm cá nhân c) Nhân ngày 8-3, Hùng Một số HS nêu kết bạn trai rủ chuẩn bị quà nhỏ để chúc mừng cô HS khác nhận xét giáo bạn gái lớp Đ/S d) Nhân dịp Liên đội trờng phát động phong trào: Điểm 10 tặng thầy, cô nhân ngày 20-11 Hà xung phong nhận giúp bạn học yếu lớp - Việc làm bạn tình GV nêu kết luận c, d - Việc làm bạn tình a, b sai Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến a) T E có quyền đợc tham gia làm GV lần lợt nêu ý công việc trờng mình, kiến lớp HS suy nghĩ bày b) Tham gia việc lớp, việc trờng tỏ thái độ tán thành, mang lại niềm vui cho em không tán thành c) Chỉ nên làm việc lớp, lỡng lự cách giơ việc trờng đợc phân công, thẻ màu Thời gian Nội dung hoạt động dạy học việc khác không cần thiết d) Tích cực tham gia việc lớp, việc trờng tự giác làm làm tốt công việc lớp, trờng phù hợp với khả - Các ý kiến a, b, d - ý kiến c sai III Hớng dẫn thực hành - Tham gia làm tốt công việc trờng, lớp V.Rút kinh nghiệm bổ sung : Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV hớng dẫn HS thảo luận lý HS có thái độ GV nêu kết luận GV nêu