Giáo án lớp 3 tổng hợp tuần 13

Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP C - K CHUYN TấN BI DY : NGI CON CA TY NGUYấN Tiết : 37 + 38 Thời gian 18 15 I.Mục tiêu : T: -Bc u bit th hin tỡnh cm ,thỏi ca nhõn vt qua li i thoi - Hiu ý ngha cõu chuyn : Ca ngi anh hựng Nỳp v dõn lng Kụng Hoa ó lp nhiu thnh tớch khỏng chin chng thc dõn Phỏp KC: :K li c mt on ca cõu chuyn II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - ảnh anh hùng Núp - Bảng viết câu, đoạn cần hớng dẫn HS luyện đọc Học sinh : Sách Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt Nội dung hoạt động dạy học động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ - Đọc thuộc lòng Cảnh đẹp GV nhận xét, đánh giá 3-4 HS đọc trả lời non sông câu hỏi - Câu hỏi 2, II Bài GV ghi tên Giới thiệu 2.Luyện đọc - Đọc mẫu GV đọc - Đọc câu HS đọc nối dãy HS đọc -Phát âm từ dễ sai: bok Pa, lũ GV gắn từ làng, làm rẫy - Đọc đoạn HS đọc nối tiếp đoạn - Giải nghĩa từ SGK HS đọc thích GV nêu Giải nghĩa thêm từ : kêu, coi HS đọc ĐT nối tiếp đoạn (theo nhóm) HS đọc nối tiếp đoạn (đoạn chia đôi) 3.Tìm hiểu GV nêu lần lợt HS đọc thầm đoạn1, - Anh Núp đợc tỉnh cử đâu? câu hỏi hớng dẫn trả lời HS đọc thầm đoạn2, - Đại hội về, anh Núp kể cho HS trả lời trả lời dân làng biết gì? - Chi tiết cho biết Đại hội khâm phục tinh thần dân làng Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 15 20 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Kông Hoa? HS đọc phần cuối - Những chi tiết cho thấy dân đoạn 2, HS trả lời làng Kông Hoa vui, tự hào thành tích mình? HS đọc thầm đoạn 3, - Đại hội tặng dân làng Kông Hoa trả lời gì? - Khi xem vật đó, thái độ ngời sao? Luyện đọc lại - Thi đọc đoạn GV nhận xét , đánh 2-3 HS nối tiếp giá thi đọc đoạn - Thi đọc toàn truyện HS nối tiếp đọc đoạn GV đánh giá HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc tốt GV nêu yêu cầu kể 4.Kể chuyện chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện GV nêu nhiệm vụ theo lời nhân vật - Kể mẫu HS kể mẫu đoạn HS tập kể theo nhóm - Thi kể GV đánh giá 3-4 HS thi kể trớc lớp III Củng cố, dặn dò HS trả lời câu hỏi - Câu chuyện nói lên điều gì? GV dặn dò - Kể chuyện cho ngời thân nghe IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP C TấN BI DY : CA TNG Tiết : 39 I.Mục tiêu : - Bc õu II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Tranh minh hoạ đọc - Bảng viết câu, đoạn cần hớng dẫn HS luyện đọc Học sinh : Sách Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 13 10 I Kiểm tra cũ - Kể lại đoạn câu chuyện Ngời Tây Nguyên theo lời nhân vật truyện II.Bài 1.Giới thiệu bài: Cửa Tùng cửa biển đẹp miền Trung Bài đọc ngày hôm cho thấy Cửa Tùng đẹp đặc biệt nh 2.Luyện đọc: - Đọc mẫu - Đọc câu Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nhận xét, đánh HS kể nối tiếp giá trả lời câu hỏi GV giới thiệu ghi tên GV đọc toàn GV sửa cho HS phát HS đọc tiếp nối âm sai câu theo dãy - Bài chia làm đoạn: Mỗi lần GV hớng dẫn chia HS đánh dấu xuống dòng đoạn đoạn SGK - Đọc đoạn HS đọc nối tiếp đoạn Chú ý số câu: Thuyền chúng GV hớng dẫn HS nghỉ xuôi dòng Bến Hải // sông in đậm dấu ấn lịch sử thời chống Mĩ cứu nớc // Bình minh, / mặt trời nh thau đồng đỏ ối / chiếu xuống mặt biển, nớc biển nhuộm màu hồng nhạt // Tra, / nớc biển xanh lơ / chiều tà đổi sang màu xanh lục // - Giải nghĩa từ SGK từ HS đọc giải dấu ấn lịch sử GV nêu HS đọc tiếp nối đoạn theo nhóm (2 lần) HS đọc 3.Tìm hiểu GV nêu lần lợt HS đọc đoạn 1, để - Cửa Tùng đâu? câu hỏi hớng dẫn trả lời Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS HS đọc thầm đoạn 1, - Cảnh hai bên bờ sông Bến Hải HS trả lời trả lời có đẹp? HS đọc thầm đoạn 2, - Em hiểu Bà chúa trả lời bãi tắm? HS đọc thầm đoạn 3, - Sắc màu nớc biển Cửa Tùng có thảo luận nhóm để đặc biệt? trả lời - Ngời xa so sánh Cửa Tùng với gì? - Hình ảnh so sánh làm GV chốt tăng vẻ duyên dáng, hấp dẫn Cửa Tùng 4.Luyện đọc lại - Đọc đoạn GV hớng dẫn HS nhấn giọng hợp lý GV đánh giá 3-4 HS thi đọc đoạn - Đọc HS thi đọc GV nhận xét, đánh giá HS nhận xét, bình chọn HS đọc hay III Củng cố, dặn dò - Nêu lại nội dung văn GV nêu 1-2 HS nêu - Về nhà tiếp tục luyện đọc văn IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: CHNH T TấN BI DY : NGHE VIT: ấM TRNG TRấN H TY PHN BIT iu/uyu; r/d/gi Tiết : 25 I.Mục tiêu : - Nghe vit ỳng bi CT; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi xuụi - Lm ỳng BT in ting cú iu/ uyu (BT2) - Lm ỳng BT(3) a/b hoc BT CT phng ng GV son II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Bảng lớp viết BT1 Học sinh : Sách Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 22 I Kiểm tra cũ - Viết: trung thành, chung sức, chông gai, trông nom II Bài Giới thiệu : Tiết tả nghe viết Đêm trăng Hồ Tây; làm BT phân biệt iu/uyu ; r/d/gi Hớng dẫn nghe - viết a Hớng dẫn HS chuẩn bị - Đêm trăng Hồ Tây đẹp nh nào? - Những chữ đoạn văn viết hoa? - Cho biết phải viết hoa chữ đó? - Viết tiếng khó dễ lẫn b HS viết c Chấm, chữa Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nhận xét HS viết bảng, HS khác viết nháp GV nêu MĐ-YC tiết GV đọc lần HS đọc lại, lớp đọc thầm GV giúp HS nắm ND đoạn văn GV giúp HS nhận xét tả GV phân tích HS viết nháp tiếng dễ sai GV đọc cho HS viết, câu đọc lần GV đọc cho HS soát lỗi GV chấm 5-7 bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 10 Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Điền iu/uyu - đờng khúc khuỷu - gầy khẳng khiu - khuỷu tay Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS bày GV chốt lời giải * Bài tập 2a: Viết lời giải đố - Con ruồi - Quả dừa - Cái giếng GV chốt lời giải HS nêu yêu cầu Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S 5-7 HS đọc lại HS nêu yêu cầu 2-3 HS đọc câu đố HS quan sát tranh, viết lời giải đố nháp 3-4 HS nêu lời giải đố HS nhận xét HS nêu yêu cầu * Bài tập 3a: Ghi lại tiếng tả Đêm trăng Hồ Tây Làm - Bắt đầu r : rọi, ra, 2-3 HS nêu miệng rập rình GV chốt tiếng HS nhận xét Đ/S - Bắt đầu gi : gió III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Học thuộc câu đố tập 2a IV.Rút kinh nghiệm bổ sung Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: CHNH T TấN BI DY : NGHE VIT VM C ễNG PHN BIT it/uyt; r/d/gi Tiết : 26 I.Mục tiêu : - Nghe vit ỳng bi CT; trỡnh by ỳng cỏc kh th, dũng th ch - Lm ỳng BT in ting cú it/ uyt (BT2) - Lm ỳng BT(3) a/b hoc BT CT phng ng GV son II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Bảng lớp viết BT2a Học sinh : Sách Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 22 I Kiểm tra cũ - Viết: khúc khuỷu, khẳng khiu, khuỷu tay, tiu nghỉu II Bài Giới thiệu : Tiết tả nghe viết khổ đầu Vàm Cỏ Đông; làm BT phân biệt it/uyt ; r/d/gi Hớng dẫn nghe - viết a Hớng dẫn HS chuẩn bị Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nhận xét HS viết bảng, HS khác viết nháp GV nêu MĐ-YC tiết GV đọc lần HS đọc lại, lớp đọc thầm GV giúp HS nắm ND đoạn văn - Những chữ đoạn văn GV giúp HS nhận xét tả viết hoa? - Cho biết phải viết hoa chữ đó? - Nên bắt đầu dòng thơ đâu? HS viết nháp - Viết tiếng khó dễ lẫn GV phân tích tiếng dễ sai b HS viết GV đọc cho HS viết, dòng đọc lần GV đọc cho HS soát c Chấm, chữa lỗi GV chấm 5-7 bài, nhận xét nội dung, - Bài thơ ca ngợi điều gì? Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 10 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS chữ viết, cách trình bày Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Điền it/uyt - huýt sáo - hít thở GV chốt lời giải - ngã - đứng sít vào * Bài tập 2a: Tìm tiếng ghép vào trớc sau tiếng dới rá giá rụng dụng rổ giá cả, rơi sử rá, giá áo, rụng, dụng, rá giá rụng dụng gạo, sách, xuống, cụ, vô rá giá rụng dụng, GV kết luận tổ thắng xôi, bát, rời giá chân đỗ, tay, * Bài tập 3a: Ghi lại tiếng tả Vàm Cỏ Đông - Bắt đầu d : dòng, dừa GV chốt tiếng - Bắt đầu gi : III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Xem lại tập tả HS nêu yêu cầu Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S 3-4 HS đọc lại HS nêu yêu cầu HS thảo luận nhóm HS báo cáo kết theo tổ Mỗi tổ cử đại diện đọc bảng từ HS nhận xét Đ/S HS nêu yêu cầu Làm 3-4 HS nêu miệng HS khác bổ sung IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP VIT TấN BI DY : ễN CH HOA I Tiết : 13 I.Mục tiêu : Vit ỳng ch hoa I ( dũng ch Gh) , ễ, K (1 dũng); vit ỳng tờn riờng ễng ch (1 dũng) v cõu ng dng: t cht chiu phung phớ (1 ln) bng c ch nh II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Mẫu chữ viết hoa I - Tên riêng Ông ích Khiêm câu tục ngữ dòng kẻ ô ly Học sinh : Vở Tập viết, bảng con, phấn III.Các hoạt động dạy học : Thời Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt gian Nội dung hoạt động dạy học động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ - Nêu lại từ câu ứng dụng HS nêu học trớc - Viết : Hàm Nghi, Hải Vân GV nhận xét, đánh giá HS viết bảng lớp, HS khác viết bảng II Bài Giới thiệu bài: Hôm ôn chữ hoa I , bên cạnh kết hợp ôn só chữ hoa có tên riêng câu ứng dụng Luyện viết chữ hoa - Hãy nêu cho cô chữ hoa có bài? - Chữ hoa I cao li? Gồm nét? - Nét viết giống nét chữ H Sau đổi hớng bút theo chiều xuống viết nét móc ngợc trái, phần cuối uốn vào nh nét chữ B - Viết chữ I GV nêu mục đích, yêu cầu tiết GV nêu câu hỏi HS trả lời: Ô, I, K HS nêu GV hớng dẫn viết HS quan sát mẫu chữ GV nhận xét, sửa cho HS viết bảng lớp, HS sai HS khác viết bảng - Ngoài ôn cách GV gắn mẫu chữ viết chữ hoa Ô, K (đã học GV viết mẫu nêu HS quan sát tiết trớc) cách viết GV nhận xét sửa HS viết - Viết chữ hoa Ô, chữ hoa K HS đọc từ ứng dụng Luyện viết từ ứng dụng - Ông ích Khiêm quê Quảng GV giới thiệu Nam vị quan nhà Nguyễn Thời gian Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS văn võ toàn tài Con cháu ông sau có nhiều ngời liết sĩ chống Pháp GV nhận xét sửa - Viết bảng: Ông ích Khiêm Luyện viết câu ứng dụng - Câu tục ngữ khuyên ngời GV giải nghĩa cần phải biết tiết kiệm GV nhận xét sửa - Viết bảng: 12 HS viết bảng lớp, HS khác viết bảng HS đọc câu ứng dụng HS viết bảng lớp, HS khác viết bảng Viết tập viết - Chữ I: dòng, chữ Ô K: GV nêu yêu cầu dòng, tên riêng: dòng, câu tục ngữ: lần HS trả lời - Chúng ta cần ý t HS viết tập viết viết? GV chấm 5-7 bài, Chấm, chữa nhận xét chung viết III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Về nhà luyện viết thêm, học thuộc lòng câu tục ngữ IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: LUYN T V CU TấN BI DY : M RNG VN T: T A PHNG DU CHM HI, CHM THAN Tiết : 13 Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 40 - = 35 (ô tô) Đáp số : 35 ô tô * Bài tập 4: Xếp hình II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dơng HS học tốt Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS HS nêu yêu cầu HS xếp hình GV chốt cách xếp HS chữa bảng hình GV nêu IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : BNG NHN Tiết : 63 I.Mục tiêu : - Bc u thuc bng nhõn v dng c phộp nhõn gii toỏn, bit m thờm II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Bộ đồ dùng dạy Toán Học sinh : Bộ đồ dùng học Toán, Vở BT Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt gian động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài Giới thiệu bài: Hôm GV ghi tên học cách lập bảng nhân ứng dụng bảng nhân vào giải toán 13 Lập bảng nhân Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS a) Hớng dẫn lập công thức x = 9, x = 18, x = 27 - chấm tròn lấy lần đợc chấm tròn? - đợc lấy lần, ta viết x = GV chốt viết bảng - Có bìa, bìa có chấm tròn, hỏi tất có chấm tròn? - đợc lấy lần, viết thành phép nhân nh nào? - x bao nhiêu? 17 HS quan sát trả lời 2-3 HS nêu lại HS quan sát trả lời HS viết bảng HS trả lời 2-3 HS nêu lại - Làm để tìm đợc x GV viết kết lên HS suy nghĩ trả lời bảng bao nhiêu? 2-3 HS nêu lại b) Hớng dẫn lập công thức HS làm việc nhóm 3, lại bảng nhân lập công thức lại Đại diện số nhóm trình bày kết c) Học thuộc lòng bảng nhân 2-3 HS nhìn bảng, đọc lại bảng nhân Lớp ĐT - Xoá thừa số thứ hai GV xoá số thừa số HS đọc nối tiếp bảng thứ hai nhân - Xoá tích GV xoá số tích HS đọc nối tiếp bảng nhân - Xoá toàn bảng nhân HS đọc nối bàn GV hỏi số phép tính Lớp ĐT Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Tính nhẩm HS nêu yêu cầu Làm HS chữa miệng HS nhận xét Đ/S 2-3 HS đọc lại bảng nhân * Bài tập 2: Tính: HS nêu yêu cầu x + 47 = 18 + 47 Làm = 65 HS chữa bảng x x = 36 x HS nhận xét Đ/S = 72 GV chốt cách thực phép tính x - 18 = 81 - 18 = 63 9x6:3 = 54 : = 18 * Bài tập 3: - Đề cho biết gì? hỏi gì? hàng : ghế hàng : ghế? Bài giải: hàng có số ghế là: x = 72 (ghế) Đáp số : 72 ghế * Bài tập 4: Đếm thêm viết HS đọc đề HS trả lời Làm HS chữa bảng: HS tóm tắt, HS giải GV chốt ý nghĩa phép HS nhận xét Đ/S toán HS nêu yêu cầu Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS số thích hợp vào ô trống 18 27 36 5 - Có nhận xét dãy số này? * Bài tập 5: Xếp hình Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S 63 72 81 HS trả lời HS nêu yêu cầu HS quan sát xếp hình HS xếp hình bảng lớp GV chốt cách xếp HS nhận xét hình II Củng cố, dặn dò - Đố phép tính bảng nhân - Nhận xét tiết học GV nêu Từng cặp HS đố IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : LUYN TP Tiết : 64 I.Mục tiêu : - Thuc bng nhõn v dng c gii toỏn (cú phộp nhõn 9) - Nhn bit tớnh cht giao hoỏn ca phộp nhõn qua vớ d c th II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Bảng phụ Học sinh : Vở Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 25 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ - Đọc thuộc bảng nhân GV nhận xét, đánh giá 3-4 HS đọc - Đố phép tính bảng cặp, cặp HS nhân I Bài Giới thiệu bài: Hôm GV ghi tên luyện tập để củng cố bảng nhân vận dụng bảng nhân vào giải toán Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Tính nhẩm HS nêu yêu cầu Làm HS chữa miệng HS nhận xét Đ/S HS trả lời câu hỏi - Có nhận xét cặp phép tính? - Nh vậy, phép nhân, GV nêu kết luận thay đổi thứ tự thừa số tích không thay đổi * Bài tập 2: Tính HS nêu yêu cầu x + = 36 + Làm = 45 HS chữa bảng x + = 45 + HS nhận xét Đ/S = 54 GV chốt cách cách x + = 54 + đếm thêm để lập = 63 bảng nhân 9 x + = 63 + = 72 * Bài tập 3: GV ghi tóm tắt lên - Đề cho biết gì? hỏi gì? bảng Tóm tắt: Tổ 1: bạn? bạn tổ, tổ: bạn Bài giải: tổ lại có số bạn là: x = 27 (bạn) Lớp 3E có số bạn là: GV chốt bớc giải +27 = 35 (bạn) Đáp số: 35 bạn * Bài tập 4: Viết kết phép HS đọc đề HS trả lời Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S HS nêu yêu cầu Thời Nội dung hoạt động dạy học gian nhân vào bảng (theo mẫu) Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV chốt kết - Các phép tính bảng thuộc bảng nhân nào? Làm HS chữa nối tiếp HS nhận xét Đ/S 1-2 HS trả lời HS đọc lại bảng nhân 7, 8, II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dơng HS học tốt GV nêu IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : GAM Tiết : 65 I.Mục tiêu : - Bit gam (1 đơn vị đo khối lợng) liên hệ gam ki-lô-gam - Biết cách đọc kết cân vật cân hai đĩa cân đồng hồ - Biết thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lợng áp dụng vào giải toán II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Cân đĩa, cân đồng hồ, cân Học sinh : Vở Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Bài Giới thiệu bài: Hôm nay, GV ghi tên tìm hiểu đơn vị đo khối lợng Đó gam Giới thiệu cho HS gam 23 - Các học đơn vị đo khối lợng nào? - Để đo khối lợng vật nhẹ 1kg ta có đơn vị đo khối lợng nhỏ kg Gam đơn vị đo khối lợng, viết tắt g 1000g = 1kg - Các cân thờng dùng 1g, 2g, 5g, 10g, 20g, 50g, 100g, 200g, 500g - Để biết khối lợng vật, ngời ta dùng cân đĩa cân đồng hồ Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Số? - Các quan sát số cân để biết vật đặt đĩa cân bên có khối lợng - bắp ngô cân nặng 700g - Hộp bút cân nặng 200g - Chùm nho cân nặng 800g - Gói bu phẩm cân nặng 650g 1-2 HS trả lời GV nêu vết bảng 3-4 HS nhắc lại GV giới thiệu cho HS loại cân GV giới thiệu loại cân GV hớng dẫn HS cách làm GV chốt cách sử dụng cân đĩa HS nêu yêu cầu Làm HS chữa miệng HS nhận xét Đ/S * Bài tập 2: Số? Tién hành tơng tự BT1 - Quả dứa cân nặng 600g - Hộp Bộ đồ dùng học Toán cân GV chốt cách sử dụng nặng 500g cân đồng hồ * Bài tập 3: Tính (theo mẫu) HS nêu yêu cầu đọc mẫu a) 235g + 17g = 252g Làm 450g - 150g = 300g HS chữa bảng 60g - 25g + 14g = 49g HS nhận xét Đ/S b) 18g x = 90g GV chốt việc ghi tên đơn vị kết 84g : = 21g * Bài tập 4: HS đọc đề HS trả lời - Đề cho biết gì? hỏi gì? Bài giải: Làm Số nớc khoáng có chai là: HS chữa bảng Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS HS nhận xét Đ/S 500 - 20 = 480 (g) Đáp số: 480g nớc khoáng * Bài tập 5: quyển: 150g quyển: g? Bài giải: Cân nặng truyện là: GV chốt ý nghĩa phép 150 x = 600(g) toán Đáp số: 600g II Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Tuyên dơng HS học tốt HS đọc yêu cầu Làm HS chữa bảng: HS tóm tắt, HS giải HS nhận xét Đ/S IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: O C TấN BI DY : TCH CC THAM GIA VIC LP, VIC TRNG (TIT 2) Tiết : 13 I.Mục tiêu : - Bit: hc sinh phi cú bn phn tham gia vic lp vic trng - T giỏc tham gia vic lp, vic trng phự hp vi kh nng v hon thnh c nhng nhim v c phõn cụng II.K nng sng - K nng lng nghe tớch cc ý kin ca lp v th - K nng trỡnh by suy ngh, ý tng ca mỡnh v cỏc vic lp - K nng t trng v m nhn trỏch nhim nhn vic ca lp giao III.Tài liệu phơng tiện : Giáo viên : Phiếu tình Học sinh : VBTĐĐ IV.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 10 I Khởi động II Bài Giới thiệu bài: Hôm tiếp tục tìm hiểu cần làm để thể việc tích cực làm việc trờng, việc lớp Hoạt động 1: Xử lí tình - Tình 1: Lớp Tuấn chuẩn bị cắm trại Tuấn đợc phân công mang cờ hoa để trang trí lều trại, nhng Tuấn định từ chối ngại mang Em làm em bạn Tuấn? Tình 2: Nếu hs lớp, em làm lớp có số bạn học yếu? Tình 3: Sau chơi, cô giáo họp dặn lớp ngồi làm tập Cô vừa đợc lúc, số bạn đùa nghịch, làm ồn Nếu em cán lớp, em làm tình đó? Tình 4: Khiêm đợc phân công manglọ hoa chuẩn bị kỉ niệm 8/3 Những hôm Khiêm bị ốm Nếu Khiêm, em làm gì? - Kết luận: a) Là bạn Tuấn, em nên khuyên Tuấn đừng từ chối b) Em nên xung phong giúp bạn học c) Em nên nhắc nhở bạn không đợc làm ồn ảnh hởng đến lớp bên cạnh d) Em nhờ ngời gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm việc trơng, việc lớp - Hãy suy nghĩ ghi giấy việc lớp, việc trờng mà có khả tham gia mong muốn đợc tham gia Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS HS hát tập thể GV ghi tên GV chia lớp thành nhóm phát cho nhóm phiếu có ghi tình yêu cầu nhóm thảo luận, xử lí tình Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV kết luận tình GV nêu yêu cầu GV phân chia HS thực việc viết phiếu Đại diện tổ HS đọc phiếu Thời gian Nội dung hoạt động dạy học - Phân công công việc Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS nhóm công việc giao nhiệm vụ cho HS Các nhóm hứa thực tốt công việc đợc giao GV nêu Kết luận chung: Tham gia làm việc trờng, việclớp vừa quyền, vừa bổn phận HS III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Hát tập thể Lớp đoàn kết HS hát V.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: T NHIấN V X HI TấN BI DY : MT S HOT NG TRNG (TIP) Tiết : 25 I.Mục tiêu : - Nờu c cỏc hot ng ch yu ca hc sinh trng nh hot ng hc tp, vui chi, ngh, th dc th thao, lao ng v sinh, tam quan ngoi khoỏ - Nờu c trỏch nhim ca HS tham gia cỏc hot ng ú - Tham gia cỏc hot ng nh trng t chc II.K nng sng - K nng hp tỏc: Hp tỏc nhúm, lp chia s, a cỏc cỏch giỳp cỏc bn hc kộm - K nng giao tip: By t suy ngh, cm thụng, chia s vi ngi khỏc III.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Các hình SGK trang 48, 49, phiếu thảo luận nhóm - Tranh ảnh hoạt động nhà trờng Học sinh : Sách TNXH IV.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 15 16 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS HS hát tập thể I Khởi động II Bài Giới thiệu bài: trờng, GV ghi tên đợc học tập lớp, đợc tham gia nhiều hoạt động khác Bài học ngày hôm giúp tìm hiểu hoạt động Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm - Bạn cho biết hình thể hoạt động gì? - Hoạt động diễn đâu? - Bạn có nhận xét thái độ ý thức kỉ luật bạn hình? - Hoạt động lên lớp HS tiểu học gồm vui chơi giải trí, văn nghệ, thể thao; làm vệ sinh, trồng cây, tới cây; giúp đỡ gia đình thơng binh liệt sĩ, Hoạt động 2: Thảo luận nhóm STT Tên ích lợi Em phải hoạt HĐ làm để động HĐ đạt kết tốt? - Khi tham gia hoạt động tập thể, cảm thấy nh nào? GV nêu kết luận HS làm việc theo nhóm 3, quan sát hình hỏi đáp với bạn nhóm Đại diện số nhóm hỏi đáp trớc lớp HS bổ sung, nhận xét phần trả lời bạn 1-2 HS đọc phần Bạn cần biết GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để hoàn thành phiếu thảo luận nhóm GV giới thiệu cho HS hoạt động nhà trờng hình ảnh bổ sung hoạt động khối lớp mà lớp cha đợc tham gia GV khen HS tích cực tham gia Các nhóm làm việc Đại diện nhóm trình bày, bổ sung 2-3 HS trả lời Thời gian Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS hoạt động tập thể, động viên HS khác nhiệt tình tham gia - Hoạt động lên lớp làm GV nêu kết luận cho tinh thần vui vẻ, khoẻ mạnh; giúp nâng cao mở rộng kiến thức, tăng cờng tinh thần đồng đội, biết quan tâm, giúp đỡ ngời, III Củng cố, dặn dò - Thực tích cực tham gia GV nêu hoạt động tập thể trờng - Nhận xét tiết học V.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: T NHIấN V X HI TấN BI DY : KHễNG CHI CC TRề CHI NGUY HIM Tiết : 26 I.Mục tiêu : - Nhn bit cỏc trũ chi nguy him nh ỏnh quay, nộm nhau, chy ui - Bit s dng thi gian ngh gi gi chi vui v v an ton II.K nng sng - K nng tim kim v x lớ thụng tin: Bit phõn tớch, phỏn oỏn hu qu ca nhng trũ chi nguy him i vi bn thõn v ngi khỏc - K nng lm ch bn thõn: Cú trỏch nhim vi bn thõn v ngi khỏc vic phũng trỏnh cỏc trũ chi nguy him III.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Các hình SGK trang 50, 51 Học sinh : Sách TNXH IV.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 14 17 I Khởi động II Bài Giới thiệu bài: Sau tiết học căng thẳng, đợc nghỉ ngơi, vui chơi Bài học ngày hôm giúp lựa chọn cho trò chơi an toàn, khỏe mạnh Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm - Bạn cho biết tranh vẽ gì? - Chỉ nói tên trò nguy hiểm có tranh vẽ - Điều xảy chơi trò chơi nguy hiểm đó? - Bạn khuyên bạn tranh nh nào? - Sau học mệt mỏi, cần vận động, lại giải trí việc chơi số trò chơi, song không nên sức để ảnh hởng đến học sau không nên chơi trò chơi gây nguy hiểm nh: bắn súng cao su, đánh quay, ném nhau, Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Kể tên trò chơi thờng chơi chơi nghỉ - Trong trò chơi đó, trò chơi có ích, trò chơi nguy hiểm? Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS HS hát tập thể GV ghi tên GV yêu cầu HS quan sát hình trang 50, 51 trả lời câu hỏi theo nhóm HS thảo luận nhóm Đại diện số nhóm lên hỏi đáp trớc lớp HS nhóm khác nhận xét, bổ sung GV nêu kết luận GV nêu yêu cầu GV phân tích tác hại số trò chơi nguy hiểm HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý Mỗi nhóm cử HS ghi lại kết thảo luận Đại diện nhóm trình bày Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS III Củng cố, dặn dò - Thực không chơi trò GV nêu chơi nguy hiểm vào chơi, nghỉ - Nhận xét tiết học V.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : 13 Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TH CễNG TấN BI DY : CT, DN CH H, U (TIT 1) Tiết : 13 I.Mục tiêu : - HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ H, U - Kẻ, cắt, dán đợc chữ H, U theo quy trình kĩ thuật Cỏc nột tng i thng v u Ch dỏn tng i phng II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Mẫu chữ H, U - Giấy mầu, kéo, hồ Học sinh : - Giấy thủ công - Bút màu, kéo thủ công III.Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức : - Lớp hát tập thể - Lớp trởng báo cáo tình hình chuẩn bị đồ dùng học tập lớp Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét - Nét chữ H, U rộng bao nhiêu? GV đa mẫu chữ H, U HS quan sát chữ mẫu - Có nhận xét nửa phải và nêu câu hỏi rút nhận xét nửa trái chữ H, U? 23 Hoạt động 2: GV hớng dẫn mẫu Bớc 1: Kẻ chữ H, U GV nêu bớc HS quan sát ghi - Kẻ, cắt hình chữ nhật ô x ô thực hành cho HS nhớ cách làm mặt trái tờ giấy thủ công quan sát - Đánh dấu điểm chữ H, U kẻ theo điểm đánh dâu Riêng chữ U cần vẽ đờng lợn góc Bớc 2: Cắt chữ H, U: Gập đôi hình chữ nhật kẻ chữ theo đờng dấu Dùng kéo cắt theo đờng kẻ Mở đợc chữ H, U Bớc 3: Dán chữ H, U - Kẻ đờng chuẩn - Bôi hồ vào mặt trái chữ dán vào vị trí định * Thực hành GV giúp đỡ HS HS tập kẻ, cắt, dán lúng túng chữ H, U nh hớng dẫn GV đánh giá kết HS trng bày sản thực hành HS phẩm theo nhóm Nhận xét, dặn dò : - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập HS - Dặn dò : Chuẩn bị : Cắt, dán chữ H, U (tiết 2) IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :