Giáo án lớp 3 tổng hợp tuần 5

Tuần : Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP C TấN BI DY : CUC HP CA CH VIT Tiết : 15 I.Mục tiêu : - Bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu, c ỳng cỏc kiu cõu; bc u bit c phõn bit li ngi dn chuyn vi li cỏc nhõn vt - Hiu ND: Tm quan trng ca du chm hi riờng v cõu núi chung II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Tranh minh hoạ đọc - Bảng viết câu, đoạn cần hớng dẫn HS luyện đọc Học sinh : Sách Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 13 I Kiểm tra cũ Kể lại câu chuyện Ngời lính dũng cảm trả lời câu hỏi nội dung đoạn II.Bài 1.Giới thiệu bài: Truyện vui Cuộc họp chữ viết cho thấy dấu câu đóng vai trò quan trọng nh Đặc biệt, truyện giúp biết cách tổ chức họp 2.Luyện đọc: - Đọc mẫu - Đọc câu Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nhận xét, đánh HS kể nối tiếp giá trả lời câu hỏi GV giới thiệu ghi tên GV đọc toàn GV sửa cho HS phát HS đọc tiếp nối âm sai câu theo dãy - Bài chia làm đoạn: GV hớng dẫn chia HS đánh dấu SGK Đoạn 1: Từ đầu đến Đi đôi giày đoạn da trán lấm mồ hôi Đoạn 2: Tiếp theo đến Trên trán lấm mồ hôi Đoạn 3: Tiếp theo đến ẩu ! Đoạn : Còn lại - Đọc đoạn HS đọc nối tiếp đoạn Chú ý số câu: - Thế nghĩa GV hớng dẫn HS đọc giọng nghỉ ? (giọng ngạc nhiên) Thời Nội dung hoạt động dạy học gian - ẩu ! (giọng chê bai, phàn nàn) 10 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS 3.Tìm hiểu - Các chữ dấu câu họp bàn GV nêu lần lợt câu hỏi hớng dẫn việc gì? HS trả lời - Cuộc họp đề việc để giúp bạn Hoàng? HS đọc tiếp nối đoạn theo nhóm (2 lần) HS đọc HS đọc đoạn HS khác đọc thầm, trả lời HS đọc đoạn lại HS khác đọc thầm, trả lời HS thảo luận nhóm - Tìm câu thể diễn biến Đại diện nhóm họp: nêu ý kiến a) Nêu mục đích họp GV chốt câu trả lời HS nhận xét b) Nêu tình hình lớp c) Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình d) Nêu cách giải 4.Luyện đọc lại - Đọc đoạn GV đọc số HS thi đọc đoạn Chú ý : Tha bạn! // Hôm nay, GV nhận xét, đánh giá HS nhận xét, bình họp để tìm cách giúp đỡ HS đọc tốt chọn HS đọc tốt em Hoàng // Hoàng hoàn toàn chấm câu // Có đoạn văn / em viết : // Chú lính bớc vào đầu // Đội mũ sắt dới chân // Đi đôi giày da trán lấm mồ hôi // - Đọc Các nhóm HS phân vai, đọc lại truyện HS nhận xét, bình GV đánh giá chọn nhóm đọc tốt III Củng cố, dặn dò - Cần ghi nhớ vai trò dấu GV dặn chấm câu sử dụng cần thiết - Ghi nhớ diễn biến, trình tự tổ chức họp IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP VIT TấN BI DY : ễN CH HOA C (TIP THEO) Tiết : I.Mục tiêu : Củng cố cách viết chữ hoa C (Ch) (viết mẫu, nét nối chữ quy định) thông qua tập ứng dụng : - Viết tên riêng cỡ chữ nhỏ : Chu Văn An - Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ : Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Ngời khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Mẫu chữ viết hoa C - Tên riêng Chu Văn An câu tục ngữ dòng kẻ ô ly Học sinh : Vở Tập viết, bảng con, phấn III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ - Nêu lại từ câu ứng dụng HS nêu học trớc - Viết : Cửu Long, Công GV nhận xét, đánh giá HS viết bảng lớp, HS khác viết bảng II Bài nêu mục đích, yêu Giới thiệu bài: Hôm GV cầu tiết tiếp tục ôn chữ hoa C , bên cạnh kết hợp ôn só chữ hoa có tên riêng câu ứng dụng Luyện viết chữ hoa GV nêu câu hỏi - Hãy nêu cho cô chữ hoa có HS trả lời: Ch, V, A, bài? N - Chữ hoa C cao li? Gồm HS nêu nét? HS quan sát - Từ độ cao 2,5 li viết nét cong d- GV hớng dẫn viết ới, chuyển hớng xuống viết mẫu chữ tiếp nét cong trái, tạo thành vòng xoắn to đầu chữ, phần cuối nét cong lợn vào DB li thứ Sau lia bút viết tiếp chữ h Khoảng cách chữ C chữ h nét bút GV nhận xét, sửa cho HS viết bảng lớp, - Viết chữ Ch HS sai HS khác viết bảng - Ngoài ôn cách GV gắn mẫu chữ viết chữ hoa V, A Từ ĐK3 viết nét GV viết mẫu nêu HS quan sát cong trái lợn ngang; đổi hớng cách viết di chuyển bút, viết nét lợn dọc từ 1-2 HS nêu lại xuống dới đến ĐK1 Sau viết tiếp nét móc xuôi phải DB Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS ĐK3 - Nêu lại cách viết điều cần lu ý viết chữ hoa A? GV nhận xét sửa - Viết chữ hoa V, chữ hoa A Luyện viết từ ứng dụng - Chu Văn An nhà giáo GV giới thiệu tiếng đời Trần ông có nhiều học trò giỏi, nhiều ngời sau trở thành nhân tài đất nớc GV nhận xét sửa - Viết bảng: Chu Văn An Luyện viết câu ứng dụng - Câu tục ngữ khuyên ngời GV giải nghĩa phải biết ăn nói dịu dàng, lịch - Viết bảng: Chim, Ngời GV nhận xét sửa 12 HS viết HS đọc từ ứng dụng HS viết bảng lớp, HS khác viết bảng HS đọc câu ứng dụng HS viết bảng lớp, HS khác viết bảng Viết tập viết - Chữ Ch: dòng, chữ V A: GV nêu yêu cầu dòng, tên riêng: dòng, câu tục ngữ: lần - Chúng ta cần ý t HS trả lời viết? HS viết tập viết GV chấm 5-7 bài, Chấm, chữa nhận xét chung viết III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Về nhà luyện viết thêm, học thuộc lòng câu tục ngữ IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: CHNH T TấN BI DY : NGHE VIT: NGI LNH DNG CM PHN BIT l/n - BNG CH Tiết : I.Mục tiêu : - Nghe vit ỳng baid chớnh t; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi xuụi - Lm ỳng BT(2) a/b hoc BT CT phng ng GV son - Bit in ỳng ch v tờn ch vo ụ trng bng BT(3) II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Bảng viết BT2a - Bảng phụ kẻ BT3 Học sinh : Sách Tiếng Việt, Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 22 10 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ - Viết: loay hoay, gió xoáy, hàng GV nhận xét, đánh giá HS viết bảng, HS khác viết nháp rào, giáo dục 2-3 HS đọc thuộc - Đọc 19 tên chữ học lòng II Bài Giới thiệu : Tiết tả GV nêu MĐ-YC nghe viết tiết đoạn Ngời lính dũng cảm; làm BT phân biệt l/n Tiếp tục học chữ tên chữ Hớng dẫn nghe - viết a Hớng dẫn HS chuẩn bị GV đọc đoạn văn 1 HS đọc lại, lớp đọc lần thầm GV giúp HS nắm ND - Đoạn văn kể chuyện gì? đoạn văn GV giúp HS nhận xét - Đoạn văn có câu? - Những chữ đoạn văn tả đợc viết hoa? - Lời nhân vật đợc đánh dấu dấu gì? - Viết tiếng ghi khó GV phân tích HS viết nháp dễ lẫn tiếng dễ sai tiếng khó, dễ lẫn b HS viết GV đọc cho HS viết, câu đọc lần GV đọc cho HS soát c Chấm, chữa lỗi GV chấm 5-7 bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 2a: Điền vào chỗ trống HS nêu yêu cầu n/l Làm Hoa lựu nở đầy vờn đỏ nắng Làm HS chữa Lũ bớm vàng lơ đãng lớt bay qua HS chữa GV nhận xét, chốt lời HS nhận xét Đ/S giải 3-4 HS đọc lại HS chữa * Bài tập 3: Điền chữ tên HS nêu yêu cầu chữ thiếu vào bảng HS làm mẫu: n en-nờ Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Số thứ tự Chữ Tên chữ n en-nờ ng en-nờ giê ngh en-nờ giê hát nh en-nờ hát o o ô ô ơ p pê ph pê-hát Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS HS viết vào nháp HS nối tiếp điền vào bảng chữ tên chữ thiếu GV sửa lại chỗ HS nhận xét Đ/S thiếu sót 7-10 HS nhìn bảng lớp đọc chữ tên chữ - Học thuộc thứ tự chữ tên GV xoá chữ chữ GV xoá tên chữ GV xoá bảng HS nói lại HS nói lại HS đọc thuộc lòng tên chữ - Đọc thuộc 28 tên chữ học 2-3 HS đọc lại 28 tên chữ học III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Ghi nhớ nội dung tả học IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: CHNH T TấN BI DY : TP CHẫP: MA THU CA EM VN oam - PHN BIT l/n Tiết : 10 I.Mục tiêu : - Chộp v trỡnh by ỳng bi chớnh t - Lm ỳng BT in ting cú oam (bi 2) - Lm ỳng bi a/b hoc bi chớnh t phng ng giỏo viờn son II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Bảng phụ viết BT2 Học sinh : Sách Tiếng Việt, Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 22 10 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ - Viết: hoa lựu, đỏ nắng, lũ bớm, GV nhận xét, đánh giá HS viết bảng, HS khác viết nháp lơ đãng HS đọc - Đọc thuộc 28 tên chữ học II Bài Giới thiệu : Tiết tả GV nêu MĐ-YC chép thơ Mùa tiết thu em; học vần oam làm BT phân biệt l/n Hớng dẫn nghe - viết a Hớng dẫn HS chuẩn bị GV đọc thơ lần HS đọc lại, lớp đọc thầm GV giúp HS nắm ND - Bài thơ nói điều gì? thơ GV giúp HS nhận xét - Bài thơ viết theo thể thơ nào? tả - Tên viết vị trí nào? - Những chữ cần viết hoa? - Những chữ đầu câu viết nh nào? - Viết tiếng ghi khó GV phân tích HS viết nháp dễ lẫn tiếng dễ sai tiếng khó, dễ lẫn b HS viết GV đọc cho HS soát HS nhìn SGK chép lỗi thơ vào c Chấm, chữa GV chấm 5-7 bài, nhận xét nội dung, chữ viết, cách trình bày Hớng dẫn HS làm BT HS nêu yêu cầu * Bài tập 2: Tìm tiếng có vần oam Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS thích hợp với chỗ trống Bài giải: a) Sóng vỗ oàm oạp GV chốt lời giải b) Mèo ngoạm miếng thịt c) Đừng nhai nhồm nhoàm * Bài tập 3a: Tìm từ cha tiếng bắt đầu l/n - Giữ chặt lòng bàn tay : nắm GV chốt lời giải - Rất nhiều : - Loại gạo thờng dùng để thổi xôi, làm bánh : gạo nếp III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Ghi nhớ nội dung tả học Làm HS chữa HS nhận xét Đ/S HS chữa HS nêu yêu cầu đọc gợi ý Làm HS nêu lời giải HS GV nhận xét Đ/S HS chữa IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: LUYN T V CU TấN BI DY : SO SNH Tiết : I.Mục tiêu : Nắm đợc kiểu so sánh : so sánh Nắm đợc từ có ý nghĩa so sánh Biết cách thêm từ so sánh vào câu cha có từ so sánh II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Bảng viết BT1 - Bảng phụ viết BT3 Học sinh : Sách Tiếng Việt, Vở Tiếng Việt III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 30 I Kiểm tra cũ - Làm lại BT2 BT3 tiết LTVC tuần trớc II Bài Giới thiệu bài: Hôm làm quen với kiểu so sánh : so sánh thông qua tập tìm hình ảnh so sánh, tìm từ so sánh Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Tìm hình ảnh so sánh khổ thơ sau a) Cháu khoẻ ông nhiều ! (so sánh kém) Ông buổi trời chiều (so sánh ngang bằng) Cháu ngày rạng sáng (so sánh ngang bằng) Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nhận xét, đánh giá HS làm BT2 HS làm BT3 GV nêu MĐ-YC tiết HS nêu yêu cầu 2-3 HS đọc khổ thơ cho HS thảo luận nhóm 3 HS gạch dới hình ảnh đợc so sánh với GV nhận xét, chốt lời HS nhận xét Đ/S giải b) Trăng khuya trăng sáng GV giúp HS phân biệt loại so sánh : so đèn (so sánh kém) c) Những thức chẳng sánh ngang so mẹ thức chúng (so sánh sánh kém) Mẹ gió suốt đời (so sánh ngang bằng) * Bài tập 2: Ghi lại từ so sánh HS nêu yêu cầu khổ thơ Làm a) - - HS khoanh tròn b) từ so sánh c) chẳng - khổ thơ GV nhận xét, chốt lời HS nhận xét Đ/S giải HS chữa * Bài tập 3: Tìm vật đợc HS nêu yêu cầu so sánh với câu thơ đọc đoạn thơ dới Thân dừa bạc phếch tháng Làm năm HS gạch dới Quả dừa - đàn lợn nằm vật đợc so sánh với Thời Nội dung hoạt động dạy học gian cao Đêm hè, hoa nở Tàu dừa - lợc chải vào mây xanh * Bài tập 4: Tìm từ so sánh thêm vào câu cha có từ so sánh BT3 - Có thể tìm nhiều từ so sánh nghĩa thay cho dấu gạch nối - Quả dừa nh / / nh / tựa / tựa nh / tựa nh là/ nh thể / đàn lợn nằm cao - Tàu dừa nh / / nh / tựa / tựa nh / tựa nh là/ nh thể / lợc chải vào mây xanh III Củng cố, dặn dò - Có kiểu so sánh? Kể số từ so sánh thờng gặp? - Nhận xét tiết học, biểu dơng HS học tốt Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV chốt lời giải HS nhận xét Đ/S HS nêu yêu cầu đọc mẫu GV lu ý HS Làm HS nêu từ tìm đợc GV nhận xét, chốt lời HS nhận xét Đ/S giải HS viết vào HS trả lời câu hỏi GV nêu dặn dò IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TP LM VN TấN BI DY : TP T CHC CUC HP Tiết : I.Mục tiêu : Bc u xỏc nh ni dung cuc hp v t chc cuc hp theo gi ý cho trc (SGK) II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Bảng lớp ghi gợi ý nội dung họp ; trình tự bớc tổ chức họp Học sinh : Vở Tiếng Việt Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS - Bóng đái có chức chứa nớc tiểu - ống đái có chức dẫn nớc tiểu từ bóng đái III Củng cố, dặn dò - Đọc phần Bạn cần biết - Nhận xét tiết học GV nêu 1-2 HS đọc IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : NHN S Cể HAI CH S VI S Cể MT CH S (Cể NH) Tiết : 21 I.Mục tiêu : Giúp HS : - Biết lm tớnh nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Vn dng gii bi toỏn cú mt phộp nhõn II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Học sinh : Vở Toán, Sách Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt gian Nội dung hoạt động dạy học động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ 24 x ; 32 x GV nhận xét, đánh HS làm bảng, giá HS khác làm nháp II Bài 1 Giới thiệu bài: Hôm GV ghi tên Thời gian Nội dung hoạt động dạy học 11 học cách nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) Hớng dẫn nhân số có hai Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS chữ số với số có chữ số - 26 x = ? GV nêu phép tính x 26 nhân 18, viết nhớ 20 HS đặt tính bảng, HS khác đặt tính nháp 78 GV hớng dẫn HS tính nhân 6, thêm 7, nhân từ phải sang trái viết 2-3 HS nêu lại Vậy 26 x = 78 - 54 x = ? GV nêu phép tính HS đặt tính x 54 nhân 24, viết bảng, HS khác đặt nhớ tính nháp HS làm 32 nhân 30, thêm 32, viết 32 Vậy 54 x = 324 bảng nêu cách làm HS khác nhận xét Đ/S 2-3 HS nêu lại cách làm GV chốt cách thực phép nhân Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Tính HS nêu yêu cầu Làm x 47 x 25 x 16 x 18 HS chữa bảng HS khác nhận xét Đ/S 75 96 72 2-3 HS nêu lại cách tính x 28 168 x 36 14 x 82 x 410 * Bài tập 2: - Đề cho biết gì? hỏi gì? cuộn : 35 m 99 102 GV ghi tóm tắt HS đọc đề HS trả lời Thời gian Nội dung hoạt động dạy học cuộn : m ? Bài giải: Độ dài hai cuộn vải : 35 x = 70 (m) Đáp số : 70 m * Bài tập 3: Tìm x a) x : = 12 x = 12 x x = 72 b) x : = 23 x = 23 x x = 92 - Muốn tìm số bị chia ta làm nh nào? III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dơng HS học tốt Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Làm HS chữa bảng HS khác nhận xét GV chốt kết Đ/S HS nêu yêu cầu Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S GV chốt cách tìm số HS trả lời câu hỏi bị chia GV nêu IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : LUYN TP Tiết : 22 I.Mục tiêu : - Bit nhõn s cú hai ch s vi s cú mt ch s (cú nh) - Bit xem ng h chớnh xỏc n phỳt II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Bảng phụ ghi BT5, mô hình đồng hồ Học sinh : Vở Toán, Sách Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời gian 30 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động Hoạt động GV HS Nội dung hoạt động dạy học I Kiểm tra 25 x ; 38 x cũ GV nhận xét, đánh HS làm giá bảng, HS khác làm nháp II Bài Giới thiệu bài: Hôm GV ghi tên luyện tập củng cố cách nhân số có hai chữ số với số có chữ số kết hợp ôn tập thời gian Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Tính x 49 27 x x 57 x 18 98 108 34 90 * Bài tập 2: Đặt tính tính a) x 38 b) x 53 c) 76 x 27 x 192 x 212 x 252 32 x 225 HS nêu yêu cầu Làm HS chữa HS nhận xét Đ/S 84 162 HS nêu yêu cầu Làm HS chữa HS nhận xét Đ/S 1-2 HS nêu lại GV chốt kết cách tính -3 HS nêu lại cách tính GV chốt kết 128 * Bài tập 3: - Đề cho biết gì? hỏi gì? GV ghi tóm tắt ngày : 24 ngày : ? Bài giải: Số ngày : 24 x = 144 (giờ) GV chốt kết Đáp số : 144 * Bài tập 4: Quay kim đồng hồ HS đọc đề HS trả lời Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S HS nêu yêu cầu HS thực hành quay kim đồng hồ theo nhóm Thời gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động Hoạt động GV HS Một số HS quay kim đồng hồ để lớp nhận xét HS trả lời - 20 phút kim vị trí nào? GV nêu câu hỏi kim phút số mấy? - 45 phút có cách nói khác? * Bài tập : Nối phép nhân dòng GV nêu yêu cầu với phép nhân thích hợp dòng dới HS thi tiếp sức : đội, đội HS 2x3 6x4 3x5 2x6 x HS GV nhận xét Đ/S, kết luận đội thắng Nội dung hoạt động dạy học 5x3 6x2 3x2 4x6 III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Tuyên dơng HS học tốt 6x5 GV nêu IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : BNG CHIA Tiết : 23 I.Mục tiêu : - Bc u thuc bng chia - Vn dng gii toỏn cú li (cú mt phộp chia 6) II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Các bìa, bìa có chấm tròn Học sinh : Bộ đồ dùng Toán, Vở Toán, Sách Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 13 I Kiểm tra cũ - Đọc bảng nhân GV nhận xét, đánh giá 4-5 HS đọc bảng nhân II Bài Giới thiệu bài: Hôm GV ghi tên học cách lập bảng chia 6, thực hành giải toán phạm vi chia Hớng dẫn lập bảng chia - chấm tròn lấy lần mấy? - Lấy chấm tròn chia thành nhóm, nhóm có chấm tròn đợc nhóm? - chấm tròn lấy lần ? - Lấy 12 chấm tròn chia thành nhóm, nhóm có chấm tròn đợc nhóm? - Học thuộc lòng bảng chia Xoá thơng Xoá số bị chia Xoá toàn bảng chia 19 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Hớng dẫn HS làm * Bài tập 1: Tính nhẩm BT HS lấy bìa theo yêu cầu GV GV viết bảng : x = 6;6:6=1 2-3 HS nêu lại HS lấy bìa theo yêu cầu GV GV viết bảng : x = 12 ; 12 : = 2-3 HS nêu lại Các công thức lại tiến hành tơng tự 2-3 HS nhìn bảng, đọc lại bảng chia Lớp ĐT GV xoá số thơng HS đọc nối tiếp bảng chia GV xoá số số bị HS đọc nối tiếp bảng chia chia HS đọc nối bàn Lớp ĐT GV hỏi số phép tính - Trong phép tính BT1, có phép tính bảng chia 6? * Bài tập 2: Tính nhẩm - Từ phép nhân, ta lập GV chốt mối quan hệ đợc phép chia tơng ứng phép nhân phép chia HS nêu yêu cầu Làm HS chữa miệng HS nhận xét Đ/S 2-3 HS đọc lại bảng chia HS trả lời câu hỏi HS nêu yêu cầu Làm HS chữa miệng HS nhận xét Đ/S Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS HS đọc đề HS trả lời GV ghi tóm tắt * Bài tập 3: - Đề cho biết gì? hỏi gì? đoạn : 48 cm đoạn : cm ? Bài giải Độ dài đoạn dây đồng là: 48 : = (cm) GV chốt ý nghĩa Đáp số : cm toán: chia thành phần * Bài tập 4: - Đề cho biết gì? hỏi gì? GV ghi tóm tắt cm : đoạn 48 cm : đoạn ? Bài giải: Số đoạn dây có là: 48 : = (đoạn) Đáp số: đoạn GV chốt ý nghĩa toán: chia theo nhóm - Cần đọc kĩ đề để có lời giải GV lu ý HS đơn vị phép tính xác III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Tuyên dơng HS học tốt Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S HS đọc đề HS trả lời Làm HS chữa bảng HS nhận xét Đ/S IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : LUYN TP Tiết : 24 I.Mục tiêu : - Bit nhõn v chia phm vi bng nhõn v bng chia - Vn dng gii toỏn cú li (cú mt phộp chia 6) - Bit xỏc nh 1/6 ca mt hỡnh n gin II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Học sinh : Vở Toán, Sách Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 30 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra cũ - Đọc thuộc bảng chia GV nhận xét, đánh giá 3-4 HS đọc - Đố phép tính bảng chia cặp, cặp HS II Bài Giới thiệu bài: Hôm GV ghi tên củng cố thực phép chia phạm vi ; làm quen với việc nhận biết 1/6 hình Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1:Tính nhẩm HS nêu yêu cầu HS làm miệng câu a HS nhận xét Đ/S HS làm miệng câu b HS nhận xét Đ/S GV chốt mối quan hệ phép nhân phép chia 1-2 HS đọc lại bảng chia * Bài tập 2: Tính nhẩm HS nêu yêu cầu HS làm miệng cột HS nhận xét Đ/S HS trả lời - Các phép tính BT2 thuộc GV nêu câu hỏi bảng chia nào? * Bài tập 3: HS đọc đề HS trả lời - Đề cho biết gì? hỏi gì? GV ghi tóm tắt : 18m vải : m vải? Bài giải Làm May quần áo hết số HS chữa bảng mét vải là: HS nhận xét Đ/S 18 : = (m) GV chốt ý nghĩa Đáp số : m toán: chia thành Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS phần * Bài tập 4: Đã tô màu vào 1/6 HS nêu yêu cầu hình nào? HS quan sát hình vẽ 2-3 HS trả lời câu hỏi HS nhận xét Đ/S HS trả lời - Vì biết tô màu 1/6 GV chốt cách nhận hình hình 3? biết 1/6 hình III Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học GV nêu - Tuyên dơng HS học tốt IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TON TấN BI DY : TèM MT TRONG CC PHN BNG NHAU CA MT S Tiết : 25 I.Mục tiêu : - Bit cỏch tỡm mt cỏc phn bng ca mt s - Vn dng c gii bi toỏn cú li II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : 12 kẹo Học sinh : Vở Toán, Sách Toán, nháp III.Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian 13 I Bài Giới thiệu bài: Hôm GV ghi tên học cách tìm phần số giải toán có liên quan Hớng dẫn tìm phần số 15 Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS - Chi có 12 kẹo, chị cho em GV nêu toán 1-2 HS nêu lại 1/3 số kẹo Hỏi chị cho em kẹo? - Làm để tìm 1/3 12 GV giúp HS tìm 1/3 HS thực hành 12 kẹo kẹo? cách đếm chia vật thật ? kẹo GV vẽ sơ đồ minh hoạ HS suy nghĩ nêu 12 kẹo câu trả lời Bài giải: HS nêu giải Chị cho em số kẹo là: GV ghi lên bảng 12 : = (cái) Đáp số : kẹo HS trả lời miệng - Muốn tìm 1/ 12 kẹo làm nh nào? - Vậy muốn tìm GV nêu phần số, ta lấy 3-4 HS nhắc lại số chia cho số phần Hớng dẫn HS làm BT * Bài tập 1: Viết số thích hợp HS nêu yêu cầu vào chỗ chấm a) 1/ 8kg : = 4(kg) Làm HS chữa b) 1/4 24l 24 : = 6(l) HS nhận xét Đ/S c) 1/5 35m 35 : = GV chốt kết 7(m) d) 1/6 54 phút 54 : = (phút) 3-4 HS trả lời - Muốn tìm phần GV nêu câu hỏi số ta làm nh nào? Thời Nội dung hoạt động dạy học gian * Bài tập 2: - Đề cho biết gì? hỏi gì? ?m vải Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS HS đọc đề HS trả lời câu hỏi GV vẽ sơ đồ minh hoạ 40m vải Bài giải: Cửa hàng bán số mét vải xanh là: 40 : = (m) GV chốt kết Đáp số : 8m vải xanh III Củng cố, dặn dò - Thi tìm nhanh GV nêu toán phần số - Nhận xét tiết học GV nêu Làm HS chữa HS nhận xét Đ/S HS thi trả lời nhanh IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TấN BI DY : SINH HOT TP TH Tiết : I.Mục tiêu : Giúp HS : - Phát huy đợc thành tích, thấy đợc thiếu sót để sửa chữa - Phát động phong trào thi đua tuần tới - Vui chơi tập thể, gây tình cảm thân II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Kết thi đua tổ, lớp - Nội dung phát động thi đua Học sinh : Báo cáo tổ, lớp III.Các hoạt động dạy học : Thời gian Nội dung hoạt động dạy học I Nội dung buổi sinh hoạt - Nhận xét thi đua tuần Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS GV nêu - Phát động thi đua tuần 10 II Nhận Tổ xét thi đua HS thảo luận, nêu rõ u điểm, nhợc điểm tổ (nêu rõ lí do) Tổ trởng báo cáo trớc lớp Lớp trởng nêu Lớp - Nêu số mặt tốt, gơng tốt, thành tích qua theo dõi thi đua đỏ - Nêu số tồn cần rút kinh GV nêu nguyên nhân nghiệm cách khắc phục nhợc điểm Lớp bình bầu HS Cá nhân tiêu biểu tuần qua GV tuyên dơng, rút kinh nghiệm hoạt động tuần III Phát động thi đua tuần - Chuẩn bị đầy đủ sách - Củng cố nếp học tập cá nhân, tổ, lớp - Thi đua giành nhiều điểm 9, 10 lập bảng Hoa điểm tốt GV nêu Thời gian 15 Nội dung hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS IV Hoạt động tập thể 2-3 HS trình bày - Hát, đọc thơ, theo chủ đề Nhà trờng - Chơi trò chơi đợc học GV tổ chức cho HS chơi tiết thể dục GV nêu V Tổng kết IV.Rút kinh nghiệm bổ sung : Tuần : Thứ ngày tháng năm 20 Giỏo ỏn mụn: TH CễNG TấN BI DY : GP, CT, DN NGễI SAO VNG NM CNH V L C SAO VNG (TIT 1) Tiết : I.Mục tiêu : - Bit gp ct dỏn ngụi cỏnh - Gấp, cắt, dán đợc năm cánh cờ đỏ vàng quy trình kĩ thuật, cỏc cỏnh ca ngụi tng i u Hỡnh dỏn tng i phng, cõn i II.Đồ dùng dạy học : Giáo viên : - Mẫu cờ đỏ vàng làm giấy thủ công - Giấy thủ công, hồ, bút chì, thớc kẻ - Tranh quy trình Học sinh : - Giấy thủ công - Hồ, bút chì, thớc kẻ III.Các hoạt động dạy học : ổn định tổ chức : - Lớp hát tập thể - Lớp trởng báo cáo tình hình chuẩn bị đồ dùng học tập lớp Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung hoạt động dạy học gian Phơng pháp, hình thức tổ chức hoạt động dạy học tơng ứng Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét - Lá cờ có hình gì? màu sắc nh GV giới thiệu mẫu HS quan sát mẫu cờ đỏ vàng đợc cắt rút nhận xét nào? - Các cánh nh dán nêu câu hỏi định hớng cho HS nào? - Vị trí dán sao? GV nêu - Chiều rộng cờ chiều dài cờ - Trong thực tế, cờ đỏ vàng GV nêu câu hỏi liên đợc làm theo nhiều kích cỡ khác hệ thực tế ý nghĩa Vật liệu làm cờ cờ vải giấy màu 23 Hoạt động 2: GV hớng dẫn mẫu Bớc 1: Gấp giấy để cắt vàng năm cánh Lu ý: Sau gấp, tất góc phải có chung đỉnh mép gấp phải trùng khít Bớc 2: Cắt vàng năm cánh Bớc 3: Dán vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để đợc cờ đỏ vàng * HS tập gấp, cắt năm cánh GV gấp mẫu Vừa gấp HS quan sát ghi vừa nêu điểm nhớ cách làm cần lu ý Lần 2: GV thực nhanh thao tác gấp, cắt, dán GV lu ý thao tác 1-2 HS nêu lại bkhó mà HS lúng túng ớc thực HS tập gấp, cắt vàng năm cánh Nhận xét, dặn dò : - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập HS - Dặn dò : Chuẩn bị : Gấp, cắt, dán vàng năm cánh cờ đỏ vàng (tiết 2) IV.Rút kinh nghiệm bổ sung :