Chương trình địa phương Ngữ Văn 6 tỉnh Đồng Tháp

Tuần 24 Tiết 87 Ngày soạn: …/ … / … Lớp 6A1 Tiết(TKB): … Lớp 6A2 Tiết(TKB): … TIẾNG VIỆT Ngày dạy: … / … / … Ngày dạy: … / … / … Chương trình địa phương phần Tiếng Việt Rèn luyện tả I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: - Một số lỗi tả thường thấy địa phương Kĩ năng: - Phát sửa số lỗi tả ảnh hưởng cách phát âm địa phương Thái độ: HS có thái độ yêu quý tiếng Việt II CHUẨN BỊ: GV: Soạn giảng, tham khảo tài liệu, bảng phụ HS: Chú ý lỗi hay mắc phải III PHƯƠNG PHÁP: - Đọc diễn cảm, vấn đáp, giải thích, minh hoạ, phân tích - bình, nêu giải vấn đề… IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Ổn dịnh tổ chức: 1’ Kiểm tra cũ: 5’ - So sánh gì? Có kiểu so sánh? Cho ví dụ Dự kiến trả lời: So sánh đối chiếu vật , việc với vật, việc khác có nét tương đồng để làm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt Có kiểu so sánh: So sánh ngang so sánh khơng ngang Cho hai ví dụ: 3- Bài mới: Giới thiệu mới: 2’ Hiện nay, lỗi mắc lỗi nhiều tả Vậy hơm nay, rèn luyện tả cách phát âm cách viết Tg Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung 15’ Hoạt động 1: I- Nội dung luyện tập: + Nêu nội dung cần luyện + Lưu ý lỗi tả 1- Viết cặp phụ âm tập, phụ âm, ngun âm, thường sai đầu: s/x; d/gi; ng/ngh dấu mà học sinh thường 2- Viết cặp phụ âm mắc lỗi cuối; c/t; n/ng 3- Viết số ngun âm dễ mắc lỗi: i/iờ; o/ụ 4- Viết dễ mắc lỗi: ?/~ 20’ Hoạt động 2: II- Luyện tập: + Đọc âm cho học sinh Bài 1: viết Nghe viết tả đoạn văn + Dựa vào viết bảng, + Nghe viết tả sau: “Đến phường rạnh sửa lỗi tả + Chú ý âm, dễ quay đầu chạy lại Hồ mắc lỗi Phước” + HS lên bảng, học sinh khác viết vào + Phát phiếu học tập có Bài 2: sẵn tập + Thảo luận trình bày Điền vào chỗ trống: sa mạc, Điền vào chỗ trống: …a mạc, … vào phiếu học tập xa lánh, cười sằng sặc, xằng a lánh, cười …ằng …ặc, …ằng Sửa bậy, sững sờ, dững dạc, bậy, …ững …ờ, …ừng …ạc, … hăng …ián, …ành giật, …êm nghiệp, …ư nghiệp, …ành nghề, đồng …ệp, đồng …ệu, khâm iệm, im diêm, …úc cúc, chúng …ỏnh, …ũng kẻ, …ắc rối, …ọt lưới, …oen xt, …oặc chõn + Cho học sinh 10 phút làm bài, thu sửa thăng gián, giành giật, diêm nghiệp, ngư nghiệp, ngành nghề, đồng nghiệp, đồng liệu, khâm liệm, lim diêm, lóc cóc, chóng vánh, dũng kẻ, rắc rối, lọt lưới, xoen xt, xoặc chân Củng cố: 3’ Cho HS nhắc lại số quy định để viết tả Dặn dò cho tiết học tiếp theo: 1’ Khi viết ý lỗi tả thường sai Chuẩn bị “Phương pháp tả cảnh” RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: Tuần 37 Tiết 139, 140 Ngày soạn: …/ … / … Lớp 6A1 Tiết(TKB): … Lớp 6A2 Tiết(TKB): … Ngày dạy: … / … / … Ngày dạy: … / … / … CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG I / Mục tiêu cần đạt Kiến thức: - Vẻ đẹp ý nghĩa số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh địa phương Kĩ năng: - Thực bước chuẩn bị trình bày nội dung di tích lịch sử (danh lam thắng cảnh) địa phương - Quan sát, tìm hiểu, ghi chép thơng tin cụ thể đối tượng - Trình bày trước tập thể lớp Thái độ: u q lồi vật, có ý thức bảo vệ MT thiên nhiên II CHUẨN BỊ: GV: Soạn giảng, tham khảo tài liệu, bảng phụ HS: Đọc trước câu chuyện trả lời câu hỏi III PHƯƠNG PHÁP: - Động não, suy nghĩ độc lập, IV Tiến trình dạy học : Ổn định lớp: 1’ Kiểm tra: 5’ Kiểm tra chuẩn bị HS Bài mới: TG Hoạt động thầy 10’ Hoạt động 1: Nêu mục đích u cầu nội dung ý nghĩa Hoạt động trò - Nêu mục đích u cầu nội dung - Nghe ghi ý nghĩa 13’ Hoạt động 2: HDHS trao đổi chuẩn bị nhà - Y/c học sinh thảo luận + Liên hệ học mơI trường (bức thư…, lao xao.) + Hãy kể tên số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh địa phương mà em biết? Tích hợp mơi trường - Nêu hiểu biết em di tích danh lam thắng cảnh đó? Và em làm để góp phần cho thêm đẹp? - Gv nghe học sinh trình bày - Nhận xét – Bổ sung chi tiết cho - Nghe – thực - Kể di tích lịch sử địa phương - HS suy nghĩ thảo luận nhóm đại diện nhóm trình bày - Nhận xét – Bổ sung Nội dung I – Mục đích u cầu, nội dung ý nghĩa chương trình địa phương - Liên hệ kiến thức học với hiểu biết q hương (u cảnh vật, người) - Gắn kết kiến thức học với vấn đề đặt (bảo vệ mơi trường) nơi sống - Sống hồ nhập với mơi trường, có ý thức bảo vệ giữ gìn văn hố địa phương II Thực hành chuẩn bị nhà Một số di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh Hà Giang Khu di tích lịch sử Căng Bắc Mê * Địa điểm: Huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang Quần thể kiến trúc nhà Vương * Địa điểm: Huyện Đồng Văn – Tỉnh: Hà Giang Cột cờ lũng cú (Đồng văn – Hà giang) Núi đơi – Quản bạ Hồ Loong – Phú Linh… 10’ học sinh hiểu rõ ⇒ minh hoạ bắng tranh ảnh - Viết - Tranh - Hãy viết đoạn văn ngắn trình bày hiểu biết em danh lam thăng cảnh mà em thích đưa ý kiến em việc bảo vệ danh lam thắng cảnh - Gọi học sinh đọc - Gv nhận xét - Kết luận Hoạt động 3: Tổng kết đánh giá kết - GV: nhận xét hoạt động học sinh - Giải đáp thắc mắc Chợ phố cổ Đồng Văn Minh hoạ - Viết đoạn văn theo u cầu Trình bày, nhận xét Lắng nghe III Tổng kết & dánh giá - Nghe - Nêu thắc mắc Củng cố: 3’ - Hệ thống kiên thức - Y/c học sinh tìm hiểu thêm số danh lam thắng cảnh địa phương 1.Dặn dò: 1’ Xem lại nội dung năm học để nắm vững kiến thức RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: