GIAO AN LOP 4_2016_TUAN 25

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 25 Lớp : Bốn - Thứ, ngày Thứ hai 29 / 02 / 2016 Thứ ba 01 / 03 / 2016 Tiết Tiết chương trình 25 Đạo đức Thực hành kỹ học kỳ II 49 Tập đọc Khuất phục tên cướp biển 121 Toán 25 Lịch sử Trịnh - Nguyễn phân tranh 25 Chào cờ Chào cờ đầu tuần 25 Chính tả Nghe - viết : Khuất phục tên cướp biển 49 Luyện từ câu 122 Toán 49 Khoa học Âm nhạc 49 Tập làm văn 50 Tập đọc 123 Toán Thứ năm 03 / 03 / 2016 Thứ sáu 04 / 03 / 2016 Tên dạy Thứ tư 02 / 03 / 2016 Môn Phép nhân phân số (trang 132) Chủ ngữ câu kể Ai ? Luyện tập (trang 133) Ánh sáng việc bảo vệ đơi mắt - Ơn tập hát : Chúc mừng, Bàn tay mẹ, Chim sáo - Nghe nhạc Củng cố kiến thức : Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cối Bài thơ tiểu đội xe khơng kính Luyện tập (trang 134) Mĩ thuật Vẽ tranh Đề tài Trường em 25 Kĩ thuật Chăm sóc rau, hoa 50 Luyện từ câu MRVT: Dũng cảm 124 Tốn Tìm phân số số (trang 135) 25 Địa lí Thành phố Cần Thơ 50 Khoa học Nóng, lạnh nhiệt độ 25 Kể chuyện 50 Tập làm văn Những bé không chết Luyện tập xây dựng mở văn miêu tả cối 125 Toán 25 Sinh hoạt lớp Tiếng Anh Tiếng Anh Phép chia phân số (trang 135) Sinh hoạt lớp cuối tuần Thứ hai, ngày 29 tháng 02 năm 2016 Đạo đức Thực hành học kì II I MỤC TIÊU BÀI HỌC Củng cố cho học sinh: - Vai trò quan trọng người lao động - Hiểu lịch với ngời - Biết giữ gìn có trách nhiệm với cơng trình cơng cộng - Biết cư xử lịch với người xung quanh - Biết tôn trọng giữ gìn cơng trình cơng cộng - Thực điều học vào sống hàng ngày II CHUẨN BỊ - GV : Phiếu học tập - HS : SGK - PPDH : Động não ; hợp tác theo nhóm ; thực hành ; trình bày phút III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾN TRÌNH Ổn định tổ chức phút Dạy học mới a Giới thiệu phút b Các hoạt động 28 phút * Hoạt động * Hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát Tiết học em sẽ được củng cố kiến thức đã học từ đến 11 Ôn tập kiến thức 9, 10, 11 - Tổ chức HS học theo cặp nội dung - Từng cặp trao đổi, thảo luận, học phần ghi nhớ 9, 10, 11? thuộc ghi nhớ - Trình bày: - Lần lượt nhiều HS nối tiếp nêu nội dung - Lớp nhận xét trao đổi - GV nhận xét chung, đánh giá Thực hành kĩ 9, 10, 11 * Mục tiêu: : - Biết bày tỏ biết ơn người lao động - Biết cữ xử lịch với người xung quanh - Biết tơn trọng giữ gìn cơng trình cơng cộng * Cách tiến hành: - GV phát phiếu học tập cho HS: - Cả lớp làm phiếu - GV thu phiếu đánh giá, nhận xét chung: Phiếu học tập Bài 1: Khoanh tròn vào ý việc cần làm để tỏ lịng kính trọng biết ơn người lao động a Chào hỏi lễ phép người lao động b Nói trống khơng với người lao động c Tiết kiệm sách vở, đồ dùng, đồ chơi d Quý trọng sản phẩm, thành lao động đ Giúp đỡ người lao động việc phù hợp với khả e Chế giễu người lao động nghèo, người lao động chân tay Bài Hãy tỏ thái độ cách đánh dấu + vào ý kiến tương ứng a Lịch thể tơn trọng người khác tơn trọng Tán thành Phân vân khơng tán thành b Chỉ cần lịch với khách lạ Tán thành Phân vân không tán thành c Người lớn cần phải cư xử lịch với trẻ em Tán thành Phân vân không tán thành Bài Điền từ ngữ: trách nhiệm, tài sản, lợi ích, vào chỗ trớng câu sau: Cơng trình cơng cộng chung xã hội Các cơng trình phục vụ cho người Mọi người phải có bảo vệ, giữ gìn cơng trình cơng cộng c Củng cớ, nhận - GV chốt lại nội dung quan trọng xét, dặn dò học phút - Chuẩn bị Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo - Nhận xét chung tiết học Tập đọc Khuất phục tên cướp biển I MỤC TIÊU BÀI HỌC - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến việc - Hiểu ND : Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn (trả lời được CH SGK) * Các kĩ sống : Tự nhận thức (xác định giá trị cá nhân) ; Ra quyết định ; Ứng phó, thương lượng ; Tư sáng tạo (bình ḷn, phân tích) II CH̉N BỊ - GV : Tranh minh họa đọc SGK ; bảng phụ ghi đoạn luyện đọc - HS : SGK, tập đọc - PPDH : Thảo luận nhóm đơi - chia sẻ ; đọc tích cực ; trình bày ý kiến cá nhân III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾN TRÌNH Ổn định lớp học phút Kiểm tra cũ phút Dạy học mới a Khám phá phút b Kết nối 20 phút HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát Đoàn thuyền đánh cá - Kiểm tra 2, HS đọc trả lời câu - HS đọc nối tiếp đọc hỏi trả lời câu hỏi - GV nhận xét chung - Giới thiệu chủ điểm Những người quả cảm - Các em quan sát tranh sẽ thấy hai hình ảnh trái ngược - tên cướp biển hãn, tợn cụp mặt xuống, thua ; cịn ơng bác sĩ mặt hiền từ nghiêm nghị, cương thắng Vì có cảnh tượng này, đoc văn Khuất phục tên cướp biển đây, em sẽ hiểu rõ b.1 Hướng dẫn HS luyện đọc - GV mời HS đọc toàn - GV nghe nhận xét sửa lỗi luyện đọc cho HS - Chủ điểm : Những người cảm Trong tranh vẽ Nguyễn Văn Trỗi, Võ Thị Sáu; Kim Đồng; Nguyễn Bá Ngọc - HS đọc tốt đọc toàn - HS nối tiếp đọc đoạn (3 đoạn) + Đoạn 1: Từ đầu man rợ + Đoạn 2: Một lần, tới + Đoạn 3: Trông bác sĩ hết - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó - HS đọc thầm phần giải từ - Cho HS luyện đọc theo cặp - HS đọc theo cặp - Mời HS đọc diễn cảm - 1, HS đọc - GV đọc diễn cảm - giọng rõ - HS đọc thầm theo SGK ràng, dứt khoát, gấp gáp dần theo diễn biến câu chuyện Nhấn giọng từ ngữ miêu tả vẻ tên cướp biển, vẻ oai nghiêm bác sĩ : cao lớn, vạm vỡ, sạm gạch nung, chém dọc, trắng bệch, loạn óc, man rợ, tiếng nhân từ, ê a, đập tay, quát, nín thít, trừng mắt, câm mồm, điềm tĩnh, phải, tống anh, đội, đứng phắt, rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm, dõng dạc, quả quyết, cất dao, quyết, treo cổ, đức độ, hiền từ, nghiêm nghị, nanh ác, hăng, gườm gườm, cúi gằm mặt, ngồi xuống, làu bàu, im thóc Đọc phân biệt lời nhân vật : lời bác sĩ Ly điềm tĩnh kiên quyết, đầy sức mạnh ; lời tên cướp biển cục cằn, tợn b.2 Tìm hiểu - Cho HS đọc đoạn 2, hỏi: + Tính hãn tên chúa tàu (tên cướp biển) được thể qua chi tiết ? + Lời nói cử bác sĩ Ly cho thấy ông người ? - Cho HS đọc đoạn 3, hỏi: + Cặp câu khắc họa hai hình ảnh đối nghịch bác sĩ Ly tên cướp biển? c Thực hành phút + Vì bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển hãn ? - Cho HS nêu nội dung GV chốt lại, ghi bảng - HS đọc trả lời câu hỏi: + Tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát người im; thô bạo quát bác sĩ Ly có câm mồm không?; rút soạt dao lăm lăm chực đâm bác sĩ Ly + Bác sĩ Ly nhân hậu, điềm đạm cứng rắn, dũng cảm, dám đối đầu chống xấu, ác Bất chấp nguy hiểm - HS đọc trả lời câu hỏi + Câu Một đằng đức độ, hiền từ nghiêm nghị Một đằng nanh ác, hăng thú nhớt chuồng + Vì bác sĩ Ly bình tĩnh, cương bảo vệ lẽ phải (ý c) - HS nêu:Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn Luyện đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS đọc theo vai - HS đọc bài: Người dẫn chuyện, tên cướp, bác sĩ Ly - Nhận xét rút giọng đọc - Đọc diễn cảm văn - giọng kể bài? khoan thai dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện Đọc phân biệt lời nhân vật: Lời tên cướp biển cục cằn, dữ, Lời bác sĩ Ly điềm tĩnh kiên quyết, đầy sức mạnh Nhấn giọng: Cao lớn, vạm vớ, sạm gạch nung, chém dọc, trắng bệch, loạn óc, man rợ, tiếng nhân từ, ê a, đập tay, quát, nín thít, trừng mắt, câm mồm, điềm tĩnh, phải, tống anh, dội, đứng phắt, rút soạt dao ra, - Luyện đọc diễn cảm đoạn: Chúa tao trừng mắt nhìn bác sĩ quát: phiên tồ tới + GV đọc mẫu + HS nghe theo dõi bảng phụ + Tổ chức đọc nhóm + Luyện đọc theo nhóm + Tổ chức thi đọc diễn cảm + Từng tốp HS luyện đọc theo vai, sau thi đọc trước lớp Cả lớp nghe, nhận xét bình chọn - GV HS nhận xét, khen nhóm, cá nhân đọc tốt d Áp dụng phút - Về nhà kể lại chuyện cho người thân nghe - GV dục HS tinh thần dũng cảm chống lại xấu, ác - Chuẩn bị Bài thơ tiểu đội xe khơng kính - Nhận xét tiết học Tốn Phép nhân phân sớ (trang 132) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Biết thực phép nhân hai phân số * Bài tập cần làm : Bài 1, Bài * HS có lực : Bài II CHUẨN BỊ - GV : Giấy khổ to hình trang 132 - HS : Giấy khổ to hình trang 132 ; SGK ; làm tốn - PPDH : Động não ; quan sát ; thực hành III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾN TRÌNH Ổn định lớp học phút Kiểm tra cũ phút HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát Luyện tập chung - Tính: 11 + ; − ; 5 - GV HS nhận xét chung Dạy học mới a Giới thiệu phút Bài học hôm giúp em biết cách thực phép nhân phân số b HD kiến thức mới b.1 Ý nghĩa phép nhân phân 12 phút số thông qua tính diện tích hình chữ nhật - Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài 5m; chiều rộng 2m? - Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài m chiều rộng m - GV gắn hình vẽ lên bảng: + Để tính diện tích hình chữ nhật ta phải làm gì? 1m m - HS lên bảng chữa bài, lớp làm vào vở, đổi chéo nháp kiểm tra bạn 35 41 11 33 20 13 + = + = ; − = − = ; 15 15 15 15 15 15 - HS nghe nhắc lại tựa - HS tính: Diện tích hình chữ nhật là: × = 15 (cm2) Đáp số: 15 cm2 - HS đọc u cầu tốn Quan sát hình vẽ + Thực phép nhân: × 1m m b.2 Quy tắc thực phép nhân phân số - GV cho HS quan sát hình vẽ đã - HS quan sát hình vẽ trả lời: chuẩn bị, yêu cầu quan sát rút 1m2 nhận xét hình vng thơng qua câu hỏi sau: + Hình vng có diện tích bao nhiêu? + Hình vng gồm vng có diện tích phần vng? + Hình chữ nhật phần tơ màu chiếm ơ? + Diện tích hình chữ nhật phần m2 c Thực hành 15 phút + Diện tích hình vng m2 + Hình vuông gồm 15 ô vuông ô có diện tích m 15 + Hình chữ nhật phần tơ màu - Diện tích hình chữ nhật 15 m2 4 × =? × = (m ) 5 15 + Nhận xét 15 tích = × 2; số nào? 15 = × + Thực phép nhân 4× × = = 5 × 15 + Quy tắc nhân hai phân số? - HS nêu : Muốn nhân hai phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số + Lấy ví dụ thực hiện? - 2, HS lấy yêu cầu lớp thực ví dụ bạn vừa nêu, lớp nhận xét sửa chữa Bài - Cho HS nêu yêu cầu tập - HS nêu, lớp theo dõi - GV nêu bài, yêu cầu HS làm - HS làm vào bảng con, HS bảng con, HS làm bảng làm bảng lớp Sau sửa lớp Sau sửa bài: - GV chốt: Thực hành phép nhân hai × 24 × = = a) ; phân số × 35 2 ×1 = ; b) × = 9 × 18 8 c) × = ; 1 d) × = 56 Bài (HS có lực) - GV khuyến khích HS có lực - HS thực cá nhân vào làm 7 a) × = × = ; 5 15 - GV đến HS quan sát, giúp đỡ 11 11 11 b) × = × = ; 10 18 3 = c) × = × = 12 Bài - Cho HS đọc đề - HS đọc yêu cầu bài, tóm tắt, phân - Tổ chức HS trao đổi cách làm tích tốn - u cầu HS làm vào vở, HS - Cả lớp làm vào vở, HS lên làm bảng phụ GV nhận xét sửa bảng chữa Bài giải Diện tích hình chữ nhật là: 18 × = (m ) 35 Đáp số: d Củng cố, nhận - Nhắc lại cách nhân hai phân số xét, dặn dò phút - Nhắc HS nhà xem lại Chuẩn bị Luyện tập - Nhận xét tiết học 18 m 35 - Vài HS nhắc lại cách nhân hai phân số Muốn nhân hai phân số ta lấy tư số nhân với tư số, mẫu số nhân với mẫu số Lịch sử Trịnh - Nguyễn phân tranh I MỤC TIÊU BÀI HỌC - Biết được vài kiện chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút : + Từ kỷ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nước từ chia cắt thành Bắc triều Nam triều, tiếp Đàng Trong Đàng Ngoài + Nguyên nhân việc chia cắt đất nước tranh giành quyền lực phe phái phong kiến + Cuộc tranh giành quyền lực tập đoàn phong kiến khiến sống nhân dân ngày khổ cực : đời sống đói khát, phải lính chất trận, sản xuất không phát triển - Dùng lược đồ Việt Nam ranh giới chia cắt Đàng Ngoài - Đàng Trong II CHUẨN BỊ - GV : Lược đồ phóng to SGK/ 54 Phiếu học tậpcủa HS - HS : SGK ; VBT Lịch sử - PPDH : Quan sát ; hợp tác theo nhóm ; trình bày phút III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC TIẾN TRÌNH Ổn định lớp học phút Kiểm tra cũ phút Dạy học mới a Giới thiệu phút b Các hoạt động 28 phút Hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hát Ôn tập - Kể lại kiện lịch sử tiêu biểu - kể lại kiện lịch sử từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến - GV nhận xét, đánh giá thời Hậu Lê Sau gần 100 năm cai trị đất nước, triều - HS lắng nghe đình Hậu Lê đã có nhiều cơng lao việc củng cố phát triển tự chủ đất nước Tuy nhiên, bước sang kỉ XVI, triều đình Hậu Lê vào giai đoạn suy tàn, lực phong kiến họ Mạc, họ Trịnh, họ Nguyễn dậy tranh giành quyền lợi gây chiến tranh liên miên, đất nước bị chia cắt, nhân dân cực khổ Các em tìm hiểu rõ học hôm Sự suy sụp triều Hậu Lê * Mục tiêu: HS nêu được biểu suy sụp thời Hậu Lê * Cách tiến hành: - Đọc SGK từ đầu loạn lạc + Tìm biểu cho thấy suy sụp triều đình Hậu Lê từ đầu kỉ XVI ? - Lớp đọc thầm: + Vua bày trò ăn chơi xa xỉ suất ngày đêm + Bắt nhân dân xây thêm nhiều cung điện + Nhân dân gọi vua Lê Uy Mục ... lên ngơi, lập triều đình riêng Thanh Hố + Và có chiến tranh Nam- Bắc + Hai lực phong kiến tranh triều? giành quyền lực gây nên chiến tranh Nam-Bắc triều + Chiến tranh N_B triều kéo dài bao + Hơn... lấy sơng Gianh (Quảng Nguyễn Bình) làm ranh giới chia cắt đất nước, Đàng Ngồi từ sơng Gianh trở ra, Đàng Trong từ sông Gianh trở vào Làm cho đất nước bị chia cắt 200 năm + Chỉ lược đồ ranh giới... XVI vô cực khổ c Củng cố, nhận - Vì nói chiến tranh Nam triều - Vì chiến tranh xét, dặn dị chiến tranh Bắc triều chiến tranh phi nhằm mục đích tranh giành ngai phút nghĩa? vàng lực phong kiến,