Giáo án lớp 4E_Tuần 25_GV: Vũ Thị Lâm

- Giúp học sinh rèn kĩ năng cộng phân số cùng mẫu. - Trình bày lời giải bài toán, vận dụng làm tốt bài tập. - Giáo dục học sinh có ý thức học cẩn thận, chăm chỉ. Đồ dùng dạy học. Giáo án[r]

(1)

TUẦN 25

Thứ hai ngày tháng năm 2019 Hoạt động tập thể

Chào cờ Tiếng Việt

BÀI 25A: BẢO VỆ LẼ PHẢI (tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc hiểu câu chuyện Khuất phục tên cướp biển - Đọc lưu lốt, diễn cảm tồn

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Sức mạnh tinh thần người có nghĩa làm kẻ hãn phải khuất phục

II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động bản

Hoạt động 1; 2; 3; 4;

Tiếng Việt

Xác định chủ ngữ câu kể Ai gì? Đặt câu kể Ai gì? II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

Hoạt động 6;

2 Hoạt động thực hành Hoạt động 1;

Toán

BÀI 77: EM ƠN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC (Tiết 2) I Mục tiêu

Củng cố, thực hành luyện tập cộng, trừ phân số II Đồ dùng học tập

(2)

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành

- Hoạt động :4;

Toán

LUYỆN TẬP VỀ: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ

I Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố giải tốn tìm số biết tổng hiệu chúng - Học sinh nắm để làm tập đúng, xác

- Giáo dục học sinh có ý thức chăm học tập tốt II Đồ dùng dạy học

Giáo án, sách giáo khoa, vở tập, phiếu học tập III Hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức: Hát. 2 Kiểm tra cũ

- Giáo viên gọi học sinh lên bảng chữa - Giáo viên nhận xét, chữa

3 Bài mới

a) Giới thiệu b) Nội dung

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hướng dẫn luyện tập

Bài

- Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu

Tìm hai số biết tổng hai số 35 hiệu hai số 17

- Giáo viên nhận xét, chữa Bài

Tóm tắt

- Học sinh đọc yêu cầu tập tự làm

- Cả lớp làm vào vở

- Học sinh nêu đầu bài, tự tóm tắt làm

- Cả lớp làm vào vở Bài giải Hai lần bao nhỏ là: 32 – 24 = (kg) Bao nhỏ là: : = (kg) Bao to là:

Bao to

Bao nhỏ 24 32 kg

(3)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + 24 = 28 (kg)

Đáp số: Bao to 28 kg Bao nhỏ kg Bài

+ Những loại cầu mà nhà trường có học sinh chơi?

+ Loại cầu học sinh mượn nhiều hơn?

- Giáo viên chữa bài, nhận xét

- Học sinh đọc đề tự làm + Cầu đế nhựa cầu đế cao su + Cầu đế nhựa

Bài giải Hai lần số cầu đế nhựa là: 35 + = 42 (quả)

Số cầu đế nhựa cho học sinh mượn là:

42 : = 21 (quả) Số cầu đế cao su là: 35 – 21 = 14 (quả)

Đáp số: 21 đỏ 14 vàng

Bài

- Học sinh đọc đề tự làm vào vở

- Giáo viên chữa bài, nhận xét Bài

+ Tổng hiệu đơn vị đo chưa?

+ Chưa đơn vị đo phải làm nào?

Lưu ý: Khi tìm số thóc ở ruộng phải đổi kg

- Giáo viên nhận xét chữa

- Học sinh đọc đề tự làm vào vở

+ Chưa

+ Đổi đơn vị đo Đổi : tạ = 72 tạ

(4)

Hoạt động giờ

TRẢI NGHIỆM KĨ NĂNG SỐNG ( Giáo án soạn riêng)

Thứ ba ngày tháng năm 2019 Tiếng Anh

(GIÁO VIÊN BỘ MƠN SOẠN GIẢNG) Tốn

BÀI 78: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ (Tiết 1) I Mục tiêu

Sau học, em:

- Thực phép nhân hai phân số, nhân phân số với số tự nhiên, nhân số tự nhiên với phân số

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1; 2; 3;

Tiếng Việt

- Biết đặt câu kể Ai gì? với phận chủ ngữ cho trước

- Nghe - Viết đoạn văn Khuất phục tên cướp biển; viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi

Tiến hành theo sách hướng dẫn học 1 Hoạt động thực hành

Hoạt động 3; 4;

2 Hoạt động ứng dụng Học sinh nhà hoàn thành

Tiếng Việt

(5)

- Đọc - Hiểu phần thơ Bài thơ tiểu đội xe khơng kính - Đọc lưu lốt, diễn cảm toàn

- Hiểu ý nghĩa thơ: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan chiến sĩ lái xe

II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học, hình ảnh tư liệu, máy chiếu III Hoạt động dạy học

- Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;

- Giáo viên cho học sinh xem số hình ảnh tư liệu đường mịn Hồ Chí Minh Lịch sử

PHIẾU KIỂM TRA 2

QUA CÁC TRIỀU ĐẠI NGÔ, ĐINH, TIỀN LÊ, LÝ, TRẦN, HẬU LÊ CHÚNG EM BIẾT NHỮNG GÌ?

I Mục tiêu

Sau học, em ôn tập lại kiến thức lịch sử nước Đại Việt thời Ngô, Đinh, Tiền Lê, Lý, Trần, Hậu Lê

Hoạt động 1; 2;

Tiếng việt

ƠN: CÂU KỂ AI - LÀ GÌ? I Mục tiêu

- Luyện tập củng cố cấu tạo, tác dụng câu kể “Ai gì?”

- Biết tìm câu kể “Ai gì?” đoạn văn Biết đặt câu kể “Ai gì?” để giới thiệu nhận định người, vật

- Giáo dục học sinh có ý thức học cẩn thận II Đồ dùng dạy học

Giáo án, sách giáo khoa, vở tập, bảng phụ III Hoạt động dạy học

(6)

- Giáo viên nhận xét 3 Bài mới

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài

Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi Hôm ấy, cô giáo dẫn bạn gái vào lớp nói với chúng tôi:’’Đây Diệu Chi, bạn lớp ta Diệu Chi HS cũ trường Thành Công Bạn hoạ sĩ nhỏ Các em làm quen với đi” Cả lớp vỗ tay rào rào, đón chào người bạn Diệu Chi bẽn lẽn gật đầu chào lại

a) Trong hai câu gạch chân câu dùng để giới thiệu Câu nêu nhận định bạn Diệu Chi

b) Trong hai câu phận trả lời cho câu hỏi “Ai”? Bộ phận trả lời cho câu hỏi “là gì”?

c) Kiểu câu khác kiểu câu học” Ai - làm gì”, “Ai - nào” ở chỗ nào?

- Giáo viên nhận xét chữa Bài

Tìm câu kể kiểu “Ai - gì” câu nêu tác dụng

a) Sầu riêng loại trái quý, trái miền Nam Hương vị đặc biệt, mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan khơng khí

b) Đêm ngủ giấc tròn

- Học sinh đọc đoạn văn trả lời câu hỏi

- học sinh lên bảng chữa

a) Câu 1: Dùng để giới thiệu Câu 2: Dùng để nhận định

b) Bạn Diệu Chi học sinh cũ Ai ?

trường Thành Công gì?

Bạn Diệu Chi / hoạ sĩ nhỏ

Ai? gì?

c) Kiểu câu khác kiểu câu “Ai -làm gì”, “Ai - nào” ở phận vị ngữ

- Học sinh đọc làm

(7)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Mẹ gió suốt đời

- Giáo viên nhận xét chữa

b) Mẹ gió suốt đời (Có tác dụng: Là câu nêu nhận định tình cảm công lao nuôi dạy to lớn người mẹ người con) 4 Củng cố - Dặn dò

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

Khoa học

BÀI 25: ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT (tiết 1) I Mục tiêu

Sau học, em

- Biết phòng tránh trường hợp ánh sáng mạnh có hại cho mắt - Biết tránh đọc, viết ở nơi ánh sáng yếu

II Đồ dùng dạy học Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

Hoạt động 1; 2; 3;

Thứ tư ngày tháng năm 2019 Tiếng Việt

BÀI 25B: TRONG ĐẠN BOM VẪN YÊU ĐỜI (Tiết 2) I Mục tiêu

- Em luyện viết văn miêu tả ăn cho bóng mát II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

GV hướng dẫn HS viết hồn chỉnh văn miêu tả cho bóng mát Toán

BÀI 78: PHÉP NHÂN PHÂN SỐ (Tiết 2) I Mục tiêu

Sau học, em:

(8)

- Biết vận dụng học vào thực tiễn II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

- Hoạt động 3; 4; C Hoạt động ứng dụng

HS nhà hoàn thành

Thể dục

PHỐI HỢP CHẠY, NHẢY, MANG VÁC

TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC NÉM BÓNG VÀO RỔ I Mục tiêu

- Tập phối hợp chạy, nhảy, mang vác Yêu cầu thực động tác ở mức tương đối xác

- Trò chơi: Chạy tiếp sức Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động

- Giáo dục học sinh ý thức thường xuyên luyện tập thể dục thể thao II Địa điểm - Phương tiện

Sân trường, cịi, bóng… III Hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a) Phần mở đầu

- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học

- Giáo viên quan sát, nhắc nhở b) Phần bản

- Học sinh chạy chậm hàng dọc xung quanh sân tập

- Tập thể dục phát triển chung - Trò chơi: “Chim bay cò bay” * Bài tập rèn luyện thân thể

- Giáo viên cho học sinh tập - Tập phối hợp chạy, nhảy, mang vác

- Tập thử vài lần

- Tập theo tổ thi đua tổ - Giáo viên quan sát, nhận xét

* Trò chơi vận động: “Chạy tiếp sức ném bóng vào rổ”

- Giáo viên nêu tên trị chơi, nhắc lại cách ném bóng vào rổ

(9)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

- Giáo viên hướng dẫn cách chơi - Học sinh chơi thử chơi thức có tính số lần bóng vào rổ

- Chia tổ tập theo khu vực

- Thi tổ, tổ học sinh, học sinh ném lượt xem tổ ném nhiều tổ thắng - Giáo viên quan sát đến tổ

và nhắc giữ gìn trật tự c) Phần kết thúc

- Giáo viên cho học sinh tập trung

- Học sinh đứng thành vòng tròn, thả lỏng hít thở sâu

- Giáo viên hệ thống bài, nhận xét đánh giá kết học

Toán

LUYỆN TẬP VỀ: PHÉP CỘNG PHÂN SỐ CÙNG MẪU I Mục tiêu

- Giúp học sinh rèn kĩ cộng phân số mẫu - Trình bày lời giải toán, vận dụng làm tốt tập - Giáo dục học sinh có ý thức học cẩn thận, chăm II Đồ dùng dạy học

- Gọi học sinh chữa ở học trước - Giáo viên nhận xét

3 Bài mới

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 1: Tính

a) 12 12

3 

b) 21 14 21

6 

c) 20 15 20

8 

d) 10 10

8 

- Giáo viên cho học sinh đọc

(10)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

- Giáo viên nhận xét, chữa Bài 2: Tính

a)  b) 6  c) 12 12  d) 24 24 15  - Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu

- Giáo viên nhận xét, chữa Bài 3: Rút gọn tính

a) 12 10 12

3 

b) 8

 - Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu

- Giáo viên nhận xét, chữa Bài 4: Tính tổng

a) 18

1 18 18  

b) 20 14 20 20  

- Giáo viên nhận xét, chữa

a) 12

7 12 12  

b) 21 20 21 14 21  

c) 20

13 20 20  

d) 20 13 10 10  

- Học sinh đọc yêu cầu làm - học sinh lên chữa

a)

3 4  

b) 6  

c) 12

9 12 12  

d) 24 20 24 24 15   

- Học sinh đọc yêu cầu, nêu cách tính làm

- học sinh lên bảng chữa

a) 12

13 12 10 12  

b) 8  

- Học sinh đọc yêu cầu làm - học sinh lên bảng chữa

a)

5 18 10 18 18 18    

b) 10

7 20 14 20 20 20    

(11)

- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

Đạo đức

ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II I Mục tiêu

- Học sinh thực hành nội dung sau: + Kính trọng biết ơn người lao động

+ Lịch với người

+ Giữ gìn cơng trình cơng cộng

- Biết xử lí tình với kiến thức học ở kì II II Đồ dùng học tập

- Phiếu học tập - Thẻ màu

III Hoạt động dạy học

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Khởi động

2 Bài mới: Giới thiệu

* Hoạt động 1: Thực kính trọng, biết ơn người lao động

* Hoạt động : Lịch với người

* Hoạt động3: Giữ gìn cơng trình công cộng

- Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh

- Vì phải kính trọng, biết ơn người lao động?

- Giáo viên nhận xét chung

- Thực cư xử lịch với người xung quanh sống ngày ?

- Giáo viên nhận xét chung

- Cần giữ gìn cơng trình cơng cộng nào?

- Giáo viên đưa tình

- Ban văn nghệ làm việc

- Nhóm tập đưa tình cư xử lịch với người xung quanh

- Cả lớp đánh giá, nhận xét

- Học sinh thảo luận nhóm đơi

- Học sinh liên hệ với cơng trình cơng cộng ở địa phương

- vài học sinh đọc lại ghi nhớ

- số học sinh đọc ghi nhớ (sách giáo khoa)

(12)

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

3 Củng cố - Dặn dò: Hoạt động tiếp nối

huống ở tập cho học sinh thảo luận

- Giáo viên kết luận nội dung thực hành

- Học sinh tự liên hệ theo tập

Thứ năm ngày tháng năm 2019 Toán

BÀI 79: LUYỆN TẬP I Mục tiêu

Em biết:

- Khi đổi chỗ phân số tích tích chúng khơng thay đổi - Khi nhân tích hai phân số với phân số thứ ba, ta nhân phân số thứ với tích phân số thứ hai phân số thứ ba

- Khi nhân tổng hai phân số với phân số thứ ba, ta nhân phân số tổng với phân số thứ ba cộng kết lại

II Đồ dùng học tập. - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động thực hành

- Hoạt động 1;2;3;4;5 B Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Tiếng Việt

BÀI 25B: TRONG ĐẠN BOM VẪN YÊU ĐỜI (Tiết 3) I Mục tiêu

Em nghe, kể lại ý nghĩa câu chuyện Những bé không chết Hiểu ý nghĩa câu chuyện

II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

(13)

C Hoạt động ứng dụng - HS nhà hoàn thành

Tiếng Anh

(GIÁO VIÊN BỘ MÔN SOẠN GIẢNG) Kĩ thuật

CHĂM SÓC RAU HOA (tiết 2) I Mục tiêu

- Biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số cơng việc chăm sóc rau hoa - Biết cách tiến hành số cơng việc chăm sóc rau, hoa

- Làm số cơng việc chăm sóc rau, hoa II Tài liệu phương tiện

Một số loại rau, hoa III Tiến trình

Lớp khởi động hát chơi trò chơi 1 Hoạt động thực hành

a) Nghe giới thiệu

b) Học sinh thực hành chăm sóc rau, hoa

- Giáo viên cho học sinh nhắc lại cơng việc chăm sóc rau, hoa học ở tiết trước

- Kiểm tra chuẩn bị dụng cụ học sinh, phân cơng nhóm tiến hành chăm sóc rau, hoa trồng rau, hoa vườn trường

- Trong thực hành giáo viên quan sát, uốn nắn thao tác cho học sinh nhắc nhở để đảm bảo an toàn lao động

- Sau thực hành cho học sinh tiến hành thu dọn, vệ sinh dụng cụ lao động, chân tay sau hồn thành cơng việc

c) Nhận xét, đánh giá

- Giáo viên cho nhóm, cá nhân tự nhận xét, đánh giá trình + Chuẩn bị dụng cụ

+ Thực thao tác kĩ thuật

+ Chấp hành tốt nội quy lao động, có ý thức hồn thành cơng việc giao - Giáo viên nhận xét, đánh giá

(14)

Dưới hướng dẫn người thân tiến hành chăm sóc rau, hoa gia đình

Khoa học

BÀI 25: ÁNH SÁNG VÀ VIỆC BẢO VỆ ĐÔI MẮT (tiết 2) I Mục tiêu

Sau học, em

- Biết phòng tránh trường hợp ánh sáng mạnh có hại cho mắt - Biết tránh đọc, viết ở nơi ánh sáng yếu

- Lập bảng cam kết việc nên/không nên làm để bảo vệ mắt II Đồ dùng học tập

Tiến hành theo sách hướng dẫn học Hoạt động 1;

Tiếng Việt ÔN TẬP I Mục tiêu

- HS luyện viết đoạn mở văn miêu tả cối II Đồ dùng học tập

- Bài tập Tiếng Việt III Hoạt động dạy học A Hoạt động thực hành - GV hướng dẫn HS lập dàn ý

- HS lập dàn ý, viết bài, đổi vở, chữa cho

Thứ sáu ngày tháng năm 2019 Tốn

BÀI 80: TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ (Tiết 1) I Mục tiêu

Em biết

- Tìm phân số số

- Giải tốn tìm phân số số II Đồ dùng học tập

(15)

- Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1; 2;

Tiếng Việt

BÀI 25C: TỪ NGỮ VỀ LÒNG DŨNG CẢM (tiết 1) I Mục tiêu

Mở rộng vốn từ: Dũng cảm II Đồ dùng học tập

Hoạt động 1; 2; 3;

Tiếng Việt

BÀI 25C: TỪ NGỮ VỀ LÒNG DŨNG CẢM (tiết 2) I Mục tiêu

Viết đoạn mở (trực tiếp/gián tiếp) văn miêu tả cối II Đồ dùng học tập

Hoạt động 1; 2; 3; 2 Hoạt động ứng dụng Học sinh nhà hồn thành

Địa lí

BÀI 10: THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ THÀNH PHỐ CẦN THƠ I Mục tiêu

Sau học, em

- Chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh thành phố Cần Thơ đồ - Trình bày số nét tiêu biểu kinh tế, văn hoá khoa học hai thành phố

- Yêu quý tự hào hai thành phố II Đồ dùng học tập

(16)

1 Hoạt động bản - Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;

- Giáo viên cho học sinh quan sát vị trí hai thành phố đồ; chiếu cho học sinh xem số hình ảnh thành phố Hồ Chí Minh thành phố Cần Thơ

Tiếng việt

ÔN: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I Mục tiêu

- Học sinh luyện tập viết số đoạn văn hoàn chỉnh - Rèn cho HS kĩ viết tốt văn tả cối - Giáo dục học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học

- Gọi học sinh đọc tả chuối tiêu ở học trước - Giáo viên nhận xét

3 Bài mới

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên cho học sinh nhắc lại

kiến thức

+ đoạn văn gồm có phần? Đó phần nào?

+ Khi viết đoạn văn miêu tả cối cần trình bày nào?

+ Để viết đoạn văn miêu tả thân, cành, họăc hoa cần phải làm trước?

- Giáo viên cho học sinh viết đoạn văn miêu tả thân, cành, đoạn văn miêu tả hoa hay loại mà em yêu thích

- Giáo viên quan sát giúp đỡ em viết chưa tốt

- Giáo viên nhận xét chỉnh sửa

- Học sinh nhắc lại

+ đoạn văn gồm có phần, là: mở đoạn, thân đoạn kết đoạn

+ Viết liền mạch khơng xuống dịng bố cục

+ Phải quan sát kĩ phận ghi điều quan sát vào giấy

Dựa vào quan sát ghi đựoc trình bày thành đoạn văn - Học sinh đọc yêu cầu viết vào vở

(17)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh cho học sinh cách dùng từ, đặt câu

và cách diễn đạt

4 Củng cố - Dặn dò - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học

Sinh hoạt SƠ KẾT TUẦN HỌC KĨ NĂNG SỐNG

(Giáo án soạn riêng) I Mục tiêu

- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới

II Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định tổ chức

2 Đánh giá các hoạt động tuần

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Nhóm trưởng nhóm báo cáo việc làm việc chưa làm thành viên nhóm

- Chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét chung; khen ngợi

- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực

- Hát

- Các nhóm kiểm điểm

- Từng nhóm báo cáo hoạt động nhóm

+ Trực nhật

+ Thể dục + Giữ gìn vệ sinh chung vệ sinh cá nhân