Hoạt động tập thể Giáo dục kĩ năng sống THỰC HÀNH KỸ NĂNG TỰ BẢO VỆ MÌNH I.Mục tiêu: Sau bài học, Hs biết:. - Phòng tránh những điều có thể gây nguy hiểm cho bản thân[r]
(1)Tuần 25
Thứ hai ngày 26 tháng năm 2018 Chµo cê
Tập trung tồn trờng Hoạt động giờ
Chủ đề yêu đất nớc ( Tiết ) I Mục đích yêu cầu
- HS có hiểu biết quê hơng, đất nớc - HS tự hào, tơn trọng giữ gìn vẻ đẹp - HS yêu quê hơng đất nớc Việt Nam II Đồ dùng dạy học
- GV : Giáo án , hát, thơ ca ngợi đất nớc - HS : Các hát, thơ ca ngợi đất nớc
III Hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thùc hµnh
*Hoạt động 1: Giới thiệu - GV giao việc - HS thảo luận
về vẻ đẹp dân tộc Nói đất nớc Việt Nam ? Việt Nam có 63 tỉnh thành phố Trong có thành phố trực thuộc trung -ơng.Việt Nam hội nhập với kinh tế giới phát triển nhanh cung lẫn cầu Việt Nam có nhiều di sản văn hố nhiều di sản đợc cơng nhận kì quan giới Hiện Việt Nam có nhiều thành tựu KHCN, KHTT
- GV cho HS trình bày - HS trình bày - GV nhận xét, bổ sung
* Hoạt động 2: Văn nghệ - GV cho HS kể tên hát
ca ngợi đất nớc - HS kể biểu diễn - GV biểu dơng
* Hoạt động : Liên hệ thực t
- GV đa yêu cầu
+ Em hiểu yêu quê hơng, đất nớc ?
- HS thảo luận + Để tỏ lòng yờu quờ hng t
nớc cần làm ? - GV cho HS trình bày - GV kết luận bổ sung Củng cố - Dặn dß - NhËn xÐt tiÕt häc
Tiếng Việt
BÀI 25A: EM BIẾT GÌ VỀ SƠNG BIỂN? ( Tiết 1) I Mục tiêu ( điều chỉnh)
(2)- Đọc trơi chảy tồn câu chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh II Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học
III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;
Toán
BÀI 71: BẢNG CHIA MỘT PHẦN NĂM I.Mục tiêu
Như sách hướng dẫn học II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học
Bảng chia 5, hình chia 2;
1 3;
1 4;
1
5, có chấm trịn. III Hoạt động dạy - học
A Hoạt động
Tiến hành theo Hướng dẫn học
Thủ công
LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ I Mục tiêu
- HS biết cách làm dây xúc xích trang trí giấy thủ cơng - Làm dây xúc xích để tranh trí
- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động II Đồ dùng dạy học
- Các hình mẫu học
- Thước kẻ, kéo, hồ dán, giấy thủ công III Hoạt động dạy học:
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động
* Bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát mẫu
- GV hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét
- GV giới thiệu dây xúc xích mẫu đặt câu hỏi: ? Các vịng dây xúc xích
(3)Hoạt động : Nêu bước cắt nan giấy
Hoạt động : HS tập làm dây xúc xích
* Củng cố - dặn dị
làm gì?
? Có hình dáng màu sắc ?
- GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt nan giấy Bước 2: Dán nan giấy thành dây xúc xích Chú ý: Uốn nắn thao tác cắt giấy để em cắt nan giấy kẻ theo đường kẻ thẳng
- GV tổ chức cho học sinh tập cắt nan giấy - GV cho HS thực hành - GV quan sát hướng dẫn nhóm yếu
- Nhận xét
- Về làm lại cho đẹp
- Các nhóm chọn màu yêu thích
- HS làm theo hướng dẫn - Cùng trang trí sản phẩm hồn thành - HS trưng bày sản phẩm theo nhóm, giới thiệu sản phẩm
Tự nhiên xã hội PHIẾU KIỂM TRA 2
CHÚNG EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ TỪ CHỦ ĐỀ XÃ HỘI ? I Mục tiêu
- Học sinh tự kiểm tra lại kiến thức học chủ đề xã hội - Nắm kiến thức học
II Đồ dùng học tập Phiếu kiểm tra
III Hoạt động dạy - học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động
* Bài
- Hội ý nhóm trưởng - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm làm
- Ban văn nghệ làm việc - Hội ý, nhận phiếu kiểm tra cho nhóm
(4)* Củng cố, dặn dị
- Quan sát, theo dõi nhóm, cá nhân làm
- Yêu cầu HS nộp - Gọi số cá nhân trình bày làm - GV nhận xét, chốt - Nhận xét học
- Dặn HS nhà sưu tầm tranh ảnh gia đình, trường học, đường giao thông, phương tiện giao thông, phong cảnh nghề nghiệp nhân dân địa phương để chuẩn bị cho học sau
- NT thu bài, nộp cho GV - HS trình bày
- HS khác nhận xét
- Lắng nghe, ghi nhớ thực
To¸n
lun tËp
I Mơc tiêu
- Giúp học sinh củng cố bảng chia
- HS häc thuéc b¶ng chia làm tập thành thạo - HS yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học Sách híng dÉn häc
III Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Thùc hµnh
Bài - GV hớng dẫn HS làm - HS làm + Xác định tên gọi thành
phÇn cha biết
+ Nêu cách tìm thơng biết SBC vµ SC
SBC 20 25 15 10 40
SC 5 5 5 T
- GV nhận xét, chữa
Bi - GV hng dẫn HS làm - HS làm + Xác định tên gọi thành
phÇn cha biÕt
* x x = 25 * x x = 50 + Nêu cách tìm thừa số cha
(5)+ Nhớ lại bảng chia 10 : = 15 : = 20 : = + NhÈm tÝnh vµ ®iỊn kÕt qu¶ 40 : = 45 : = 35 : = 25 : = 30 : = 50 : = 10 - GV nhËn xét, chữa
Bài - GV hớng dẫn HS lµm bµi - HS lµm bµi
+ Bµi toán cho biết ? 20 ngón tay gồm số bàn tay : + Bài toán hỏi ? 20 : = ( bµn tay ) + Muèn biÕt cã mÊy bµn tay
ta làm ?
Đáp số : bàn tay - GV nhận xét, chữa
2.Cđng cè NhËn xÐt vµ tỉng kÕt bµi
Thứ ba ngày 27 tháng năm 2018 Thể dục
ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI: NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH
I Mục tiêu
- Ôn tập RLTTCB YC thực động tác tương đối xác
- Trò chơi nhảy đúng, nhảy nhanh.Yêu cầu nắm vững cách chơi tham gia trò chơi chủ động, nhanh nhẹn
- HS có ý thức tự giác học trời II Địa điểm phương tiện
Sân trường , còi III Hoạt động dạy - học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu
2 Phần
3 Phần kết thúc
- GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
a Ôn Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông
- G.viên hướng dẫn tổ chức HS
- Nhận xét - Tuyên dương
b Ôn Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang
- G.viên hướng dẫn tổ chức HS
- Nhận xét
c.Trò chơi : Nhảy đúng,
- HS chạy vòng sân tập, hít thở sâu - Ơn TD phát triển chung
- Các tổ thi đua theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông
- Nhận xét
- Các tổ thi đua theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang
(6)nhảy nhanh
- G.viên hướng dẫn tổ chức HS chơi
- Nhận xét
- Hệ thống học nhận xét học
- HS đứng chỗ vỗ tay hát theo nhịp
- Thả lỏng :Cúi người ,nhảy thả lỏng
Tiếng Việt
BÀI 25A: EM BIẾT GÌ VỀ SÔNG BIỂN? ( Tiết 2) I Mục tiêu
- Hiểu nội dung câu chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh - Nói lời đồng ý đáp lời đồng ý
II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
Hoạt động 1; 2;
Tiếng Việt
BÀI 25A: EM BIẾT GÌ VỀ SƠNG BIỂN? ( Tiết 3) I Mục tiêu
Mở rộng vốn từ ngữ sông biển II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học - Tranh ảnh sông, biển III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
Hoạt động 4; 5, C.Hoạt động ứng dụng HS nhà hồn thành
Tốn
(7)II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học B Hoạt động thực hành
Tiến hành theo Hướng dẫn học C Hoạt động ứng dụng
Hướng dẫn nhà làm phần Hoạt động ứng dụng Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ 2 I Mục tiêu
- Giúp học sinh tiếp tục củng cố kiến thức về: Trả lại rơi, biết nói lời yêu cầu đề nghị, lịch nhận gọi điện thoại
- Vận dụng kĩ vào thực hành - HS có ý thức tự giác học tập cao II Đồ dùng dạy học
Vở tập
III Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động
*Hoạt động thực hành Hoạt động1: ễn tập
Hoạt động : Trũ chơi
- GV hướng dẫn học sinh tiếp tục ôn học
- GV đưa hệ thống câu hỏi ? Khi nhặt rơi em làm gì?
? Khi em cần yêu cầu đề nghị với người khác em nói ? - GV chốt
- Cho học sinh đọc học - GV tổ chức cho HS chơi - Chia lớp làm đội:
+ Từng đội đưa tình cho đội giải sau
- Học sinh trả lời
- Học sinh khác nhận xét, bổ sung
- HS đọc học
(8)* Củng cố, dặn dò
lại đổi vai
- Trọng tài đánh giá GV Thủ cơng
ƠN : LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ I Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố cho HS kĩ cắt, gấp, dán hình học - Yêu cầu làm sản phẩm đẹp
- Rèn luyện đôi tay khéo léo II Đồ dùng dạy học: Kéo, giấy, hồ,…
III Hoạt động dạy học:
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *.Khởi động
* Bài
Hoạt động 1: Thực hành
Hoạt động 2: Trưng bày sản phẩm
* Củng cố - dặn dò
- Tiếp tục cho HS thực hành cắt, gấp, dán hình học:
Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng
Cắt, gấp dán phong bì - GV theo dõi nhận xét, giúp đỡ HS
- GV cho HS trưng bày sản phẩm trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương sản phẩm đẹp, đường gấp thẳng
- Nhận xét
- Về nhà tập gấp cho đẹp
- HS kể tên học - HS lựa chọn gấp, cắt, dán, sản phẩm
- HS thực hành gấp cắt dán sản phẩm
- HS trưng bày sản phẩm
Thể dục
ÔN MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI: NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH
I Mục tiêu
- Ôn tập RLTTCB YC thực động tác tương đối xác
- Trò chơi nhảy đúng, nhảy nhanh.Yêu cầu nắm vững cách chơi tham gia trò chơi chủ động, nhanh nhẹn
(9)Sân trường , còi
III Hoạt động dạy - học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Phần mở đầu
2 Phần
3 Phần kết thúc
- GV Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học
a Ôn Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông
- GV hướng dẫn tổ chức HS đi, nhóm tập lần - Nhận xét
- Tuyên dương
b Ôn Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang
- GV hướng dẫn tổ chức HS đi, nhóm tập lần - Nhận xét
c.Trò chơi : Nhảy đúng, nhảy nhanh
- G.viên hướng dẫn tổ chức HS chơi
- Nhận xét
- Hệ thống học nhận xét học
- HS chạy vịng sân tập, hít thở sâu - Ơn TD phát triển chung
- Các tổ thi đua theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông
- Nhận xét
- Các tổ thi đua theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang
- HS chơi
- HS đứng chỗ vỗ tay hát theo nhịp
- Thả lỏng :Cúi người , nhảy thả lỏng
Thứ tư ngày 28 tháng năm 2018 Toán
Bài 72 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu
Như sách hướng dẫn học II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học
(10)III Hoạt động dạy - học A.Hoạt động thực hành
Tiến hành theo Hướng dẫn học B.Hoạt động ứng dụng
Tiến hành theo Hướng dẫn học
Tiếng Việt
Bài 25B: SÔNG BIỂN VÀ CUỘC SỐNG CỦA CHÚNG TA (Tiết 1) I Mục tiêu
- Kể câu chuyện Sơn Tinh, Thủy Tinh - Viết chữ hoa V
II Đồ dùng học tập - Sách hướng dẫn học - Mẫu chữ hoa V
III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học A.Hoạt động
Hoạt động 1; 2; 3;
Tiếng Việt
Bài 25B: SÔNG BIỂN VÀ CUỘC SỐNG CỦA CHÚNG TA (Tiết 2) I Mục tiêu
- Viết từ bắt đầu ch/tr ; từ chứa tiếng có hỏi, ngã - Chép đoạn văn
II Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học,bảng nhóm III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học A.Hoạt động thực hành
Hoạt động 1; 2; 3;
Tự nhiên xã hội LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Giúp học sinh «n tập kiến thức học xã hội
- Biết kể với bạn gia đình, trường học sống xung quanh - Yêu quý gia đình, trường học quận (huyện)
(11)II Đồ dùng học tập Tranh ảnh sưu tầm
III Hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động
* Bài
* Củng cố, dặn dò
- Nêu yêu cầu tổ chức trưng bày tranh ảnh gia đình trường học; đường giao thơng phương tiện giao thông; phong cảnh nghề nghiệp nhân dân địa phương
- Nhận xét học
- Nhắc học sinh nhà đọc trước 12
- Ban văn nghệ làm việc - Nhóm trưởng tập hợp tất tranh ảnh thành viên nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp
- HS khác bổ sung - Nhận xét
- Ghi nhớ, thực
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Củng cố cho học sinh học thuộc bảng chia - Vận dụng bảng chia vào làm tập thành thạo - HS có ý thức học tập tốt
II Đồ dùng học tập Vở toán
III Hoạt động dạy - học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thùc hµnh
Bài : Tính nhẩm
Bài : Có 20 chuối chia vào hàng Hỏi hàng có chuối?
- Hướng dẫn HS làm - Cho HS đọc yêu cầu
- Nhận xét
- GV hướng dẫn HS làm - Hướng dẫn học sinh tóm tắt tốn
- Quan sát, giúp đỡ HS
-HS làm vµ chữa nhóm - HS đọc yêu cầu
- Làm
25 : = 45 : = 20 : =
50: = 10 10 : = 30 : = - Đọc - làm vào Giải
Mỗi hàng có số chuối là: 20 : = (cây )
(12)Bài 3: Có 35 dừa trồng vào hàng Mỗi hàng có Hỏi có hàng dừa? Củng cố - dặn dò
- GV hướng dẫn HS làm - Quan sát, giúp đỡ HS
- Nhắc HS ôn lại
- Đc yờu cu lm Gii
Số hàng dừa : 35 : = (hàng ) Đáp số : hàng
Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Luyện tìm từ trái nghĩa - Luyện luật tả tr/ ch
- Điền từ hoạt động, đặt câu theo mẫu câu học II Đồ dùng học tập
Vở TiÕng ViÖt
III Hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thực hành
Bài 1: Tìm từ trái nghĩa với từ đây: Buồn bã/………… Dũng cảm/……… Giữ gìn/ ………… Chăm chỉ/……… Bài 2: Gạch chữ viết sai tả, viết lại cho
chuyền hình, tre chở, trào mào, triếc thuyền Bài 3: a.Tìm từ hoạt động điền vào chỗ trống cho thích hợp
….nhà … cơm
… ……
- Hướng dẫn NT cách làm - GV quan sát giúp đỡ HS
- GV quan sát giúp đỡ HS
- GV quan sát giúp đỡ HS
- Làm việc điều hành nhãm trëng
- HS làm vào BT Truyền hình, che chở, chào mào, thuyền
- HS làm vào BT a.Quét nhà, nấu cơm, học bài, đánh
(13)răng
b Dùng từ đặt câu theo mẫu - Ai làm gì?
- Ai nào?
2 Củng cố, dặn dị - Nhắc HS ơn lại
Thứ năm ngày tháng năm 2018 Toán
Bài 73 GIỜ, PHÚT THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (Tiết 1) I.Mục tiêu
Như sách hướng dẫn học II Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học,mơ hình đồng hồ, đồng hồ để bàn. III Hoạt động dạy - học
A Hoạt động thực hành
Tiến hành theo Hướng dẫn học
Tiếng Việt
Bài 25B: SÔNG BIỂN VÀ CUỘC SỐNG CỦA CHÚNG TA (Tiết 3) I Mục tiêu
Hỏi đáp với câu hỏi: Vì sao? II Đồ dùng học tập
- Sách hướng dẫn học - Phiếu học tập nhân III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
Hoạt động 5; 6; C.Hoạt động ứng dụng HS nhà hoàn thành
Tiếng Việt
BÀI 25C: VÌ SAO SƠNG BIỂN ĐÁNG U ĐẾN THẾ(Tiết 1) I Mục tiêu
(14)II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động
Hoạt động 1; 2; 3; 4; 5;
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Giúp HS ôn tập, củng cố bảng chia 1/4 đơn vị Giải thành thạo tốn có lời văn
- Rèn trí nhớ kĩ tính tốn cho HS - Giáo dục HS chăm học toán
II Đồ dùng học tập Vở Toán
III Hoạt động dạy - học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Thực hành
Bài 1: Tính nhẩm
- GV cho HS làm tập - GV quan sát, giúp đỡ HS - Uốn nắn tư ngồi cho học sinh
- HS làm chữa 36 : =
12 : = 24 : =6
16 : = 28 : = 32 : = Bài 2: Tính nhẩm - GV quan sát, giúp đỡ HS 4x = 32 x = 36 32 : = 36 : = x = 16
16 : = Bài 3: Có 20
bóng bay buộc thành chùm Mỗi chùm có bóng bay Hỏi có máy chùm bóng bay ?
2 Củng cố, dặn dò
- GV quan sát, giúp đỡ HS
- Nhận xét
- Nhắc HS nhà ôn lại
- HS đọc vào Giải
Có số chùm bóng bay là: 20 : = (chùm) Đáp số : chùm
(15)- HS đợc củng cố vốn từ sông biển - HS biết cách đặt trả lời câu hỏi: sao? - HS u thích mơn học
II §å dïng d¹y häc
III Các hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thùc hµnh
Bµi - GV cho HS lµm bµi - HS lµm
+ Nối tiếng cột A cột B víi
tiếng biển để tạo thành từ VD : Cá biển, tàu biển, nớcbiển, sóng biển, biển khơi, biển
+ Đọc từ vừa nối + Viết lại từ vừa đọc - GV nhận xột
Bài - GV yêu cầu HS làm bµi - HS lµm bµi
+ Đọc kĩ phần nghĩa cho + Đọc từ cho trớc
+ Chọn từ cho với phần nghĩa
Hồ : Nơi đất trũng chứa n-ớc, tơng đối rộng sâu, đất liền
thÝch hỵp Sông : Dòng nớc lớn, trên
ú cú thuyền bè lại đợc Suối : Dòng nớc chảy tự nhiên đồi núi
- GV nhËn xét, chữa
Bi - GV hng dn HS làm - HS làm + Xác định phận trả lời cho câu hỏi
v× sao?
+ Gạch chân phận vừa xác định
a Khi có bão, thuyền bè khơng đợc vỡ nguy him
b Tàu thuyền không lại đoạn sông nớc cạn
- GV nhận xét, chữa
2 Củng cố Nhận xÐt tiÕt häc vµ tỉng kÕt bµi
Thứ sáu ngày tháng năm 2018 Tiếng Việt
BÀI 25C: VÌ SAO SƠNG BIỂN ĐÁNG U ĐẾN THẾ? (Tiết 2) I Mục tiêu
- Thuộc viết lại đoạn thơ
- Viết từ chứa tiếng bắt đầu ch/tr ; từ chứa tiếng có vần ut/uc II Đồ dùng học tập
Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
(16)Tiếng Việt
BÀI 25C: VÌ SAO SƠNG BIỂN ĐÁNG U ĐẾN THẾ? (Tiết 3) I Mục tiêu
Biết đỏp lời đồng ý II Đồ dựng học tập Sỏch hướng dẫn học III Hoạt động dạy học
Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành
Hoạt động 4;
C.Hoạt động ứng dụng HS nhà hoàn thành
Toán
BÀI 73: GIỜ, PHÚT THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (Tiết 2) I.Mục tiêu
Như sách hướng dẫn học II Đồ dùng học tập Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy - học A.Hoạt động thực hành
Tiến hành theo Hướng dẫn học B.Hoạt động ứng dụng
Tiến hành theo Hướng dẫn học
Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Củng cố cách đáp lời đồng ý giao tiếp thông thường
- Quan sát tranh cảnh biển trả lời câu hỏi cảnh tranh - Học sinh có ý thức học
II Đồ dùng học tập Vở TiÕng ViÖt
III Hoạt động dạy học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Thực hành
(17)Nói lời đáp em tình :
a Em quên áo mưa lớp, quay lại trường để lấy Bác bảo vệ nghỉ, thấy em xin vào, bác mở cửa nói: “Cháu vào đi” b Em mời hàng xóm sang sửa điện Chú nói: “Chú sang ngay”
Bài
Quan sát hồ ao(hc sơng ) em biết, viết vào chỗ trống câu trả lời cho câu hỏi sau:
a, Hồ ( ao) đâu? b, Hồ (ao) có hình ? Rộng nào?
c, Nước hồ (ao) có đẹp? d, Trên mặt hồ ( ao) có đẹp?
e, Hồ ( ao) có ích cho người?
- GV quan sát, giúp đỡ HS
- GV nêu yêu cầu
- GV khuyến khích học sinh trả lời nhiều cách khác
- Nhận xét chữa
®iều hành NT - HS làm vào a Cháu cảm ơn bác b Cháu cảm ơn nhiều
- Học sinh đọc kĩ câu hỏi viết nháp - Học sinh nối tiếp trả lời câu hỏi - Nhận xét
2 Củng cố - dặn dị - Nhắc HS ơn lại Sinh ho¹t
Sơ kết tuần I Mc tiờu
- Kiểm điểm hoạt động tuần - HS ôn mét số tiết mục văn nghệ - Phương hướng học tập tuần tới II Các hoạt động
Tờn hoạt động Hoạt động giỏo viờn Hoạt động học sinh Khởi động
2.Đánh giá hoạt động tuần
- Theo dõi, quan sát
- Kiểm điểm hoạt động - GV nhận xét chung về: học tập, thể dục, vệ sinh - Khen ngợi nhóm, cá nhân có thành tích tốt tuần
(18)3 Triển khai hoạt động tuần 26
4 Dặn dò
- Trưởng ban văn nghệ cho lớp vui văn nghệ
- Triển khai nội dung về: vệ sinh, nếp, học tâp - Phấn đấu hoàn thành
- Mỗi nhóm thể mét tiết mục văn nghệ
(19)Hoạt động tập thể Giáo dục kĩ sống THỰC HÀNH KỸ NĂNG TỰ BẢO VỆ MÌNH I.Mục tiêu: Sau học, Hs biết:
- Phòng tránh điều gây nguy hiểm cho thân - Rèn luyện khả tự bảo vệ gặp nguy hiểm - HS thư giãn thích chơi trị chơi
II Đồ dùng học tập - Phiếu câu hỏi
III Hoạt động dạy – học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Khởi động
B Nêu ý kiến việc nên làm không nên làm
C Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS thực
- Cho HS điều khiển nêu việc làm phiếu câu hỏi
- Gv nêu câu hỏi
- Em làm bị rắn cắn?
- Em làm gặp đường điện?
Ban VN điều hành
- HS lắng nghe
- Nêu ý kiến nên không nên
Nhận xét HS thi trả lời
(20)D Củng cố, dặn dò
- Cho HS sắm vai sơ cứu rắn cắn điện giật Nhận xét
Đạo đức ÔN TẬP I Mục tiêu
- Giúp học sinh củng cố kiến thức về: Trả lại rơi, biết nói lời yêu cầu đề nghị, lịch nhận gọi điện thoại, Một số quy tắc ứng xử đến nhà người khác ý nghĩa quy tắc ứng xử
- HS biết cư xử lịch đến nhà bạn bè, người quen
- HS có thái độ đồng tình, quý trọng người biết cư xử lịch đến nhà người khác
II Đồ dùng dạy học - SGK, tập
III Các hoạt động dạy – học
Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động
2 Bài mới - GV hướng dẫn học sinh ôn lại học GV đưa hệ thống câu hỏi
- GV chốt giải - Một số quy tắc ứng xử đến nhà người khác ý nghĩa quy tắc ứng xử
+ GV đưa số tình
- HS biết cư xử lịch đến nhà bạn bè, ngư-ời quen
- HS có thái độ đồng tình, quý trọng
ng Ban văn nghệ cho lớp sinh hoạt
- Học sinh trả lời
- Học sinh khác nhận xét - Học sinh lắng nghe theo dõi
- HS thảo luận đưa ý kiến
(21)3 Củng cố, dặn dò
ười biết cư xử lịch đến nhà người khác - Cho học sinh đọc học
- Nhận xét
- Về thực hành theo học