Giáo án âm nhạc 9 vũ thị kim thiên

Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc KẾ HOẠCH BỢ MƠN ÂM NHẠC I.ĐẶC ĐIỂN TÌNH HÌNH: Thuận lợi: - Cơ sở vật chất đáp cho công tác giảng dạy - Nhà trường tạo điều kiện thuận lợi việc xếp thời gian lên lớp - Học sinh học tập tốt, tích cực xây dựng Khó khăn: - Chưa có phịng chức năng, nên tiết dạy gây tiếng ồn cho lớp học bên cạnh - Đồ dùng dạy chưa đáp ứng nhu cầu tiết dạy - Một số học sinh tiếp thu kiến thức chậm ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy II PHẦN CHUNG: 1.Mục tiêu môn học: Môn Âm nhạc Trung học sở nhằm giúp học sinh: a Về kiến thức: Có kiến thức âm nhạc phù hợp với lứa tuổi học hát, tập đọc nhạc, nhạc lí âm nhạc thường thức b Về kĩ năng: - Luyện tập số kĩ ban đầu để hát đúng, hoà giọng, diễn cảm kết hợp số hoạt động tập hát - Bước đầu luyện tập đọc nhạc chép nhạc mức độ đơn giản - Luyện tập nghe cảm nhận âm nhạc c Về thái độ: - Bồi dưỡng tình cảm sáng, lịng u nghệ thuật âm nhạc nhằm phát triển hài hoà nhân cách - Thông qua hoạt động âm nhạc làm cho đời sống tinh thần phong phú, lành mạnh, đem đến cho học sinh niềm vui, tinh thần lạc quan mạnh dạn tự tin - Nhiệt tình tham gia hoạt động âm nhạc ngồi trường học 2.Cơng tác soạn giảng: - Soạn trước lên lớp - Ghi ngày soạn, ngày dạy, tiết theo PPCT - Soạn đầy đủ bước lên lớp 3.Phương pháp hình thức tổ chức dạy học: - Phương phát dạy hát - Phương pháp dạy tập đọc nhạc - Phương pháp dạy âm nhạc thường thức 4.Sách giáo khoa, thiết bị dạy học: Sách giáo khoa: - Sách giáo khoa môn Âm nhạc lớp - Sách giáo viên môn Âm nhạc lớp - Thiết bị dạy học: Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Hoa Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc - Đàn phím điện tử - Thanh phách - Bảng phụ tranh ảnh 5.Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh: Môn âm nhạc học kì gồm có cột kiểm tra - Kiểm tra miệng (1 cột) - Kiểm tra 15 phút (1 cột) - Kiểm tra tiết (1 cột) - Kiểm tra cuối học kì (1 cột) 6.Những biện pháp thực cụ thể: b Tài liệu học tập: - Học sinh có đầy đủ SGK c Kiểm tra: - Kiểm tra miệng: kiểm tra hình thức thực hành (hát, đọc nhạc,…) - Kiểm tra 15 phút: kiểm tra hình thức thực hành tự luận - Kiểm tra tiết: kiểm tra hình thức thực hành - Kiểm tra cuối học kì: kiểm tra hình thức thực hành vấn đáp d Thiết bị dạy học: - Đàn,Thanh phách - Bảng phụ,Tranh ảnh 7.Những biện pháp nâng cao chất lượng : - Dựa vào học lực lớp , khối để đưa phương pháp dạy cho phù hợp - Thường xuyên kiểm tra bài, để học sinh có ý thức học tập tốt - Trong học thiết phải có đàn để giúp học sinh để giúp cho học sinh có tính cảm âm tốt tiếp xúc với hát - phối hợp với nhà trường tồ chức hoạt động liên quan tới môn học - Giáo viên kiên trì đơn đốc học sinh học tập - Có biện pháp sử lí phù hợp với học sinh vi phạm học - Tham khảo hỏi thêm vấn đề liên quan tới môn học - Thường xuyên trao đổi với đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm 8.Chỉ tiêu môn: Lớp Tổng số HS Đạt Chưa đạt 9A 9B III.PHẦN CỤ THỂ: Kế hoạch dạy học: Lớp 30 32 30 32 Số tiết/tuần 0 Số tuần 19 Tổng số tiết/HK 18 (Nội dung cụ thể phân phơi chương trình âm nhạc) Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Hoa Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc Ngày soạn: 20/8/2012 Ngày dạy: 22/8/2012 Tiết : - HỌC HÁT BÀI: Bóng dáng ngơi trường Nhạc lời: Hoàng Lân I MỤC TIÊU Kiến thức : - Các em biết sơ lược nhạc sĩ Hồng Lân, nhạc sĩ có nhiều ca khúc thiếu nhi quen thuộc - Dạy em hát lời giai điệu hát " Bóng dáng ngơi trường" - Hướng dẫn em vận động theo nhạc hát Kỹ năng: - Các em tiếp tục củng cố kỹ học hát mới: Nhận biết ký hiệu âm nhạc hát biết cách sử dụng chúng như: Chuyển đổi nhịp; Dấu hóa suốt; Nghịch phách; Nốt hoa mĩ; Các dấu nối; dấu lặng đen, đơn Đồng thời kết hợp ôn kiến thức nhạc lí - Củng cố kỹ phân tích từ khó lời hát, chia câu, chia đoạn để lấy nhận biết giai điệu, nội dung hát - Củng cố kỹ khởi động giọng Thái độ: - Giáo dục HS tình u mái trường, tình cảm gắn bó với thầy,cơ giáo bạn bè II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Đàn, hát huy tốt hát " Bóng dáng ngơi trường" - Đàn, hát trích số hát: Đi học về; Bác Hồ-Người cho em tất - Đệm đàn ghi ta hát hát: Câu hò bên bờ Hiền Lương - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho học sinh Dự kiến cách tổ chức, điều khiển lớp Học sinh: - SGK, ghi - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu hát " Mùa thu ngày khai trường” - Đàn Organ - Máy casset Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Hoa Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức Lớp: 9A : …… Lớp: 9B: …… Kiểm tra cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bị sách, học sinh dặn học sinh cần chuẩn bị: SGK, (khoảng 20 trang cho năm học - Không viết chung với môn mĩ thuật), thước, bút, phân phối chương trình, chép nhạc; phách gõ 3.Bài Hoạt động GV HS Nội dung ghi bảng - GV giới thiệu: Khi ngồi ghế I học hát : nhà trường cấp học Hẳn chúng "Bóng dáng ngơi trường " ta không nghĩ đến sau tất Nhạcvà lời:Hồng Lân hình ảnh hơm trở thành Sơ lược nhạc sĩ Hoàng kỉ niệm đẹp, đọng lại Lân: kí ức người Các nhạc sĩ - Tên khai sinh: Nguyễn Hoàng trải qua cấp học chúng tam, Lân Sinh: 18.6.1942 Thị xã dời ghế nhà trường, nhạc sĩ dùng ngôn ngữ âm nhạc ghi lại kỉ niệm Vĩnh Yên- Tỉnh Vĩnh Phú đẹp hình bóng ngơi trường mà nhạc sĩ - Q qn : Thị xã Sơn Tây gắn bó "Bóng dáng Hà Tây - Cư trú: Hà Nội trường" b.hát - GV giới thiệu nhạc sĩ Hoàng Lân, HS - Hội viên Hội Nhạc sĩ Việt nam nghe trả lời câu hỏi * Một số ca khúc: Đi học Em nhắc lại sơ lược nhạc sĩ Hoàng Lân? về(1962); Bác Hồ-Người cho em ( HS trả lời, GV bổ sung thêm -cùng ghi ) tất (1975); Từ rừng xanh - GV HS hát trích số ca khúc cháu thăm Lăng Bác (1978); H.Lân Thật hay (1980); Những - HS quan sát phần nhạc trả lời câu hỏi hoa ca Bài nhạc có ký hiệu âm nhạc học? Cách dùng chúng nào? *GV nhắc lại ký hiệu âm nhạc cần ý Các kí hiệu nhạc lí - Giọng Fdur; Dấu hóa suốt Sib; Nghịch phách; bài: b Nốt hoa mĩ; Thay đổi số nhịp; Dấu nối, Dấu hóa suốt (Si ); Nốt hoa mĩ; Thay đổi số nhịp luyến; Dấu lặng đen, đơn - HS đọc lời hát, chia câu- G.thích từ khó Giai điệu hát: - GV mở băng mẫu hát, hs nghe lần (F) - Đoạn A: Từ đầu đến "Trong - HS khởi động giọng theo đàn Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Hoa Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc * GV dạy từ đầu đến hết bài, lối móc xích - GV gọi nhóm đứng lên hát câu theo đàn, lớp nghe nhận xét, GV sửa sai có - GV đàn, lớp hát 2-3 lần bài, kết hợp gõ theo nhịp, phách Sau tổ hát - Cho HS vận động theo nhạc Hát ca nông đoạn B - HS cảm nhận trả lời câu hỏi Bài hát có giai điệu Nội dung nào? Nêu cảm nhận em lời hát? * GV giảng mở rộng liên hệ thực tế lòng chúng ta": Sơi nổi, nhiệt tình, khỏe khoắn - Đoạn B cịn lại: Tha thiết, lơi đượm chút bâng khuâng, lưu luyến Nội dung:Bài hát thể tình cảm lưu luyến, gắn bó hệ học sinh thầy cô, trường lớp Cũng cố : HS nhắc lại nội dung học Cả lớp hát lại " Bóng dáng ngơi trường" Dặn dò: Học thuộc lời, giai điệu hát "Bóng dáng ngơi trường", kết hợp vận động theo nhạc Nắm nội dung hát Đọc trước nội dung học tiết Tìm quãng 1-2-3 TĐN số Đọc trước nốt nhạc tìm kí hiệu có TĐN số Rút kinh nghiệm // -Ngày soạn: 27/08 /2012 Ngày dạy: 29/08/ 2012 Tiết 2: - NHẠC LÍ : Giới thiệu quãng - TẬP ĐỌC NHẠC : Giọng Son trưởng-TĐN số I MỤC TIÊU Kiến thức : - Các em ôn lại khái niệm quãng học lớp Được biết loại quãng Trưởng, Thứ, Đúng, Tăng - Các em biết giọng Son trưởng Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Hoa Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc - Đọc áp dụng giọng Son trưởng TĐN số Kỹ năng: - Củng cố kỹ khởi động giọng: Lấy hơi, nhả hơi, hát tròn vành, rõ chữ - Củng cố kỹ liên hệ thực tế ví dụ đưa khái niệm - Có kỹ đọc gam rải, trục giọng giọng Son trưởng, kỹ đọc tiết tấu, gõ nhịp, phách, biết tìm nhạc viết giọng Son trưởng Thái độ: - Giúp em có thái độ nghiêm túc học tập II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Dự kiến cách tổ chức, điều khiển hoạt động, chuẩn bị câu hỏi cho dạy - Một số hát, nhạc viết giọng Son trưởng: Câu hò bên bờ Hiền Lương - Đàn đọc tốt TĐN số 1: Bài "Cây sáo" Học sinh: - Chuẩn bị trước nội dung học dặn dò tiết để phát biểu, xây dựng - Vở chép nhạc, phách gõ Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Bảng kẻ phụ chép TĐN số Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức Lớp: 9A : …… Lớp: 9B: …… Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng hát "Bóng dáng trường", 3.Bài Hoạt động GV HS - GV giới thiệu học; HS khởi động giọng đứng chỗ ơn lại hát "Bóng dáng trường" Hoạt động1 ( Cả lớp) -GV đàn câu TĐN 1, hỏi Nội dung học I Nhạc lí Giới thiệu quãng Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Hoa Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc Em cho biết nốt nhạc lại có độ cao khác nhau? Cùng với trường độ, tạo nên giai điệu khác nhau? (HS trả lời; GV bổ sung: G.điệu hát, nhạc tạo tiết tấu trường độ quãng cao độ) Em nhắc lại khái niệm quãng học lớp 7? - HS nhắc lại - HS đọc khái niệm SGK/11 - GV cho HS ghi khái niệm quãng Tên tính chất qng vào * Có loại quãng sau - GV kẻ khuông nhạc để HS nhớ SL cung, 1/2 cung nốt nhạc Khái niệm: Quãng khoảng cách độ cao hai âm liền bậc cách bậc Tên tính chất quãng: Tùy theo số lượng cung nửa cung chứa quãng Các loại quãng: Trưởng, Thứ, Đúng, Tăng, Giảm SGK/11 - HS nhìn vào SGK/11 Thảo luận nhóm đôi Đánh dấu SL cung vào dới cặp nốt đà đợc ghi quÃng Tổ 1: Cặp nốt 1, 2, khuông 1/11 Tổ 2: Cặp nốt 4, 5, khuông 1/11 Tổ 3: Cặp nốt 1, 2, khuông 2/11 Tổ 4: Cặp nốt 4, 5, khuông 2/11 - HS lên bảng đánh dấu vào ví dụ - GV gọi nhóm lần lợt bổ sung SL cung cỈp Tõ vÝ dơ => + Qu·ng 1, 4, 5, §óng Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Hoa Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc + Qu·ng 2, 3, 6, Trëng + Qu·ng 2, 3, 6, Thứ + QuÃng 4, Tăng HS đánh dấu SL cung vào ví dụ SGK theo làm b¶ng Hoạt động2 ( Cả lớp- nhóm) - GV giới thiệu giọng Son trưởng - HS mở SGK trang 8-9; 46; 48 ? Em quan sát nhạc cho biết + Hóa biểu đầu khng nhạc + Tên nốt mở đầu kết thúc nhạc HS trả lời câu hỏi trên; GV ghi góc bảng phụ (Pha#; Son-Si-Rê) - GV hướng dẫn HS vào phần cấu tạo; Đặc điểm giọng Son trưởng ghi vào Khi tìm hiểu phần GV lại cho HS nhắc lại ý ghi bảng phụ ?Cấu tạo Cung nửa cung giọng G giống giọng học lớp 7: HS trả lời: C) - §äc T§N sè ¸p dơng giäng Son trëng - HS quan sát TĐN nhận xét về:Giọng;Nhịp GV gợi ý) - GV hớng dẫn HS đọc theo trình tự + Đọc tên nốt + Đọc tiết tấu câu 3; Câu + Đọc nốt kết hợp tiết tấu + Đọc gam rải trục giọngtheo đàn II.Giọng son trưởng - TĐN SỐ 1 Giọng Son trưởng a Cấu tạo giọng Son trưởng b Đặc điểm giọng Son trưởng: - Hóa biểu: Dấu Pha# - Âm chủ : Son - Các âm ổn định: Son - Si - Rê c Cách xác định giọng Son trưởng - Bản nhạc có hóa biểu dấu pha thăng - Các nốt mở đầu kết thúc nhạc là: Son Si Rê VD: SGK trang 8-9; 46; 48-49 Tập đọc nhạc số - Nhip 2/4 - Bài TĐN viết giọng son trưởng - Trường dộ :Nốt đen ,nốt móc đơn,nốt trắng Chia câu: câu Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Hoa Trương THCS Hồn Trạch Giáo án âm nhạc + §äc cao độ nốt + Đọc cao độ câu theo đàn + Đọc cao độ kết hợp gõ phách + Ghép lời kết hợp gõ nhịp (GV sửa có) + Chia lớp làm 2: 1/2 đọc nhạc gõ nhịp + 1/2 hát lời gõ phách + HS xung phong đọc câu + GV đàn cho lớp đọc lại TĐN lần gõ nhịp Cng c - HS nhc li nội dung học - Đọc lại tập đọc nhạc theo tổ,gv ý sửa sai - Kiểm tra số em ghi điểm 5.Dặn dò - Về nhà học theo mục I-II Làm tập 1, ghi thêm số lượng cung/13 - Chép TĐN số vào chép nhạc - Xem trước phần tiết - Tìm hát giới thiệu SGK/ 14 - Tìm thêm ca khúc thiếu nhi phổ thơ khơng có tên tiết - Ôn kỹ quãng, tiết kiểm tra 15 phút Rút kinh nghiệm // -Ngày soạn: 06/09 /2012 Ngày dạy: 08/09/ 2012 Tiết 3: - ƠN TẬP BÀI HÁT: Bóng dáng ngơi trường - ƠN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Hoa Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc I MỤC TIÊU: Kiến thức : - Giúp HS học thuộc ,tập biểu diễn tốp ca hát "Bóng dáng trường" - Giúp em đọc tốt hát lời xác tập đọc nhạc số - HS biết sơ qua phương thức sáng tác hát giá trị hát phổ thơ Kỹ năng: - Tiếp tục củng cố kỹ khởi động giọng; Lấy hơi, hát tròn vành, rõ chữ - Có kỹ gõ nhịp, phách tốt tập đọc nhạc - Củng cố kỹ học ÂNTT, ghi nhận kiến thức cần nhớ, tìm sống Thái độ: - HS tự phổ nhạc thơ thơ mà em thích II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Thuộc hát giới thiệu SGK - Hát thuộc hát "Là tất cả" (Thơ Xuân Quỳnh Nhạc Xuân Quỳnh.) Học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn Organ - Bảng phụ số thơ - hát Phương pháp - phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan, - phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức Lớp: 9A : …… Lớp: 9B: …… Kiểm tra cũ Gọi 2-3 hs lên bảng trình bày hát “bóng dáng ngơi trường” Kiểm tra nhóm hs trình bày TĐN số Bài Họat động GV HS Hoạt động1 ( Cả lớp- nhóm) 10 Nội dung học I ơn tập hát: Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Hoa Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc Có hương sen thơm Trong hồ nước đầy Có lời mẹ hát Ngọt bùi hơm Có hương sen thơm Trong hồ nước đầy Có lời mẹ hát Ngọt bùi hơm Trích "Dàn đồng ca mùa hạ" Thơ: Nguyễn Minh Nguyên Nhạc: Lê Minh Châu Chẳng nhìn thấy ve đâu Chẳng nhìn thấy ve đâu Chỉ râm ran tiếng hát Chỉ râm ran tiếng hát Bè trầm xen bè Bè trầm hòa bè cao Trong xanh đặc dày Trong xanh dày Tiếng ve cơm Tiếng ve ngân Đung đưa rặng tre biếc Đung đưa rặng tre ngà Lời dịu dàng thương yêu Lời dịu dàng thương yêu Mang bao niềm tha thiết Mang bao niềm tha thiết Bài hát "Bác Hồ-Người cho em tất cả" Bài thơ: "Cho em" Phong Thu Nhạc: Hoàng Long-Hoàng Lân Cho em sớm mai Cho ánh nắng ban mai Là bình minh hửng sáng Là sớm bình minh Là chị Hằng tươi xinh Cho đêm trăng đẹp Ai cho em, em ơi! Là chị Hằng tươi xinh Những đêm tròn giấc ngủ Cây cho trái cho hoa Ai cho em đầy đủ Sông cho tôm cho cá Niềm vui ước mơ Đồng ruộng cho lúa - Cây cho trái cho hoa Chi tặng lời reo ca Sông cho tôm, cho cá Anh đội đến nhà Ruộng đồng cho bơng lúa Cho em lịng dũng cảm Chim tặng lời reo ca Cô giáo cho giảng Chú đội đến nhà u xóm làng thiết tha Cho em lịng dũng cảm Cùng em vượt đường xa xôi Cô giáo cho giảng Là khăn quàng thắm tươi Yêu xóm làng thiết tha Cho em tất Cùng em vượt đường xa Người mang cho em đời tươi Là khăn quàng đỏ sáng đầy ước mơ Làm người chiến sĩ nhỏ Người cho em tất Làm ngoan nhà Là Bác Hồ Chí Minh Người cho em tất Là Bác Hồ Chí Minh 141 Hoa Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc TL: : 74 Tiết - Âm nhạc 9: "Nối vòng tay lớn" Em trình bày lại hát "Bóng dáng ngơi trường" tác giả? Trị chơi đốn hình Ca sĩ thể thành công hát ông: Nhớ mùa thu Hà Nội, cõi Đáp án: Ca sĩ Hồng Nhung Tên hát gì? Đáp án: Bài hát "Em hoa hồng nhỏ" Điền vào chỗ câu hát cịn thiếu "Tuổi đời mênh mơng" " bay chiều gió lộng.hàng me" Đáp án: Mây tóc em.trời làm mưa xanh Ơng nhạc sĩ có tài hoa vào trước năm 1975 Ông tiếng với ca khúc "Nối vòng tay lớn" Ông ai? Đáp án: Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn Tiết 8-Học hát: nối vòng tay lớn Nhạc lời: Trịnh Công Sơn Vài nét tác giả, tác phẩm - Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn (1939-2001), quê Huế Ông nhiều người biết đến qua ca khúc viết tình yêu thân phận người - Sáng tác ơng có 600 hát thuộc thể loại Nhiều ca sĩ thể thành công hát ông ca sĩ Hồng nhung, Khánh Ly, Cẩm Vân a Tác giả b Bài hát " Nối vòng tay lớn" Bài hát "Nối vòng tay lớn" sáng tác khoảng năm 1972 đất nước bị chia cắt Trong biểu tình phản đối chế độ Mỹ-Ngụy, niên Việt Nam xuống đường cất cao tiếng hát "Nối vòng tay lớn" để thúc giục động viên nhân dân đồng lòng chống Mỹ - Âm nhạc lời ca tiếng gọi tha thiết để người nắm tay , sát cánh đấu tranh cho ngày đất nước thống , hịa bình , hạnh phúc 142 Hoa Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc c Một số hình ảnh nhạc sĩ Trịnh Công Sơn Tiết 8-Học hát: nối vịng tay lớn Nhạc lời: Trịnh Cơng Sơn Vài nét tác giả, tác phẩm a Tác giả b Bài hát " Nối vòng tay lớn" c Một số hình ảnh nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn Nghe hát mẫu : Tiết 8-Học hát: nối vòng tay lớn Nhạc lời: Trịnh Công Sơn Vài nét tác giả, tác phẩm a Tác giả b Bài hát " Nối vòng tay lớn" c Một số hình ảnh nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn Nghe hát mẫu : Chia đoạn , chia câu (kết hợp tranh hát) Học hát câu Tiết 8-Học hát: nối vòng tay lớn Nhạc lời: Trịnh Công Sơn Vài nét tác giả, tác phẩm Nghe hát mẫu : Chia đoạn , chia câu (kết hợp tranh hát) LuyệN Hát hoàn chỉnh Học hát câu Vài nét tác giả, tác phẩm Nghe hát mẫu : Chia đoạn , chia câu (kết hợp tranh hát) LuyệN Tập hát nối tiếp,Tập hát đối đáp , hòa giọng lĩnh xướng + Tốp ca nam : " Rừng núi dang tay Sơn hà" + Tốp ca nữ : " Mặt đất Việt Nam" + Cả lớp hát hòa giọng :" Cờ nối gió đêm mơi" + Lĩnh xướng : " Từ Bắc vô Nam núi đồi" + Cả lớp hát hòa giọng : " Vượt thác tử sinh" + Kết nhắc lại câu : " Biển xanh tử sinh" thêm lần Tiết 8-Học hát: nối vòng tay lớn Nhạc lời: Trịnh Công Sơn 143 Hoa Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc Đáp án : "Cờ nối gió đêm vui nối ngày , dòng máu nối tim đồng loại , dựng tình người ngày `` Đáp án : "Mặt đất bao la anh em ta gặp mừng bão cát quay cuồng `` Đáp án : "Thành phố nối thôn xa vời vợi , người chết nối linh thiêng vào đời , nụ cười nở môi " Đáp án : " Từ quê nghèo lên phố lớn nắm tay nối liền biển xanh sơng gấm nối liền vịng tử sinh " Đáp án : " Vượt thác cheo leo tay ta vượt đèo " Đáp án : " Từ Bắc vô Nam nối liền nắm tay Ta từ đồng hoang vu vượt hết núi đồi " Tiết 8-Học hát: nối vịng tay lớn Nhạc lời: Trịnh Cơng Sơn Vài nét tác giả, tác phẩm a Tác giả b Bài hát " Nối vòng tay lớn" c Một số hình ảnh nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn Nghe hát mẫu : Chia đoạn , chia câu (kết hợp tranh hát) Luyện Học hát câu Củng cố Hát thuộc lời ca hát chép hát vào ghi , dựa vào giai điệu tìm lời cho hát Trả lời câu hỏi ( SGK-28 ) Hát hoàn chỉnh 144 Hoa Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc PHẦN PHỤ LỤC CÁC BÀI HÁT ĐỂ GIỚI THIỆU TRONG TIẾT DẠY Em biển vàng (C; Tempo 80) ( Nhạc: Bùi Đình Thảo – Lời: Thơ Nguyễn Khoa Đăng) Cái bống (C-3; Tempo 90) ( Nhạc: Phan Trần Bảng – Lời: Ca dao cổ) Màu áo đội (C-3; Tempo 100) ( Nhạc lời: Nguyễn Văn Tý) Màu áo đội, trông màu xanh màu cành trộn vào màu xanh rêu đá Màu áo đội đường cát bụi lại ánh sắc màu vàng , có màu đỏ đất núi xen nâu đất đường làng 4.Trên quê hương quan họ (Am-5;Tempo 100) ( Nhạc lời: Phó Đức Phương) Đất nước lời ru (Am-5 ) ( Nhạc lời: Văn Thành Nho) Ru mẹ ru con, tiếng ru đời Ru lời ru cất lên tự ngàn đlời Mẹ Âu Cơ từ xa xưa khai thiên lập địa Lạc Long Quân bao nơi biển Đi học (C-3; Tempo 90) ( Nhạc: Bùi Đình Thảo – Lời: Minh Chính & BĐT) Hương rừng thơm đồi vắng nước suối thầm , cọ xịa che nắng, râm mát đường em Hơm qua em đến trường mẹ dắt tay bước Hôm 145 Hoa Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc mẹ lên nương em tới lớp chim đùa theo lá, cá khe thầm hương rừng chen hương cốm, em tới trường hương theo Niềm vui em (Em-2; Tempo 80) ( Nhạc lời: Nguyễn Huy Hùng) Từ rừng xanh cháu thăm Lăng Bác (Am-7 = Dm; Tempo 80) ( Nhạc lời: Hoàng Long - Hồng Lân) 9.Tiếng hát rừng Pác Bó(C; Tempo 60) ( Nhạc lời: Nguyễn Tài Tuệ) Trông vời lưng núi, Khuổi Nậm rì rào núi cao tầng mây Chiều tiếng lượn đèo Kể người đây, nhà in lưng đá Người q ta áo chồng tình thương q nhà 10 Điệu lí quê em(C-3; Tempo 90) ( Nhạc lời: Thái Nghĩa) 11 Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu hị ví dặm(C-3; Tempo 90) ( Nhạc: Trần Hồn - Lời: Trần Hồn, Q Dỗn) -5 12 Miền Trung nhớ Bác (Am ; Tempo 90) ( Nhạc lời: Thuận Yến) Chúng sinh nước chia cắt, nỗi nhớ Bác Hồ dằng dặc đêm Miền Nam để sáng đồn qn gió biển chan hòa theo dấu chân Bác 13 Một khúc tâm tình người Hà Tĩnh (Am-5; Tempo 80) ( Nhạc lời : Nguyễn Văn Tý) Đi mô nhớ Hà Tĩnh Nhớ núi Hồng Lĩnh nhớ dịng sơng Lam nhớ biển rộng mà q ta ơ cánh đồng muối trắng tình sâu nghĩa nặng 14 Huế thương (Am; Tempo 80) ( Nhạc lời: An Thuyên) Trở lại Huế thương thơ khắc nón Em cầm tay đứng bờ sông Sông Hương nước chảy thuyền trôi lững lờ, em trao nón đợi em hẹn hị Trở lại Huế thương lần theo ân tình câu hát Tìm người gái áo tím mộng mơ Sơng Hương tấp nập tìm chừ, khơng người kỉ niệm vịng tay học trị.Tơi nhớ khúc ca ơ2 lần đến Huế Nam nam mà thương lắng vui buồn mộng mơ em hát, nghe thân thương Huế 15 Công ơn Bác Hồ (Am-5; Tempo 80) ( Nhạc lời: Trương Quang Lục) 16 Hồ Chí Minh đẹp tên người(Am-5; Tempo 60 - Ballad) ( Nhạc lời: Trần Kiết Tường) Tôi hát ngàn lời ca bao la cánh đồng, mênh mông mặt Biển Đơng, êm đềm dịng sơng Hị hị Tơi hát ngàn lời ca, nồng nàn nắng ban mai, đẹp tình cánh hoa mai Hùng thiêng núi sông dài niềm tin HCM2 đẹp tên Người niềm tin HCM 17 Vàm cỏ đông(Am-5; Tempo 60 (Ballad)) 146 Hoa Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc ( Nhạc: Trương Quang Lục - Lời: thơ Hoài Vũ) 18 Em nhớ Tây Nguyên(C ; Tempo 120) ( Nhạc lời: Văn Tấn – Trần Quang Huy) -3 19 Tiếng chim vườn Bác(C ; Tempo 100) ( Nhạc lời: Hàn Ngọc Bích) -3 20 Tình ca Tây Nguyên(C ; Tempo 100 (Ballad)) ( Nhạc lời: Hoàng Vân) Trời tây Nguyên xanh, hồ nước xanh Trường sơn xa xanh, ngút ngàn xanh Bài ca Tây Nguyên em yêu trọn đời, cầm tay anh đưa em đường dài Ê ê! Những đường đất đỏ Lượn vòng cao nguyên, năm dài thương nhớ 21 Tình đất đỏ miền Đơng(Am-3; Tempo 100 (Ballad)) ( Nhạc lời: Trần Long Ẩn) Cây lúa non chờ mưa nhỏ Cây lúa trổ chờ nước đổ nguồn Cả quê hương rạo rực thơm đất chờ sức người vun xới ơ mầm xanh -5 Ngày soạn:11.12.2007 Ngày dạy:18.12.2007 Tiết 14: ƠN TẬP HỌC KÌ I: Nhạc lí tập đọc nhạc I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức : - Giúp học sinh ôn tập củng cố kiến thức nhạc lí TĐN học học kì I, chuẩn bị kiểm tra hết chương trình Kỹ năng: - Củng cố kỹ ơn tập nhạc lí, TĐN - Tìm kiến thức thực tế liên quan để phần nhạc lí khắc sâu Thái độ: - Các em có thái độ nghiêm túc việc chuẩn bị cho kiểm tra học kỳ II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Hệ thống kiến thức ôn tập Các bảng phụ, tập Dự kiến cách tổ chức, điều khiển hoạt động lớp Đối với học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn organ III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: 147 Hoa Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc - Kiểm tra sĩ số học sinh Quan sát lớp: Vệ sinh, bàn ghế, chỗ ngồi B KIỂM TRA BÀI CŨ: Kiểm tra ôn tập C BÀI MỚI: Ơn tập lồng ghép phần: Nhạc lí TĐN I NHẠC LÍ VÀ TĐN: - Gv mở nhạc cho lớp hát “Bóng dãng trường” - Cho học sinh kẻ bảng ngang thực theo giáo viên HĐ CỦA GV VÀ HS - Gv giới thiệu tiết ôn tập - H.dẫn hs kẻ bảng - Hs ôn theo bảng - Hs nhắc lại đặc điểm giọng G, tìm nhạc giọng G - Đọc gam rải, trục giọng G, đọc TĐN1 (gõ nhịp) - Hs nhắc lại đặc điểm giọng Em, thảo luận nhóm đơi tìm nhạc giọng Em - Nhắc lại đặc điểm TĐN 2: - Đọc gam rải, trục giọng Em, đọc TĐN (gõ nhịp) - Hs trả lời: Nêu nhận xét giọng G Em? ( giọng //) Phân biệt nhạc viết giọng ?(Bằng âm chủ, nốt kết thúc nhạc) - Gv gäi hs nh¾c lại khái niệm quÃng: - Gv cho hs thảo luận nhóm 4: Tìm quÃng 1đúng, thứ, trëng, thø, tr- Bài học Giọng G: - âm chủ: Son - Hóa biểu: Pha# - Các âm ổn định: Son-Si-Rê - Mi thø tù nhiªn: Giọng Mi thứ: - Âm chđ: Mi - Hãa biĨu: Pha# - Các âm ổn định: Mi-Son- - Mi thứ Hßa (bËc Si Giíi thiƯu - Là khoảng cách độ cao cách bậc vÒ qu·ng - Các loại quãng (1,2,3,4,5,6… T 148 Hoa PHẦN GHI VỞ C Khái niệm - công thứ Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc ëng/sgk + D·y 1, T§N + D·y 3, TĐN số - Gv treo bảng phụ, sửa bµi HĐ CỦA GV VÀ HS - Gv giới thiệu hợp âm - Cho hs nêu loại h/â học - Hs tiếp tục thảo luận nhóm 4: + Dãy 1, TĐN 1: Viết H/â La thứ (La cuối khuông 1); h/â G7 (son cuối khuông 2) + Dãy 3, TĐN số 2: Viết H/â Mi thứ (Mi từ “Phường”); h âm Mi bảy (Mi cui bi) - Hs nhắc lại đặc điểm giọng F, tìm nhạc giọng F - Đọc gam rải, trục giọng F, đọc TĐN3 (gõ nhịp) - Hs trả lời: Nêu nhận xét giọng F Dm? ( giọng //) Phân biệt nhạc viết giọng ?(Bằng âm chủ, nốt kết thúc nhạc) PHẦN GHI VỞ C Bài học Khái niệm - công thứ Sơ lược hợp - Khái niệm: Là vang lên đ âm nhiều õm cỏch mt qu - Một số loại hợp âm: (Âm âm) + Hợp âm ba trởng, ba thứ + Hợp âm bảy Giọng Pha trởng - âm chủ: Pha - Hóa biểu: Sib - Các âm ổn định: Pha-LaĐô Ging Rờ th - õm ch: Nt Rê - Hóa biểu: Sib - Các âm ổn định: Rê-Pha-La - Rê thứ hòa thanh: (bậc VII # ( 149 Hoa - Rê thứ tự nhiên: Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc - Hs thảo luận nhóm đơi: dịch Giới thiệu - Là việc chuyển dịch cao độ nhanh TĐN dịch giọng hát, nhạc cho phù hợp với + Dãy + 2: TĐN trình bày + Dãy +4: TĐN số - Gv treo bảng phụ, kẻ khuông nhạc, chữa nhanh (1-2 khuông) D CỦNG CỐ: GV nhắc lại nội dung ôn tập tiết ôn tập E DẶN DỊ: Ơn tồn nội dung ôn tiết 14  Dịch TĐN khuông đầu  TĐN số xuống giọng F  TĐN số xuống giọng Dm  TĐN số lên giọng G TĐN số lên giọng Em Tiết 15: ƠN TẬP HỌC KÌ I (TT) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức : - Giúp học sinh ôn tập củng cố kiến thức ÂNTT ôn hát học học kì I, chuẩn bị kiểm tra hết chương trình Kỹ năng: - Củng cố kỹ ôn tập âm nhạc thường thức hát - Có kỹ nghe hát, nêu nhạc sĩ sáng tác hát - Vận động tốt hát chương trình Thái độ: - Các em có thái độ nghiêm túc việc chuẩn bị cho kiểm tra hết chương trình II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Hệ thống kiến thức ôn tập Đem theo băng đĩa hát, nhạc giới thiệu tiết ơn tập Bài khơng có giáo viên chuẩn bị tốt đàn Organ Ghi ta Đối với học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết trước Phát biểu, xây dựng Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Đàn organ, máy casset, băng đĩa 150 Hoa Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Trương THCS Hồn Trạch Giáo án âm nhạc III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: - Kiểm tra sĩ số học sinh Quan sát lớp: Vệ sinh, bàn ghế, chỗ ngồi B KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gv thu tất chép nhạc để kiểm tra tập (dịch giọng) tiết ôn tập 14 - Kiểm tra hát ôn tập C BÀI MỚI: Ôn tập lồng ghép phần: Bài hát vào phần ÂNTT cho lớp học sinh động I ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Gv gọi Hs nhắc lại ÂNTT - Gv mở đĩa cho học sinh nghe trích đoạn, lớp nghe ghi tên hát, nhạc vào giấy nháp, em lên bảng ghi vào cột sáng tác Tên học Sáng tác Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý - Tấm áo chiến sĩ mẹ vá năm xưa - Một khúc tâm tình người Hà Tĩnh (5.3.1925 ) - Ơng Nhà nước trao - Dáng đứng bến tre tặng giải thưởng HCM - Người xây hồ Kẻ Gỗ - Màu áo đội Văn học-Nghệ thuật - Bài hát Mẹ yêu con: 1956 Nhạc sĩ Trai-cốp-xki (Pi- - Vũ kịch : Hồ thiên nga ốt I-líchTrai-cốp-xki) - Nhạc kịch: ép-ghê-nhi Ơ-nê-ghin; Con đầm (2.4.1840-25.1.1893) Pích - Nhạc sĩ tiếng người - Bài hát: Cô gái miền đồng cỏ Nga - Danh nhân âm nhạc giới Ca khúc thiếu nhi phổ thơ: Là ca khúc phổ nhạc lời thơ - Giai điệu thường gắn kết nhuần nhuyễn lời nhạc - Lời ca hát phổ thơ đạt chất lượng nghệ thuật tốt - Nội dung hát biểu ngôn ngữ thơ ca * Gv đàn cho học sinh hát lại hát quen thuộc - "Hạt gạo làng ta" (G) Nhạc Trần Viết Bính Thơ Trần Đăng Khoa - Bài "Dàn đồng ca mùa hạ" (D) Nhạc Minh Châu - Thơ Nguyễn Minh Nguyên - Bài " Bụi phấn" (G) Nhạc Vũ Hoàng - Thơ Lê Văn Lộc - Bài "Ngày học" (G) Nhạc Nguyễn Ngọc Thiện - Thơ Viễn Phương - Bài "Đi học" (D) Nhạc Bùi Đình Thảo - Thơ Minh Chính - Bài "Bác Hồ-Người cho em tất cả" (D) Nhạc 151 Hoa Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Trương THCS Hoàn Trạch - Có cách phổ thơ Một số ca khúc mang âm hưởng dân ca: Những ca khúc nhạc sĩ dùng chất liệu dân ca để sáng tác nên * Phân biệt dựa vào ngôn ngữ, chất liệu (giai điệu) dân ca vùng, miền Giáo án âm nhạc Hoàng Long-Hoàng Lân Thơ Phong Thu * Các khác SGK - Gv đàn cho học sinh hát quen thuộc: + Em biển vàng + Đi học + Từ rừng xanh cháu thăm Lăng Bác - Học sinh học tên hát theo SGK (những quen thuộc) II CÁC BÀI HÁT: Gv gọi Hs nhắc lại cácbài hát học - Hs ghi vào Bài hát Bài hát: Bóng dáng ngơi trường Bài hát: Nụ cười Bài hát: Nối vòng tay lớn Bài hát: lí kéo chài Tác giả Nhạc lời: Hoàng Lân Nhạc Nga-Dịch lờiViệt: Phạm Tuyên Nhạc lời: Trịnh Công Sơn Dân ca: Nam Các hát TĐN (Để học sinh chọn phần kiểm tra thực hành) STT Bài hát - Bài TĐN Bài hát: Bóng dáng ngơi trường Bài TĐN số 1: Trích Cây sáo Bài hát: Nối vịng tay lớn Bài hát: lí kéo chài Bài TĐN số 3: Trích Lá xanh Lời 1bài hát: Nụ cười Lời 2bài hát: Nụ cười D CỦNG CỐ: - GV nhắc lại nội dung ôn tập tiết ơn tập E DẶN DỊ: Về nhà  Ơn tồn nội dung ơn tiết 14-15  Tiết 16 kiểm tra Học Kỳ I  Ôn tiếp tiết ÂNTT 152 Hoa Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc Tiết 17 HỌC HÁT BÀI: Em hát biển xanh I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức : - Giới thiệu với em hát ngoại khóa nhạc sĩ Trương Duy Huyến, nhạc sĩ Đà Nẵng - Dạy em hát lời giai điệu hát Em hát biển xanh Với giai điệu rộn ràng, sáng, tươi vui, hát viết cho Liên hoan búp sen hồng năm 2000 - Hướng dẫn em vận động theo nhạc hát Kỹ năng: - Củng cố kỹ học hát mới: Nhận biết ký hiệu âm nhạc hát biết cách sử dụng chúng như: Nhận biết, biết cách sử dụng tốt giọng La trưởng; Dấu hóa suốt; Nốt hoa mĩ; Dấu nhắc lại; Khung thay đổi; Dấu lặng đơn (ngắt) - Củng cố kỹ phân tích từ khó lời hát, chia câu, chia đoạn để lấy tự tìm giai điệu, nội dung hát - Củng cố kỹ khởi động giọng Thái độ: - Giáo dục em tình cảm hồn nhiên, sáng, tình yêu quê hương đất nước, yêu thiên nhiên tươi đẹp II CHUẨN BỊ: Đối với giáo viên: - Đàn, hát huy tốt hát Em hát biển xanh - Sưu tầm số hát nhạc sĩ Trương Duy Huyến: Những nhỏ; Em lớn lên thành phố anh hùng Đối với học sinh: - Chuẩn bị dặn dò tiết 15 Thiết bị, đồ dùng dạy học: - Băng mẫu hát Em hát biển xanh - Đàn Organ - Máy casset III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC: A ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: - Kiểm tra sĩ số học sinh Kiểm tra sách B KIỂM TRA BÀI CŨ: 153 Hoa Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc C BÀI MỚI: Họat động giáo viên học sinh - GV giới thiệu: Cácem biết Cùng với phát triển mặt đất nước ngành, nghề, tầng lớp, lứa tuổi quan tâm, chăm sóc chu đáo vật chất tinh thần Thiếu nhi mầm non đất nước Đã có nhiều sân chơi cho thiếu nhi phát triển văn hóa, xã hội Năm 1981 nhà thiếu nhi Quận I TPHCM có sáng kiến tổ chức liên hoan búp sen hồng hàng năm cho em thiếu nhi tham gia vui chơi, ca hát, nhà thiếu nhi Đã nẵng thường xuyên tổ chức cho em tham gia liên hoan Năm 2000 nhạc sĩ Trương Duy Huyến sáng tác Em hát biển xanh tặng cho liên hoan năm Bài hát bạn thiếu nhi nước đón nhận nồng nhiệt từ đời Em biết nhạc sĩ TrươnglDuy Huyến, kể tên hát quen thuộc chú?( HS trả lời, GV BS) - GV HS hát trích số ca khúc vừa nêu tên - HS quan sát phần nhạc hát trả lời câu hỏi ?Em nêu ký hiệu âm nhạc học có nhạc cách sử dụng chúng (hs trả lời-Gv chốt) Giọng La trưởng; Dấu hóa suốt; Nốt hoa mĩ; Dấu nhắc lại; Khung thay đổi; Dấu lặng đơn (ngắt) - HS đọc lời hát chia câu- Giải thích từ khó - GV mở băng mẫu, HS nghe lần - HS khởi động giọng theo đàn * GV dạy từ đầu đến hết theo lối móc xích - G/v gọi nhóm đứng lên hát câu theo đàn, lớp nghe nhận xét, g/v sửa sai có 154 Hoa Phần ghi hs HỌC HÁT BÀI : Em hát biển xanh Nhạc lời:Trương Duy Huyến (A-2 - Tempo 100) Nhạc sĩ Trương Duy Huyến - Sinh:1958 Thăng Bình Quảng Nam - Tốt nghiệp: CĐSP Đà Nẵng Đại học nghệ thuật Huế (ngành sáng tác Âm nhạc) - Hội viên Hội Nhạc sĩ VN - Hội viên Hội V.họcN.thuật ĐN - Ủy viên Ban Thường vụ Thành Đoàn ĐN - Giám đốc Nhà Thiếu nhi ĐN * Một số ca khúc: ánh lửa tình bạn; Những ngơi nhỏ; Em nắng xuân; Em lớn lên thành phố anh hùng, Bốn mùa yên thương; Mơ ước Điện biên Học hát: Giai điệu hát - Đoạn A: Từ đầu đến "vui ca bên nhau": Tình cảm, sáng, tươi vui - Đoạn B cịn lại: ạt, sôi Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc - GV đàn, lớp hát 2-3 lần bài, kết hợp gõ Nội dung:Bài hát thể theo nhịp, đánh nhịp Sau tổ hát niềm vui tình đoàn - Gv cho HS vận động theo nhạc Hát l.xướng kết, thân bạn đoạn A thiếu nhi toàn quốc - HS cảm nhận hát trả lời câu hỏi dự liên hoan búp sen hồng Bài hát có giai điệu Nội dung nào? Nêu cảm nhận em lời hát? HS trả lời * GV giảng mở rộng liên hệ thực tế: D CỦNG CỐ: HS nhắc lại nội dung học Cả lớp hát lại Em hát biển xanh E DẶN DÒ: Học thuộc lời, giai điệu hát , kết hợp vận động theo nhạc Nắm nội dung hát Phần phụ lục làm bảng phụ thơ phổ nhạc Trích "Hạt gạo làng ta" Thơ: Trần Đăng Khoa Nhạc: Trần Viết Bính Hạt gạo làng ta Hạt gạo làng ta Có vị phù sa Có vị phù sa Của sơng Kinh Thầy Của sơng Kinh Thầy Có hương sen thơm Có hương sen thơm Trong hồ nước đầy Trong hồ nước đầy Có lời mẹ hát Có lời mẹ hát Ngọt bùi hơm Ngọt bùi hơm Trích "Dàn đồng ca mùa hạ" Thơ: Nguyễn Minh Nguyên Nhạc: Lê Minh Châu Chẳng nhìn thấy ve đâu Chẳng nhìn thấy ve đâu Chỉ râm ran tiếng hát Chỉ râm ran tiếng hát Bè trầm xen bè Bè trầm hòa bè cao Trong xanh đặc dày Trong xanh dày Tiếng ve cơm Tiếng ve ngân Đung đưa rặng tre biếc Đung đưa rặng tre ngà Lời dịu dàng thương yêu Lời dịu dàng thương yêu Mang bao niềm tha thiết Mang bao niềm tha thiết Bài hát "Bác Hồ-Người cho em tất cả" Bài thơ: "Cho em" Phong Thu Nhạc: Hoàng Long-Hoàng Lân Cho em sớm mai Cho ánh nắng ban mai Là bình minh hửng sáng Là sớm bình minh Là chị Hằng tươi xinh Cho đêm trăng đẹp 155 Hoa Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh ... (2.4.1840 - 25.1.1 893 ) - Nhạc sĩ tiếng người Nga - Một danh nhân âm nhạc giới - Bộc lộ khiếu say mê âm nhạc từ nhỏ 20 Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Hoa Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc ý ghi lên... nhạc sĩ đáng kính Nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn Ơng số nhạc sĩ có nhiều - Sinh: 28.02. 193 9 Đắc Lắc ấn phẩm băng Vi-đê-ô hâm - Quê Huế 26 Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Hoa Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm. .. 13 Giáo viên:Đinh Thị Quỳnh Hoa Trương THCS Hoàn Trạch Giáo án âm nhạc lời Hãy để mặt trời chiếu sáng; Em nêu ký hiệu âm nhạc học có Chiều Mát-xcơ-va nhạc cách sử dụng chúng? Một số kí hiệu nhạc