Đang tải... (xem toàn văn)
TiÕt ph©n phèi chng tr×nh 19 ¢m nh¹c líp 7 ut I Môc tiªu Gi¸o dôc häc sinh thªm yªu m¸i trêng H¸t ®óng giai ®iÖu cña bµi II ChuÈn bÞ 1) ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn B¨ng, ®Üa nh¹c §µi cat sÐt §µn oocgan ([.]
Âm nhạc lớp Tiết số: 01 Ngày soạn: 03 / 09 /2007 ut Học hát bài: mái trờng mến yêu I Mục tiêu - Giáo dục học sinh thêm yêu mái trờng - Hát giai điệu II Chuẩn bị 1) Chuẩn bị giáo viên - Băng, đĩa nhạc - Đài cat sét - Đàn oocgan (nếu có) 2) Chuẩn bị học sinh - Đọc chuẩn bị trớc đến lớp III Tiến trình dạy- học Hoạt động giáo viên a ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số b Bài Hoạt động học sinh Cán lớp báo cáo sĩ số Nội dung 1: giới thiệu Mái trờng mến yêu Giáo viên giới thiệu tác giả tác phẩm hớng dẫn học sinh thảo luận tìm hiểu sơ lợc Học sinh nghe, ghi chép thảo luận để hiểu đợc tác giả, tác phẩm a) Tác giả Ngô Quốc Thắng sinh sống TPHCM tác giả phố xa b) Tác phẩm Đợc viết dới dạng đoạn đơn Đoạn A: Từ đầu đến dịu êm Đoạn B: Còn lại Bài hát Mái trờng mến yêu gợi lên hình ảnh trờng quen thuộc với tình yêu thơng vô bờ thầy cô giáo miệt mài dìu dắt em đến hoài bÃo, ớc mơ ngời sáng Nét nhạc hát sáng giản dị Nhẹ nhàng, sâu lắng Nội dung 2: Luyện giọng g/v hớng dẫn h./s luyện giọng lấy luyện tập chỗ khó Thực hiện: Mai Thị Huyền- Trờng THCS Nga Thạch Âm nhạc lớp Mi mô mi mô mi mô mi mô mi h/s thực hành theo hớng dẫn g/v g/v yêu cầu h/s thực luyến âm , lấy tập hát chỗ có tiết tấu khó nhiều lần Nội dung 3: Học hát h/s thực hành theo hớng dẫn g/v Giáo viên cho học sinh nghe băng mẫu hát mẫu Giáo viên híng dÉn häc sinh tËp h¸t tõng Häc sinh nghe câu ngắn theo lối móc xích từ đầu đến hết Nội dung hát học sinh nhìn sgk Khi học sinh hát tơng đối xác giai điệu Học sinh thực hành hát theo hớng dẫn giáo viên hớng dẫn học sinh số động tác giáo viên vận động biểu diễn nhẹ Giáo viên cung cấp cho học sinh số hình thức hát Học sinh nghe, ghi chép để ghi nhớ Học sinh biết đợc hình thức hát; Đơn ca, song ca, tốp ca, tốp ca có lĩnh xớng solo IV Củng cố dặn dò Giáo viên cho lớp hát lại hát 1-2 lần hớng dẫn học sinh học nhà Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi vµ bµi tËp SGK V Rót kinh nghiƯm giê dạy Tiết số: 02 Ngày soạn: 07 / 09 /2007 Ôn hát : mái trờng mến yêu Tập đọc nhạc: TĐN số I Mục tiêu - Hát giai điệu bài, làm quen với vận động biểu diễn - Đọc giai điệu TĐN số II Chuẩn bị 1) Chuẩn bị giáo viên - Băng, đĩa nhạc - Đài cat sét - Đàn oocgan (nếu có) 2) Chuẩn bị học sinh - Đọc chuẩn bị trớc đến lớp III Tiến trình dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a ổn định tổ chức Kiểm tra sÜ sè C¸n sù líp b¸o c¸o sÜ sè KiĨm tra cũ Học sinh đợc gọi lên bảng phải thuộc hát Giáo viên gọi học sinh hát Mái trờng mến Mái trờng mến yêu yêu b Bài Thực hiện: Mai Thị Huyền- Trờng THCS Nga Thạch Âm nhạc lớp Nội dung 1: Ôn hát Mái trờng mến yêu Giáo viên cho học sinh hát lại Mái trờng mến yêu lần Học sinh hát theo yêu cầu giáo viên Giáo viên chỉnh sửa chỗ học sinh hát sai giai điệu Học sinh thực sửa lỗi theo hớng dẫn giáo viên Sau học sinh đợc chỉnh sửa hát tơng đối xác giai điệu giáo viên cho học sinh tập số động tác vận động nhẹ kết hợp với hát biểu diễn Nội dung 2: Tập đọc nhạc h/s thực hành theo hớng dẫn g/v TĐN số 1) Luyện đọc thang âm Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc trục giọng gam Cdur Häc sinh thùc hiƯn ®äc trơc, gam Cdur theo học sinh giáo viên Trục Gam Cdur Trục Giáo viªn híng dÉn häc sinh gâ tiÕt tÊu Phách Học sinh thực hành gõ tiết tấu theo hớng dẫn giáo viên đơn đơn đơn đơn ®¬n ®¬n ®en x x x x Gam Cdur ®¬n đơn đơn đơn đơn đơn đen Phách x x x x 2) Đọc nhạc Giáo viên treo bảng phụ có tập đọc nhạc số lên bảng Học sinh quan sát Giáo viên cho học sinh nghe mẫu TĐN số Học sinh nghe Giáo viên cho học sinh đọc cao độ Giáo viên cho học sinh đọc cao độ câu Học sinh thực hành đọc ngắn kết hợp với trờng độ theo lối móc xích từ đầu đến hết Học sinh thực theo hớng dẫn giáo Giáo viên cho học sinh đọc toàn 2-3 lần viên thời gian giáo viên hớng dẫn học sinh ghép lời ca Häc sinh nghe híng dÉn vµ thùc hµnh ghÐp lời ca theo yêu cầu giáo viên IV Củng cố, dặn dò Giáo viên cho học sinh đọc TĐN 1-2 lần nhắc nhở học sinh học nhà V Rút kinh nghiệm dạy Thực hiện: Mai Thị Huyền- Trờng THCS Nga Thạch Âm nhạc lớp Tiết số: 03 Ngày soạn: 13 / 09/2007 Ôn hát : mái trờng mến yêu Ôn tập đọc nhạc :TĐN số ÂNTT: nhạc sĩ Hoàng Việt hát nhạc rừng I Mục tiêu - Học sinh hát thục Mái trờng mến yêu - Đọc giai điệu TĐN số - Nắm đợc sơ lợc âm nhạc cách mạng Việt Nam II Chuẩn bị 1) Chuẩn bị giáo viên - Băng, đĩa nhạc - Đài cat sét - Đàn oocgan (nếu có) - T liệu nhạc sĩ Hoàng Việt 2) Chuẩn bị học sinh - Đọc chuẩn bị trớc đến lớp III Tiến trình dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số Cán lớp báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ Học sinh đợc gọi lên bảng phải thuộc hát Giáo viên gọi học sinh hát Mái trờng mến Mái trờng mến yêu yêu b Bài Nội dung 1: Ôn tập 1) Ôn hát Mái trờng mến yêu Giáo viên cho lớp hát lại 1_2 lần Sau lớp hát giáo viên điều chỉnh Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên Học sinh thựch hành sửa lỗi theo yêu cầu chỗ sai để học sinh sửa Giáo viên yêu cầu học sinh trình bày phần giáo viên biểu diễn ®· nghiªn cøu tõ giê häc tríc cđa nhãm với Mái trờng mến yêu Hai nhóm đà đợc phân công trình bày trớc lớp 2) ôn TĐN số ®Ĩ rót kinh nghiƯm sau nhãm biĨu diễn Giáo viên cho học sinh luyện đọc trục giọng song khán gỉa nhận xét , bình chọn nhóm vµ gam thùc hiƯn tèt nhÊt Häc sinh thùc hiƯn theo hớng dẫn giáo Thực hiện: Mai Thị Huyền- Trờng THCS Nga Thạch Âm nhạc lớp Trục Gam Giáo viên cho lớp đọc lại 1_2 lần chỉnh sửa chỗ sai viên Trục Gam Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức Học sinh đọc sửa lỗi theo hớng dẫn Nhạc sĩ Hoàng Việt giáo viên hát Nhạc Rừng Giáo viên giới thiệu sơ lợc nhạc sĩ Hoàng Việt hớng dẫn học sinh thảo luận, tìm hiểu sơ lợc nhạc sĩ Hoàng Việt hát Nhạc Học sinh thảo luận theo nhóm để nắm đợc: Rừng 1) Nhạc sĩ Hoàng Việt sinh 1928_1967 tên thật Lê Chí Trực Quê xà An Hựu ,Cái Bè ,Tiền Giang 2) Bài hát Nhạc rừng Sáng tác năm 1953, viết nhịp 3/4 Bài hát nh tranh sinh động với hình ảnh anh dũng chiến đấu quân dân ta kháng chiến chống Mĩ xâm lợc, niềm lạc quan vào chiến thắng quân dân ta IV Củng cố dặn dò Giáo viên hớng dẫn học sinh häc bµi vµ lµm bµi tËp ë nhµ V Rút kinh nghiệm dạy Tiết số: 04 Ngày soạn: 07 / 01 /2007 Học hát bài: Lí đa I Mục tiêu - Hát giai điệu - Học sinh quen hiểu thêm dân ca quan họ Bắc Ninh - Làm quen với hát luyến âm II Chuẩn bị 1) Chuẩn bị giáo viên - Băng, đĩa nhạc - Đài cat sét - Đàn oocgan (nếu có) Thực hiện: Mai Thị Huyền- Trờng THCS Nga Thạch Âm nhạc lớp 2) Chuẩn bị học sinh - Đọc chuẩn bị trớc đến lớp III Tiến trình dạy- học Hoạt động giáo viên a ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ Giáo viên gọi học sinh lên bảng hát Mái trờng mến yêu TĐN số b Bài Hoạt động cđa häc sinh C¸n sù líp b¸o c¸o sÜ sè Học sinh đợc gọi lên bảng phải hát đợc giai điệu Mái trờng mến yêu đọc giai điệu TĐN số Nội dung 1: giới thiệu Lí đa Giáo viên giới thiệu sơ lợc điệu Lí hớng dẫn học sinh thảo luận tìm hiểu sơ lợc tác phẩm Nội dung 2: Lun giäng g/v híng dÉn h./s lun giäng lấy luyện tập chỗ khó Mi m« mi m« mi m« mi m« mi Häc sinh nghe, ghi chép thảo luận để hiểu đợc Lí dân ca ngắn gọn xúc tích đợc xây dựng câu thơ lục bát Bài hát xuất xứ từ miền quê quan họ với liền anh , liền chị ,đến hẹn lại lên Bài Lí đa là hàng trăm điệu dân ca dân ca quan họ Bắc Ninh Giai điệu uyển chuyển, trữ tình, tha thiết h/s thực hành theo hớng dẫn g/v g/v yêu cầu h/s thực luyến âm , lấy tập hát chỗ có tiết tấu khó nhiều lần Nội dung 3: Học hát Giáo viên cho học sinh nghe băng mẫu h/s thực hành theo hớng dẫn g/v hát mẫu Giáo viên hớng dẫn học sinh tập hát Học sinh nghe câu ngắn theo lối móc xích từ đầu đến hết Nội dung hát học sinh nhìn sgk Giáo viên hớng dẫn học sinh cách hát rền, nảy ngời quan họ Học sinh thực hành hát theo hớng dẫn Khi học sinh hát tơng đối xác giai giáo viên điệu giáo viên cho học sinh hát từ đầu đến hết 1-2 lần để củng cố giai điệu Học sinh nghe, ghi nhớ thực hành Giáo viên hớng dẫn học sinh số động tác vận động biểu diễn nhẹ kiểu dân ca quan họ Bắc Ninh Học sinh thực theo yêu cầu giáo Thực hiện: Mai Thị Huyền- Trờng THCS Nga Thạch Âm nhạc lớp viên Học sinh nghe, ghi chép để ghi nhớ thực hành động tác nh giáo viên hớng dẫn IV Củng cố dặn dò Giáo viên cho lớp hát lại hát 1-2 lần lu ý: luyến nốt kỹ thuật tơng đối khó cần phải ý hát thực cao độ đủ nốt Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi tập SGK V Rút kinh nghiệm dạy Tiết số: 05 Ngày soạn: 07 / 01 /2007 Ôn hát : Lí đa Nhạc lí: Nhịp 4/4 Tập đọc nhạc: TĐN số I Mục tiêu - Hát giai điệu bài, làm quen với vận động biểu diễn động tác dân gian - Học sinh có khái niệm nhịp 4/4 (C) biết cách đánh nhịp 4/4 - Đọc giai điệu TĐN số II Chuẩn bị 1) Chuẩn bị giáo viên - Băng, đĩa nhạc - Đài cat sét - Đàn oocgan (nếu có) 2) Chuẩn bị học sinh - Đọc chuẩn bị trớc đến lớp III Tiến trình dạy- học Hoạt động giáo viên a ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ Giáo viên gọi học sinh hát Lí đa b Bài Hoạt động học sinh Cán lớp báo cáo sĩ số Học sinh đợc gọi lên bảng phải thuộc hát Lí đa Nội dung 1: Ôn hát Lí đa Giáo viên cho học sinh hát lại Lí đa 12 lần Giáo viên chỉnh sửa chỗ học sinh hát Học sinh hát theo yêu cầu giáo viên sai giai điệu Sau học sinh đợc chỉnh sửa hát tơng đối Học sinh thực sửa lỗi theo hớng dẫn xác giai điệu giáo viên cho học Thực hiện: Mai Thị Huyền- Trờng THCS Nga Thạch Âm nhạc lớp sinh tập số động tác vận động nhẹ kết giáo viên hợp với hát biểu diƠn h/s thùc hµnh theo híng dÉn cđa g/v Néi dung 2: Nhạc lí Nhịp 4/4 1) Nhịp 4/4 Giáo viên giới thiệu cấu tạo loại nhịp 2) Cách đánh nhịp 4/4 Giáo viên hớng dẫn học sinh đánh nhịp theo sơ đồ 4 3 2 Nội dung 3: Tập đọc nhạc TĐN số Học sinh nghe ghi chép để hiểu đợc: Nhịp 4/4 loại nhịp có phách có; Phách 1: Mạnh, Phách 2: Nhẹ Phách 3: Mạnh vừa, Phách 4: Nhẹ Học sinh thực hành đánh nhịp 4/4 theo sơ đồ: Sơ đồ Sơ đồ nghệ thuật 1) Luyện đọc thang âm Giáo viên híng dÉn häc sinh ®äc trơc giäng Häc sinh thùc đọc trục, gam Cdur theo học sinh giáo viên gam Cdur Trục Gam Cdur 2) Đọc nhạc Giáo viên treo bảng phụ có tập đọc nhạc số lên bảng Giáo viên cho học sinh nghe mẫu TĐN số Giáo viên cho học sinh đọc cao độ Giáo viên cho học sinh đọc cao độ câu ngắn kết hợp với trờng độ theo lối móc xích từ đầu đến hết Giáo viên cho học sinh đọc toàn 2-3 lần thời gian giáo viên hớng dẫn häc sinh ghÐp lêi ca Trôc Gam Cdur Häc sinh quan sát Học sinh nghe Học sinh thực hành đọc Học sinh thực theo hớng dẫn giáo viên Häc sinh nghe híng dÉn vµ thùc hµnh ghÐp lêi ca theo yêu cầu giáo viên IV Củng cố, dặn dò Giáo viên cho học sinh đọc TĐN 1-2 lần nhắc nhở học sinh học nhà V Rút kinh nghiệm dạy Thực hiện: Mai Thị Huyền- Trờng THCS Nga Thạch Âm nhạc lớp Tiết số: 06 N gày soạn: 07 / 01 /2007 Nhạc lí : Nhịp lấy đà Tập đọc nhạc: TĐN số Âm nhạc thờng thúc: Sơ lợc số loại nhạc cụ phơng tây I Mục tiêu - Nắm đợc nhịp lấy đà - Đọc giai điệu TĐN số - Nhận biết đợc hình dáng số loại nhạc cụ phơng Tây phổ biến II Chuẩn bị 1) Chuẩn bị giáo viên - Băng, đĩa nhạc - Đài cat sét - Đàn oocgan (nếu có) - T liệu nhạc sĩ Hoàng Việt 2) Chuẩn bị học sinh - Đọc chuẩn bị trớc đến lớp III Tiến trình dạy- học Hoạt động giáo viên a ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ Giáo viên gọi học sinh đọc TĐN số b Bài Nội dung 1: Nhạc lý g/v giới thiệu vd để h/s so sánh ô nhịp Ví dụ 1: Hoạt động học sinh Cán lớp báo cáo sĩ số Học sinh đợc gọi lên bảng phải đọc đợc TĐN số Học sinh thảo luận so sánh VD1: Nhịp đầu có phách VD2: Nhịp đầu có 1,5 phách Nhịp lấy đà Ví dụ 2: Nhịp lấy đà Học sinh xem xét VD kết luận: Nhịp lấy đà ô nhịp nhạc đủ số phách nh quy định số nhịp Nội dung 2: Tập đọc nhạc TĐN số Học sinh thực đọc trục giọng, thang Giáo viên hớng dẫn h/s đọc trục giọng âm theo hớng dẫn giáo viên thang âm, cho học sinh đọc chiếu Giáo viên đọc mẫu TĐN số Giáo viên hớng dẫn h/s đọc cao độ Học sinh nghe Giáo viên hớng dẫn h/s đọc phối hợp cao Học sinh thực theo hớng dẫn giáo độ trờng độ câu ngắn theo lối móc viên xích Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức Học sinh thực hành đọc theo yêu cầu Sơ lợc số loại nhạc cụ phơng tây giáo viên 1) Hình dáng số nhạc cụ phơng Tây Giáo viên giới thiệu sơ lợc số loại nhạc cơ: Piano, accoocdeon, violon, ghi ta (khi giíi thiƯu nÕu tranh ảnh giáo viên vẽ Học sinh nghe giới thiệu, nghiên cứu tài liệu Thực hiện: Mai Thị Huyền- Trờng THCS Nga Thạch Âm nhạc lớp hình dáng nhạc cụ lên bảng) ghi nhớ đợc hình dáng số loại nhạc cụ: Giáo viên giới thiệu tính số loại Ghi ta nhạc cụ: Đàn Piano sử dụng để độc tấu, hoà Piano tấu song tấu với loại nhạc Piano Ghi ta cụ khác Đàn Ghi ta độc tấu, song tấu hoà tấu loại nhạc cụ khác accoocdeon Violon Đàn Violon loại nhạc cụ thiếu dàn nhạc giao hởng độc Violon Accoocdeon tấu, song tấu hoà tấu loại Học sinh nghe, ghi chép để ghi nhớ đợc nhạc cụ khác số tính loại nhạc cụ Đàn Accoocdeon độc tấu, song tấu hoà tấu loại nhạc cụ khác IV Củng cố dặn dò * Chú ý: tổng số phách ô nhịp đầu cuối tác phẩm thờng vừa tròn nhịp Giáo viên hớng dẫn học sinh học làm tập nhà V Rút kinh nghiệm dạy Tiết 7: Ôn tập Ngày soạn: Ngày dạy: I Mục tiêu: - Ôn lại hai hát đà học - Ôn lại tập đọc nhạc - Ôn lại nhạc lý: + Nhịp 44 Đánh nhịp - Nhịp lấy đà II Chuẩn bị: Đàn- bảng phụ III Tiến trình dạy học: ổn định lớp Kiểm tra sÜ sè KiĨm tra bµi cị Bµi Hoạt động thầy nội dung Hoạt động trò I Ôn lại hát I Ôn lại hát Ôn lại hát mái trờng mến yêu Ôn lại hát mái trờng mến yêu - GV cho HS nghe lại giai điệu hát - GV cho lớp hát lại đến lần - GV gọi tốp lên hát kiểm tra cho điểm - HS nghe lên bảng thực - Cho lớp hát kết hợp số động tác phụ hoạ cho Thực hiện: Mai Thị Huyền- Trờng THCS Nga Thạch ... tiêu: - Ôn lại hai hát đà học - Ôn lại tập đọc nhạc - Ôn lại nhạc lý: + Nhịp 44 Đánh nhịp - Nhịp lấy đà II Chuẩn bị: Đàn- bảng phụ III Tiến trình dạy học: ổn định lớp Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ... nghiệp tác giả - Nhạc sĩ sinh năm( 192 2-1 99 1) - Ông đợc nhà nớc trao tặng giải thởng văn học nghệ thuật - HS nghe hát - HS làm việc cá nhân (viết cảm nhận sau nghe hát) 5: củng cố-dặn dò HS làm... Mai ThÞ Hun- Trêng THCS Nga Thạch Âm nhạc lớp 2) Chuẩn bị học sinh - Đọc chuẩn bị trớc đến lớp III Tiến trình dạy- học Hoạt động giáo viên a ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ Giáo viên