a Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng tha thiết, tình cảm, chú ý nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm : b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và lu[r]
(1)Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai lớp TUẦN 16 Thứ hai, ngày 05 tháng 12 năm 2011 MÔN: Tập đọc - Kể chuyện TIẾT: 46 – 47 BÀI: ĐÔI BẠN I MỤC TIÊU A - Tập đọc - Bước đầu biết đọc phân biệt lời các nhân vật với người dẫn chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Câu chuyện ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thủy chung người thành phố với người đã giúp mình lúc khó khăn, gian khổ.(Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4) * HS khá- Giỏi trả lời câu hỏi *GDKNS: -Tự nhận thức thân, Xác định giá trị, Lắng nghe tích cực B - Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý - Biết theo dõi và nhận xét lời kể bạn * HS Khá- Giỏi kể toàn câu chuyện II PHƯƠNG PHÁP PHƯƠNG TIỆN: PP: Trình bày ý kiến cá nhân, Trải nghiệm, trình bày phút PT: Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tập đọc Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội - HS đọc bài, TLCH dung bài tập đọc Nhà rông Tây Nguyên - Nhận xét và cho điểm HS Bài * Giới thiệu bài - Đọc tên chủ điểm và nghe GV giới * Hoạt động : Luyện đọc thiệu bài a) Đọc mẫu - Theo dõi GV đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt, chú ý: b) HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần - Hướng dẫn HS đọc câu và luyện phát chú ý phát âm: - Mỗi HS đọc câu, tiếp nối âm từ khó đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Hướng dẫn HS đọc đoạn và giải nghĩa - Đọc đoạn bài theo từ khó hướng dẫn GV - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn - Đọc đoạn trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy và đọc các câu khó : - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ - Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu bài nghĩa các từ HS đặt câu với từ tuyệt vọng - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS GV: Nguyễn Thị Hệ Lop3.net (2) Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai lớp đọc đoạn nhóm - nhóm thi đọc tiếp nối - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK -Thành và Mến kết bạn với từ ngày nhỏ, giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố sơ tán quê Mến nông thôn - Nghe GV giảng - Tổ chức thi đọc các nhóm * Hoạt động : HD tìm hiểu bài ( Tiết 2) - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - Hỏi Thành và Mến kết bạn với vào dịp nào ? - Giảng : Vào năm 1965 đến 1973, giặc Mĩ không ngừng ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và các thành thị miền Bắc phải sơ tán nông thôn, người có nhiệm vụ lại thành phố Mến thấy thị xã có gì lạ ? - Mến thấy cái gì thị xã lạ, thị xã có nhiều phố, phố nào nhà ngói san sát, cái cao, cái thấp chẳng giống ngôi nhà quê Mến ; dòng xe cộ lại nườm nượp ; đêm đèn điện sáng sa Mến đã có hành động gì đáng khen ? - Khi chơi công viên, nghe tiếng kêu cứu, Mến lao xuống hồ - Qua hành động này, em thấy Mến có đức cứu em bé vùng vẫy tuyệt tính gì đáng quý ? vọng - Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu Em hiểu câu nói người bố người, bạn còn khéo léo nào? cứu người - Câu nói người bố khẳng định phẩm chất tốt đẹp người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ Tìm chi tiết nói lên tình cảm thuỷ khó khăn gian khổ với người khác, chung gia đình Thành cứu người họ không ngần người giúp đỡ mình.( HSKG) ngại - Gia đình Thành đã thị xã nhớ gia đình Mến Bố Kết luận : Câu chuyện cho ta thấy phẩm Thành lại nơi sơ tán đón Mến chất tốt đẹp người làng quê, họ chơi Khi Mến thị xã chơi, Thành sẵn sàng chia sẻ khó khăn với người khác, đã đưa bạn thăm khắp nơi thị sẵn sàng hi sinh cứu người và lòng thuỷ xã Bố Thành luôn nhớ và dành chung người thành phố những suy nghĩ tốt đẹp cho Mến và người dân quê người đã giúp đỡ mình * Hoạt động : Luyện đọc lại bài - GV chọn đọc mẫu đoạn bài, sau đó yêu cầu HS chọn đọc lại đoạn bài - Nhận xét và cho điểm HS - Tự luyện đọc, sau đó đến HS đọc đoạn trước lớp, lớp theo GV: Nguyễn Thị Hệ Lop3.net (3) Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai lớp dõi và nhận xét Kể chuyện * Hoạt động : Xác định yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện trang 132, SGK * Hoạt động : Kể mẫu - Gọi HS kể mẫu đoạn - Nhận xét phần kể chuyện HS * Hoạt động : Kể nhóm - Yêu cầu HS chọn đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe * Hoạt động : Kể trước lớp - Gọi HS tiếp nối kể lại câu chuyện – GV gọi HSKG kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố, dặn dò - Hỏi : Em có suy nghĩ gì người thành phố (người nông thôn) ? - Nhận xét tiết học,YCHS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe, chuẩn bị bài sau - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc lại gợi ý - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét - Kể chuyện theo cặp - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét - HSKG kể toàn câu chuyện - -3 HS trả lời theo suy nghĩ em MÔN: Toán TIẾT: 76 BÀI: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết làm tính và giải bài toán có phép tính Làm BT 1, 2, 3, 4(cột 1, 2, 4) II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp kẻ sẵn BT và III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ổn định 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi hs lên bảng làm bài - HS làm theo YC GV - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs Bài mới: * Hoạt động1 : Luyện tập - Thực hành * Bài 1: (Nhóm)1hs nêu y/c bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Hs làm, hs lên bảng làm bài - Chữa bài, Yêu cầu HS nhắc lại cách Thừa số 324 150 tìm thừa số chưa biết phép nhân Thừa số 324 150 biết các thành phần còn lại Tích 972 972 600 600 - Chữa bài và cho điểm hs GV: Nguyễn Thị Hệ Lop3.net (4) Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai lớp * Bài 2: (Cá nhân)1 HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS đặt tính và tính - Lưu ý HS phép chia c, d là các phép chia có tận cùng thương * Bài 3:(vở) Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS lớp tự làm bài - Chữa bài và cho điểm hs * Bài Nhóm( cột 1, 2, 4) - Yêu cầu HS đọc cột đầu tiên bảng -Muốn thêm đơn vị cho 1số ta làm nào? - Muốn gấp số lên lần ta làm nào? -Muốn bớt đvị số ta làm nào? - Muốn giảm số lần ta làm nào ? - Yêu cầu HS làm bài - Chữa bài và cho điểm hs Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học CB bài sau - hs lên bảng làm bài a 684:6=114 b 845:7=120(dư 5) c 630:9=70 d 842:4=210 ( dư 2) - Lớp làm vào vở, HS lên bảng làm bài - HS đọc - Ta lấy số đó cộng với - Ta lấy số đó nhân với - Ta lấy số đó trừ - Ta lấy số đó chia cho - HS nêu GV viết lên bảng làm bài Số đã cho 12 Thêm đvị 8+4=12 12+4=16 Gấp lần 8x4=32 12x4=48 Bớt đvị 8-4=4 12-4=8 Giảm lần 8:4=2 12:4=3 56 56+4=60 56x4=224 56-4=52 56:4=14 Thứ ba ngày tháng 12 năm 2011 MÔN: Toán TIẾT: 77 BÀI: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC I Mục tiêu: - Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Hs biết tính giá trị các biểu thức đơn giản Làm BT 1, II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.ổn định Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài - HS làm theo yêu cầu GV - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs Bài mới: * Hoạt động1 : Giới thiệu biểu thức - Gv viết lên bảng 126 + 51 yêu cầu HS đọc - Hs đọc, 126 cộng 51 - Giới thiệu: 126 + 51 gọi là biểu thức - Hs nhắc lại Biểu thức 126 cộng 51 - Viết tiếp lên bảng 62 - 11 và giới thiệu : 62 GV: Nguyễn Thị Hệ Lop3.net (5) Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai lớp trừ 11 gọi là biểu thức, biểu thức 62 trừ 11 - Làm tương tự với các biểu thức còn lại Kết luận: Biểu thức là dãy các số, dấu phép tính viết xen kẽ với Hoạt động : Giới thiệu giá trị biểu thức - Yêu cầu HS tính 126 + 51 - Giới thiệu : Vì 126 + 51 = 177 nên 177 gọi là giá trị biểu thức 126 + 51 - Giá trị biểu thức 126 cộng 51 là bao nhiêu ? - - Yêu cầu HS tính 125 + 10 - - Giới thiệu: 131 gọi là giá trị biểu thức 125 +10 - * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành * Bài 1: (Vở) Gọi HS nêu yêu cầu bài - Viết lên bảng 284 + 10 - Yêu cầu HS đọc giá trị biểu thức 284 + 10 là bao nhiêu ? - Hướng dẫn HS trình bày bài giống mẫu, sau đó yêu cầu các em làm bài - 126 + 51 = 177 - Là 177 - Trả lời :125 + 10- = 131 - 284 + 10 = 294 - Là 294 - Hs làm vào vở, 4hs lên bảng làm bài a 125+18=143; Giá trị biểu thức: 125+18 là 143 b 161-150=11; Giá trị biểu thức: - Chữa bài và cho điểm hs 161-150 là 11 c.21x4=84; Giá trị biểu thức21x4 là84 d 48:2=24; Giá trị biểu thức48:2 * Bài 2: (Thi đua) là 24 - Hướng dẫn HS tìm giá trị biểu thức sau HS nêu yêu cầu bài đó tìm số giá trị biểu thức đó và nối với - HS làm bài nhóm biểu thức - Chữa bài và cho điểm hs Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Hệ Lop3.net (6) Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai lớp MÔN: Chính tả TIẾT: 31 BÀI: ĐÔI BẠN I MỤC TIÊU - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng bài tập 2a II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bài tập 2a chép sẵn trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Ổn định Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng, nghe đọc và viết lại các từ cần chú ý phân biệt tiết chính tả trước - Nhận xét, cho điểm HS Bài * Giới thiệu bài * Hoạt động : HD viết chính tả a) Trao đổi nội dung bài viết - GV đọc đoạn văn lượt - Hỏi Khi biết chuyện bố Mến nói nào ? b) Hướng dẫn cách trình bày - Hỏi: Đoạn văn có câu ? - Hỏi: Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa ? - Hỏi: Lời nói người bố viết nào ? c) Hướng dẫn viết từ khó - YC HS nêu các từ khó viết chính tả Hoạt động HS - HS thực theo yêu cầu GV - Theo dõi sau đó HS đọc lại - Bố Mến nói phẩm chất tốt đẹp người sống làng quê luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác có khó khăn, không ngần ngại cứu người - Đoạn văn có câu - Những chữ đầu câu : Thành, Mến - Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng HS nêu: nghe chuyện, sẵn lòng, sẻ nhà sẻ cửa, ngần ngại, - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - HS nghe viết vào d) Viết chính tả: GV đọc - HS đổi soát lỗi e) Soát lỗi: GV YC HS đổi soát lỗi g) Chấm bài: GV thu chấm 5- bài, nhận - HS đọc yêu cầu SGK xét * Hoạt động : HD làm BT chính tả - HS làm bài nhóm theo hình Bài 2a Gọi HS đọc yêu cầu thức tiếp nối Mỗi HS điền vào chỗ GV: Nguyễn Thị Hệ Lop3.net (7) Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai lớp - Chia lớp thành nhóm, các nhóm tự làm trống - Đọc lại lời giải và làm bài vào bài theo hình thức tiếp nối - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng * Củng cố, dặn dò - Nhận xét bài viết, chữ viết HS - Dặn HS ghi nhớ các câu vừa làm Thứ tư ngày 07 tháng 12 năm 2011 MÔN: Tập đọc TIẾT: 48 BÀI: VỀ QUÊ NGOẠI I MỤC TIÊU - Biết ngắt, nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát -Hiểu nội dung: Bài thơ cho ta thấy bạn nhỏ thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp quê, yêu người nông dân làm lúa gạo.( trả lời các câu hỏi SGK, thuộc 10 dòng thơ đầu) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động Gv Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội - HS đọc bài theo yêu cầu GV dung bài tập đọc Đôi bạn - Nhận xét và cho điểm HS Bài * Giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu bài * Hoạt động : Luyện đọc: Ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ, cuối dòng thơ Hiểu nghĩa các từ ngữ bài : hương trời, chân đất, - Theo dõi GV đọc mẫu a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lượt với giọng tha thiết, tình cảm, chú ý nhấn giọng các từ ngữ gợi cảm : b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc câu và luyện phát âm - HS nhìn bảng đọc các từ khó: - Mỗi HS đọc dòng thơ, tiếp nối từ khó đọc từ đầu đến hết bài Đọc vòng - Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ theo hướng dẫn GV: Nguyễn Thị Hệ Lop3.net (8) Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai lớp khó - Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ - Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ bài GV - Đọc đoạn thơ trước lớp Chú ý ngắt giọng đúng nhịp thơ : - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ HS đặt câu với từ hương trời, chân đất - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bài trước - HS tiếp nối đọc bài, lớp lớp, HS đọc đoạn theo dõi bài SGK - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - Mỗi nhóm HS, HS - Tổ chức thi đọc các nhóm đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đồng đọc bài thơ - nhóm thi đọc tiếp nối * Hoạt động : HD tìm hiểu bài - Đọc bài đồng - GV gọi HS đọc lại bài trước lớp - HS đọc, lớp cùng theo dõi SGK - Hỏi:1 Bạn nhỏ đâu thăm quê ? Nhờ - Bạn nhỏ thành phố thăm quê đâu em biết điều đó ? Nhờ ngạc nhiên bạn nhỏ bắt gặp điều lạ quê và bạn nói" Ở phố chẳng có đâu" mà ta đã biết điều đó Quê ngoại bạn nhỏ đâu ? - Quê bạn nhỏ nông thôn Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ ? -Bạn nhỏ thấy đầm sen nở ngát hương mà vô cùng thích thú ; bạn gặp trăng, gặp gió bất ngờ, điều mà phố bạn chẳng có ; Rồi bạn lại trên đường rực màu rơm phơi, có bóng tre xanh mát ; Tối đêm, vầng trăng -GV:Về quê, bạn nhỏ không trôi lá thuyền trôi êm đềm thưởng thức vẻ đẹp làng quê mà còn tiếp xúc với người dân quê Bạn nghĩ gì người làm hạt gạo * Hoạt động : Học thuộc lòng bài thơ - Treo bảng phụ chép sẵn bài thơ, yêu cầu - Nhìn bảng đọc bài lớp đọc đồng bài thơ - Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng, yêu - Đọc bài theo nhóm, tổ cầu HS đọc - Yêu cầu HS tự nhẩm lại bài thơ - Tự nhẩm, sau đó số HS đọc - Nhận xét và cho điểm HS thuộc lòng trước lớp * Củng cố, dặn dò * GDMT: Bạn nhỏ cảm thấy điều gì sau lần - Bạn nhỏ thấy thêm yêu sống, quê chơi ? yêu người -Muốn quê hương giàu đẹp các em phải làm - HS suy nghĩ trả lời gì? Nhận xét tiết học, dặn dò HS học thuộc lòng bài thơ GV: Nguyễn Thị Hệ Lop3.net (9) Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai lớp MÔN: Toán TIẾT: 78 BÀI: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC I Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép tính +, - có phép x, : - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu “ =, <, >” Làm BT 1, 2, II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định Kiểm tra bài cũ - Gọi hs lên làm bài - HS làm theo yêu cầu GV - Nhận xét cho điểm Bài mới: * Hoạt động : Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ - Viết lên bảng 60 + 20 - 60 + 20 – = 80 – - Yêu cầu HS đọc biểu thức này = 75 - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính : - Nêu : hai cách tính trên cho kết 60 + 20 – = 60 + 15 = 75 đúng, nhiên để thuận tiện và tránh nhầm lẫn, đặc biệt là tính giá trị biểu thức có nhiều dấu tính cộng, trừ, người ta quy ước : Khi tính giá trị các biểu thức có các - Nhắc lại quy tắc phép tính cộng, trừ thì ta thực các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải Kết luận: Biểu thức trên ta tính sau : 60 - Hs nhắc lại cách tính giá trị biểu + 20 = 80, 80 – = 75 thức 60 + 20 - * Hoạt động : Hướng dẫn tính giá trị biểu thức có các phép tính nhân, chia - Viết lên bảng 49 :7 x , y/c hs đọc biểu thức - Tính - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính 49 :7 x 5, biết 49 : x = x = 35 cách tính tương tự với biểu thức có các phép tính nhân, chia - Nêu: Khi tính giá trị các biểu thức có các phép tính nhân, chia thì ta thực - Nhắc lại quy tắc các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải Kết luận: Gv nhắc lại cách tính biểu thức 49 : 7x5 * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành * Bài 1: (Cặp) Bài tập yêu cầu gì ? - Tính giá trị các biểu thức GV: Nguyễn Thị Hệ Lop3.net (10) Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai - Yêu cầu HS lên bảng làm - Yêu cầu HS nhắc lại cách làm mình - Yêu cầu HS làm tiếp phần còn lại bài - Chữa bài và cho điểm hs * Bài 2: (Nhóm) - Yêu cầu HS làm bài lớp - HS lên bảng HS nêu yêu cầu bài - HS lên bảng làm bài - Chữa bài và cho điểm HS * Bài 3: (vở) - HS đọc đề bài- Lớp theo dõi - Bài tập y/c chúng ta làm gì ? - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs Củng cố, dặn dò - Cho HS nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu - HS nhắc lại thức - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 07 tháng 12 năm 2011 MÔN: Luyện từ và câu TIẾT: 16 BÀI: TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ – NÔNG THÔN DẤU PHẨY I MỤC TIÊU - Nêu số từ ngữ chủ điểm Thành thị - nông thôn.( BT 1, 2) - Đặt đượcdấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Chép sẵn đoạn văn bài tập lên băng giấy - Bản đồ Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 10 GV: Nguyễn Thị Hệ Lop3.net (11) Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai lớp Ổn định Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng, yêu cầu làm miệng bài tập 1, tiết Luyện từ và câu - Nhận xét và cho điểm HS Bài Bài Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi HS cùng bàn trao đổi sau đó cử đại diện kể tên các thành phố mà em biết GV ghi bảng Yêu cầu HS kể tên vùng quê mà em biết Bài Gọi HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS trao đổi nhóm Bài : (vở) Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Treo bảng phụ có chép sẵn nội dung đoạn văn, yêu cầu HS đọc thầm và hướng dẫn : muốn tìm đúng các chỗ đặt dấu phẩy, các em có thể đọc đoạn văn cách tự nhiên và để ý chỗ ngắt giọng tự nhiên, chỗ đó có thể đặt dấu phẩy Khi muốn đặt dấu câu, cần đọc lại câu văn xem đặt dấu đó đã hợp lí chưa - Chữa bài và cho điểm HS Củng cố, dặn dò: Hôn các em học nội dung gì? HS đọc- Lớp theo dõi - TP Huế, TPHCM, TP Nha Trang, TP Đà Lạt, TP Vinh, TP Bạc Liêu,… - HS kể HS đọc- Lớp theo dõi - HS trao đổi và nêu trước lớp vật và công việc thành phố và nông thôn Lớp nhận xét- bổ sung - HS đọc trước lớp - Nghe GVHD HS lên làm bài trên bảng lớp Đáp án : Nhân dân ta luôn ghi sâu lời dạy Chủ tịch Hồ Chí Minh : Đồng bào Kinh hay Tày, Mường, Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-Đăng hay Bana và các dân tộc anh em khác là cháu Việt Nam, là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp - Mở rộng vốn từ thành thị nông thôn và dấu phẩy - Nhận xét tiết học MÔN: Toán TIẾT: 79 BÀI: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC ( TT ) I Mục tiêu: - Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để nhận xét giá trị đúng, sai biểu thức làm BT1, 2, 11 GV: Nguyễn Thị Hệ Lop3.net (12) Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai lớp II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ nhân, chia - Gọi HS lên bảng làm bài - Nhận xét, cho điểm Bài mới: * Hoạt động: HD thực tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Viết lên bảng 60 + 35 : và yêu cầu HS đọc biểu thức này - Yêu cầu HS suy nghĩ để tính giá trị biểu thức trên - Nêu: Khi tính giá trị các biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực thì ta thực phép tính nhân chia trước, cộng trừ sau - Yêu cầu HS nêu lại cách tính giá trị biểu thức trên - Yêu cầu HS áp dụng quy tắc vừa học để tính giá trị biểu thức 86 -10 x - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính mình * Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành * Bài 1: (Nhóm 2) Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu HS làm bài - Chữa bài và cho điểm hs HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS thực theo yêu cầu GV - HS có thể tính 60 + 35 : = 60 + = 67 - Nhắc lại quy tắc - Hs lớp làm bảng 86 – 10 x = 86 – 40 = 46 - Nhóm , HS lên bảng làm bài - Các biểu thức tính đúng là: - Do thực sai quy tắc (tính từ phải sang trái mà không thực phép nhân,chia trước,cộng trừ sau).Sau đó hs tính lại * Bài (Thi đua) - Hướng dẫn HS tính giá trị biểu thức, sau đó đối chiếu với SGK để biết biểu thức đó tính đúng hay sai ghi Đ - HS lên bảng làm bài hay S vào ô trống - Yêu cầu tìm nguyên nhân các biểu thức - HS nhắc lại bị tính sai và tính lại cho đúng * Bài 3: (Vở) Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài - học sinh làm bảng nhóm - Chữa bài và cho điểm hs * Củng cố, dặn dò - Cho HS nhắc lại cách tính giá tri biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân chia 12 GV: Nguyễn Thị Hệ Lop3.net (13) Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai lớp - nhận xét tiết học MÔN: Chính tả TIẾT: 32 BÀI: VỀ QUÊ NGOẠI I MỤC TIÊU - Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát - Làm đúng bài tập 2a II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng chép lần bài tập 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng đọc và YC HS viết các từ cần chú ý phân biệt tiết chính tả trước - Nhận xét, cho điểm HS Dạy - học bài * Hoạt động : HD viết chính tả - Theo dõi HS đọc thuộc lòng a) Trao đổi nội dung đoạn thơ đoạn thơ - GV đọc đoạn văn lượt - HS mở sách và HS đọc lại đoạn thơ - Hỏi : Bạn nhỏ thấy quê có gì lạ ? - Đoạn thơ viết theo thể thơ lục b) Hướng dẫn cách trình bày bát - Yêu cầu HS mở SGK trang 133 - Đoạn thơ viết theo thể thơ nào ? - Dòng chữ viết lùi vào ô, dòng chữ viết sát lề - Trình bày thể thơ này nào ? - Những chữ đầu dòng thơ - Trong đoạn thơ, chữ nào phải viết hoa ? c) Hướng dẫn viết từ khó - HS nêu: hương trời, ríu rít, - YC HS tìm các từ khó viết chính tả đường, vầng trăng, - HS lên bảng viết, lớp viết vào - Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ tìm bảng - Tự nhớ lại đoạn thơ và viết vào d) Nhớ - viết chính tả - HS đổi soát lỗi - GV quan sát, theo dõi HS viết bài e) Soát lỗi: Gv yêu cầu HS đổi soát lỗi g) Chấm bài: GV thu chấm 5-7 bài, nhận xét * Hoạt động : HD làm BT chính tả - HS đọc yêu cầu SGK Bài 2a Gọi HS đọc yêu cầu - HS lên bảng HS lớp làm - Yêu cầu HS tự làm bài - Đọc lại lời giải - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Củng cố, dặn - Nhận xét tiết học, chữ viết HS 13 GV: Nguyễn Thị Hệ Lop3.net (14) Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai lớp - Dặn HS nhà học thuộc các câu thơ, ca dao bài tập 2, HS nào viết xấu, sai lỗi trở lên phải viết lại bài cho đúng Thứ sáu, ngày tháng 12 năm 2011 MÔN: Tập làm văn TIẾT: 16 BÀI: Nói thành thị, nông thôn I MỤC TIÊU - Bước đầu biết kể nông thôn và thành thị dựa theo gợi ý ( BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Ghi gợi ý bài tập viết sẵn trên bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS đọc đoạn văn kể - HS thực theo yêu cầu GV tổ em - Nhận xét và cho điểm HS Dạy- học bài * Giới thiệu bài *Hoạt động : Kể thành thị nông thôn - HS đọc bài theo yêu cầu - Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó gọi HS khác - Đọc thầm gợi ý và nêu đề tài mình đọc gợi ý - Yêu cầu HS suy nghĩ và lựa chọn đề tài viết chọn nông thôn hay thành thị - Gọi HS khá dựa theo gợi ý kể mẫu trước lớp - HS kể, lớp theo dõi và nhận xét - Yêu cầu HS kể theo cặp - Kể cho bạn bên cạnh nghe điều em biết thành thị nông thôn - Gọi HS kể trước lớp, theo dõi và nhận xét, cho điểm HS Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS viết lại điều em biết nông thôn thành thị thành đoạn văn ngắn Bài mẫu: Giồng cà là nơi em sinh và lớn lên Em yêu quê mình Đây là vùng nông thôn yên ả, bình Không có ồn ào xe cộ, không có nhiều ngôi nhà khổng lồ và nhà máy lớn Làng quê có cánh đồng chín vàng, người dân lao động giản dị, sống ngôi nhà mái ngói vườn cây xanh 14 GV: Nguyễn Thị Hệ Lop3.net (15) Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai lớp MÔN: Toán TIẾT: 80 BÀI: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức có dạng :chỉ có phép tính cộng , trừ; có phép tính nhân, chia; có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia Làm BT 1, 2, II Đồ dùng dạy học: III Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nhắc lại các quy tắc tính giá trị - HS nhắc lại biểu thức - Nhận xét cho điểm Bài mới: * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành * Bài 1: (Nhóm 4) Gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu bài -HD: Khi thực tính giá trị biểu - HS lên bảng làm bài thức, em cần đọc kĩ biểu thức để xem biểu a) 125 – 85 + 80 = 21 x x = thức có dấu tính nào phải áp dụng vào b) 68 + 32 – 10 = quy tắc nào để tính cho đúng - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính biểu thức 147 : x = phần a) - Chữa bài và cho điểm hs * Bài 2:(nhóm 2) Gọi HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm bài bài a) 375-10 x = - Hs làm bài vào 64: + 30 = - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính giá trị b) 306 + 93 : = x 11 – 20 = biểu thức có các phép tính cộng trừ HS nêu yêu cầu bài nhân chia * Bài 3: - Yêu cầu làm bài - Cho HS ngồi cạnh đổi chéo để - HS lên bảng làm bài a) 81 : + 10 = kiểm tra bài - Giáo viên chấm bài 20 x : = - Sửa bài b) 11 x – 60 = 12 + x = - HS tự làm Củng cố, dặn dò - Hoc sinh nêu lại cách tính biểu thức - Nhận xét tiết học 15 GV: Nguyễn Thị Hệ Lop3.net (16) Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai lớp MÔN: Tập viết TIẾT: 16 BÀI: ÔN CHỮ HOA M I MỤC TIÊU - Viết đúng chữ viết hoa M.(1 dòng), T, B (1 dòng); viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi ( dòng)và câu ứng dụng : Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.( lần )bằng chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Mẫu chữ viết hoa M, T Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định Kiểm tra bài cũ - Thu, chấm số HS - Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng tiết trước - Yêu cầu HS viết : Lê Lợi, Lời nói - HS viết theo YC Gv Dạy - học bài * Giới thiệu bài * Hoạt động1 : Hướng dẫn viết chữ hoa a) Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa L - Trong tên riêng và câu ứng dụng có - Có chữ hoa M, T, B chữ hoa nào ? - Treo bảng chữ viết hoa M, T và gọi HS - HS nhắc lại, lớp theo dõi nhắc lại quy trình viết đã học lớp - Viết lại mẫu chư,õ nhắc lại quy trình viết cho HS quan sát b) Viết bảng - Yêu cầu HS viết các chữ hoa M, T vào - HS lên bảng viết HS lớp viết bảng GV chỉnh sửa lỗi cho HS vào bảng * Hoạt động 2: HD viết từ ứng dụng a) Giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - HS đọc Mạc Thị Bưởi - Giải thích : Mạc Thị Bưởi quê Hải Dương, là nữ du kích hoạt động bí mật lòng địch gan Khi bị địch bắt và tra dã man, chị không khai Bọn giặc tàn ác đã sát hại chị b) Quan sát và nhận xét - Trong các từ ứng dụng các chữ có chiều 16 GV: Nguyễn Thị Hệ Lop3.net (17) Trường TH Nguyễn Thị Minh Khai lớp cao nào ? - Khoảng cách các chữ chừng nào ? c) Viết bảng - Yêu cầu HS viết Mạc Thị Bưởi GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS * Hoạt động : HD viết câu ứng dụng a) Giới thiệu câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Giải thích: Câu tục ngữ khuyên chúng ta phải đoàn kết Đoàn kết là sức mạnh vô địch b) Quan sát và nhận xét - Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nào ? c) Viết bảng - Yêu cầu HS viết : Mạc Thị Bưởi GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS * Hoạt động 4: HD viết tập viết - GV cho HS quan sát bài viết mẫu Tập viết 3, tập một, sau đó yêu cầu HS viết bài - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS - Thu và chấm 10 bài, nhận xét Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng 17 GV: Nguyễn Thị Hệ Lop3.net - Chữ M, T, B cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Bằng chữ - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - HS đọc : Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao - Chữ M, B, l, y, h cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng - HS viết : + dòng chữ M, cỡ nhỏ + dòng chữ T, B, cỡ nhỏ + dòng chữ Mạc Thị Bưởi, cỡ nhỏ + dòng câu tục ngữ (18)