Giáo án lớp 3E_Tuần 15_GV: Vũ Thị Lâm

- HS biết vận dụng để viết đoạn văn ngắn giới thiệu tổ. - Giáo dục HS yêu thích môn học; Làm bài có sáng tạo. Đồ dùng học tập. - Sách hướng dẫn học. Viết đoạn văn giới thiệu tổ em.[r]

(1)

TUẦN 15

Thứ hai ngày 11 tháng 12 năm 2017 Tiếng Việt

BÀI 15A: NGƯỜI CHA GIÀ MONG ĐIỀU GÌ Ở CẬU CON TRAI?(Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc và hiểu câu chuyện: Hũ bạc người cha - Giáo dục HS biết u thích mơn học

II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học

* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng A Hoạt động (33’)

1 Mô tả lại tranh

2 GV đọc bài: Hũ bạc người cha Đọc từ ngữ và giải nghĩa từ

Để HS nhớ và hiểu nghĩa từ khó bài, giáo viên hướng dẫn HS: + Đọc kĩ từ và lời giải nghĩa

+ Tìm cụm từ, câu văn chứa từ

+ Dựa vào nghĩa từ để nói cho nghe nghĩa cụm từ, câu Đọc từ ngữ khó đọc và câu văn dài

5 Đọc bài nhóm

? Người cha mong muốn trai trở thành người nào? * Củng cố, dặn dò (2’)

- GV nhận xét học

Toán

BÀI 38: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiết 2) I Mục tiêu : HS biết:

- Vận dụng chia số có hai chữ số cho số có chữ số vào giải tốn - Có kỹ trình bày bài tốt

- Giáo dục học sinh u thích mơn học, làm bài có sáng tạo II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học

- Bộ đồ dùng học Tốn lớp (8 hình tam giác nhau) III Hoạt động dạy học

* Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)

- Hoạt động 1,2,3, : Thực hành giải toán C Hoạt động ứng dụng

(2)

* Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học

_ Thể dục

HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mơc tiªu:

- Tiếp tục hồn thiện thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc đợc thực động tác tơng đối xác

- Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực động tác nhanh chóng trật tự, theo đội hình tập luyện

- Chơi trị chơi " Đua ngựa" Yêu cầu biết cách chơi tham gia chi tng i ch ng

II Địa điểm - phơng tiện

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập III Nội dung phơng pháp lên lớp

Nội dung Phơng pháp tổ chức

1 Phần mở đầu: (7')

- Cán lớp báo cáo sĩ số x x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND x x x x *Khởi động x x x x - Chạy chậm theo hàng dọc

- Trò chơi: Chui qua hầm Phần bản:(20')

* Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, ®iÓm sè

x x x x x x x x + GV ®iỊu khiĨn: HS tËp

+ GV quan s¸t, sưa sai cho HS

* Hồn thiện TD phát triển chung - GV cho HS tập liên hoàn động tác - GV chia tổ cho HS tập luyện dới điều khiển tổ trởng

- GV quan s¸t, sưa sai cho HS

- GV cho HS biểu diễn TD thi đua tổ

- GV nhận sét

* Chơi trò chơi: Đua ngựa - GV cho HS khởi động khớp - GV cho HS thi đua tổ Phần kết thúc: (8') - GV tuyên dơng đội thắng - Đứng chỗ, vỗ tay hát

- GV cïng HS hƯ thèng bµi x x x x - GV nhËn xÐt giê häc x x x x

Thủ công

CẮT - DÁN CHỮ V I Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ V

- Kẻ, cắt, dán chữ V quy trình kĩ thuật - HS hứng thú cắt chữ

II Chuẩn bị:

- Mẫu chữ V cắt dán và mẫu chữ V

(3)

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng A Hoạt động thực hành (33’)

1 GV HD HS quan sát và nhận xét - GV đưa mẫu chữ V

2 GV HD mẫu

- Bước 1: kẻ chữ V - Bước 2: cắt chữ V - Bước 3: Dán chữ V

3 HS thực hành cắt dán chữ V - HS tự làm

- GV quan sát - HD * Củng cố dặn dò: (2’ ) - GV nhận xét học

_ Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Tiếp tục củng cố cho HS chia số có hai chữ số cho số có chữ số - Rèn kĩ giải tốn

- Bồi dưỡng lịng say mê học toán II Các hoạt động dạy học

Bài 1: Đặt tính tính - GV nêu phép chia: 72 : 65 :

Bài 2:

- HD HS chữa bài

- Nhận xét, chữa bài Bài 3:

* Củng cố dặn dò: (2’ )

- HS nêu cách thực phép chia

- HS đọc đề bài

- HS làm bài + chữa bài Bài giải

Số giây phút là: 60 : = 12 (giây)

Đáp số: 12 giây - HS đọc đề bài

- HS làm

Bài giải

Ta có: 31 : = 10 (dư 1)

Vậy may nhiều là 10 quần áo dư m vải

Đáp số: 10 bộ, thừa 1m vải

(4)

Thứ ba ngày 12 tháng 12 năm 2017

Toán

BÀI 39: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiết 1) I Mục tiêu

- HS biết chia số có ba chữ số cho số có số trường hợp sau: Có dư và khơng có dư; trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị

- HS biết vận dụng vào giải tốn - Giáo dục HS u thích môn học II Đồ dùng dạy học

1 Chơi trị chơi: “Tìm nhà” - Củng cố phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số

2 Hướng dẫn cách đặt tính tính Thực hành đặt tính

Tiếng Việt

BÀI 15A: NGƯỜI CHA GIÀ MONG ĐIỀU GÌ Ở CẬU CON TRAI?(Tiết 2) I Mục tiêu

- Đọc và hiểu câu chuyện: Hũ bạc người cha - Nói dân tộc anh em

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động người là nguồn tạo lên cải

* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)

1 Tìm hiểu nội dung câu chuyện

Để học sinh trả lời câu hỏi, GV hướng dẫn học sinh đọc kĩ câu hỏi, sau đọc lại đoạn văn có nội dung liên quan để trả lời

- Tìm câu truyện nói lên ý nghĩa chuyện này? + Có làm lụng vất vả người ta biết quý đồng tiền

(5)

2 Thi đọc nhóm

3 Kể - viết tên số dân tọc thiểu số nước ta Nói dân tọc mà em biết (theo gợi ý)

C Hoạt động ứng dụng (3’) - Hướng dẫn HS

Tiếng Việt

BÀI 15B: HAI BÀN TAY QUÝ HƠN VÀNG BẠC ( Tiết 1) I Mục tiêu

- Kể lại câu chuyện: Hũ bạc người cha

- HS biết nhập vai kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung; biết phối hợp lời kể với điệu nét mặt

- Chăm theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học

1 Xếp tranh ứng với đoạn câu chuyện Kể chuyện: Hũ bạc người cha

Nhiều học sinh cách kể chuyện, GV hướng dẫn em cách quan sát tranh minh họa kể đoạn câu chuyện

* Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét học

Hoạt động ngoài

NGỒI AN TOÀN TRÊN XE ĐẠP , XE MÁY

Tiếng Việt

ÔN TẬP VỀ VIẾT ĐOẠN VĂN I Mục tiêu

- Luyện viết đoạn văn kể cảnh đẹp quê hương em - HS viết đoạn văn ngắn cảnh đẹp quê hương

- Giáo dục HS ý thức tự giác làm bài II Đồ dùng học tập

(6)

1 Thực hành:

Đề bài: Quê hương em có nhiều cảnh đẹp Em giới thiệu với bạn cảnh đẹp

- GV quan sát giúp đỡ, sửa bài viết cho HS Đánh giá

- HS đọc đoạn văn trước lớp - Nhận xét, sửa cho bạn * Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học

Tự nhiên xã hội

BÀI 11: CUỘC SỐNG XUNG QUANH EM (Tiết 3) I Mục tiêu

- Kể tên và địa số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế…ở tỉnh ( thành phố)

- Nêu số đặc điểm làng quê và đô thị - Bồi dưỡng cho HS ý thức gắn bó, yêu quê hương II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)

1 Kể tên và địa số quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế…ở tỉnh ( thành phố) mà em biết

Cơ quan hành là quan nào? Cơ quan văn hóa là quan nào? Cơ quan giáo dục là quan nào? Cơ quan y tế là quan nào? Kể nơi thích sống

3 Vẽ - triển lãm tranh thể nơi em thích sống C Hoạt động ứng dụng

- Hướng dẫn HS * Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học

Thứ tư ngày 13 tháng 12 năm 2017 Tiếng Việt

(7)

- Củng cố cách viết chữ hoa: L

- Mở rộng vốn từ dân tộc và miền núi

- Giáo dục HS yêu thích mơn học, có ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng học tập

* Khởi động (5): CTTQ điều khiển - GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)

1 Viết chữ hoa: L và từ, câu ứng dụng - Lưu ý cách viết hoa

2 Mở rộng vốn từ dân tộc và miền núi

- GV cho HS đọc kĩ đề Sau GV giải nghĩa từ ngoặc cho HS hiểu - - GV quan sát giúp đỡ

* Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét học

Tiếng Việt

BÀI 15B: HAI BÀN TAY QUÝ HƠN VÀNG BẠC( TIẾT 3) I Mục tiêu

- Viết từ ngữ chứa tiếng mở đầu s/ x, có vần âc/ ât, ui/ uôi - Nghe- viết đoạn văn

- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học; Bảng nhóm III Hoạt động dạy học

3 Viết đoạn văn bài: Hũ bạc người cha Tìm từ có chứa tiếng bắt đầu s/x

GV yêu cầu HS suy nghĩ Sau GV giúp đỡ nhóm khơng tìm từ theo gợi ý

5 Tìm từ có chứa tiếng có vần ui/ i C Hoạt động ứng dụng (3’)

- HS nhà hoàn thành * Củng cố dặn dò: (2’ ) - GV nhận xét học

Toán

(8)

I Mục tiêu

- HS biết vận dụng chia số có ba chữ số cho số có số trường hợp sau: Có dư và khơng có dư; trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị

- HS vận dụng vào giải toán thành thạo - Giáo dục HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)

- Hoạt động 1,2,3, : Thực hành giải toán C Hoạt động ứng dụng

- Hướng dẫn HS * Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học

Đạo đức

QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (Tiết 2) I Mục tiêu

- HS quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng sống hàng ngày

- HS có thái độ tơn trọng, quan tâm đến hàng xóm láng giềng - Giáo dục HS biết yêu quý người hàng xóm láng giềng

II Tài liệu phương tiện - VBT đạo đức

- Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, gương chủ đề bài học

III Các hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)

1 Giới thiệu tư liệu sưu tầm chủ đề bài học

- HS trình bày tranh vẽ, bài thơ, ca dao, tục ngữ, mà em sưu tầm - GV tổng kết, khen thưởng HS sưu tầm nhiều tư liệu và trình bày tốt Đánh giá hành vi

- GV yêu cầu: Em nhận xét hành vi việc làm sau a Chào hỏi lễ phép gặp hàng xóm

b Đánh với trẻ hàng xóm c Ném gà nhà hàng xóm …

- GV kết luận việc làm a, d, e là tốt, việc b, c, đ là việc không nên làm

3 Xử lí tình và đóng vai - GV kết luận

(9)

+ Trường hợp 3: Em lên nhắc bạn giữ yên lặng + Trường hợp 4: Em nên cầm giúp thư

Toán

LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố cho học sinh phép chia với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị

- Rèn kĩ tính tốn

- Bồi dưỡng lịng say mê học tốn II Các hoạt động dạy học

Bài 1: Số?

- HS nêu yêu cầu BT

Số bị chia 425 425 727 727

Số chia

Thương Số dư Bài 2:

- GV giúp HS nắm vững y/cầu BT

- HS nêu yêu cầu BT

- HS phân tích bài tốn – làm vào Bài giải

Ta có: 366 : = 52 ( dư )

Vậy năm 2004 có 52 tuần lề và ngày

Đáp số: 52 tuần lễ và ngày - GV nhận xét, sửa sai cho HS

Bài 3:

Đ

S

- GV nhận xét, sửa sai cho HS * Củng cố, dặn dò (2’)

a) 567 b) 356 56 70 35 07 06

Tiếng việt ÔN TẬP I Mục tiêu

- Tiếp tục củng cố cho HS phép so sánh: Đặt câu có hình ảnh so sánh. - Học sinh làm bài tập thành thạo

(10)

- Giáo dục học sinh u thích mơn hoc II Các hoạt động dạy học

Bài 1: Qua sát tranh – Đặt câu có hình ảnh so sánh tranh - Tranh 1: Quả bóng trịn so sánh với mặt trăng

+ Trăng tròn bóng./ Trăng rằm trịn xoe bóng

- Tranh 2: Nụ cười bé so với hoa./Bông hoa so với nụ cười bé

+ Mặt bé tươi hoa./ Bé cười tươi hoa

- Tranh 3: Ngọn đèn so với sao./ Ngôi so với đèn

+ Đèn sáng sao./ Đèn điện sáng trời /Ngọn đèn thức đêm không ngủ

- Tranh 4: Hình dáng đất nước ta so với chữ S./ Chữ S so với hình dáng nước ta

+ Đất nước ta cong cong chữ S

Bài 2: Điền từ ngữ vào chỗ trống câu văn sau a) Mặt hồ phẳng lặng gương khổng lồ

b) Tiếng hót sơn ca vào buổi sớm thánh thót tiếng hót ca sĩ tài ba

c) Người lại đường tấp nập xem hội d) Đường trơn bôi mỡ

Thứ năm ngày 14 tháng 12 năm 2017

Tiếng Việt

BÀI 15C: NHÀ RÔNG CỦA NGƯỜI TÂY NGUYÊN( Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc và hiểu bài: Nhà rông Tây Nguyên - Rèn cho HS kĩ đọc thành thạo

- Hiểu đặc điểm nhà Tây Nguyên và sinh hoạt cộng đồng người Tây Ngun gắn bó với nhà Rơng

- Sách hướng dẫn học. III Hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)

- GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng A Hoạt động (33’)

1 Mô tả cảnh đẹp tranh

(11)

3 Đọc và giải nghĩa từ (Hoạt động 3, 4) Đọc nối tiếp

5 Đọc và tìm hiểu bài

- Tình : Một số học sinh khơng trả lời câu hỏi

- Biện pháp: Yêu cầu HS đọc kĩ bài Nhà rông Tây Nguyên, đồng thời GV trợ giúp

* Củng cố dặn dò: (3’)

- HS chia sẻ suy nghĩ trước lớp - GV nhận xét học

Tiếng Việt

BÀI 15C: NHÀ RÔNG CỦA NGƯỜI TÂY NGUYÊN ( Tiết 2) I Mục tiêu

- Viết từ ngữ chứa tiếng mở đầu s/ x; có vần ưi/ ươi; Nói câu có hình ảnh so sánh

- HS luyện tập thành thạo

- Giáo dục HS u thích mơn học, có ý thức rèn chữ giữ tốt II Đồ dùng học tập

* Khởi động (5’): CTHĐTQ điều khiển - GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng B Hoạt động thực hành (33’)

1 Thi ghép từ có tiếng bắt đầu s/x

- GV yêu cầu nhóm đọc kĩ đề bài Sau GV giúp đỡ học sinh yếu và nhóm chưa làm

2 Điền vần ưi/ươi vào chỗ chấm (HĐ 2, 3) Viết câu có hình ảnh so sánh tranh * Củng cố, dặn dò (2’)

_ Toán

BÀI 40: GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN, BẢNG CHIA (Tiết 1) I Mục tiêu

- HS biết cách sử dụng bảng nhân, bảng chia -Vận dụng vào giải toán thành thạo

- Giáo dục HS u thích mơn học, làm bài có sáng tạo II Đồ dùng dạy học

(12)

1 Chơi trò chơi: “Ai nhanh, đúng” - Củng cố bảng nhân, chia học Hướng dẫn tìm hiểu bảng nhân chia (HĐ – 3)

GV lấy thêm ví dụ cho học sinh hiểu như: nhân 7, nhân 8, nhân * Củng cố, dặn dò (2’)

Tự nhiên xã hội

BÀI 12: HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC( Tiết 1) I Mục tiêu

Sau bài học, em:

-Kể tên số hoạt động thông tin liên lạc

- Nêu ích lợi số hoạt động thông tin liên lạc đời sống II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

- Hoạt động 1, 2, 3, Trợ giúp

HĐ 1: Em đến bưu điện chưa? Đến để làm gì? Tiếng việt

LUYỆN VIẾT: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I Mục tiêu

- Giúp học sinh luyện viết bài: Hũ bạc người cha - Rèn kĩ đọc đúng, viết đẹp

- Hiểu ý nghĩa chuyện: Hai bàn tay lao động người là nguồn tạo lên cải

II Các hoạt động dạy học * Khởi động ( 5’)

1 GV đọc mẫu toàn bài

- CTHĐT cho bạn chơi trò chơi - HS ghi tên bài vào

- HS ý nghe GV hướng dẫn HS viết từ khó

- GV đọc cho HS viết bài - HS viết bài vào - GV đọc bài cho HS soát lỗi - HS đổi KT bài bạn * Củng cố, dặn dò: (2’)

(13)

- Củng cố cho hs cách thực bảng nhân - Rèn kĩ giải tốncho hs

- Bồi dưỡng lịng say mê học toán II Các hoạt động dạy học:

Bài 1: Dùng bảng nhân để tìm số thích hợp trống ( theo mẫu ):

6 Bài 2: Số?

Thừa số 8

Thừa số 7

Tích 21 40 54

- GV chữa bài nhận xét Bài 3:

- Giúp HS tìm hiểu đề bài và giải + Bài tốn cho biết gì?

+ Bài tốn hỏi gì?

+ Muốn biết nhà trường mua tất đồng hồ ta phải tính gì?

Bài 4:

* Củng cố, dặn dị (2’) - GV nhận xét học

- HS làm bài tập

- HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm bảng

- HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bảng, lớp làm + Mua đồng hồ để bàn, đồng hồ treo tường gấp lần số đồng hồ để bàn +Ta phải tính số đồng hồ treo tường

Bài giải Số đồng hồ treo tường là:

× = 32 (đồng hồ) Số đồng hồ có là:

32 + = 40 (đồng hồ) Đáp số: 40 đồng hồ - HS làm

Bài giải Số ô tô tải là:

24 : = (ô tơ)

Đội xe có tất số ô tô là: 24 + = 30 (ô tô ) Đáp số: 30 ô tô

Thứ sáu ngày 15 tháng 12 năm 2017

Toán

(14)

I Mục tiêu

- Em biết cách sử dụng bảng nhân, bảng chia. II Đồ dùng học tập

- Sách hướng dẫn học III Hoạt động dạy học B Hoạt động thực hành - Hoạt động 1, 2, Trợ giúp

HĐ 2: Muốn tìm thừa số ta làm nào? Muốn tìm tích ta làm nào? C Hoạt động ứng dụng

- Học sinh nhà hoàn thành

Tiếng Việt

BÀI 15C: NHÀ RÔNG CỦA NGƯỜI TÂY NGUYÊN ( Tiết 3) I Mục tiêu

- Viết đạn văn giới thiệu tổ em

- HS biết vận dụng để viết đoạn văn ngắn giới thiệu tổ - Giáo dục HS u thích mơn học; Làm bài có sáng tạo II Đồ dùng học tập

* Khởi động (5’): CTHĐTQ điều khiển - GV giới thiệu và ghi tên bài lên bảng B Hoạt động thực hành (30’)

5 Viết đoạn văn giới thiệu tổ em

- GV đọc số bài văn mẫu làm tài liệu tham khảo Sau GV hướng đẫn HS viết theo gợi ý sách

6 Nói cho nghe lời giới thiệu tổ em C Hoạt động ứng dụng (3’)

- HS nhà hoàn thành * Củng cố, dặn dò (2’) - GV nhận xét học

_ Thể dục

KIỂM TRA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I Mơc tiªu:

- Kiểm tra TD phát triển chung Yêu cầu HS thuộc thực đợc động tác mc tng i chớnh xỏc

II Địa điểm phơng tiện:

- a im: Trờn sõn trng, vệ sinh sẽ, đảm bảo an toàn - Phơng tiện: Còi, vạch kẻ sẵn để KT

III Nội dung phơng pháp

(15)

1 Phần mở đầu: (7) *Nhận lớp

- Cỏn s lớp báo cáo sĩ số x x x x - GV nhận lớp, phổ biến nội dung học x x x x * Khi ng:

- Soay khớp cổ tay, chân - Trò chơi: kết bạn

2 Phần b¶n (20’)

* GV chia thành nhóm để kiểm tra

+ ND: Kiểm tra TD phát triển chung - Mỗi đợt HS lên thực - GV điều khiển

- GV đánh giá, nhận xét sau lần tập: x x x + Hoàn thành: Thuộc từ ĐT trở lên,

thực động tác tơng đối

+ Hoàn thành tốt: Thuộc - động tác thực động tác tốt

+ Cha hoàn thành: Chỉ thuộc ĐT, thực động tác khác cịn nhiều sai sót, thiếu cố gắng luyện tập

- GV nªu tªn trò chơi * Chơi trò chơi: Chim tổ - HS chơi trò chơi

- GV nhận xét Phần kết thúc: (8)

- Đứng chỗ vỗ tay, hát x x x x - GV nhËn xÐt phÇn kiĨm tra x x x x

Tiếng Việt

ÔN TẬP VỀ DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM THAN I.Mục tiêu:

-Củng cố cho HS dấu chấm hỏi, dấu chấm than - Rèn cho HS kĩ điền dấu

-GDHS u thích mơn học II.Các hoạt đọng dạy học 1.Khởi động :

HĐTQ cho lớp khởi động 2.HĐ thực hành:

Bài 1; Điền dấu thích hợp vào chỗ trống + Một ngường kêu lên: “ Cá heo ”

+Anh em ùa vỗ tay hoan hô: “ A Cá heo nhảy đẹp + Một anh chiến sĩ đến nâng cá lên hai tay, nói nựng:

Có đau khơng, Lần sau nhảy múa phải ý - HS làm bài vào

- HS trình bày bài sau điền dấu - HS nhận xét

-GV nhận xét chốt lại kết

Bài 2: Đặt câu hỏi cho bbooj phận in đậm a.Trên nương, người việc

(16)

c.Mấy bé bắc bếp thổi cơm -HS làm bài vào

1 HS lên trình bày bài -HS nhận xét

-GV nhận xét 3.Củng cố - dặn dò: -Nhận xét học

SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu:

- Học sinh thấy ưu khuyết điểm tuần qua Từ có ý thức vươn lên tuần sau

- Giáo dục học sinh có ý thức xây dựng nề nếp lớp II Nội dung sinh hoạt:

1 Tổ chức: Lớp hát Giới thiệu - ghi bảng

* Giáo viên cho nhóm trưởng, phó CTHĐTQ báo cáo lại HĐ nhóm

* Chủ tịch HĐTQ báo cáo tổng hợp mặt mà tập hợp tuần * Giáo viên nhận xét chung hai mặt

a) Đạo đức: - Hầu hết em có ý thức, ngoan ngoãn, lễ phép Đoàn kết với bạn bè

b) Văn hoá: + Đồ dùng học tập đầy đủ

+ Đến lớp học bài và làm bài tập tương đối đầy đủ + Trong học em sôi xây dựng bài + Đi học chấp hành tốt nội quy

- Bên cạnh cịn có số nhược điểm:

+ Một số em ngồi trật tự + số em đến lớp chưa học bài và làm bài + Vệ sinh lớp chưa

- Giáo viên tuyên dương số em có ý thức tốt * Giáo viên đề phương hướng tuần tới

+ Tiếp tục trì tốt nề nếp vào lớp

+ Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm Củng cố- dặn dò:

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	93,27 KB