Giáo án lớp 3B_Tuần 25_GV: Vũ Xuân Giang

- GV cho học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập - GV hướng dẫn học sinh cách làm... Bài 2.[r]

(1)

Tuần 25

Thứ hai ngày tháng năm 2019 Chào cờ

TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG Tiếng Việt

XEM HỘI THẬT LÀ VUI ! (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc hiểu câu chuyện Hội vật

- Học sinh đọc trôi chảy, biết ngắt nghỉ sau dấu câu thay đổi giọng cho phù hợp

- Học sinh nhận biết tính cách người qua cách thể nhân vật

II Đồ dùng học tập

Sách hướng dẫn học

III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

Hoạt động 1:Quan sát tranh trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Nghe thầy cô đọc câu chuyện Hoạt động 3: Chọn lời giải nghĩa phù hợp với từ Hoạt động 4: Thay đọc đoạn văn

Toán

THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (Tiết 2) I Mục tiêu

- Xem đồng hồ( mặt đồng hồ có ghi số La Mã đồng hồ điện tử) - Thời điểm làm công việc hàng ngày cho phù hợp

- Giáo dục học sinh biết quý trọng thời gian

III Hoạt động dạy học

B Hoạt động thực hành

Hoạt động 1: Quan sát đồng hồ trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Nối hai đồng hồ thời gian Hoạt động 3: Điền số vào chỗ chấm

(2)

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố cho học sinh chia số có bốn chữ số cho số có chữ số - Rèn luyện kĩ giải tốn có phép tính

- Giáo dục học sinh u thích mơn học

II Đồ dùng dạy học

Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học 1 Khởi động

- TBVN cho lớp chơi trò chơi hát - Học sinh ghi đầu vào

2 Bài mới

Bài

- GV cho học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu tập - GV hướng dẫn học sinh cách làm - HS phân tích tốn - nêu cách làm - GV theo dõi HS làm vào - HS làm vào

Bài giải

Số nước mắm lấy ngày thứ hai là: 2032 : = 1016 (l)

Số nước mắm lấy hai ngày là: 2032 + 1016 = 3048 (l)

Đáp số : 3048 lít nước mắm - GV nhận xét, sửa sai cho học sinh

Bài

Bài giải

Số ngô ngày thứ hai bán là: 1280 : = 320 ( kg )

Số ngô hai ngày bán là: 1280 + 320 = 1600 ( kg ) Đáp số: 1600 kg ngô - GV nhận xét, sửa sai cho học sinh

Bài

(3)

Chiều dài: 141m Chiều rộng :

1

chiều dài Chu vi HCN: m?

Chiều rộng hình chữ nhật là: 141: = 47(m)

Chu vi hình chữ nhật là: (141 + 47 ) x = 376(m) Đáp số: 376 m - GV nhận xét, sửa sai cho học sinh

3 Củng cố - Dặn dò

- GV tổng kết học - Dặn dò nhà

Tự nhiên xã hội

LÁ CÂY CĨ ĐẶC ĐIỂM GÌ? ( Tiết 2) I Mục tiêu

- Sau học, học sinh biết cấu tạo

- Nêu chức đời sống ích lợi đời sống người

- Học sinh ham thích tìm hiểu giới xung quanh

Tiến hành theo sách hướng dẫn học A Hoạt động

Hoạt động 5: Đọc, trả lời viết B Hoạt động thực hành

Hoạt động 1: Giới thiệu sưu tầm Hoạt động 2: Tưởng tượng

Hoạt động 3: Chơi trò chơi

C Hoạt động ứng dụng: HS nhà hồn thành

Thủ cơng

LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG ( Tiết ) I Mục tiêu

- HS biết vận dụng kĩ gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường quy trình kĩ htuật

- HS có hứng thú với học gấp hình

- Mẫu lọ hoa giấy thủ cơng dán lên tờ bìa - Tranh qui trình gấp, dán lọ hoa

(4)

1 Khởi động

2 Bài mới

* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường - GV mở dần lọ hoa, gợi ý

+ Tờ giấy gấp lọ hoa hình gì? + Các nếp gấp nào? + Lọ hoa có phận nào? - GV kết luận

- HS nhận xét hình dạng, màu sắc phần lọ hoa

+ Hình chữ nhật + Các nếp gấp

+ Có miệng, thân, đế đáy

*Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu - GV vừa làm mẫu vừa hướng dẫn Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa gấp nếp

Đặt ngang tờ gấy dài 24 ô, rộng 16 ô, gấp cạnh chiều dài lên ô

. Gấp nếp cách cách ô gấp quạt

Bước 2: Tách phần làm đế khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa

Tay trái cầm nếp gấp, tay phải cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa tách

. Cầm chụm nếp gấp vừa tách để tạo với nếp gấp thân lọ hoa tạo thành hình chữ V

Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường

(5)

Bôi hồ vào nếp gấp đế lọ hoa nếp gấp ngồi => dán vào tờ bìa

- GV cho học sinh nhắc lại - Học sinh nhắc lại bước làm - GV chốt nội dung

Thứ ba ngày tháng năm 2019 Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

- Em ôn lại nhân( chia) số có bốn chữ số với( cho) số có chữ số giải tốn có hai phép tính

- Học sinh có kĩ làm tính , giải tốn nhanh xác - Học sinh u thích mơn học

A Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Đặt tính tính Hoạt động 2: Đặt tính tính Hoạt động 3: Giải tốn

Hoạt động 4: Nối hai đồng hồ thời gian B Hoạt động ứng dụng

HS nhà hoàn thành

Tiếng Việt

XEM HỘI THẬT LÀ VUI ! (Tiết 2) I Mục tiêu

- Nói điều em biết ngày hội

- Học sinh nói ngày hội cách tự nhiên , mạnh dạn - Học sinh yêu quý tự hào truyền thống đất nước

(6)

Hoạt động 5: Luyện đọc

Hoạt động 6: Thảo luận để trả lời câu hỏi B Hoạt động thực hành

Hoạt động 1: Thảo luận để trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Thi đọc nhóm C Hoạt động ứng dụng

Học sinh nhà hoàn thành

Tiếng Việt

EM KỂ VỀ NGÀY HỘI (Tiết 1) I Mục tiêu

- Kể lại câu chuyện Hội vật

- Học sinh kể tự nhiên, nội dung biết phối hợp cử chỉ, điệu - Học sinh nghe biết phân biệt lời kể bạn

Hoạt động 1: Trình bày tranh ảnh, tài liệu sưu tầm Hoạt động 2: Kể câu chuyện Hội vật

Hoạt động 3: Thi kể nhóm

Tự nhiên xã hội

HOA VÀ QUẢ CĨ ĐẶC ĐIỂM GÌ? (Tiết 1) I Mục tiêu

- Sau học, em kể tên phận thường có hoa - Nêu chức hoa đời sống thực vật - Học sinh say mê tìm hiểu giới tự nhiên

(7)

Hoạt động 1: Chia sẻ hiểu biết hoa Hoạt động 2: Quan sát, đọc, hình trả lời Hoạt động 3: Quan sát, đọc trả lời

Hoạt động 4: Tìm hiểu lợi ích hoa Hoạt động 5: Đọc viết

Thể dục

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG NHẢY DÂY TRỊ CHƠI: NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH

I Mơc tiªu

- Ơn thể dục phát triển chung (tập với hoa cờ) HS thuộc biết cách thực đợc động tác với hoa cờ mức

- Ôn nhảy dây kiểu chụm chân HS thực hiệnđộng tác mức tơng đối - Chơi trò chơi "Ném trúng đích" HS biết chơi cách chủ động

II Địa điểm - phơng tiện

- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh - Phơng tiện: Còi, bóng, dây nhảy

III Nội dung - phơng pháp lên lớp a Phần mở đầu

Phơng pháp tæ chøc

x x x x x x x x - C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè

- GV nhËn líp, phỉ biÕn ND bµi

- GV cho học sinh khởi động - Đi theo vịng trịn hít thở sâu - Chạy chậm theo vịng trịn - Trị chơi: Tìm n c - Hc sinh chi

b Phần

- GV tập mẫu th dc với cê - HS quan s¸t

+ Tập thử lần sau tập thức + Tập động tác

- GV quan s¸t, sưa động tác

- GV cho hc sinh nhảy dây kiểu chụm ch©n

- HS tËp theo tỉ

- HS nhảy đếm số lần cho bạn - GV quan sát, sửa sai

- GV cho chơi trò "Nộm trỳng ớch"

- GV nêu trò chơi, cách chơi - HS chơi trò chơi c Phần kết thúc

(8)

- GV nhËn xÐt

Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Dựa vào trí nhớ tranh, biết kể lại đoạn câu chuyện, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung

- Có khả tập trung theo dõi bạn kể chuyện

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn Kể tiếp lời kể bạn

Vở ô li

II Hoạt động dạy học 1 Khởi động

2 Bài mới

* Hoạt động 1: Nêu nhiệm vụ

- GV nêu nhiệm vụ - Học sinh nhắc lại - GV đưa trọng tâm nhiệm vụ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn kể chuyện - GV hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai

- Học sinh nhớ nội dung câu chuyện

- GV yêu cầu học sinh nói lời nhân vật đóng vai theo trí nhớ, khơng nhìn sách.Có thể kèm động tác, cử chỉ, điệu đóng kịch nhỏ

- Học sinh kể chuyện

- GV nhận xét

Câu chuyện muốn nói với em điều gì? Học sinh nêu - GV kết luận

Thứ tư ngày tháng năm 2019 Tiếng Việt

(9)

- Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu ch/tr, từ ngữ có ưc/ưt - Học sinh có ý thức rèn chữ, giữ

III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

Hoạt động 1: Viết vào theo mẫu Hoạt động 2: Tìm từ ngữ

Hoạt động 3: Nghe - viết đoạn văn Hoạt động 4: Hát đọc thơ

Tiếng Việt

- Nhận biết phận trả lời câu hỏi Vì ? - Học sinh biết đặt trả lời câu hỏi Vì sao?

- Học sinh dùng câu hỏi Vì sao? thực tế cách hợp lí

Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

Hoạt động 5: Đóng vai hỏi đáp

Hoạt động 6: Đặt câu hỏi cho phận in đậm C Hoạt động ứng dụng

Học sinh nhà hồn thành

Tốn

BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (Tiết 1) I Mục tiêu

- Em biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vị

- Học sinh có kĩ giải tốn có lời gian liên quan đến rút đơn vị - Học sinh áp dụng học vào sống

II.Đồ dùng học tập

(10)

III.Hoạt động dạy học

A Hoạt động

Hoạt động 1: Đọc nội dung

Hoạt động 2: Đọc viết tiếp vào chỗ chấm

- Rèn kĩ nói: Kể vài điều người lao động chân tay mà em biết (tên, nghê nghiệp, công việc hàng ngày, cách làm việc người đó)

- Rèn kĩ viết: Viết lại điều em vừa kể thành đoạn văn từ đến 10 câu, diễn đạt rõ ràng

- Giáo dục HS yêu thích môn học

Tranh minh hoạ số người lao động chân tay

2 Bài mới

Bài 1: Kể người lao động chân tay mà em biết (người thân gia đình, người hàng xóm, người em biết qua sách, báo …) - GV đưa câu hỏi

Gợi ý:

+ Kể người thân gia đình, người hàng xóm, người em biết qua sách, báo …

+ Người tên gì? Làm nghề gì? Ở đâu? Quan hệ với em?

+ Kể công việc hàng ngày người gì?

+ Người làm việc nào? + Công việc quan trọng cần thiết với người?

+ Em có thích làm cơng việc người khơng?

(11)

- GV nhận xét, bổ sung

Bài 2: Viết từ đến 10 câu lời vừa kể theo trình tự gợi ý

- GV nêu yêu cầu - Học sinh nhắc lại

- GV cho học sinh viết - Học sinh viết - GV cho học sinh trình bày

- GV nhận xét, bổ sung

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- HS tiếp tục củng cố cách giải toán hai phép tính - Rèn kỹ giải tốn phương pháp

- Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận, tỉ mỉ

II Đồ dùng dạy - học

Vở tập

III Các hoạt động dạy - học 1 Khởi động

2 Bài mới

Bài

Bài toán cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Bài tốn thuộc dạng tốn gì?

Tóm tắt Thư viện có: 960 truyện Mua thêm : 1/6 số có Thư viện có tất cả: truyện?

HS trả lời

Dạng tốn giải phép tính Bài giải

Mua thêm số truyện là: 960 : =160 (cuốn)

(12)

Bài

Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? Bài tốn thuộc dạng tốn gì?

Tóm tắt Phải sửa: 2025m đường Đã sửa : 1/5 số m đường Cịn phải sửa….m đường ?

HS trả lời

BT dạng toán giải phép tính Bài giải

Đã sửa số mét đường là: 2025: = 405 (m)

Còn phải sửa số mét đường là: 2025 – 405 = 1620 (m) Đáp số: 1620m - GV nhận xét, sửa sai cho học sinh

Thứ năm ngày tháng năm 2019 Họat động giờ

TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO: VĂN HĨA ẨM THỰC Q TƠI

( Có giáo án riêng)

Tiếng Việt

NGÀY HỘI Ở KHẮP NƠI (Tiết 1) I Mục tiêu

- Đọc hiểu Hội đua voi Tây Nguyên

- Học sinh đọc trơi chảy tồn biết ngắt, nghỉ

- Học sinh yêu quý nét đẹp văn hóa đồng bào Tây Nguyên

(13)

Hoạt động 3: Nghe thầy cô đọc

Hoạt động 4: Chọn lời giải nghĩa với từ cho phù hợp Hoạt động 5: Nghe thầy cô hướng dẫn đọc

Hoạt động 6: Luyện đọc

Hoạt động 7: Thảo luận chọn câu trả lời

Tốn

BÀI TỐN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (Tiết 2) I Mục tiêu

- Em biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vị

- Học sinh làm thành thạo tốn có liên quan đến rút đơn vị - Học sinh u thích mơn học

B Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Giải toán Hoạt động 2: Giải toán Hoạt động 3: Giải toán

C Hoạt động ứng dụng: HS nhà hoàn thành

- Đọc số từ ngữ: lên, nước chảy, náo nức, chen lấn, lăn xả,… - Hiểu từ ngữ Hiểu nội dung câu chuyện Hội vật

- Giaos dục học sinh biết trân trọng lễ hội dân tộc

II.Đồ dùng dạy - học

Tranh minh hoạ

III.Các hoạt động dạy - học 1 Khởi động

2 Bài mới

(14)

- GV đọc diễn cảm toàn

- GV hướng dẫn học sinh cách đọc giải nghĩa từ

- GV hướng dẫn cách ngắt, nghỉ đọc câu

- Đọc đoạn trước lớp - GV hướng dẫn giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm

* Hoạt động 2: Luyện đọc lại

- GV đọc mẫu đoạn - Hướng dẫn cách đọc - GV nhận xét

- HS nối tiếp đọc đoạn - HS nghe

- HS đọc đoạn trước lớp - HS giải nghĩa từ

- HS đọc theo nhóm - HS nghe

- HS thi đọc đoạn văn - HS nhận xét

Đạo đức

THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II I Mục tiêu

- Kiểm tra việc nắm kiến thức học kỳ

- Rèn học sinh nhớ lại kiến thức học kỳ - Giáo dục học sinh biết làm theo học

Phiếu học tập

2 Bài mới

*Hoạt động: Nhắc lại kiến thức - GV hướng dẫn học sinh ôn tập lại kiến thức học học kỳ + Nhắc lại tên học + Nêu nội dung

- GV yêu cầu nhóm thảo luận nội dung học

- Học sinh nhớ nhắc lại

Bài 1: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế Bài 2: Tơn trọng khách nước ngồi Bài 3: Tơn trọng đám tang

-Tiến hành thảo luận nhóm

(15)

- Gọi nhóm trình bày trước lớp - GV chốt nội dung

*Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Phản ứng nhanh”

- GV phổ biến luật chơi:

+ Mỗi nhóm phát thẻ màu đỏ, màu xanh để dấu hiệu xin trả lời đúng, sai

+ Trả lời hoa + Trả lời sai không hoa

- Đội chiến thắng đội ghi nhiều bơng hoa

- GV nêu tình

- GV tổng kết, nêu đội thắng

+ Về chủ đề tôn trọng đám tang - Đại diện nhóm trình bày - Nhóm khác nhận xét, bổ xung - HS lắng nghe

- HS lắng nghe trả lời câu hỏi

Thứ sáu ngày tháng năm 2019 Toán

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

- Học sinh ơn luyện giải tốn liên quan đến rút đơn vị - Củng cố kĩ viết tính giá trị biểu thức

- Học sinh u thích mơn học

A Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Đặt đề toán Hoạt động 2: Giải tốn

Hoạt động 3: Viết tính giá trị biểu thức B Hoạt động ứng dụng

HS nhà hoàn thành

Tiếng Việt

(16)

I Mục tiêu

- Viết từ ngữ chứa tiếng bắt đầu ch/tr, từ ngữ có ưc/ưt - Luyện tập dùng phép nhân hóa

- Học sinh có ý thức rèn chữ dùng câu có hình ảnh nhân hóa văn cảnh

Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

Hoạt động 1: Trao đổi để trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Chơi trò chơi

Hoạt động 3: Thảo luận trả lời câu hỏi

Tiếng Việt

NGÀY HỘI Ở KHẮP NƠI (Tiết 3) I Mục tiêu

- Học sinh biết viết đoạn văn kể số hoạt động ngày hội - Học sinh viết đoạn văn tương đối đủ ý mạch lạc

- Học sinh có óc sáng tạo ham mê viết văn

III Hoạt động dạy học: Tiến hành theo sách hướng dẫn học B Hoạt động thực hành

Hoạt động 4:Viết đoạn văn ngắn

Hoạt động 5: Trao đổi để soát sửa lỗi C Hoạt động ứng dụng

Học sinh nhà hoàn thành

- Nghe, viết đoạn đoạn Hội vật - Trình bày đúng, đẹp viết

- Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ giữ

(17)

Sách giáo khoa

III Hoạt động dạy học 1 Khởi động

2 Bài mới

* Hoạt động 1: Hướng dẫn chuẩn bị

- GV đọc đoạn văn lần - HS nghe đọc lại + Đoạn văn có câu? + câu

+ Giữa đoạn văn viết nào? + Viết xuống dịng lùi vào + Trong đoạn văn chữ phải

viết hoa? Vì sao?

+ Những chữ đầu câu tên riêng - GV đọc số tiếng khó: lên,dồn

dập, nước chảy, quây kín,…

- HS luyện viết bảng - GV đọc cho học sinh viết - HS nghe, viết

- GV quan sát uốn nắn tư ngồi viết chữ viết

* Hoạt động 2: Nhận xét, chữa

- GV đọc soát lỗi - Học sinh soát lỗi - GV thu vở, nhận xét

- GV tổng kết học - Dặn dị nhà

Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Củng cố cách giải tốn có liên quan đến đơn vị cho học sinh - Học sinh vận dụng làm tập thành thạo

- Giáo dục học sinh u thích mơn học

Vở tập

III Hoạt động dạy học 1 Khởi động

(18)

Bài

- GV cho học sinh nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - u cầu học sinh phân tích tốn - HS trình bày

- GV cho học sinh làm vào - Học sinh làm vào

Tóm tắt Bài giải

8 bàn : 48 côc Số côc xếp lên bàn là: bàn : ….cái côc? 48 : = (cái cốc)

Số cơc có bàn là: × = 18 (cái côc) Đáp số: 18 cơc + Bài tốn thuộc dạng tốn ? + Bài toán liên quan rút đơn vị + Bước rút đơn vị toán

trên bước nào?

+ Tìm số cơc có bàn - GV nhận xét, chữa

Bài

- GV cho học sinh nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS phân tích tốn - HS lên bảng giải, lớp làm

Tóm tắt hộp: 30 bánh

Bài giải

Số bánh có hộp là: hộp:… bánh? 30 : = (cái)

Số bánh có hộp là: × = 24 ( cái)

- GV nhận xét, chữa Đáp số: 24 bánh Bài 3: Thi xếp tam giác thành

sau:

- GV nhận xét, tuyên dương HS làm đúng, nhanh

- HS thi xếp hình, HS lên bảng xếp

(19)

Sinh hoạt

KĨ NĂNG SỐNG: GIAO TIẾP HIỆU QUẢ I.Mục tiêu

- Nhận xét kết học tập sau tuần

- Giúp học sinh biết thực kĩ để đảm bảo an toàn đường - Giáo dục học sinh có ý thức giữ gìn đảm bảo an tồn sống

II.Nội dung

1 Ổn định tổ chức

2 Đánh giá hoạt động tuần - Theo dõi, quan sát

- Kiểm điểm hoạt động tuần - Yêu cầu nhóm báo cáo

- Nhận xét chung về: học tập, thể dục, vệ sinh - Khen ngợi nhóm, cá nhân có thành tích tốt

- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực - Trưởng ban văn nghệ cho lớp vui văn nghệ 3.Triển khai hoạt động tuần 26 - Triển khai nội dung về: vệ sinh, nếp học tâp tốt…

- Cố gắng thi đua học tập để tuần sau có kết học tập tốt

- Ban văn nghệ điều khiển lớp - Các nhóm kiểm điểm

- Từng nhóm báo cáo

- Mỗi nhóm thể tiết mục văn nghệ với thể loại

- HS lắng nghe, ghi nhớ

- HS thực

4 Học kĩ sống

SINH HOẠT SƠ KẾT TUẦN

(20)

- Kiểm điểm hoạt động tuần - Phương hướng tuần tới

II Các hoạt động

Tên hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Ổn định tổ chức

2 Đánh giá hoạt động tuần

3 Tổ chức sinh nhật cho học sinh

- Theo dõi, quan sát

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Yêu cầu nhóm báo cáo

- CTHĐTQ nhận xét chung tình hình lớp Khen ngợi nhóm, cá nhân có thành tích tốt tuần: - Cá nhân: ……… ………

- Nhắc nhở nhóm, cá nhân chưa tích cực:

- Cá nhân: ……… ………

- Nhắc HS ý học tập, rèn luyện

- Trưởng ban văn nghệ cho lớp sinh hoạt

- Các nhóm kiểm điểm - Từng nhóm báo cáo

- Đại diện báo cáo tình hình lao động học tập lớp